【熱門】童話的作文匯編9篇
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占耐挼淖魑10篇,希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
我敗了,徹徹底底地敗了;我哭了,淚從心底流出……我從來都只看到了秋的收獲,卻忘了辛勤地耕耘;我從來都只懂得品味秋的成熟,卻忘了成長的煩惱。在我眼中,那落葉與嚴寒更增加了秋的魅力。我總以為,秋是那樣的美麗。
可是現(xiàn)在,我卻感受到了那份秋的孤獨、秋的悲苦與秋的凄涼……一張張試卷如同落葉般飛舞落地,我以為屬于我的片片落葉加在一起便是一幅美麗的秋景圖,然而,讓我萬萬沒想到,這是一片片腐朽的敗葉,我的圖畫只能充滿著衰敗潦倒。
別人的畫比我的更精彩!秋天的傍晚,我在路上踽踽獨行。拋開了車輛的喧鬧,人聲的嘈雜,我讓自己的心變得冷寂。秋天,我獨自享受著這份孤獨……
父母的不理解,老師的遺憾,還有同學們那鄙夷的目光,全部加于我。朋友沒有了往日的熱情,我不能向任何人傾訴。
秋天,我獨自舔嘗著那份凄苦……
葉黃了,葉落了,從那高高的樹上晃晃悠悠地飄下來,投入大地的懷抱。我輕輕撿起了一片,小心翼翼地撫摩著它,我似乎覓到了知音,我讓我的心沉靜,去與它一起躺在大地上。
秋天,我撫摩著那分凄涼……
秋天的清晨,我騎車去學校。雖是初秋,但冷得足以讓我打顫,我顫抖著,也不知身后是誰猛地一撞,我連車倒地。秋天,讓我了解了痛……
這天,同樣在秋季,卻出了太陽,陽光柔和,落葉也停止了飛舞。我的手也不冷了,朋友拉著我的手和我一起去跑步。
我突然間發(fā)現(xiàn),孤獨走了,悲苦溜了,凄涼飛了,傷痛也愈合了。我明白,是上天在這秋天里卻重新給了我那本應(yīng)屬于春天的一畝綠地,她原諒了我的那幅落葉敗作。感謝上天!
秋天,我拿著鋤頭耕耘著這一畝珍貴的綠地,小心地呵護著這上天給予的恩賜……
童話的作文 篇2
每個人都有一位最最重要的親人,那就是給予我們生命的母親,有一首歌唱得好描寫了媽媽的母愛,世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像棵草,進入了媽媽的懷抱,幸福少不了。世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像棵草,進入了媽媽的懷抱,幸福少不了。這首歌能讓人感受到媽媽的愛是多么的偉大,多么的雄壯,什么人都比不上給予我們生命的母親更重要,我們就像母親的命根子一樣,永被保護,不受一點傷害和欺負。我來講一個童話故事。這個小故事就描寫了母親的愛。
從前在一個小山莊里有一個小姑娘,因為家里窮所以母親沒法讓他去上學,因為他沒有文化,所以經(jīng)常被山莊里的一些人欺負,他每次被欺負時,喲一個熟悉的身影就會在我旁邊隨時隨地的保護著我。我發(fā)燒就送我去醫(yī)院,啊,母親的愛是多么的偉大,我們不要辜負母親的希望。
童話的作文 篇3
在古老的漢字國里,住著許多的漢字寶寶們。可是,它們都不認真學習,每天除了歡快地玩游戲,就是不停地打鬧嬉戲。
同時,漢字國里還住著一位睿智的老國王。于是,老國王想了一個辦法,他要舉辦一場“漢字”比賽,誰贏了,誰就可以贏得一份豐厚大獎。比賽規(guī)則是:老國王出一個謎語,最快猜出謎底的人就可以贏得這份神秘的大獎。
比賽已經(jīng)過去一個小時,兩個小時,三個小時……
這時,一個小男孩一邊拿著一根木棍,一邊和各位參賽寶寶們在跳舞呢。奇怪的是,小男孩的木棍子上面居然有兩個圓圓的冰糖葫蘆,更奇怪的是,這個男孩只是稍微舔一舔手上的糖葫蘆,并沒有把一下子就把這美味的糖葫蘆給吃掉。
就當大家都沉浸在和男孩玩游戲的`時候,參賽者“人”寶寶向前跨了一大步,它趕緊大聲喊道:報告國王,這是一個“串”字。
“哈哈,你答對了!”老國王說道。
“怎么回事呢?”大家你看看我,我看看你,滿臉疑惑。
原來,這就是老國王的厲害之處,他就是要讓參賽者們時刻提高警惕,時刻注意細節(jié),他就故意把小男孩手中的冰糖葫蘆作為謎底。是的,神秘的漢字就在我們身邊。從此以后,漢字王國的寶寶們每天都會認真地學習有趣的漢字。
這個“人”寶寶也獲得了神秘大禮:成為下一任國王。
童話的作文 篇4
從前,在大森林里住著狐貍一家,狐貍爸爸和小狐貍們幸福地生活在一起。
有一天,狐貍爸爸要去覓食,他臨走前叮囑孩子們千萬不要到井邊去玩耍,一定要呆在家里玩。玩著玩著,狐貍姐姐突然說:“既然爸爸不在家,我們就去井邊瞧一瞧,看看那里面到底有什么東西。爸爸為什么總是不讓我們?nèi)ツ抢?”“對,對!我們(nèi)タ纯,看看里面到底有什么東西!比憬阋舱f了起來。大家聽了,都說要去看看。大姐姐又說:“可以是可以,不過你們誰也不許告訴爸爸。”“行!”大家異口同聲地回答。
小狐貍們都來到了井邊。“啊,好美呀!這井怎么這么閃閃發(fā)光?”最小的妹妹說!斑!這里面怎么會有我?我怎么做,她也怎么做。太神奇了!”二哥哥說。“這里面到底是什么東西呢?”大姐姐也疑惑不解地問。這時,三姐姐說:“讓我下去看看,到底是什么東西。”“不,讓我去!”大姐姐也爭著說。“讓我去!”“讓我去!”大家都爭著要下去。正在這時,三姐姐又說:“這是我的主意,就應(yīng)該讓我去!薄安,我最大,應(yīng)該讓我去!贝蠼憬阌终f。他們激烈地討論著——應(yīng)該誰去,唯獨小妹妹沒有吭聲。
狐貍?cè)忝枚继戮,只有小妹妹沒有跳。小妹妹大聲地對著井底喊:“哥哥!姐姐!——你們快回來呀!”她急了,哭著,喊著,可就是沒有誰回答它。
小狐貍無奈地回到家,爸爸也剛好回來。他問小狐貍:“哥哥、姐姐去哪兒了?”可小狐貍卻說“我不知道。”爸爸再次問她,但她依舊說:“我……不……知……道!彼睦锵,我已經(jīng)答應(yīng)哥哥、姐姐不說的,我要守信!爸爸急急地找了一夜,可是沒有結(jié)果。
第二天,爸爸又去尋找自己的孩子了。小狐貍來到井邊,叫著哥哥、姐姐,依舊沒有誰回答她。小狐貍也跳了下去,但不再有人叫她了。
之后,爸爸坐在井邊傷心地哭著……
童話的作文 篇5
小魚洋洋每天都和小伙伴們在小溪里自由自在地游泳?墒牵幸惶鞆奶炜罩腥鱿乱粡埓缶W(wǎng),把洋洋和它的好朋友全罩住了,它們拼命地呼救,眼看著被拉上岸,這時洋洋因為身體瘦小又在小伙伴們的幫助下,從網(wǎng)里鉆出來了。
洋洋想去救它的伙伴。它每次游到了岸邊,都沒辦法上岸。于是,它想:“如果我也像人類那樣長出一雙腳,多好。 蓖蝗挥幸惶,洋洋發(fā)現(xiàn)自己尾巴變長、分開……竟變成了夢寐以求的雙腳。洋洋終于可以上岸了。上岸以后,它四處打聽小伙伴們的消息。
可是茫茫人海到哪里去尋找它的伙伴呢?正在它舉足無措的時候,看見了那張讓它刻骨銘心的網(wǎng),又從空中撒了下來。這一次,它躲了過去。等到收網(wǎng)的時候,它悄悄跟在網(wǎng)后面,來到了一個漁夫的家里。漁夫家的墻上掛的到處都是漁網(wǎng)、漁具,院子里有大大小小的魚簍、魚缸,撒上來的魚被分為兩類:大魚放進大魚缸里,小魚放在小魚缸里。洋洋急切地尋找它的小伙伴,終于在一個不起眼的缸里,找到了它的小伙伴們。由于它的小伙伴在狹小的魚缸里無法呼吸新鮮的氧氣,已經(jīng)奄奄一息。洋洋連忙把它的伙伴放進裝滿了水的袋子里,它風馳電摯般來到了小溪邊,把小伙伴放進了小溪里。小伙伴們又回到自己的家園,在水里歡呼雀躍:“洋洋,你快下來,我們一起玩兒!”可是洋洋的尾巴變成腳,再也不能下去游泳了。
它每天守在岸邊,白天和它的好伙伴一起游玩,到了晚上不得不和小伙伴們分開。可是,它一點兒也不后悔,因為守護小溪成了它光榮的使命。
童話的作文 篇6
小象生日那天,媽媽送給他四只藍色的新鞋子來當她送給小象的生日禮物。這新鞋子可真漂亮!軟軟的布料,四周還鑲嵌著紅色的花邊,花邊的上面還有幾只小蝴蝶在飛翔。這雙新鞋子穿在腳上又舒服,還很暖和呢!小象一過完生日就穿著新鞋子興高采烈的出門了。
小象走呀走,來到一棵大樹下,看見喜鵲阿姨正在不停地忙碌著,便大聲問道:“喜鵲阿姨,你在干什么?”喜鵲阿姨說:“我的巢被大雨給沖走了,得趕快重新搭一個巢!毙∠舐犃讼铲o阿姨的話,想了想,脫下了自己腳上的一只新鞋子送給了喜鵲阿姨當鳥巢。喜鵲阿姨捧著鞋子連聲說:“謝謝你!謝謝你呀小 象!”
小象穿著三只鞋子繼續(xù)往前走。他來到一條小溪邊,看見一只小螞蟻正對著溪水唉聲嘆氣。小象趕緊走上前去,關(guān)心地問道:“螞蟻弟弟,你怎么了?”“我媽媽在對岸,可我過不去。”螞蟻弟弟一邊說,一邊指著對岸。小象連忙脫下一只新鞋子送給小螞蟻當小船。螞蟻弟弟開心極了,一下子就爬上了那個寬大的“船”上,朝小象招了招手,向?qū)Π恶傔^去。
小象穿著兩只新鞋子來到了一片松樹林,這里青山綠樹,景色怡人。是小象最喜歡的地方。小象正準備休息一會兒,忽然,從樹叢里傳出一陣隱隱約約的哭聲。小象循聲找去,原來是小松鼠正在不停地哭鬧。小象靈機一動,隨即脫下一只新鞋子,把鞋帶系在樹干上,當做搖籃。松鼠媽媽把小松鼠抱進“搖籃”里,輕輕地搖了幾下。嘿!這“搖籃”還真管用,松鼠寶寶一下子變得不哭也不鬧了,哭臉馬上轉(zhuǎn)成了笑臉。松鼠媽媽還沒來得及道謝,小象已經(jīng)走了。
小象光著三只腳往回家的路走。一陣北風吹來,小象打了一個哆嗦。這時,迎面跑來了一只小猴子,只見他凍得渾身發(fā)抖,臉都變紫了。小象毫不猶豫地把最后一只新鞋子送給小猴當做帽子。小猴戴上了小象送的“帽子”,覺得暖和多了,臉也不紫了,他紅著眼睛又是鞠躬,又是感謝。
小象光著腳丫回到了家,媽媽見了他的四只新鞋子全沒了,感到很納悶,忍不住問道:“孩子,你的新鞋子呢?怎么剛出去一會兒就不見了呢?”小象以為媽媽會責罵他,便紅著臉,低聲的說:“我……我……我把一只新鞋子送給了喜鵲阿姨當鳥巢;把一只新鞋子送給了螞蟻當小船;又把一只新鞋子送給了松鼠媽媽當做搖籃;又把最后一只新鞋子送給了小猴,當做擋風的帽子。因為他們都比我更需要這新鞋子!眿寢屄犃诵∠蟮脑,眼睛樂成了一條線,直夸小象懂事了,長大了。
童話的作文 篇7
秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
瞧:金黃金黃色的稻穗沉甸甸地,柿樹上的柿子像一個個掛著的小紅燈籠,紅得是多么好看,多么耀眼,黃澄澄的梨兒閃爍著金光,山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果。葡萄的顏色就更加絢麗多彩了:有長得圓圓,紫中帶亮、圓潤可愛,紫珍珠般的“紅玫瑰”、有長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,像用翡翠玉石雕刻出來的“水晶葡萄”。一只只綠色的桔子脫下了綠色的夏裝,穿上了橘黃色的秋衣。一個個紅中帶黃的蘋果藏在樹葉中,像害羞的小姑娘,只有石榴大大咧咧地坦露著肚皮,張著嘴巴沖著人們在笑呢!一陣風兒吹來,散發(fā)出透人的香味。樹旁的菊花開了,有黃的,有紅的,有白的……
隨著秋天的降臨,動物們也忙碌了起來:小鳥忙著坐窩,松鼠忙著采果,螞蟻們忙著往家運送糧食儲存起來。大雁等候鳥也忙著從北方向南方遷移
秋天里的樹林也變得多姿多彩;楓林里一大片一大片的紅色,引人矚目,真是“霜葉紅于二月花”,那些落葉樹的葉子已經(jīng)發(fā)黃了,紅黃相間,再加上常青樹,想說不漂亮都難哪!
秋天是那么美好,這是秋天的童話。
童話的作文 篇8
這些天來,大腦和手吵得不可開交,都說自己是最重要的。為了解決糾紛,他們商量好今天開一個會,討論誰才是最重要的。
會議開始了,首先發(fā)言的是大腦:“我是萬能的,誰也不能跟我比,一切事情都要靠我來思考,任何難題都要我來攻克,那像你,只不過是體力勞動者而已!”
手聽了,不服氣地說:“對,我的確是體力勞動者,但是如果沒有我,你所想的一切,都只是鏡花水月。要不是我,小主人能每次得到好成績嗎?”手越說越得意,不謙虛的大腦也毫不相讓。
他們吵得不可開交,誰也不服誰。正在這時,小主人要考試,有一道題本來可以輕而易舉地做出來,可就因為大腦不愿思考,而手又馬馬虎虎地亂寫一通,結(jié)果可想而知。
小主人的試卷發(fā)下來了,“51”這個鮮紅的數(shù)字深深地印在了眼睛里。眼睛非常傷心,便把試卷拿給大腦和手看,并且語重心長地對他們說:“你們要是再這樣斗下去,是絕對不行的。大腦需要手的配合,手需要大腦的指揮!笔趾痛竽X聽后,恍然大悟。
和諧共處,團結(jié)起來才能發(fā)揮各自的作用。團結(jié)就是力量,不是嗎?
童話的作文 篇9
大海有兩個女兒,老大叫河流,老二叫小溪。
一天,河流和小溪哭喊著去找媽媽!皨寢!媽媽!”小溪和河流一起喊!班蓿业暮⒆,怎么衣服弄的那么臟呀?”大海媽媽問!澳囊路趺匆材敲磁K?”河流問。“還不是人類亂到垃圾,要不……”還沒等媽媽說完,小溪就搶先說:“是,就是人類亂到垃圾的緣故。我附近是醫(yī)院,醫(yī)院里的清潔工總是把過期的輸液、用過的滴管等廢品都扔到我這兒來,每天把我熏的頭昏眼花的!焙恿鹘憬悴换挪幻Φ卣f:“我附近是工廠,工廠的廢油、廢紙、廢工具等廢物,沒有不往我這兒扔的。啊……啊……啊……阿嚏!我這咳嗽就是那些廢物鬧的事。啊……啊……啊……阿嚏!”大海媽媽剛要說話,小溪急忙說了:“媽媽,你給人類寫封信吧!”大海媽媽點了點頭說:“我同意!
故事講完了,同學們,我相信你聰明的腦瓜兒一定能猜出信中的內(nèi)容吧?
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