小學(xué)生童話作文【推薦】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生童話作文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生童話作文1
一封圖畫信
早上,小白鴿送來一封信,小紅鼠可可收到信,很奇怪:是誰寄給我的?可可激動地打開信一看,怎么是一幅圖?可可一頭霧水,怎么想也想不出這是什么意思。
可可一邊走一邊想,看到小豬哥哥?煽蛇B忙走到小豬哥哥那里,開心地問:“小豬哥哥,這是什么意思?”小豬哥哥看了看說:“這不是一頂帽子嗎?”可可覺得小豬哥哥不可行靠譜,就去找小猴。小猴正在蕩秋千,可可問:“小猴別蕩了,快下來幫我看一下這幅畫!”小猴看都不看地說:“這就是一個盤子!”可可還是覺得不可靠。
它決定去找最有智慧的大象博士。轉(zhuǎn)頭一看,大象博士就在眼前,可可問:“大象博士,這是什么東西?”博士仔細地觀察了半天,說:“這一定是你的同伴要和你一起去采蘑菇!
可可聽了,恍然大悟。
小學(xué)生童話作文2
一天晚上,天下著暴雨,小貓正在家里看書,忽然小貓聽見了窗外有喊聲。小貓一看,原來是小鴨、小鵝和小雞,他們都沒帶傘。小貓趕緊把傘拿上,想給它們送傘,但是小貓想:我只有一把傘,該給誰呢,對了,小鴨和小鵝會游泳,都不怕雨,但是小雞就不一樣了。于是,小貓就把傘借給了小雞。
雖然小貓把傘借給了小雞,但是小雞還是感冒了,小貓趕緊把藥給小雞吃,小雞就好了。這件事被小鴨和小鵝知道了,于是它們就去告訴了其他動物,就這樣,一傳十,十傳百,所有動物都知道了這件事情。第二天早上,所有動物都來小貓家稱贊它了。
小學(xué)生童話作文3
老鼠開會
有幾只老鼠天天都被貓騷擾。有一天,老鼠們想:我們得開個會,不讓貓騷擾。第二天,老鼠都集中在一起開會,第一只老鼠說:“我們請狗來不就行了嗎?”有只老鼠說:“不行,狗會吃我們的。”第二只老鼠說:“要不我們把鈴鐺掛在貓的脖子上,等它一跑鈴鐺就會響,我們不就知道貓來了嗎?”一只年老的老鼠說:“這個辦法不錯,我們就按照這樣來做吧!
第三天中午,太陽暖烘烘的。貓正在睡覺,睡得正香呢!一只老鼠拿著鈴鐺小心翼翼地把鈴鐺系在貓的脖子上。由于老鼠系得太緊,貓覺得有點癢癢,就醒了過來。貓一睜開眼睛就看見老鼠,貓嚇呆了。它猛撲上去狠狠地咬了老鼠一口,一口把老鼠吞了下去。
這個故事是說,無論做什么事都要仔細想清楚。
小學(xué)生童話作文4
一天早晨,小東早早來到學(xué)校,在教室門口,他剛要推門進去,忽然聽到桌子和凳子妹妹說悄悄話……
桌子哥哥聽見凳子妹妹在哭,好奇的說:“凳子妹妹,凳子妹妹,你怎么了?為什么要哭?”
“你說呢,小東每天都在我的身上亂涂亂畫,”凳子妹妹傷心的說,“真是疼死我了!
“我不也是的,你看前面那一桌的小紅,她都把桌子凳子愛護的非常好,只有我們非常臟!弊雷痈绺缟鷼獾卣f。
“就是就是,真是煩死了!钡首用妹命c了點頭說。
“并且他還在我的身上搖來搖去。”凳子妹妹愁眉苦臉地說。
小東在門外聽到后,推開門,鞠了一躬說:“對不起,我承認我錯了,請你們原諒我。”
從此,他們做了好朋友,小東每天都把桌子和凳子擦得干干凈凈。
小學(xué)生童話作文5
夏日的一天,小毛驢馱著沉甸甸的鹽口袋趕路,累得渾身是汗。
小毛驢一邊走一邊嘀咕:“口袋怎么這么沉,累死我了!”他吃力地邁著步子。小毛驢馱著鹽走到一條河邊,想喝水解渴。他看見河里有幾條小魚在水中游玩,很有趣。他只顧看魚,一不小心踩在鵝卵石上,前蹄一滑,摔倒在河里。幸虧河水淺,毛驢撲騰了幾下就站了起來。他抖了抖身上的水,繼續(xù)趕路。咦!奇怪,身上怎么變輕了?鹽袋子還在呀,是不是這條河魔力呢?小毛驢高興地想。
幾天后,小毛驢馱著棉花又經(jīng)過那條河,想起上次過河的事,他想再試一次。他走到河中央,還在水里浸了一會。沒想到,站起來后背上反而變沉了!小毛驢想:這是什么河水呀?能讓鹽變輕,卻讓棉花變重。
回到家里,小毛驢把他這幾次過河的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽笑著說:“鹽遇到水會溶解在水中,棉花卻會吸水的!
小毛驢恍然大悟,心里想:以后做事要勤勤懇懇,切記不要投機取巧!
小學(xué)生童話作文6
一天 小雞想去看望生病的外婆。路上有一條小河擋住了它的去路。它很著急,急得直跳腳,因為它不會游泳,無法過河。
這時,河里游來了一只可愛的小鴨子。小鴨子一搖一擺地走過來,問它:“你怎么哭啦?”小雞說:“我想看望我的外婆去,可是我不會游泳過不了河呀!”小鴨想了想說:“別怕!”
然后小鴨拿來了一塊木板,小雞問它:“你拿木板干什么?”小鴨說:“一會兒你就知道了!
小鴨子把木板推下河,對小雞說:“你站到木板上去!”小雞站到上面,小鴨子跳進水中推著木板過了河。
小雞在小鴨的幫助下,安全地過了河,兩個人成為了好朋友。
點評:小作者很善于觀察圖畫的內(nèi)容,用生動的語言把幾幅圖畫聯(lián)系在了一起,而且還對畫中的主人公做了詳細的對話描寫,很棒!
小學(xué)生童話作文7
有一天,小老鼠可可要去公園散步,可剛走了幾步就被一根彩色棒子砸到了頭?煽纱蠛埃骸鞍ミ,好痛呀,破棒子,走開!”可可把棒子一扔,奇跡出現(xiàn)了,地上多出了個又大又黃的玉米?煽纱蟪砸惑@地說:“呀,原來這是一根魔術(shù)棒呀!”
正巧,可可的朋友過生日,可可帶著魔術(shù)棒,穿上一身新衣服,就高高興興地走在去朋友家的路上?煽勺叩揭豢么筇覙淝,想摘幾朵桃花給朋友?蓜傉藳]幾朵,一陣大風(fēng)把可可的帽子吹到了大樹頂上。可可靈機一動,用魔術(shù)棒把樹變得又矮又小,把帽子取了回來。
走著走著,可可走進了一片森林,突然下起了大雨,可可想:趕緊躲雨呀!不然我就要變成落湯雞啦!可可甩了下魔術(shù)棒,蘑菇變成了大傘,可可躲了進去。
眼看就要到朋友家了,可過河用的小橋卻被雨水沖走了,可可沉思片刻把蘿卜變成了一座橋?煽珊团笥岩黄疬^了個愉快的生日。
從那天起,可可認真練習(xí)魔術(shù),最終成為了最著名的魔術(shù)師。
小學(xué)生童話作文8
特別的裝扮
有一天,森林里要舉行音樂會,那里熱鬧極了,到處張燈結(jié)彩。
小松鼠走出家門口想找一個不一樣的裝扮。小松鼠走啊走,看到了碧綠的小草,剛想采小草,突然,小草傷心地說:“你摘,我會疼的。”小松鼠傷心地走開了。小松鼠走啊走,又看見了一朵玫瑰花,小松鼠想:那我就摘一朵花做一個花環(huán)吧!剛想摘的`時候,玫瑰哭了,說:“你別摘,我會疼死的!毙∷墒笥謧牡刈吡恕芍晃灮鹣x看見了,說:“它這么愛花草樹木,我們幫它吧!”螢火蟲們偷偷飛到它的耳朵上停住了。
音樂會拉開帷幕,大家都看見小松鼠耳朵上的東西一閃一閃的,太漂亮了!小松鼠也又唱又跳的,它耳朵上的東西又閃閃發(fā)亮,像天上的星星一樣,觀眾很羨慕,覺得小松鼠的裝扮很特別,紛紛鼓掌。
小學(xué)生童話作文9
今天,我到外公家去玩,正好,舅舅,小姨也在家,聽說外公家的母豬生小豬了,我連忙跑到豬圈里去看剛出生不久的小豬。
來到豬圈里,!多可愛的小豬,它們正在母豬身旁吃奶,只見它們用那又小又圓的嘴咬住母豬的奶頭,它們你推我擠地掙奶頭吃,只見一只瘦弱的小豬搶不到奶頭,就爬到旁邊的小豬身上亂咬,旁邊的小豬被咬了,它就用它又大又圓的頭朝瘦弱的小豬撞了過去。外公見它們打了起來,就走到它們身邊把那只瘦弱的小豬抱了起來,找到一個沒有誰吃的奶頭旁邊給它吃。
小豬們真是太可愛了,我喜歡外公家的小豬,我真希望這些小豬們快點長大。
小學(xué)生童話作文10
在一個風(fēng)和日麗的早晨,燦爛的陽光照耀著大地,帶來了萬物的生機勃勃。
這天,小猴起了個大早,和媽媽高高興興地去河對岸摘桃子。桃香隨著晨風(fēng)四處飄溢, 粉里透紅的桃子綴滿了枝頭,壓彎了樹枝。小猴對媽媽說:“媽媽,我們趕快過河摘桃吧!”這時,就看見河對岸的小兔背著書包興高采烈地要去上學(xué)。小猴似乎很為難地對媽媽說:“怎么辦呢?木橋這么窄,只能過一個人!眿寢屝χf:“你說呢?”小猴想了想對河對岸的小兔喊道:“小兔,你要上學(xué),不能遲到,你先過吧!毙⊥眯χf:“謝謝你, 小猴子!”小兔蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。猴媽媽欣慰地看著小猴說:“你真棒!你長大了,真是媽媽的乖孩子。”
小學(xué)生童話作文11
一天,馬兒和小兔來到山腳下玩耍。馬兒對小兔說:“我們進行馬拉松比賽好嗎?”小兔說:“好!瘪R兒對小兔說:“我個子高,腿又長,我讓你先跑10分鐘!毙⊥谜f:“不用了,雖然我個子小,腿又短,但我會盡力的!
比賽開始了。馬兒四腿一蹬,飛快地往奔跑。小兔也用全身的力氣向前跑。由于它們的身體條件太懸殊了,很快馬兒就跑得無影無蹤了。小兔雖然跑得比馬兒慢,但它并不泄氣,仍然拼命地往前跑。馬兒跑著跑著,它看見前面有一片綠油油的草地,它回頭望去,連小兔子的影子都沒見到。馬兒想:“我還有一公里就到終點了,小兔是追不上我的,我還是休息一下吧!庇谑牵R兒就吃起草來了,吃著吃著,它忘記了馬拉松比賽了,馬兒看到太陽下山才想起自己的馬拉松比賽還沒有完成呢!馬兒急忙向前奔跑,由于它吃草的時間耽誤太久了,小兔早5分鐘到達了終點,馬兒輸了。
馬兒輸在驕傲,輸在做事沒恒心。
小學(xué)生童話作文12
有一天,剛剛下過一場大雨,道路泥濘不堪,大樹上的葉子一顆顆雨珠還在滴下來。
那天,一位穿著土黃色的襯衫的車夫,趕著馬車沿著一條泥濘的小路去港口送貨。馬車慢慢走著,馬車入了泥潭,車夫看到了,以為馬在偷懶,變大怒的說:“你這只壞馬!我平時待你很好!為什么你還在路上偷懶!”說完拿起鞭子就在抽馬。馬發(fā)出一陣陣的慘叫。甲和乙看到了說:“這個車夫馬車落到泥坑還在打馬。真是一個笨蛋!避嚪蚵牭搅耍詾闆]有陷太深,便繼續(xù)抽馬。見車沒出來,他馬上跪在地上祈求大力神的出現(xiàn)。大力神是天神的6大神將以力大而出名。大力神語重心長的說:“用你的肩膀把車輪抬起來!避嚪蛳胛夷茏龅昧藛幔课夷茏龅谋却罅ι窈脝?用肩膀把車輪抬起來。馬車就出來了。
車夫坐著馬車上,說:“看來大力神能做的我也能做自力更生才能成功!
小學(xué)生童話作文13
我是小雨滴,住在黑暗的云層里,我媽媽是云,爸爸是太陽,因為下面的世界太臟了,媽媽要我們下去幫人類洗干凈。
但有些小雨滴一出發(fā),就發(fā)生了問題,無法去冒險, 像一開始就被動物吃掉了。一開始,我到了美麗的河邊,遇見了愛唱歌的青蛙,它唱出一首首好聽的歌;又看到可愛的烏龜,它慢慢地移動著。我發(fā)現(xiàn)地面上沒有那么臟,其實很有趣。再來,我離開了河邊,往大海前進;在大海我認識許多的朋友,像很兇猛的鯊魚和溫柔和善的珊瑚……
這趟旅行中,我看見龍卷風(fēng)總愛追著我們跑,螞蟻會和我們大家玩躲貓貓,我還經(jīng)過了一大堆奇妙的地方,像是寬廣美妙的大海,豐富好玩的小河。
當(dāng)我們看到太陽,就表示我們準(zhǔn)備回到天空上了。這世界如果沒有了我們,人們就會沒有食物可以吃,植物也會枯掉,所以我要保護好自己,這樣才不會整個地球都沒有了生物。
如果以后還有機會,真希望能再來好好地冒險一次,再見了!這個漂亮的地球。
小學(xué)生童話作文14
在我的寫字臺上有一盞臺燈和一支蠟燭。
臺燈的顏色十分美麗,還非常明亮每次做作業(yè)我都用它,卻不經(jīng)常用蠟燭。臺燈看看蠟燭一身的塵土,說:“喂,蠟燭,你一身塵土早該進垃圾箱了,又沒用。你看我多明亮!”
有一天晚上,我正在做作業(yè)沒電了,臺燈不亮了。媽媽幫我點燃了蠟燭。臺燈看看自己不發(fā)光了,心想:“從前,總是我說蠟燭沒用,這回它該說我了!边^了一回兒,蠟燭什么也沒說。臺燈實在忍不住了,問道:“你怎么不說我呀?”蠟燭說:“我說你什么呀,你是比我亮,我有什么可說的。我雖然在沒電的情況下,幫小主人完成作業(yè),但是還是有電的時候,你陪伴小主人的時間長!我們是各有各的長處。”
臺燈不好意思地笑了,它們成了一對非常要好的朋友。
小學(xué)生童話作文15
在新加坡的動物園里,遠遠的我就望見了長頸鹿。我飛快的來到了排隊的人群。
“哇!”長頸鹿也真是太高大了。這時,有幾個人在里面喂長頸鹿,其他人不讓進。我問:“老爸,為啥他們能去喂長頸鹿,我們不能去?” “你要去喂長頸鹿得花5塊錢!你要不要去喂?” “要!” “這......好吧!
老爸給了我10塊錢,讓我叫管理員找我5塊錢。我說“OK!”
終于排到了,我給了管理員10塊錢,他找了我5塊錢,并給了我一個裝著5根胡蘿卜塊的盆子,我拿著便去喂了,還叫老爸幫我拍照。
喂完了,我問老爸拍到了沒,老爸說:“拍了五張,只有一張清晰的,你別喂那么快。 “不是我喂得太快,是他們吃得太快!”.......
【小學(xué)生童話作文【推薦】】相關(guān)文章:
【推薦】小學(xué)生童話作文3篇02-05
【推薦】童話想象作文02-18
小學(xué)生童話優(yōu)秀作文01-27
蟬報恩小學(xué)生童話作文09-21
小學(xué)生寫童話的作文02-21
蠟筆娃娃-小學(xué)生童話作文12-21
【推薦】童話故事優(yōu)秀作文02-15
【推薦】童話寓言作文四篇08-26
【推薦】童話寓言作文三篇08-12
植物小學(xué)生童話作文四篇08-08