如果我是班長(zhǎng)的作文怎么寫(xiě)
班長(zhǎng),一班之長(zhǎng),管理著班級(jí)的大大小小的事務(wù)。如果我是班長(zhǎng)的作文怎么寫(xiě),我們來(lái)看看下文。
【篇1:如果我是班長(zhǎng)】
尊敬的老師,同學(xué)們:
拿破侖有句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”對(duì)此,我深有同感。所以今天我要競(jìng)選班長(zhǎng)。
我認(rèn)為,班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào),不只是個(gè)光環(huán),它背后還有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手,是同學(xué)的`領(lǐng)頭人。所以,如果我是班長(zhǎng),我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。
首先,我得先從餓哦做起,嚴(yán)格要求自己,起表率作用;其次,我會(huì)在任何時(shí)候,任何情況下,都能想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅(jiān)持原則,敢于為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù),如果競(jìng)選班長(zhǎng)成功,我將盡力為班級(jí)工作,為全體同學(xué)服務(wù),并做到:一、與其他干部一起抓好班級(jí)日常工作,發(fā)揚(yáng)我們班團(tuán)結(jié)合作的精神。二、做同學(xué)們的知心朋友,為有困難的同學(xué)排憂解難。三、做老師與同學(xué)之間的通信員,架起師生溝通的橋梁。四、虛心接受批評(píng),及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。
我會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)的,相信在大家的共同努力下,我們的班級(jí)一定會(huì)更加出色,成為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。
【篇2:如果我是班長(zhǎng)】
如果我是我的班長(zhǎng)——郭雨飛的話,我肯定會(huì)被別人羨慕死的。
在班里,我不主動(dòng)回答問(wèn)題,是因?yàn)椴桓遗e手,生怕自己回答錯(cuò),如果我是郭雨飛的話,我就敢膽大發(fā)言,主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。
郭雨飛很讓人羨慕,如果我是郭雨飛的話,我們班同學(xué)肯定也會(huì)羨慕我的,瞧,語(yǔ)文目標(biāo)與練習(xí)剛發(fā)下來(lái),“我”就被評(píng)為這次做作業(yè)最好的`,作業(yè)本剛發(fā)下來(lái)“我”的本上面就有五、六個(gè)優(yōu)+,多令人羨慕啊!
如果我是郭雨飛的話,“我”的成績(jī)肯定在全校名列前茅,班長(zhǎng)在入學(xué)考試的時(shí)候,就是得了全校第二名才進(jìn)入我們班的。
如果我是郭雨飛的話,還可以特別受所有老師的喜愛(ài),還可以當(dāng)小小指揮家、三好學(xué)生、朗讀小高手……
如果我是郭雨飛的話,我可以擁有一手特別好的字、又細(xì)又長(zhǎng)的腿和那么漂亮的身材。
如果我是郭雨飛,我身上的缺點(diǎn)和不足都會(huì)消失的,而且還會(huì)連續(xù)被評(píng)為三好學(xué)生的,我相信,只有我再下下功夫,用用勁兒肯定會(huì)有一天和郭雨飛一樣聰明的。
【篇3:假如我是班長(zhǎng)】
假如我是班長(zhǎng),我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取用更優(yōu)異的成績(jī)帶動(dòng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí),使我們的成績(jī)更上層樓;
假如我是班長(zhǎng),我會(huì)以身作則,自覺(jué)接受同學(xué)監(jiān)督,講文明、懂禮貌、講誠(chéng)信、守紀(jì)律,努力提高自身素質(zhì),并用自己的行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)同學(xué)們,使我們的'班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的先進(jìn)集體;
假如我是班長(zhǎng),我會(huì)更加積極努力配合老師管理班務(wù),培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中互相幫助,爭(zhēng)當(dāng)模范,在全班形成比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣;
假如我是班長(zhǎng),只要大家給我一份信任,我就會(huì)還大家一份真誠(chéng)、滿意的大卷。
謝謝大家!
【篇4:如果我是班長(zhǎng)】
如果我是班長(zhǎng),我會(huì)對(duì)班級(jí)的工作負(fù)責(zé)。跟同學(xué)們一起朝夕相處絕不讓老師再擔(dān)心紀(jì)律、衛(wèi)生等事情。如果我是班長(zhǎng),對(duì)待班級(jí)里的活動(dòng)我又怎樣做呢?
首先,我認(rèn)為一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工,讓最合適的人做他最擅長(zhǎng)的事,從而建立一個(gè)合理有序的班級(jí)體。其次,我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起,互相幫助,多征求同學(xué)的意見(jiàn),增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的凝聚力和向心力,增強(qiáng)班級(jí)工作的透明度。最后,我將力求提高工作效率,使班級(jí)做到最好,就像我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)一樣“五年二班,非比一般”。如果我是班長(zhǎng),我對(duì)待班級(jí)的紀(jì)律,我又會(huì)怎樣做呢?首先,我認(rèn)為,一個(gè)好班級(jí)必須又好的紀(jì)律,我絕不讓再向從前一樣讓班級(jí)總是亂哄哄的了。我要讓班級(jí)變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學(xué)養(yǎng)成上課不亂說(shuō)話的習(xí)慣。上課不可能不說(shuō)話,但我至少讓他們少說(shuō)話。
這樣時(shí)間一長(zhǎng),同學(xué)們上課就不說(shuō)話了。而且上課還不搞小動(dòng)作和說(shuō)話等,這些就要交給小組的.小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)也要把自己的工作做起來(lái),不能心動(dòng),要的是行動(dòng)。我還會(huì)給各小組評(píng)分,根據(jù)分?jǐn)?shù)表?yè)P(yáng)或批評(píng),這樣就能激起同學(xué)們的積極性。如果我是班長(zhǎng),我對(duì)班長(zhǎng)的衛(wèi)生又要怎樣做呢?我認(rèn)為,一個(gè)好班級(jí)必須要有好的衛(wèi)生。首先讓同學(xué)們先保護(hù)好自己腳下的衛(wèi)生和各人衛(wèi)生。然后,讓同學(xué)們保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,讓同學(xué)們養(yǎng)成看見(jiàn)垃圾就撿的好習(xí)慣,誰(shuí)看見(jiàn)垃圾就撿就給他們組加分,誰(shuí)把垃圾亂扔,我會(huì)給他們組減分。
這樣一周下來(lái),哪個(gè)組的分?jǐn)?shù)最高,我還會(huì)用自己的零花錢(qián)給哪個(gè)小組發(fā)獎(jiǎng)。如果我是班長(zhǎng),我會(huì)讓班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)做得最好。憑著我的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,我們五年二班一定是全校第一的好班級(jí)。
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