【實(shí)用】童話動(dòng)物作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的童話動(dòng)物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話動(dòng)物作文 篇1
1．主要?jiǎng)游铮豪匣�、山羊、小鹿、小猴�?/p>
內(nèi)容：老虎通知開會(huì) 故事情節(jié)：老虎大王要讓幾個(gè)小動(dòng)物來開會(huì)，寫的通知：請大家來開會(huì)�？墒菦]有一只小動(dòng)物來開會(huì)——老虎很生氣找這些小動(dòng)物算賬——山羊說因?yàn)闆]寫清時(shí)間，老虎改正后仍沒人來——小鹿說因?yàn)闆]寫清地點(diǎn)，老虎改正后還是沒人來——小猴子說沒因?yàn)橛袑懬鍍?nèi)容，老虎再次改正——?jiǎng)游飩兘K于到齊了
道理：說明做事要認(rèn)真，通知要寫清楚：時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容
2.重點(diǎn)訓(xùn)練
�。�1）開頭段：森林里的老虎大王要，可是通知掛出去半天了，
（2）改正經(jīng)過：老虎氣沖沖的沖出家門想問個(gè)究竟，（ ）的山羊/小鹿/小猴子（ ）地說：老虎只好
�。�3）故事結(jié)局：第四天一大早，老虎終于，小動(dòng)物們也開心的！
童話動(dòng)物作文 篇2
狐貍開了一家廣告公司，大伙兒聞?dòng)嵳埡傇O(shè)計(jì)廣告！
首先是沐浴露的兔子老板趕來，請狐貍為它的沐浴露做廣告。狐貍拍拍胸脯：“當(dāng)然沒問題！”沒幾天，廣告上映了——一只小白兔在泥坑中跳來跳去，不一會(huì)兒成為了一只黑色的兔子，它被兔媽媽押回家里，用兔子牌沐浴露輕輕一擦，用清水沖一沖，剛才那個(gè)“小黑兔”一下子雪白雪白，陽光照在它身上閃耀極了，甚至比之前更加白，它的媽媽舉著沐浴露說道：“兔子牌沐浴露讓你與眾不同�！�
剛為兔子老板拍完廣告，做擴(kuò)音器的獅子老板來了，廣告開始拍了：一只威風(fēng)凜凜的獅子站在樹旁，它拿起擴(kuò)音器，大聲一吼，你聽，那聲音響徹云霄，在天地間傳回一陣又一陣回音，獅子又舉起擴(kuò)音器說：“獅子牌擴(kuò)音器，讓你震耳欲聾�！钡诙飒{子的商店被聞購來的動(dòng)物們搶購一空。
過了幾天，狐貍又為螢火蟲拍了。廣告，畫面上一片漆黑，伸手不見五指，一只大象路過：“天太黑怎么辦？”一只螢火蟲提著燈籠：“怎么辦？用螢火蟲牌燈泡，照亮黑暗，買了不后悔”
狐貍的廣告公司經(jīng)過它奇思妙想的設(shè)計(jì)，越開越好。
童話動(dòng)物作文 篇3
森林的深處住著一群動(dòng)物，它們生活得可快樂了。這里的動(dòng)物們能成家的都成家了，而且寶寶都生下了�？墒怯幸恢煌宰拥镍唻寢�，直到現(xiàn)在還沒有生下小寶寶，為什么呢？原來呀，這只鴨媽媽老是忘記把自己的蛋下在哪了，每天都到處找你看！它今天又忘記把蛋下在哪了。你再瞧：
“大象老伯伯，您看見我把蛋下在哪了嗎？”
“沒有，怎么，你又把蛋下得忘記了，快快去找找�！贝笙蠼辜钡卣f，鴨媽媽心中十分愧疚，走來走去。
“大家快來幫鴨媽媽找蛋�！贝笙蟠蠛爸偌瘎�(dòng)物們尋找“丟失”的蛋。不一會(huì)兒，許過，五分鐘過去了，十分鐘過去了，一小時(shí)過去了。動(dòng)物們幾乎找遍了整個(gè)森林，也沒找到鴨媽媽所說的蛋。
“我說，鴨媽媽，你到底把蛋下在哪了，仔細(xì)想想吧�！焙傔叢梁惯呎f�！白屛蚁胂��！兵唻寢尳�(jīng)狐貍一提醒，趕忙回憶起來。
“對了，我好像記起來了�！薄翱煺f！”精靈猴大喊起來，所有的動(dòng)物不約而同的朝鴨媽媽看來。
“我……我…今天…沒有…有下蛋。”“什么。”所有的動(dòng)物幾乎暈倒，“對不起，各位，害得大家白忙一場�！贝笙笳f：“哎，你這位連自己生不生蛋都不知道，還讓我們替你著急，以后怎么當(dāng)‘媽媽’呀！”
這位忘性子的鴨媽媽臉紅得像燒起似的。但是有誰知道鴨媽媽聽了這句話，心里像火燙得一樣，是恨大象嗎？還是恨自己呢？看來只有它自己知道了。
童話動(dòng)物作文 篇4
除夕深夜0：00的時(shí)候，整個(gè)森林村就響起了簡直能把天都震壞的笑聲，因?yàn)檫@時(shí)候就開始過年了。
早上4點(diǎn)的時(shí)候，小猴就出去采果子了，因?yàn)樵缟系墓邮亲钭蠲牢兜腵。鳥媽媽用草莓做成了各種美食。小狐貍給大家做餃子，餃子做得很不好，歪的歪，倒得倒，他還偷吃了不少。熊爺爺把藏了多年的蜂蜜拿出來，去他的朋友家拜年。
街道上，小動(dòng)物多得數(shù)都數(shù)不清，真是“動(dòng)物流如潮”啊，知了賣的樹汁最受歡迎，秋風(fēng)掃落葉似的一掃而光。
要是天天能過年該多好啊！
晚上，終于今天的主角蛇小姐出來了，因?yàn)樗靡猓怀鰣鼍退ち艘货樱蠹夜笮�，蛇小姐爬起來，不好意思地大喊：“祝大家新年快樂！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，蛇小姐走下了舞臺(tái)。
有了蛇小姐的祝福，小動(dòng)物們更是熱血高漲，森林村里的笑聲一次比一次開心、更響，連月亮上的玉兔都聽見了。
童話動(dòng)物作文 篇5
今天是動(dòng)物世界一年一度的動(dòng)物賽車比賽，許多動(dòng)物都自信滿滿的前往了動(dòng)物體育場，希望能在比賽中大展身手，一舉奪冠。
山羊主持人熱情的說道：“今天是我們動(dòng)物世界一年一度的大日子，我們將在這里舉行動(dòng)物賽車比賽，第一名可獲得100000動(dòng)物幣和動(dòng)物世界形象代言人的稱號(hào)”臺(tái)下的觀眾顯然對著百年不變的主持詞厭煩了，許多的觀眾都已經(jīng)睡著了。臺(tái)上的山羊主持人對臺(tái)下觀眾的態(tài)度也習(xí)以為常，繼續(xù)念著自己的主持詞：“現(xiàn)在讓我來介紹參加比賽的運(yùn)動(dòng)員，它們分別是小馬運(yùn)動(dòng)員，樹懶運(yùn)動(dòng)員，小兔子運(yùn)動(dòng)員，小猴運(yùn)動(dòng)員。好了，現(xiàn)在有請黑牛裁判官宣讀比賽規(guī)則”
黑牛裁判官踏著大步走了上來哞了幾聲，沉悶的說道：‘首先，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員要選一輛自己的賽車，不過也可不選賽車，親自上陣’說到這的時(shí)候黑牛裁判官看了看正在聽音樂的小馬運(yùn)動(dòng)員，然后又憤憤的說：“選好之后，再以哨聲為令，開始賽車，誰先到終點(diǎn)誰就是我們的形象代言人。好了，請各位運(yùn)動(dòng)員前往比賽場地�！�
在比賽場地，各位運(yùn)動(dòng)員紛紛開始選自己的賽車。小馬運(yùn)動(dòng)員選了烏龜賽車，因?yàn)檫@個(gè)烏龜實(shí)在是太大了，可以說是所有賽車中最大的一個(gè)了，所以小馬運(yùn)動(dòng)員覺得它可以跑得很快。樹懶運(yùn)動(dòng)員選了大象賽車，因?yàn)榇笙筚愜囯x它最近，。小兔子運(yùn)動(dòng)員選了豹子賽車，因?yàn)楸优艿氖亲羁斓�。小猴運(yùn)動(dòng)員選的是羚羊賽車，因?yàn)樾『镒钌瞄L的就是羚羊賽車。
黑牛裁判官喊了一聲“各位運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備好來，比賽要開始了”當(dāng)各位運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備好了的時(shí)候，黑牛裁判官吹了一聲口哨。各位運(yùn)動(dòng)員馬上開啟了自己的賽車，除了樹懶運(yùn)動(dòng)員之外。
小馬運(yùn)動(dòng)員在不停的加速，可是加到最快的速度，烏龜賽車還是只移動(dòng)了一丁點(diǎn)距離，現(xiàn)在它是倒數(shù)第二，倒數(shù)第一是樹懶運(yùn)動(dòng)員。小兔子運(yùn)動(dòng)員是第一名，可是快到終點(diǎn)的時(shí)候，豹子賽車突然失控了，使得車翻了，最后無緣奪冠。事后發(fā)現(xiàn)是小兔運(yùn)動(dòng)員不太會(huì)開豹子賽車才導(dǎo)致車子失控的。最后，小猴運(yùn)動(dòng)員奪冠了，成為了動(dòng)物世界的形象代言人。
小馬失敗是因?yàn)橹豢吹搅吮砻妫瑳]看到內(nèi)在。樹懶失敗是因?yàn)樽陨硖珣械脑颉Ｐ⊥米邮∈且驗(yàn)闆]有量力而行。小猴成功是因?yàn)橛昧俗詈线m自己的賽車和最正確的方法。
童話動(dòng)物作文 篇6
一天，蜻蜓落在荷葉上休息，小青蛙“撲通”一聲跳到了水里，不小心把水點(diǎn)濺到了小蜻蜓身上，小青蛙連忙說：“對不起�！毙◎唑颜f：“沒關(guān)系�！本驮谶@一瞬間飛來了一只百靈鳥，它的歌聲很好聽，大家都很喜歡它的歌聲，就這樣它們成了好朋友。
有一次，森林里舉行各種比賽，第一場以小青蛙的高超跳高技術(shù)奪得了第一名，第三場比賽飛行，小蜻蜓又以飛快的速度取得了冠軍，第三場比賽是小百靈以婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲奪取了唱歌比賽的第一名。它們都為自己取得的好成績而感到高興，互相祝賀。從此，它們比以前更好了，仍然在起玩耍，共同繼續(xù)努力練習(xí)自己的絕招，讓自己更進(jìn)步的同時(shí)相互幫助，小青蛙也能唱出動(dòng)聽的歌，百靈飛得也很輕快。
我覺得我們同學(xué)之間也應(yīng)該象它們一樣互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高。
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