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書包里的爭(zhēng)吵童話作文

時(shí)間:2021-05-28 20:07:15 [第三單元]寫童話 我要投稿

書包里的爭(zhēng)吵童話作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的書包里的爭(zhēng)吵童話作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

書包里的爭(zhēng)吵童話作文

書包里的爭(zhēng)吵童話作文1

  在一個(gè)風(fēng)和日立的早晨,突然從教室里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲——原來(lái)是從書包里傳來(lái)的。

  “我才是最有用處的,平常只要小主人有寫錯(cuò)的地方都會(huì)用到我!”小橡皮大喊道。

  身材苗條的鋼筆姐姐此時(shí)也不夠冷靜了:“你只是在數(shù)學(xué)課上用處大,不像我。主人什么時(shí)侯都在用,特別器重我!

  “你驕傲什么?你平常出錯(cuò)了還不是我來(lái)幫你們改正的?”小膠帶撇著小嘴說(shuō)。

  這時(shí)的小書包也搶著說(shuō):“沒(méi)有我,你們都是孤兒”。 鉛筆盒一聽也來(lái)了氣說(shuō):“你們這些文具零零散散,要不是我,你們就無(wú)家可歸了”。

  語(yǔ)文書、英語(yǔ)書、數(shù)學(xué)書都不服輸?shù)卣f(shuō):“我們才是主力軍,主人對(duì)我們疼愛有加,生怕我們受到傷害,還給我們穿上了厚厚的衣服!

  筆記本更是聽不下去了說(shuō)道:“主力軍怎么了?主人未必都喜歡你們,不像我,主人們都喜歡隨時(shí)帶著我,記錄一些重要的、喜歡的內(nèi)容,時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看,心情美美噠!”

  這時(shí),課桌伯伯心平氣和地說(shuō):“你們都很棒,都很重要,你們是一個(gè)大家庭,你們是每一位小主人必不可少的小伙伴。如果缺了你們中的任何一位,小主人肯定麻煩不斷。團(tuán)結(jié)一心,其利斷金。既然小主人選擇了咱們,咱們就應(yīng)該齊心合力,幫助小主人,而不是在這里吵吵嚷嚷!

  大家一聽,課桌伯伯說(shuō)得有道理。從此,書包里再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵,大家和平相處,其樂(lè)融融,因?yàn)榇蠹抑雷约杭仁仟?dú)一無(wú)二的,也都是主人必不可少的伙伴。

書包里的爭(zhēng)吵童話作文2

  半夜三更,多安靜呀,只聽到時(shí)鐘“滴滴嗒嗒”的聲音。忽然,小勇的書包里,傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,打破了原來(lái)的寧?kù)o。

  “你們瞧瞧!我的本領(lǐng)有多大!”鉛筆先開口“主人的字,寫得那么好,這可要靠我喔!”

  “你有什么?”擦子特別不服氣“你寫錯(cuò)字了,我不是要上場(chǎng)幫助改正嗎?”

  削筆道刀也不退縮:“鉛筆必須由我來(lái)削尖,不然字寫不出來(lái),所以我的本領(lǐng)最大!”

  鉛筆爭(zhēng)著說(shuō):“你們算什么?你倆沒(méi)我會(huì)有你們……”。

  “誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有,主人最愛我了,又有香味兒,又有精美的圖案,多美觀!”擦子神氣地說(shuō)。

  “別吵啦!別吵啦!”書包爺爺說(shuō)話了“你們都很重要,對(duì)于小主人你們一個(gè)也不能少,驕傲可就不對(duì)啰!你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),一起幫助主人學(xué)習(xí)!”

  鉛筆、擦子和削筆刀的臉不約而同的紅了。

  從此,它們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,協(xié)助小勇學(xué)習(xí),小勇的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了!

書包里的爭(zhēng)吵童話作文3

  在書包里,有許多對(duì)小主人有用的東西,比如:文具盒、書本,作業(yè)本、筆記本、文件夾……它們雖然住在一起,但又經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。它們都覺得自己的本領(lǐng)是最大的。

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,書包里又發(fā)生了爭(zhēng)吵。文具盒傲慢無(wú)禮地說(shuō):“我的大肚子可厲害了!”它拍拍自己的大肚子,“我可以裝下許多學(xué)習(xí)文具,沒(méi)有我,主人的生活就會(huì)很不方便!弊鳂I(yè)本聽了文具盒說(shuō)的話,便很不服氣,兇狠地喊:“沒(méi)有我,主人就算有再多筆,也不知道寫在哪兒!”文具盒剛開口,想說(shuō)話時(shí),卻被課本搶先了一步,它叉著腰,挺著胸,不甘落后地說(shuō)道:“要是主人失去了我,那么,主人就沒(méi)有知識(shí),不認(rèn)識(shí)字,還會(huì)被人嘲笑!”“如果主人沒(méi)有我,她就沒(méi)有作業(yè)本可以寫作業(yè),而且還會(huì)把學(xué)到的知識(shí)忘記,那她讀了再多的書,也等于白讀了!”作業(yè)本生氣地道。

  書包里的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。這時(shí),書包說(shuō)道:“哎呀,你們一個(gè)個(gè)都很重要,少一個(gè),主人都會(huì)有麻煩,你們?cè)谶@兒天天吵架,多沒(méi)意思呀!”大家聽了,好像一下子明白了什么。從今以后,他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵,默默地為主人服務(wù),為主人犧牲。

書包里的爭(zhēng)吵童話作文4

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,突然傳來(lái)了一陣陣激烈的爭(zhēng)吵,原來(lái)是書包里文具們正在七嘴八舌地爭(zhēng)論誰(shuí)的用處最大。

  第一個(gè)發(fā)言的作文本妹妹:“我用處最大,如果沒(méi)有我主人怎么能展開想象寫出優(yōu)美的文章,主人最重視我!

  “你囂張什么!”小鉛筆和小鋼筆同時(shí)說(shuō),“如果沒(méi)有我們,你不照樣還是幾張白紙?”

  小膠帶聽到了這些話也有些不服氣地說(shuō):“如果沒(méi)有我,你們寫錯(cuò)字了也沒(méi)辦法擦,所以主人平時(shí)最重要的`還是我,你們的用處都沒(méi)有我的大!

  “哎,你們都太高估自己了!”語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書和英語(yǔ)書說(shuō),“如果沒(méi)有我們,要你們還有什么用處。”

  書包爺爺唉聲嘆氣地說(shuō):“孩子們別吵了,有句俗話說(shuō)得好,尺有所短,寸有所長(zhǎng),不要特意夸耀自己的好處,每個(gè)人都是文具中不可或缺的一份子,所以不要光看到自己的好處,也要看看別人的好處!

  從此文具們都好好相處,互相幫助,不再特意提起自己的好處。

書包里的爭(zhēng)吵童話作文5

  有一天,小林書包里的“四大金剛”展開了一場(chǎng)激烈、可怕的爭(zhēng)吵。

  早晨,語(yǔ)文書美美地伸了一個(gè)懶腰,看了一眼另外的“三大金剛”——數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、科學(xué)書。

  “哈哈哈,枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)書、無(wú)聊無(wú)趣的英語(yǔ)書,和索然無(wú)味的科學(xué)書,都比不上我新鮮有趣的語(yǔ)文書,哈哈哈哈哈……”

  語(yǔ)文書的大嗓門吵醒了它們“怎么了?語(yǔ)文書?”數(shù)學(xué)英語(yǔ)和科學(xué)書齊聲說(shuō)道。

  “怎么了?快滾吧!哈哈哈……你們太無(wú)聊了,我要找新朋友!滾吧,我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔,哈哈哈……”

  “三大金剛”走了,語(yǔ)文書快活了,“自由啦……”

  這時(shí),小林發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書和科學(xué)書不見了!慌亂之下把語(yǔ)文書弄丟了。

  這下,語(yǔ)文書不但成了“孤寡老人”,而且還要被當(dāng)成垃圾發(fā)電“我真后悔,當(dāng)初不該叫它們走,可是現(xiàn)在再也不能后悔了……”

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