【精品】寫童話作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的寫童話作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫童話作文 篇1
黑夜，小螞蟻看著天上黃橙橙的月亮，一會(huì)兒變成油津津的大餅；一會(huì)兒變成圓圓的.甜甜的餅干......看著看著，小螞蟻不由自主地想：月亮是什么味道的呢？是草莓味，還是蘋果味，還是我最喜歡的巧克力味？想著這些，小螞蟻的口水已經(jīng)流了一地，它決定明天晚上就起程，去吃月亮。
小螞蟻?zhàn)吡撕芫媒K于找到了沒(méi)有被云遮住的月亮。它踮起腳，伸長(zhǎng)手去摘月亮，夠不著，它又跳起來(lái)，仍然夠不著。小螞蟻看著這么好吃的月亮就在眼前卻夠不著，便放聲大哭起來(lái)。大象伯伯聽(tīng)見(jiàn)了哭聲跑過(guò)來(lái)問(wèn)：小螞蟻，你怎么了？小螞蟻一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地回答：我...我想吃月亮，可是...可是夠不著。說(shuō)完又大哭起來(lái)。大象伯伯聽(tīng)了把小螞蟻放在鼻尖上讓小螞蟻摘月亮，可仍然夠不著。小螞蟻又哭了起來(lái)。大學(xué)伯伯看見(jiàn)小螞蟻哭了，可自己沒(méi)什么可以幫助小螞蟻，便也哭了起來(lái)。長(zhǎng)頸鹿正好路過(guò)這，看到了一切，于是把小螞蟻放在頭上，伸長(zhǎng)脖子，讓小螞蟻摘月亮。小螞蟻摘了一大半月亮，跳了下來(lái)，分了一半給長(zhǎng)頸鹿，又分了一半給大象伯伯，便開(kāi)始大吃特吃了。小螞蟻想：味道真不錯(cuò)，是我喜歡的巧克力味。想著又咬下了一大口月亮。
三只小動(dòng)物吃飽了，準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)，它們要養(yǎng)好精神去吃明早的早餐---太陽(yáng)，可是要它們好個(gè)費(fèi)工夫的呀！
寫童話作文 篇2
童話，是一種可同散文、詩(shī)歌等相提并論的文體。各種文體有各種文體的寫作要求，童話也自有童話的寫作規(guī)則。
童話的最大特點(diǎn)就是擬人化。也就是說(shuō)，世界上的萬(wàn)物都可以拿來(lái)當(dāng)人去寫。不管是天也好地也好山也好水也好，鳥(niǎo)也好獸也好，草也好木也好……都可以賦予它們以人的性格，讓它們說(shuō)，讓它們唱，讓它們哭，讓它們笑，讓它們同人一樣有喜怒哀樂(lè)七情六欲，甚至有比人還髙的本事。在你的筆下，你可以驅(qū)使萬(wàn)物，讓它們不認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)，不交往的交往；可以讓山跟水說(shuō)話，也可以讓花給草唱歌，還可以讓非人類同人類競(jìng)賽。
正因?yàn)橥掃@種文體有這么大的自由性，寫作起來(lái)比較方便，沒(méi)有其他文體那么多的局限性，所以很受同學(xué)們的喜歡，甚至還很受不少作家的青睞。
由此可以看出，童話的長(zhǎng)處是顯而易見(jiàn)的。但這種長(zhǎng)處也是相對(duì)而言的，它仍須遵守一定的規(guī)則。比如，什么樣的角色應(yīng)有什么樣的特點(diǎn)，拿羊來(lái)說(shuō)吧，羊應(yīng)有羊的性格，羊不能有狼的性格，也不能有虎的性格。這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。楊雪同學(xué)的《小豬學(xué)本領(lǐng)》
這篇作文就充分注意到了這一點(diǎn)。小豬三次學(xué)本領(lǐng)都半途而廢，全是圍繞它本身的特點(diǎn)而言的。第一次之所以沒(méi)學(xué)游泳，是因它自認(rèn)為脂肪厚，不用學(xué)。是的，豬雖然游泳本領(lǐng)不強(qiáng)，但天生會(huì)游泳，這大概與它的脂肪厚不無(wú)關(guān)系。第二次沒(méi)學(xué)跑步，是因?yàn)樗眢w太笨，跑步是它先天劣勢(shì)，這也符合豬的特點(diǎn)。第三次沒(méi)學(xué)公雞打鳴，這又與豬好吃貪睡的特點(diǎn)吻合。正因?yàn)樾∽髡咦⒁獾搅藝@豬的特點(diǎn)來(lái)寫，所以取得了寫作的成功。
盡管童話可以上天入地，物人不分，但同其他任何文體一樣，每篇文章都要有一個(gè)中心：或說(shuō)明一個(gè)道理，或反映一種現(xiàn)象，或褒貶某種人事，總要表達(dá)作者的某種思想感情。如果沒(méi)有這一點(diǎn)，那就好比人沒(méi)有了靈魂，徒有軀殼，就沒(méi)有價(jià)值了。
童話是很適合你練習(xí)寫作的一種文體，而且很受各種文學(xué)報(bào)刊的重視，希望你積極寫作并踴躍投稿。
寫童話作文 篇3
有一只小熊非常馬虎，做什么事情都是丟三落四的。在學(xué)校，熊老師讓寫作業(yè)，它總是馬馬虎虎，磨磨蹭蹭，一會(huì)兒忘了削鉛筆，一會(huì)兒又丟失了橡皮。在家，不是忘記了系鞋帶，就是衣服穿反了，熊媽媽沒(méi)少嘮叨它，可小熊滿不在乎，認(rèn)為媽媽太小題大做了，“不就是有點(diǎn)兒馬虎嘛，這算什么毛病?媽媽可真煩人”
有一年冬天，天氣非常寒冷，熊家族馬上就要進(jìn)入冬眠了。族長(zhǎng)要各家各戶來(lái)領(lǐng)過(guò)冬的果子，小熊自告奮勇替媽媽去領(lǐng)果子，熊媽媽叮囑小熊：“每人可以領(lǐng)七百個(gè)果子，咱家七口人，一定要細(xì)心啊，千萬(wàn)不要算錯(cuò)了�！陛喌叫⌒茴I(lǐng)了,熊叔叔遞給小熊一張表說(shuō)“你家有幾個(gè)人?算好以后填一張領(lǐng)取表給我�！毙⌒苣弥恚w快的寫著：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹。咦?媽媽說(shuō)的是七口人，怎么只有六口呀?小熊翻來(lái)覆去算了好幾遍，不好意思的撓撓頭，原來(lái)丟三落四的忘記算自己了。填好了表，小熊興高采烈的扛著果子往家走，心里還在想：“領(lǐng)果子原來(lái)這么簡(jiǎn)單”。
回到家，媽媽一數(shù)，不對(duì)，怎么果子這么少呢?才有490 個(gè)。媽媽拿起領(lǐng)取單問(wèn)小熊“小熊，7乘以700是多少?”“4900”，小熊飛快的回答,“對(duì),可是你寫的多少呢”?小熊一瞧，臉紅了，原來(lái)自己粗心大意，少寫了一個(gè)“0”。媽媽對(duì)小熊說(shuō)“小熊，你也太馬虎了，看來(lái)，咱家今年要餓肚子了。”小熊后悔極了，后悔自己粗心，少寫個(gè)0，也后悔領(lǐng)到果子不認(rèn)真數(shù)一數(shù)就走。媽媽說(shuō)“小熊，做任何事情都要認(rèn)真才行呀”。 小熊慚愧的低下了頭，小聲說(shuō)“媽媽，我錯(cuò)了，我一定要改正缺點(diǎn)”。
通過(guò)這次教訓(xùn)，小熊再也不粗心大意、馬馬虎虎了，他認(rèn)真改正缺點(diǎn)，變成了一個(gè)認(rèn)真細(xì)致的好孩子。
寫童話作文 篇4
有一天，小狗木木在大街上散步，它買了一串羊肉串。它吃著吃著，里發(fā)現(xiàn)面有肉骨頭，木木明明看見(jiàn)自己旁邊有垃圾桶，但是，它覺(jué)得很麻煩就把肉骨頭扔在地上。小兔莉莉正好經(jīng)過(guò)這里，她沒(méi)有看見(jiàn)叫下的肉骨頭，不小心就被刺傷了，莉莉疼得倒在地上。
就在這時(shí)，小鹿花花正好也經(jīng)過(guò)這里。它看見(jiàn)小兔莉莉的腳流血了，花花跑了過(guò)去問(wèn)莉莉說(shuō)：“莉莉，你的腳怎么流血了?”莉莉指著地上的骨頭很傷心：“我踩到地上的肉骨頭了!”小鹿花花聽(tīng)了莉莉的話心想：可能是木木扔的，因?yàn)槟灸咀钕矚g吃肉骨頭了�；ɑㄋ奶帍埻�，果然是木木在吃羊肉串。她急忙跑上去攔住了木木的去路。小鹿說(shuō)：“木木，你把肉骨頭扔在地上，莉莉的腳都流血了，你快點(diǎn)跟莉莉道歉吧!”木木聽(tīng)了生氣的說(shuō)：“喂，我干嘛要道歉啊?我最討厭道歉了。走開(kāi)!”說(shuō)完，木木生氣的轉(zhuǎn)身就走了。
小鹿看見(jiàn)木木走了，就背起莉莉回到她的家。正在澆花的兔媽媽看見(jiàn)花花背上背著莉莉，莉莉的腳又流血了。兔媽媽不解的問(wèn)小鹿：“小鹿，莉莉的`腳怎么流血了?”小鹿說(shuō)：“木木把肉骨頭扔在地上肉骨頭把莉莉的腳都刺傷了，木木還不道歉�！蓖脣寢屄�(tīng)了很生氣，她就起來(lái)了狗爸爸，狗爸爸帶著木木來(lái)到了小兔莉莉的家。兔媽媽把事情一五一十的告訴狗爸爸，她還讓木木道歉，木木只好道歉。
木木又說(shuō)：“今天我在這里不光學(xué)到了要承認(rèn)錯(cuò)誤，還要守信用和樂(lè)于助人。大家聽(tīng)了木木都哈哈大笑，木木也不好意思的笑了�！�
寫童話作文 篇5
小松鼠奇奇喜歡畫(huà)畫(huà)，而且它畫(huà)得很好，伙伴們建議奇奇去辦個(gè)畫(huà)展，讓大家來(lái)參觀參觀。
10月1日是動(dòng)物森林的新年，奇奇想給大家一個(gè)驚喜，所以打算辦個(gè)藝術(shù)畫(huà)展，順便給大家一份禮物。但是，要畫(huà)些什么呢？奇奇冥思苦想，可就是想不出來(lái)。
吃午飯的時(shí)候到了，奇奇一邊想，一邊把飯送到嘴里。突然，奇奇的筷子掉了下來(lái)，奇奇一看，圓圓的、光滑潔白的盤子里盛著米粒、青菜、松果和西紅柿，這些東西在盤子里構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。奇奇眼睛一亮，知道要畫(huà)什么了。它顧不上洗碗，就跑到家具店里，買了許多又圓又白的盤子，趕緊回到自己的美術(shù)室，認(rèn)真畫(huà)了起來(lái)。
奇奇拿起一塊盤子，找來(lái)水彩筆，它第一個(gè)想到的就是大象伯伯，因?yàn)槠嫫婧脦状蔚暨M(jìn)河里都是大象伯伯救了它，所以奇奇立刻畫(huà)下了大象伯伯。它又想到了樂(lè)于助人的兔妹妹，不管誰(shuí)有困難兔妹妹都會(huì)盡力幫助，所以奇奇又用水彩筆把善良的兔妹妹畫(huà)下來(lái)了。奇奇還想到了許許多多的動(dòng)物。
不知不覺(jué)，已經(jīng)是晚上了，奇奇抬頭看了看，又想到要畫(huà)什么了，抬頭大聲喊道：“月亮姐姐、星星妹妹，我要辦畫(huà)展了，我畫(huà)你們好嗎？”月亮姐姐笑彎了腰，星星妹妹很高興，向奇奇眨了眨眼睛。
第三天是新年，奇奇找來(lái)許多小動(dòng)物幫忙端盤子，接著它又爬到樹(shù)干上，通知了更多的動(dòng)物來(lái)參觀畫(huà)展。大家都來(lái)了，看著盤子上栩栩如生的畫(huà)，稱贊道：“真是太美了，這一個(gè)個(gè)盤子像是一個(gè)個(gè)畫(huà)滿畫(huà)的‘圓月亮’！”
大家參觀完后，奇奇把盤子拿下來(lái)，分給小動(dòng)物們，奇奇也得到了大家的賀禮。
寫童話作文 篇6
大家都知道老虎和獅子都是食肉動(dòng)物，有一天它們餓了就去田野去找食物，下來(lái)的事怎么發(fā)生的現(xiàn)在就寫一寫吧！
有一天它們倆都餓了，于是它們就去田野去捕獵。它們倆同時(shí)來(lái)到了田野它們倆碰著了，于是它們開(kāi)始打架了結(jié)果它們兩個(gè)都沒(méi)抓到，結(jié)果到眼前的獵物都沒(méi)抓到。到了晚上它們的肚子餓的咕咕的叫。
第二天它們?cè)缟隙荚缭绲娜チ颂镆�，它們�(cè)诼飞嫌信鲋�，于是它們怕在抓不著野馬于是它們就商量。商量好了它們就躲到了草叢里，過(guò)了一會(huì)一只野馬出來(lái)了，它們用它們商量的計(jì)劃很快就抓到了野馬。獅子抓住馬的腿，馬就跑不動(dòng)了，老虎猛撲上去，馬就到了下去，它們一下子就把野馬抓住了。它們一人分一半，它們都吃飽了。吃完后它們說(shuō)：“我們以后還要團(tuán)結(jié)，要不還會(huì)像上次一樣讓獵物跑了�！�
這個(gè)故事講了團(tuán)結(jié)就是勝利，就連動(dòng)物們團(tuán)結(jié)一樣也能勝利。
寫童話作文 篇7
童話，是一種具有強(qiáng)烈幻想色彩的兒童故事，童話的天地廣闊無(wú)邊，每個(gè)人的心中都有一個(gè)奇妙的童話世界，那么，請(qǐng)你快快拿起筆，記錄下來(lái)你心中五彩斑斕的故事吧。
一、選擇幾個(gè)主人公
我們?cè)谶x擇主人公的時(shí)候，要注意抓住特點(diǎn)。比如：猴子活潑好動(dòng)，孔雀溫文爾雅，花瓶漂亮但易碎，五花八門的玩具各有各的本領(lǐng)……寫作時(shí)如能抓住特點(diǎn)，寫出它們的與眾不同之處，會(huì)使故事更加合乎情理，更有感染力。
二、讓動(dòng)物像人一樣說(shuō)話
童話故事中的主人公具有超常的魔力，它們都能像人一樣說(shuō)話、做事。這樣寫，童話的主人公就被人格化了，讀起來(lái)生動(dòng)、有趣、故事中的情景，就好像發(fā)生在我們身邊一樣。
三、留給別人一些啟示
在童話中，人物是虛構(gòu)的，環(huán)境是假設(shè)的，情節(jié)是離奇的。透過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣的故事，人們總會(huì)獲得一些有益的啟示。如讀了《兩只螞蟻》，我們懂得了“群策群力才能成就事業(yè)”。同樣，你的童話也應(yīng)該傳達(dá)出你想要說(shuō)出的道理。
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