金魚童話作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的金魚童話作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
金魚童話作文 篇1
今天是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子。我和媽媽一起來(lái)到花鳥市場(chǎng),我左看看,右看看,終于選中了一條紅黃相間的小金魚,我樂(lè)得一蹦三尺高,因?yàn)槲医K于有伙伴玩啦!
一到家,我馬上把金魚缸放在家里最顯眼的地方,觀賞了起來(lái)。小金魚的眼睛圓溜溜的,像兩顆五光十色的紫葡萄。它們的身體胖胖的,一條小尾巴猶如薄薄的輕紗,游動(dòng)起來(lái),翩翩起舞。有時(shí),小金魚會(huì)浮在水面,一動(dòng)不動(dòng),好像在做著香甜的夢(mèng)。有時(shí)小金魚吹起小泡泡,猶如調(diào)皮的小精靈,真是可愛(ài)極了。我每天早上一睡醒,就急急忙忙地跑到魚缸旁去跟小金魚問(wèn)早安。中午,我剛吃完午飯,就拿著食物來(lái)喂可愛(ài)的小金魚。晚飯后,我放棄了看動(dòng)畫片的時(shí)間,來(lái)到魚缸旁看望小金魚,有時(shí)還跟小金魚說(shuō)說(shuō)心里話。小金魚成了我的好朋友。
有一天,我放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)小金魚的肚皮朝著水面,我很奇怪,小金魚平時(shí)不是這樣的。我趕緊去問(wèn)媽媽,媽媽趕來(lái)一看,對(duì)我說(shuō):“小金魚都死了!蔽衣(tīng)了很傷心,我不想把伴隨了我半個(gè)月的小伙伴扔進(jìn)垃圾筒,就把小金魚埋在了門前的空地上,我還在旁邊插了一朵野花。
我天天給它澆水、施肥。不久,空地上長(zhǎng)出了一棵葡萄藤。我給它搭了一個(gè)葡萄架,葡萄藤順著葡萄架慢慢地往上爬,一天比一天茂盛。到了秋天,葡萄架上長(zhǎng)滿了一顆又一顆的葡萄,像小金魚的眼睛,那綠色的葡萄葉,像小金魚的尾巴。我想:我就叫它綠色的金魚吧。一陣微風(fēng)吹來(lái),葡萄葉隨風(fēng)舞動(dòng),多像真的小金魚在游動(dòng)!
我現(xiàn)在有許多許多綠色的小金魚,而且這些小金魚永遠(yuǎn)都會(huì)伴隨著我。
金魚童話作文 篇2
一天中午,狐貍出門找食物。
狐貍走了好久找到了一個(gè)池塘,這個(gè)池塘里有許多美味的小金魚。狐貍趁小魚沒(méi)有防備一把撈上來(lái)三條小魚,嚇得其他小魚都躲了起來(lái)?墒呛倕s一直蹲守在池塘邊不走了。
怎么辦?
一條小金魚自告奮勇去迎戰(zhàn)狐貍。只見(jiàn)它對(duì)狐貍搖搖尾巴說(shuō):“你下來(lái)呀,捉不到,捉不到!焙傉f(shuō):“你怎么知道我捉不到呢?”它圍著池塘轉(zhuǎn)了一圈,把每一個(gè)角落都走了個(gè)遍。可還是沒(méi)捉到那條小金魚。狐貍氣得像炸了的子彈一樣,可怕極了,可小金魚卻滿不在乎地說(shuō):“你快來(lái)捉我呀!快來(lái)呀!”狐貍急了,說(shuō):“我一定會(huì)捉到你的。”說(shuō)著縱身一躍跳進(jìn)池塘里,卻忘了自己不會(huì)游泳。最終,小魚沒(méi)捉住自己卻被淹死了。
這個(gè)故事提醒我們一定不能像狐貍那樣,應(yīng)該多向這條聰明、勇敢的小金魚學(xué)習(xí)。
金魚童話作文 篇3
有一條小金魚,他想和太陽(yáng)做朋友 。于是他就去找朋友,找呀找,找到烏龜好朋友,烏龜說(shuō):“小金魚,我們一起去爬山吧,這樣就可以離太陽(yáng)很近!毙〗痿~和烏龜游呀游,他們游到海邊,小金魚發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有雙腳,沒(méi)有辦法和小烏龜一起爬山,小金魚就一個(gè)人游走了。小金魚又去找小鳥,他對(duì)小鳥說(shuō):“小鳥,小鳥,我要找太陽(yáng)做朋友,你幫幫我,好嗎?”小鳥說(shuō):“不行呀,你離開(kāi)水就不能呼吸了!毙〗痿~很傷心,“嗚嗚嗚”的哭了,媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“傻孩子,你看看我們還面上有什么呀?”“是水呀!”媽媽連忙說(shuō):“是水嗎?你再看看,水面上閃閃發(fā)光的是什么呀?”小金魚瞪大眼睛,看了看,高興高興的說(shuō):“是太陽(yáng),是太陽(yáng)!
媽媽笑了,“是呀,太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn),但是太陽(yáng)光每天照在我們身上,和我們生活在一起。”
小金魚聽(tīng)了媽媽的話,拍起手高興的說(shuō):“是呀是呀,太陽(yáng)就在我身邊,我找到太陽(yáng)啦,我找到太陽(yáng)了。”
金魚童話作文 篇4
我是一條天真的小金魚。我生活在一條清澈見(jiàn)底小溪中,那里有許多光滑的鵝卵石,上面覆蓋著美味可口的青苔。穩(wěn)穩(wěn)的石粒墻,碧綠的水草地,我們可以無(wú)憂無(wú)慮的游來(lái)游去。白天,我和小伙伴們?cè)谙镆黄鹜嫠#煌砩,我倚著爸爸媽媽甜蜜入睡。這一切多么美好。我相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)是美好的。
可惜,美好的生活離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。一天早晨,我和小伙伴們?cè)谕娴臅r(shí)候,上游漂下來(lái)的一個(gè)紅紅的不明物體,伙伴們都躲開(kāi)了,我則被狠狠地撞了一下。我在家里休息了好久好久。媽媽告訴我,現(xiàn)在有越來(lái)越多的不明物漂下來(lái),把好多小伙伴都砸傷了,再也沒(méi)有哪條小金魚敢自己一個(gè)人出去玩了。爸爸也說(shuō),他不允許我自己出去玩了,一定要有他們跟在身邊。我好傷心,覺(jué)得這個(gè)世界太可怕了。
我終于可以出去游游了。一出門,眼前的景象使我懷疑自己來(lái)錯(cuò)了地方:曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的小溪如今變得很渾濁,水草地變得黑乎乎的,水面漂浮著一片惡心的粘稠物,還伴隨著一陣惡臭和許多奇形怪狀的'東西。我看著看著,忽然感到一陣頭暈,接著我感覺(jué)自己不能呼吸了,我趕緊游回家,心想:這一定是一場(chǎng)噩夢(mèng)!
接連好幾天,我都是在殘酷的現(xiàn)實(shí)和可怕的噩夢(mèng)中度過(guò)的,我害怕極了。爸爸媽媽不讓我出門,還告訴我,我的好多小伙伴都生了病,死了。我好傷心,我好憤怒!媽媽說(shuō),我們的美好生活一去不復(fù)返了,因?yàn)槟侨嚎蓯旱娜祟,他們亂扔垃圾,亂排污水,污染了我們的家園!如今這個(gè)世界已經(jīng)不再美好,這是一個(gè)可恨的世界!這是一個(gè)黑暗的世界!
我一邊聽(tīng)著爸爸媽媽說(shuō)話一邊在咒罵。人類啊,我恨你!你還我光明!你還我美好!你還我那無(wú)憂無(wú)慮的日子!還我那清澈的小溪!你還我那碧綠的水草!你還我……
然而,就算我們?cè)偕鷼,再憤怒,再傷心,再渴望,再……,但又有什么用呢?我們是渺小的,我們是脆弱的,我們什么都做不了?/p>
總之,這個(gè)世界不再美好。
金魚童話作文 篇5
小金魚日常生活在一條清澈透亮的小溪里。有一天,小金魚在水中無(wú)拘無(wú)束地游泳,突然,他看到垂柳伴隨著輕風(fēng),慢慢搖晃,身體映在水中,外面的熱情很快就消失了。小金魚看見(jiàn)高挺的垂柳,想著:這垂柳如何是翠綠色的,它的葉片不密,為什么會(huì)有如何好的陰涼呢?我還是去問(wèn)一問(wèn)才華橫溢的龜爺爺吧!講完,便向龜爺爺家游去。
走在路上,它看到兔親哥哥小亮已經(jīng)岸上,手上拿著一個(gè)像木棍一樣的物品,便疑惑地問(wèn)道:兔親哥哥,你在干嘛呀?我還在吹泡呢!講完,但見(jiàn)小亮輕輕地的一吹,五六個(gè)大泡沫就從棍子一頭鉆了出去,在太陽(yáng)的照耀下,五光十色,十分漂亮。小亮興高采烈叫了起來(lái)。小金魚又問(wèn)道:為什么泡沫在陽(yáng)光的照射下,會(huì)變得如此鮮艷?你來(lái)問(wèn)一問(wèn)龜爺爺吧!它很有可能會(huì)讓你令人滿意的回應(yīng)。好的,再見(jiàn)吧!再見(jiàn)了!小金魚再次游著。小金魚抬頭一看,河邊高聳挺拔的一座座高山峻嶺,坑坑洼洼,這一處園林當(dāng)然也讓小金魚疑惑:這一座高山峻嶺,是怎么形成的?果斷,我將這種難題都求教一下龜爺爺吧!它的速率更快了。
不一會(huì)兒,就趕到龜爺爺家。龜爺爺,打開(kāi)門,我是小金魚。小金魚禮貌地叫了門。過(guò)了一會(huì)兒,烏龜?shù)臓敔旈_(kāi)關(guān)了,那個(gè)年齡已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲,但看起來(lái)很生氣。小金魚一連明確提出了四個(gè)難題。烏龜?shù)淖娓傅匦χf(shuō):柳葉被太陽(yáng)照射,消化吸收紫外光引起葉綠素,所以感覺(jué)是綠色的陰涼,柳葉的色調(diào)很深,遮擋了自然光,所以有很好的陰涼。泡沫中有各種各樣的化學(xué)物質(zhì),在太陽(yáng)的照五顏六色,高山峻嶺是板塊運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。聽(tīng)了龜爺爺?shù)幕貞?yīng),小金魚興高采烈講過(guò)聲:感謝!便令人滿意地走了。
小金魚簡(jiǎn)直勤奮好學(xué)。
金魚童話作文 篇6
小女孩一早起來(lái)開(kāi)門一看,發(fā)現(xiàn)到處都是海水,這才想起老師說(shuō)學(xué)校這幾天放假。
“看吧,這就是老師說(shuō)這幾天不上學(xué)的原因。”媽媽說(shuō)。
“那!毙∨(wèn),“我能出去玩一會(huì)嗎?”
“隨你便!眿寢岊^也不抬地說(shuō)。
“走嘍!眲傄怀鲩T,一輛列車出現(xiàn)在她的面前。
“疑?一輛列車,它竟然在水上開(kāi)!”
“親愛(ài)的女士,請(qǐng)上車,我?guī)阒苡魏5资澜缫蝗!?/p>
“好,可一輛列車怎么能去海底世界呢?”
“我可不是一輛普通的列車,我是金魚列車!”列車自豪地說(shuō),“我可以在水里吸氣,水也不會(huì)漏進(jìn)來(lái)!
小女孩跑到后面一看,發(fā)現(xiàn)這輛列車有金魚尾巴;又跑到前面一看,有金魚頭!
“那么神奇?我們出發(fā)吧!”
來(lái)到海底世界,到處都是海洋生物,日光區(qū)有五顏六色的魚群:小丑魚魚群、海豚群、鸚嘴魚魚群……。
暮光區(qū)有各種各樣的魚群:鯊魚群、劍魚群、座頭鯨群……。
午夜區(qū)有數(shù)不勝數(shù)的魚:燈籠魚群、水母群、迷你燈籠沙……。
該回家了,我依依不舍的告別了金魚列車,約定以后再一起周游海底世界。
金魚童話作文 篇7
從前,有一個(gè)傲慢的公主,她下了一個(gè)命令:“誰(shuí)能悄悄的房間走進(jìn)她的里卻不給她發(fā)現(xiàn),我就嫁給誰(shuí),但是要給我發(fā)覺(jué)就要他腦袋搬家!睆拇艘院鬀](méi)人敢踏進(jìn)她房門一步。
一天,一個(gè)王子在湖邊釣魚。不久,他釣到了一條小金魚,小金魚求王子:“放了我吧!我會(huì)報(bào)答你的!蓖踝硬幌嘈啪驼f(shuō):“那我要娶城里的那個(gè)傲慢的公主。”她們相約明天在這里相見(jiàn)。第二天,她們果然同時(shí)在湖邊相見(jiàn),王子問(wèn):小金魚你打算怎么樣把我弄到公主房間里。小金魚說(shuō):“我打算把你藏到我的肚子里。”說(shuō)著就把王子藏到肚子里,小金魚游到了海里。不久,一個(gè)魚夫打撈到一條大金魚,魚夫把金魚獻(xiàn)給了國(guó)王。晚上,士兵都睡覺(jué)了,王子從金魚的肚子里悄悄的走進(jìn)公主的房間里。
第二天早上,公主一起床就看見(jiàn)了王子,只好嫁給了王子。
金魚童話作文 篇8
小金魚生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天,小金魚正在水里自由自在游來(lái)游去,突然,他看見(jiàn)一棵垂柳在隨著微風(fēng),輕輕地?fù)u動(dòng)著,身子倒映在水中,外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳,心想:這柳樹怎么是綠色的,它的葉子不密,怎么會(huì)有這么好的陰涼呢?我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧!于是,他便向龜爺爺家游去。
在路上,他看見(jiàn)兔哥哥正在岸邊,手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西,便不解的問(wèn):“兔哥哥,你在干什么?”“我在吹泡泡呢!”說(shuō)完,只見(jiàn)兔哥哥輕輕地一吹,五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái),在陽(yáng)光的照耀下,五光十色,非常好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚有起了疑問(wèn):“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下,會(huì)變得五光十色呢?”“你去問(wèn)龜爺爺吧!他可能會(huì)給你滿意的答復(fù)!薄昂玫,再見(jiàn)了!”“再見(jiàn)!”小金魚繼續(xù)游著。
小金魚抬起頭,看見(jiàn)小河邊聳立著一座座高山峻嶺,這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問(wèn):“這一座座高山峻嶺,是怎樣形成的呢?”“干脆,我把這些問(wèn)題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧!”他的速度更快了。
不一會(huì)兒,就來(lái)到龜爺爺家!褒敔敔,請(qǐng)開(kāi)門,我是小金魚。”小金魚很有禮貌地叫了門。過(guò)了一小會(huì)兒,龜爺爺開(kāi)門了,它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲,但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個(gè)問(wèn)題。龜爺爺笑了笑,說(shuō):“柳葉被陽(yáng)光照射,吸引紫外線產(chǎn)生葉綠素,所以是綠的;你感覺(jué)好陰涼,是因?yàn)榱鴺淙~的顏色較深,遮住了太陽(yáng)光,所以陰涼;泡泡中含有多種化合物,在陽(yáng)光的照耀下,所以是五顏六色的,而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動(dòng)所形成的。”聽(tīng)了龜爺爺?shù)幕卮,小金魚高興地叫了聲:“謝謝!”便滿意地走了。
小金魚真是勤學(xué)好問(wèn)!
金魚童話作文 篇9
三條金魚被攤主的小網(wǎng)兜撈出,放入了一只精巧別具一格的魚缸里。
完后,完后,我們這一生就需要在這里小小魚缸中渡過(guò)了!他們手足無(wú)措地游動(dòng)起來(lái)。
男孩捧著魚缸,提心吊膽地從擁堵的群體中越過(guò),他要到港口上來(lái),他的家在江的對(duì)岸。
有一條金魚痛哭起來(lái):我憧憬清亮的溪流、我憧憬湍急的江河、我憧憬寬敞的大海,這一切我還都還沒(méi)看到,我怎能甘心就那么很早地喪失隨意?!講完,它果斷地縱身一躍,跳出來(lái)了魚缸。
大街上的人確實(shí)是太擠了,誰(shuí)都沒(méi)有注意到有一條可伶的金魚掉在了地面上。男孩也沒(méi)發(fā)覺(jué)。
兩根金魚親眼看到了小伙伴的慘狀,嚇得瑟瑟發(fā)抖。
盡管兩根金魚還沉浸在喪失小伙伴的極大哀痛中,但他們?cè)缇屯?jiàn)了近在眼前的長(zhǎng)江。終究他們是魚,針對(duì)水,他們擁有 難以置信的比較敏感與親密接觸。他們了解,江的終點(diǎn)便是遼闊無(wú)垠的大海,那時(shí)他們一生都會(huì)理想的地區(qū)!
第二條金魚看好時(shí)機(jī)毫不遲疑地縱身躍了出來(lái),劃了一道好看的弧線,掉入江中。得到 了隨意的它,輕快的擺了兩下小尾巴,向著向往已久的大海游去
第三條金魚略微遲疑了一下,便是這一遲疑,使它失去這一千載難逢的機(jī)遇轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)的男孩立即地拿手捂著了缸口,并快速杜絕了船舷
實(shí)際上人生道路也是那樣的。假如機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)性你不能立即掌握,就算只是是那麼一丁點(diǎn)的遲疑,那麼,你也就只有像第三條金魚那般,始終地日常生活在哪只小小魚缸里了;一樣,即使你已具有了縱身一躍的膽量,但也一定要先認(rèn)清時(shí)機(jī),不然,盲目跟風(fēng)一躍,其結(jié)果也一定不容易比第一條金魚能好是多少!
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