【熱門】文具童話作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的文具童話作文5篇,希望對大家有所幫助。
文具童話作文 篇1
夜深了,小主人明明睡覺了。他的文具們也悄悄跑出了書包,聊起了天。它們聊著聊著,突然想到了一個問題,誰的功勞最大?
圓珠筆首先發(fā)話了:“小主人上小學(xué)四年級了,天天都要用我寫作業(yè),你們誰能與我爭功勞!”
涂改液一聽,氣鼓鼓的,臉漲的通紅,結(jié)巴地說:“要沒······沒有我,你······你圓珠筆寫錯了怎······怎么辦?”瞧,它一生氣,連說話都結(jié)結(jié)巴巴的了。
“嘁,你涂改液一涂,紙上就留下一大塊白色,哪像我,一點(diǎn)痕跡都不留······”
“得得得,要不是我鉛筆,你橡皮擦能沾那份光?”橡皮擦還沒有炫耀完,就被鉛筆又搶白了一通。
“算了吧,要說功勞大,你們都比不過我。你們不都是為我服務(wù)的嗎?如果沒有我呀,你們的存在還有什么意義呢?想跟我爭功勞,真是自不量力呀!”作業(yè)本一邊嘩嘩嘩地?fù)u著身體,一邊得意洋洋地說。
尺子是文具中最神氣的,因?yàn)樗徽摵螘r走路總把背挺得直直的。它邁著方步走過來,拍拍作業(yè)本的肩膀說道:“嘿,老兄,如果沒有我,它們在你身上亂畫一通,估計(jì)老兄你早就穿上迷彩服了。再看看你現(xiàn)在身上的圖案,邊是邊,角是角的,圓是圓,那叫一個帥!你怎么也不謝謝我?”
以往紅筆總是在別的文具完成工作后總結(jié)批改,這次它也不例外,它清了清嗓子,慢條斯理地說:“唉,你們都甭吹了,要說用途廣,還得是我。老師批改作業(yè)、明明畫畫不都用我嘛!而且我要是給你們做的作業(yè)打個叉,你們還不全都得重來?”
書包背了這些文具一天,本來累了想早點(diǎn)休息,誰知剛睡著就被它們的吵鬧聲驚醒了!俺呈裁茨?還讓不讓人睡覺了!蔽木邆兤咦彀松嗟赜质且活D表功,直把書包氣得暈頭轉(zhuǎn)向、眼冒金星。
“安靜!”書包大喝一聲,所有的文具都停止了爭吵,“你們都別爭了,我看還是這樣吧,一人寫一句話,看看誰寫得又快又好!
“那肯定是我第一啦!”文具們異口同聲地說。
“好吧,那就開始吧!”書包說著,心想,這下可有好戲看了。
瞧,圓珠筆、鉛筆、紅筆三員“大將”一起跳起來,跑來跑去,焦急地尋找著紙,那神情如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。的確是呀,沒了紙,它們寫在哪兒呢?作業(yè)本倒是在旁邊,可是比賽關(guān)口,怎么能去求它呢?它們好不容易找到一塊木頭,就急急忙忙地寫了起來?墒悄绢^過于粗糙,不但沒寫上字,還把筆尖磨壞了!鞍!”它們?nèi)齻不約而同地痛得叫了起來。
再看看涂改液和橡皮擦吧,它們呆在那兒,不知道如何是好。好不容易想到了一條“高招”,它們都跑到了地上,使勁涂呀,擦呀,渴望地上能出現(xiàn)字,哪怕一個字都行呀?墒牵扛囊毫髁艘坏,橡皮擦也快用完了,還是沒寫成一個象樣的字。
看,作業(yè)本跑到筆旁邊,想讓筆幫他寫幾個字,但轉(zhuǎn)念一想,“剛才大話都說出去了,現(xiàn)在再讓它幫忙,多沒面子。”它只好跑到桌子角上,“嚓嚓”地蹭著?墒,紙都磨爛了,卻一個字都沒磨出來。唉,真郁悶!它看看旁邊的尺子,也在不停地折騰著,一會兒直直地豎起來,一會兒又直直地躺下去,全然沒了平時的神氣勁兒,可是不管怎樣,也折騰不出一個字來。作業(yè)本心想:“讓你剛才叫我‘老兄’,這下可和你真成了難兄難弟了!”
過了一會兒,書包大喊“時間到!”它又挨個問文具們寫好了沒有,文具們你看看我,我看看你,一個個羞紅了臉。
圓珠筆低著頭,不好意思地說:“我明白了。我們的工作是需要相互協(xié)作才能完成的!闭f完它偷偷地瞧了瞧其它的文具,發(fā)現(xiàn)它們也在使勁兒地點(diǎn)著頭。
文具童話作文 篇2
一天夜里,文具盒里的文具爭吵了起來,都在說自己一天為主人做了什么。
鋼筆自以為是地說:“你們這些笨蛋,每天主人都要用到我,我的功勞最大!蓖扛臋C(jī)高傲地說:“切!蠢材,你要是沒有我,早就在垃圾桶躺著了!变摴P聽了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說:“涂改機(jī),你涂上去的那白白的涂改的東西簡直丑到了極點(diǎn),我可是用自己潔白的身體來擦那些寫錯的字呀!而且還犧牲了我自己呢!”涂改機(jī)不滿地說:“你能把鋼筆寫錯的字改掉嗎?”鋼筆聽了,非常憤怒了,連忙地說:“你們這些烏合之眾,跟垃圾沒什么兩樣!沒有我,誰還會需要你們這些笨蛋!便U筆不耐煩地說:“鋼筆,你寫錯了字,總是要讓涂改機(jī)給你撐腰,橡皮還拿你沒辦法呢?”
尺子驕傲地說:“主人畫直線的時候,怎么能少了我呢,如果沒有我,主人就要被批評了!便U筆說:“沒有我的話,你尺子就沒用了!
文具童話作文 篇3
一天,小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了,小主人買了一支新型自動筆和一盒筆心.新型自動筆只需按一下就又可以寫了,也不用像鉛筆一樣要用轉(zhuǎn)筆刀削,因此新型自動筆受到了愛戴,小主人就經(jīng)常用新型自動筆寫作業(yè),就很少用鉛筆了.
由于小主人經(jīng)常用新型自動筆, 因此新型自動筆也一天天地驕傲起來了,新型自動筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀還有鋼筆等等.鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀,還有其它文具都有怕新型自動筆誤入歧途,就都有勸新型自動筆不要這么驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步,新型自動筆不但不聽,還越來越驕傲,筆心的'壽命越來越短,筆心和新自動筆兩個都鬧翻了,因此,新型自動筆寫不出來了,小主人再也不用新型自動筆了,就把新型自動筆扔了,繼續(xù)寫鉛筆.
由于新型自動筆不聽勸告,結(jié)果被扔了,真是驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步.
文具童話作文 篇4
今天早上,文具就吵架了。
鉛筆說:“我的用處最大,人們要買鉛筆,就要看筆好不好,寫出來的字會不會清楚!毕鹌ぬ鰜碚f:“我的用處最大,人們寫錯字或?qū)懲崃,我就會把他們消除掉!鞭D(zhuǎn)筆刀說:
“我的用處比你們多10倍,我可以把不尖的筆刨得比槍更尖,我的用處最大。”后來,鉛筆盒過來,說:“如果沒有我,你們就不能團(tuán)結(jié)在一起,我還可以當(dāng)你們保鏢,保護(hù)你們。”它們正吵的不可開交。
一張白紙過來說:“你們能在我這里寫出字來,就是誰最棒!便U筆跳到紙上,一用力,卡嗒!就斷了,橡皮又來,它擦來擦去,怎么也寫不到字,轉(zhuǎn)筆刀說:“你們都沒用!彼先懀矊懖坏,它們默不作聲,白紙說:“鉛筆盒,你要嗎?”鉛筆盒連忙說:“對不起,我也跟它們一樣寫不到字!
白紙笑了,說:“你們都有用,要團(tuán)結(jié)一致,互相配合,才能寫出漂亮的字來。”
文具童話作文 篇5
夜深了,文具盒里熱鬧了起來。文具們在討論一個問題,誰對主人最重要?
首先發(fā)言的是鉛筆大姐,“我最重要,要不是我,主人怎能工整地完成作業(yè)?”
橡皮弟弟說:“要不是我,文章中的錯字怎能擦掉?”
下面輪到鉛筆盒里最漂亮,穿著高跟鞋的自動筆姐姐說話了!扒袃,你們說的都不對,我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫字,但用一會就粗了,而我用完了,還能用,多么方便啊!主人要沒有我,怎能寫出長長的文章?”
鉛小妹挺直腰板,頂不服氣的反駁自動筆姐姐,“要不是我鉛小妹,就算是自動筆也寫不出字呀!
尺子哥哥說:“要是誰最重要嘛……當(dāng)然是我了,要不是我,主人怎能畫出筆直的線條!
大家爭得不可開交,文具盒爺爺發(fā)話了,“孩子們,你們都很重要,少一個,主人的學(xué)習(xí)就不會最好!本瓦@樣,一場辯論會結(jié)束了。
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