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文具童話作文400字

時(shí)間:2022-02-22 19:21:31 [第三單元]寫童話 我要投稿

關(guān)于文具童話作文400字10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的文具童話作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于文具童話作文400字10篇

文具童話作文400字 篇1

  文具盒里住著鉛筆、橡皮、尺子,它們像美滿的一家人每天生活在一起。

  一天,孩子們都去上體育課了。這時(shí),教室里發(fā)生了一件很有趣的事。一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒里充滿了吵鬧,原來是文具們?cè)趯?duì)話。

  第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆,她柔和的說:“我的小主人非常喜歡我,每天都得用我?guī)退麑懽,天天給我換衣服,我總是陪伴在他身邊。他不用我的時(shí)候會(huì)把我放的好好的。偶爾會(huì)把我摔一兩次,但是我不怕疼,主人對(duì)我那么好我不會(huì)怪他,因?yàn)樗苷湎。?/p>

  接著黑黑的橡皮說:“小主人可不像對(duì)你那樣珍惜我,他好像不是很喜歡我?偸前盐耶(dāng)做玩兒的,每次都讓我把你寫錯(cuò)的地方涂掉,讓我渾身臟兮兮的。雖然我在幫他,可他并不感激我,有時(shí)還把鉛筆的鉛扎到我的身體上,我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我,有時(shí)會(huì)把我切成兩半兒。

  尺子趕忙說:”主人對(duì)我也是那樣,總把我當(dāng)成小刀玩兒,用鉛筆來劃我,劃的我這個(gè)面兒都不平了!用到我時(shí)看我不好了就會(huì)把我撅斷和扔掉。有時(shí)還用我的身體去欺負(fù)橡皮,真希望主人能善待我,因?yàn)槲铱偸窃谒荚嚂r(shí)幫他做連線題、數(shù)學(xué)課幫他測量。“

  文具們各抒己見,都希望主人能夠好好珍惜自己。其實(shí)這些可愛的文具我們?nèi)币徊豢裳!”聽到這里,主人們應(yīng)該有所愧疚了吧!我們一定要愛護(hù)他們啊!沒有它們我們?cè)趺茨軐W(xué)習(xí)呢?

文具童話作文400字 篇2

  有一天,文具盒里可熱鬧了,我一看,原來是文具盒里的文具發(fā)生了爭吵。

  橡皮對(duì)鉛筆訓(xùn)斥道:“喂,鉛筆,你看你那么瘦還占那么大的位置,把我都擠到一邊去了。”鉛筆和藹地對(duì)橡皮說:“橡皮小兄弟,不是我想占這么長地方,而是我的身體就這么長!毕鹌ず吡艘宦暎f:“反正我的地方都已經(jīng)被你給占了,你快給我讓開!”說著,他就把鉛筆踢到一邊去。一旁的小尺、鋼筆和修正帶實(shí)在看不慣橡皮的那種做法,他們都為鉛筆抱不平,氣憤地說:“橡皮,你太不講理了,你為什么欺負(fù)瘦小的鉛筆呢,你可比她壯實(shí)。 毙拚龓(duì)鉛筆說:“鉛筆,你不要怕,我們會(huì)永遠(yuǎn)支持和幫助你的!便U筆摸了把眼淚說:“朋友們,謝謝你們!”

  我看見了這一幕對(duì)橡皮說:“橡皮,如果你想要得到別人的寬容和理解,你就得寬容和理解別人,不能蠻橫欺負(fù)別人!毕鹌ぢ犃宋疫@一說,臉有點(diǎn)紅了,說:“沁沁,我的小主人,是我錯(cuò)了,不應(yīng)該欺負(fù)瘦小的鉛筆,請(qǐng)讓她原諒我吧!”

  文具盒里的伙伴們?cè)徚讼鹌さ腻e(cuò)誤,文具盒又恢復(fù)了平靜。

文具童話作文400字 篇3

  在一天晚上,小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

  “誰說你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對(duì)鉛筆弟弟說的話完全反對(duì)。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣,大聲喊道:“我們的本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領(lǐng)是最大的,可著急了。用反對(duì)的語氣對(duì)它說:“誰說你的本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的!”尺子姐姐太生氣了,想去告訴小主人?杉t筆爺爺拉住了尺子姐姐,“怎么了?”尺子姐姐問道!拔矣修k法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。

  “停下,別吵了”,紅筆爺爺突然對(duì)大家說大家停止了爭吵一起問怎么啦?你們丫都有長處和短處也不在,于是誰的本領(lǐng)大,我們都是小主人的好幫手。“誰說的?它不是小主人的好幫手。”“你說誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴(yán)肅起來,“你去問問小主人看看小主人,看看小主人說我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟,馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬苦終于找到了小主人的床,對(duì)小主人說:“小主人,我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下,回答到:“你們當(dāng)然是我的好幫手了,你們不是我的好幫手,還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。

文具童話作文400字 篇4

  一天,鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭吵。

  鉛筆哥哥跳出來說:“我在小主人眼里十分重要,每次小主人寫作業(yè)時(shí)總會(huì)把我拿出來用!毕鹌さ艿苌鷼獾卣f:“當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí),他還會(huì)用我把錯(cuò)字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落:“小主人要畫直線時(shí)還不是都用畫!

  “不對(duì)。”削筆刀妹妹糾正的說,“當(dāng)小主人的鉛筆寫粗時(shí),他是用誰削筆的?”

  大家異口同聲地說:“!

  “Yes。”削筆刀妹妹驕傲地說。

  鋼筆大哥毫不猶豫地說:“主人寫信時(shí)不都時(shí)用些嗎!”

  涂改帶姐姐爭先恐后地說:“鋼筆,寫錯(cuò)字時(shí),主人不是會(huì)用涂掉寫的字嗎?”

  這時(shí),文具盒爺爺發(fā)話了:“你們不要爭了,你們都是有用的東西,但是們要看到自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)!

  聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn),文具們都羞愧不已,懂得了一個(gè)道理,那就是:每一樣?xùn)|西都不是十全十美,要看到自己的缺點(diǎn),也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。

  從此以后,在這個(gè)文具大家庭中沒有爭吵了。

文具童話作文400字 篇5

  夜深了,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……聽,聽,哪兒來的說話聲?原來是佳佳文具盒里的文具們乘小主人睡著了在說著悄悄話呢。

  只聽一支鋼筆說:“唉,我真是可憐!小主人經(jīng)常在做作業(yè)的時(shí)候咬我,不僅讓我疼得難以忍受,還使小主人也疼得難以忍受,因?yàn)樾≈魅税盐疑砩系募?xì)菌吃到肚子里去了。而且,小主人經(jīng)常往我肚子一些很臟的水,我真是受不了了!”

  “你那點(diǎn)兒痛算什么呀?”一只鉛筆接著說,“小主人經(jīng)常用我當(dāng)飛鏢,我的頭被摔斷了好多次。小主人見我摔斷了,就不再理我了,還把我扔進(jìn)了垃圾桶。還是小主人的媽媽把我檢起來,把我的頭削出來的了。”

  “你們還沒我慘呢!”下層的直尺也說了起來,“小主人常常用我在桌子上敲,用我和她的小伙伴當(dāng)武器比武。正因?yàn)檫@樣,我身上這兒也少一塊,那兒也缺一塊。唉,我才真的很可憐……”

  “什么,什么?你那也叫可憐?”被它們的說話聲吵醒了的小橡皮檫沒等直尺說完,便說起了自己的遭遇,“小主人在無聊的時(shí)候,經(jīng)常用小刀把我的肉一塊一塊地割下來,那鉆心的疼就別提了!”

  “是啊,是。⌒≈魅诉常!蔽木吆欣锏奈木邆兌寄阋谎晕乙徽Z的議論起來,直到第二天早晨……

  第二天,佳佳發(fā)現(xiàn)了一張紙條,原來是鋼筆和鉛筆在昨夜一起寫的,上面寫到:

  “小主人:

  請(qǐng)你不要再折磨我們了!

  你的文具”

  這時(shí),佳佳才明白,自己當(dāng)初是多么殘忍,她發(fā)誓,今后一定要好好地保護(hù)自己的文具。

文具童話作文400字 篇6

  我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小朋友,他總是很邋遢,愛把文具亂扔亂放。

  有一天,小朋友睡著了,迷迷糊糊中他好像聽到一個(gè)聲音:“我們一起出走吧,這個(gè)主人真是讓我們受盡了折磨!敝宦牭姐U筆,橡皮都隨聲附和著,大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說,這個(gè)主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的;有的說,這個(gè)小主人總是拿小刀把它的身體劃得遍體鱗傷;還有的說,老是被主人扔的走失了方向,找不到回家的路……

  于是,鉛筆、橡皮、彩筆它們接二連三的跳出了窗戶。文具們的驚慌逃竄,驚動(dòng)到了這個(gè)小朋友,小朋友慌張的來不及穿上衣和褲子,慌忙大叫著“不要走,不要走”!可是文具們轉(zhuǎn)眼就不見了蹤影,小朋友坐在地上嚶嚶哭泣起來。

  這時(shí),鉛筆從草叢中鉆了出來,問到小朋友:“你平時(shí)不愛惜我們,還要不要我們陪你一起?”小朋友恍然大悟,趕忙答到:“我再也不傷害你們了,以后我保證愛惜你們。”鉛筆聽完,心腸一軟,吆喝其他伙伴們一起出來見證主人的承諾,并跟主人一起回家。這時(shí),一大群文具,有的從草叢中鉆出來,有的從樹上滑下來,有的從池塘中浮出來,排著整齊的'隊(duì)伍回家了。

  忽然,一陣刺耳的鈴聲響起,媽媽也在指著鬧鐘叫自己起床呢!哦,原來這時(shí)一場夢(mèng),但真是這個(gè)夢(mèng),讓小朋友改掉了邋遢的壞習(xí)慣。

文具童話作文400字 篇7

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭吵,原來它們?cè)跔幷撜l是小主人最有用的文具。

  只見鋼筆哥哥抬起頭,雙手叉著腰,驕傲地說:“我是小主人最有用的文具,因?yàn)樾≈魅嗽诳荚嚂r(shí)dou要用上我,所以我才是最有用的文具。”

  “不對(duì),”鉛筆弟弟大步流星地走到鋼筆哥哥面前,眼睛鼓得像牛眼一樣,臉漲得通紅地說:“我才是小主人最有用的文具,因?yàn)槟阍谧鳂I(yè)上寫錯(cuò)了字不能擦,而我則在作業(yè)上一寫,只要用橡皮就擦掉了,所以我才是最有用的!

  “你們都不對(duì),”尺子姐姐疾速地跑了過來,眼睛像兩個(gè)刺眼的燈泡一樣,憤怒地說:“我才是最有用的文具,因?yàn)橛龅竭B線題時(shí),就可以用到我!

  天漸漸變暗了。正在文具們吵得不可開交時(shí),文具盒爺爺說話了:“其實(shí)你們每個(gè)人都有各自的長處,比如:鋼筆可以考試時(shí)就用上,尺子可以在畫線時(shí)用上……”爺爺捋了一下他的胡子,“我們都是小主人的好幫手!

  聽了文具爺爺?shù)脑挘麄內(nèi)齻(gè)都羞紅了臉,紛紛都低下了頭。

  通過這次事,我明白了每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

文具童話作文400字 篇8

  小明放學(xué)回家后,他拿出作業(yè)和鉛筆盒,然后,又從鉛筆盒里拿出鋼筆,以百米賽跑的速度完成了作業(yè),之后,他又立刻跑向電腦,高興地玩了起來。

  這是,最后的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上,奇跡發(fā)生了!鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說話了!鋼筆大哥首先說:“伙伴們,要不是我,小主人的試卷就是一張白卷!”

  墨水姐姐搖著肚子的水,說:“要不是我,你可以寫出什么東西來嗎?”

  修正帶妹妹昂首挺胸,一臉自信的樣子,她說:“鋼筆大哥,墨水姐姐,為什么你們每次都要犯了錯(cuò)就讓我給你們擦屁股啊?我才可以做大姐!”

  尺子弟弟見大家爭啊搶啊,他就大聲地說:“不要說啦!要不是我,小主人畫出來的線就是彎彎的!”

  鉛筆盒姑姑說:“要不是我,你們就連家也沒有了,你們就是流浪的文具!到那時(shí),小主人考試的時(shí)候,他找不到你們,考試只好考鴨蛋了!”

  小明聽到了,走過來,大聲地說:“你們各有各的長項(xiàng),少一個(gè)也不可以!”文具們聽到了慚愧的低下了頭。

  評(píng)語:小作者用獨(dú)特的想象描述了一場文具里的風(fēng)波,得出了一個(gè)讓人們?cè)谏钪胁灰獱幑,立足于自己本職工作的道理?/p>

文具童話作文400字 篇9

  大家好,我是一塊人見人愛、花見花開、車見能爆胎的U盤橡皮。

  我頭上戴著獨(dú)一無二的白帽子,它是我的小主人給精心挑選的小帽子。我和我的兄弟姐妹住在主人的文具盒里,里面有我的尺子大哥、畫筆姐姐、紅筆阿姨,還有我最友好的鉛筆老哥。我身上有著像龍一樣的花紋,我個(gè)子矮矮的,身材胖胖的,在文具村里有著“最胖文具”的符號(hào)呢。

  我希望小主人能對(duì)我好一點(diǎn),我在文具盒里的時(shí)候,小主人老是晃來晃去的,弄得畫筆姐姐和鉛筆老哥老是會(huì)戳我,他們說自己也沒有辦法。小主人上課的時(shí)候也會(huì)用鉛筆戳我,用尺子割我,有時(shí)候還用臟臟的小手摸我,我都變臟了。更過分的是小主人用手指甲摳我,在我身上留下一道道小縫,讓我變得很丑,我說了這么多煩心事,我希望小主人能理解我。

  我也有開心的事,在小主人寫錯(cuò)字、丑字的時(shí)候,我都能幫忙,我只要在紙上輕輕一跑,錯(cuò)字、丑字全部消失了,小主人因此就會(huì)夸獎(jiǎng)我。

  這就是我的心事,你們有什么心事呢?快來告訴我吧!

文具童話作文400字 篇10

  我是一個(gè)文具盒,跟著我小主人的爸爸從日本遠(yuǎn)渡重洋地來到美麗的中國。小主人對(duì)我愛不釋手,讓我天天陪伴著他學(xué)習(xí),別提我有多開心了!

  別看我相貌平平,我可不是普通的文具盒,我的封口處采用的是磁鐵,從正面打開我,只有薄薄的一層,而且我的背面也能打開,所以小主人叫我“雙面文具盒”。

  我的外面有一層軟皮,上面畫著一只“維尼”熊和一只粉紅色的小豬。我的右下腳有一個(gè)外露的削筆刀,雖占地不大,但這樣的安排使得小主人削鉛筆就方便多了。 我的正面有五個(gè)筆孔,是并列的,長短相同,小主人把各式各樣的筆整整齊齊地插在里面。筆孔的右邊還有一塊空地方,雖然不大,卻有些深,小主人把可愛的小兔 子橡皮和形式各異的卡通圖片放在這里。

  從背面打開我,聰明的小主人用一盒鉛筆芯把我隔成大小兩個(gè)房間,“大房間”里住著我的鉛筆弟弟和油筆妹妹,“小房間”里住著我的鋼筆哥哥。咦,我的尺子妹妹呢?原來她藏在上面的薄層里睡覺呢!

  小主人每天把我裝在他漂亮的書包里,只有在寫作業(yè)時(shí)才讓我出來透透氣,似乎擔(dān)心我在書包里悶得慌。

  我的主人愛我,我更愛我的主人,我要全心全意地為我的主人服務(wù)!

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