《童話(huà)般的秋天》初二作文
“一葉知秋色”,落葉飄飄成為秋色一景。
秋天的風(fēng),吹走了春季的“濕”,吹走了夏季的“悶”,帶來(lái)了一陣清涼。人們都說(shuō),秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然,我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺(jué),它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠(yuǎn)方；可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃,萬(wàn)樹(shù)都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿,那個(gè)場(chǎng)面隆重盛大,不亞于盛大晚會(huì)的熱鬧場(chǎng)面,滿(mǎn)天飛舞著蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報(bào)喜,離家的孩子要回到大地母親的懷抱,激動(dòng)的心情是無(wú)以用言語(yǔ)表達(dá)的,也不需要表達(dá),因?yàn)榍镲L(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。
秋天的葉,帶走了春季的“綠”,帶走了夏季的“殼”,帶來(lái)了一段滿(mǎn)天飛舞的動(dòng)人場(chǎng)面。每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束,同時(shí)又是另一個(gè)生命的開(kāi)始。落葉在風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著婀娜的身姿,時(shí)而翩翩而下,時(shí)而轉(zhuǎn)圈,時(shí)而隨風(fēng)而行,身披黃衫的它們,此時(shí)是在以最優(yōu)美的舞姿向大樹(shù)告別。感謝大樹(shù)母親的養(yǎng)育之恩。秋天的葉鋪滿(mǎn)了世界各個(gè)角落,一走過(guò),猶如在彈奏著動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲,此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤(pán)”之氣勢(shì),“余音繞梁三日”。
秋天的色,涂撣了春天的“多彩”,涂撣了夏季的“火紅”,染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來(lái),天地萬(wàn)物以此來(lái)迎接。褐色讓人產(chǎn)生無(wú)限暇想。我不喜歡“多彩”,不喜歡“火紅”,也不喜歡“潔白”,唯獨(dú)熱愛(ài)褐色。它代表著一種莊重、沉穩(wěn),同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”,透明之中裹著一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫(huà)家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最?lèi)?ài)。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴,不矯柔造作,以質(zhì)樸征服了我。
秋天的陽(yáng)光,覆蓋了春季的“溫暖”,覆蓋了夏季的“炎熱”,送來(lái)了一絲絲“爽意”,秋天的陽(yáng)光醒來(lái)都是挺晚的,消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬(wàn)物,同時(shí)把人類(lèi)心靈深處照得通通透透。我想,秋天的陽(yáng)光是了解我內(nèi)心的秘密,我不用向誰(shuí)傾吐。因?yàn)榍锾斓年?yáng)光已經(jīng)告訴大自然,它們會(huì)和我一起同喜同憂(yōu)。
秋天的風(fēng),秋天的葉,秋天的色調(diào),秋天的陽(yáng)光,構(gòu)成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫(huà)中埋藏了許許多多的秘密,只要我們善于發(fā)現(xiàn),就可以揭開(kāi)；圖畫(huà)中蘊(yùn)藏了許許多多的人生哲理,只要我們積極求索,就可以領(lǐng)悟。圖畫(huà)中展現(xiàn)了許許多多多姿的人生,只要我們端正態(tài)度,就可以擁有。
秋景——一幅美妙的人生宏圖。
點(diǎn)評(píng)：文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢�(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理。
美中不足的是結(jié)尾部分概括的太大，老師建議小作者結(jié)尾部分適當(dāng)點(diǎn)題就可以了，比喻修辭等可以適當(dāng)，切記不要把范圍夸大，會(huì)顯得華而不實(shí)，文章整體還是不錯(cuò)的，希望小作者繼續(xù)努力，加油。
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