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文具盒里的爭論童話作文

時間:2022-02-22 08:48:57 [第三單元]寫童話 我要投稿

文具盒里的爭論童話作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的文具盒里的爭論童話作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭論童話作文

文具盒里的爭論童話作文1

  一天晚上,冬冬寫完作業(yè),把所有的作業(yè)收進(jìn)書包,卻忘記把文具盒放進(jìn)書包了,冬冬困了,就爬上床睡著了。

  半夜里,文具盒里的兄弟吵起來了,首先是大哥鉛筆發(fā)言,在這里面,屬我最強(qiáng),要不是我,冬冬今天怎么能寫完作業(yè)呢?話還沒有說完,橡皮弟弟也吵了起來,怎么說是你呢?沒有我,冬冬今天寫錯的字該怎么辦呢?就在這時,小圓規(guī)也鬧起來,沒有我,冬冬的圖形題怎么做?這時候,削筆刀也起哄了,鉛筆大哥,怎么說你最強(qiáng)呢?不是我?guī)湍阆骱霉P,冬冬的作業(yè)能完成嗎?還有我!還有我!文具盒里其它的文具你一言我一語,都跑過來,爭得不可開交。

  文具盒說:為什么要吵呢?團(tuán)結(jié)合作不是更好嗎?大家都很重要,少了誰,冬冬的作業(yè)都不完成。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才可以幫助冬冬完成學(xué)業(yè)。

  可是大家都不聽,繼續(xù)爭吵著,文具盒生氣了,它說現(xiàn)在我讓你們畫一個圓圈,你們行嗎?鉛筆大哥可得意了,在這里面,只有它可以寫字,可是一不小心,它把圓形畫扁了,又不好意思借用橡皮弟弟,只好重新畫了一個,可是嘣鉛筆斷了,這時鉛筆很尷尬,它又不好意思向削筆刀開口。這時文具盒發(fā)話了:失去了大家的幫助,誰也不能完成任務(wù)。只有大家攜起手來,互相合作,才能共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  大家聽了文具盒的話,都很慚愧,橡皮主動走過來,擦去畫錯的圖,削筆刀重新把鉛筆削好,圓規(guī)走過來,靠在鉛筆身邊,慢慢地轉(zhuǎn)動,終于,一個又大又圓的圓形完成了,大家歡呼著,文具盒激動地說:你們終于領(lǐng)會到團(tuán)結(jié)的力量了,團(tuán)結(jié)的力量是無窮的!

  天亮了,文具盒里的伙伴們悄悄地回到了自己的原位,準(zhǔn)備接受新一天的挑戰(zhàn)。叮鈴鈴,冬冬起床了,冬冬拿起桌子上的文具盒放進(jìn)書包,高高興興地上學(xué)去了。

文具盒里的爭論童話作文2

  一天中午,我正要上床好好的睡個午覺。突然,文具盒里嘰嘰喳喳的。原來,是文具們在爭論誰是最有用的`。

  我是最有用的,不信?我就告訴你們,小主人畫圖用的就是我呢!鉛筆妹妹扭著腰說。

  我比你有用得多,你畫錯了,小主人還用我擦你畫的畫呢!橡皮弟弟頭一仰,滿不在乎。

  吵什么吵,我才是最有用的呢。鋼筆哥哥說,聲音如同麥克風(fēng),小主人寫字呀,計(jì)算呀,用的不都是我嗎?

  切,跟我們比,你們那些不算什么。三角尺兄弟勾肩搭背,得意洋洋地說,小主人畫格、連線,還有畫圖形,哪一樣不得靠我們呢?

  大家消消氣,都別吵了!文具盒爺爺一只手拄著拐杖,另一只手摸著胡須,慢悠悠地說,別人啊,有不對的地方,能寬容多少,就寬容多少,別天天吵吵鬧鬧的,啊。

  大家你看看我,我看看你,心里還是不服氣,一個個扭鼻子抗腮,一個個臉紅脖子粗,鬧得不可開交。

  文具盒爺爺搖了搖頭,意味深長地說:孩子們,你們都很有用,都是主人的助手,缺了哪一個,他都很著急,不信你們問問小主人,你們的用處都很大。我在邊上急忙點(diǎn)點(diǎn)頭,不住地說:對、對、對......

  大家在我這兒得到了確認(rèn),此時,心中的怒氣已消了很多,他們一個個不吱聲,自己干自己的事去了。

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