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文具童話作文

時間:2022-02-28 19:08:45 [第三單元]寫童話 我要投稿

【精選】文具童話作文匯編五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的文具童話作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】文具童話作文匯編五篇

文具童話作文 篇1

  一個文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領(lǐng)的,能裝許多文具。可是,現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開學(xué)啦,沒有文具怎么辦呢?”

  正在這時,鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說:“文具盒大哥,我們是來幫助你的!鉛筆哥哥可以寫字和繪畫,橡皮弟弟可以方便擦掉錯別字,而我可以劃直線和幫助小主人測量尺寸。”“太好了!謝謝你們!”文具盒一聽高興地跳起來。三兄弟陸續(xù)地跳進(jìn)文具盒里。

  文具盒開心了一會兒,馬上又苦惱起來了。因?yàn)橹挥羞@三兄弟還是不夠啊!

  “喂,等一等!蔽木吆新牭竭h(yuǎn)處傳來響聲,轉(zhuǎn)過頭去看。原來是圓珠筆領(lǐng)著他的兩個兄弟——涂改液和水彩筆興沖沖地趕來了。

  圓珠筆挺著長長的脖子笑嘻嘻地說:“文具盒大哥,我們也是來幫助你的。我可以寫字和畫畫!

  水彩筆急忙地說:“我可以涂上美麗的顏色!

  涂改液自豪地說:“我和堂兄橡皮擦是一家人,我可涂改圓珠筆的痕跡!

  見到這么多朋友來幫忙,文具盒開心極了!他激動地說:“看來,光靠自己是不行的,有了你們,我才可以大顯身手,謝謝大家!”

  就這樣,文具盒家里熱鬧非凡,他們唱著歡快的歌,開始了愉快的工作。

文具童話作文 篇2

  大家好,我是一塊人見人愛、花見花開、車見能爆胎的U盤橡皮。

  我頭上戴著獨(dú)一無二的白帽子,它是我的小主人給精心挑選的小帽子。我和我的兄弟姐妹住在主人的文具盒里,里面有我的尺子大哥、畫筆姐姐、紅筆阿姨,還有我最友好的鉛筆老哥。我身上有著像龍一樣的花紋,我個子矮矮的,身材胖胖的,在文具村里有著“最胖文具”的符號呢。

  我希望小主人能對我好一點(diǎn),我在文具盒里的時候,小主人老是晃來晃去的,弄得畫筆姐姐和鉛筆老哥老是會戳我,他們說自己也沒有辦法。小主人上課的時候也會用鉛筆戳我,用尺子割我,有時候還用臟臟的小手摸我,我都變臟了。更過分的是小主人用手指甲摳我,在我身上留下一道道小縫,讓我變得很丑,我說了這么多煩心事,我希望小主人能理解我。

  我也有開心的事,在小主人寫錯字、丑字的時候,我都能幫忙,我只要在紙上輕輕一跑,錯字、丑字全部消失了,小主人因此就會夸獎我。

  這就是我的心事,你們有什么心事呢?快來告訴我吧!

文具童話作文 篇3

  夜幕降臨,月亮姐姐高高地掛在空中,小主人也沉睡在香甜的夢中了。

  這時,文具盒里傳來了一陣爭吵聲,原來是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢!他們議論紛紛,在比誰的本事最大。

  尺子對橡皮說:“橡皮你看我畫的線筆直筆直的,你卻連一條直線都畫不出來,你真是一點(diǎn)用處都沒有!”

  鉛筆高傲自大地對尺子說:“你雖然畫線畫得直,但是沒有我鉛筆,你連什么都畫不出來!”

  橡皮不服氣地對鉛筆說:“你雖然會寫字,但有的時候你在作業(yè)本上涂涂寫寫,弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我,不然主人就被老師批評了!

  在這刺耳的爭吵聲,書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們評評理,書本大叔意味深長地說:“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn),我們不能看別人的缺點(diǎn),而要看別人的優(yōu)點(diǎn)!

  聽了書本大叔這番話,他們慚愧地低下了頭。

  書本大叔說:“不要緊,只要你們感悟到自己的錯誤,不看別人的缺點(diǎn),就可以變得更加地聰明!

  頓時,他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里,不忘書包大叔的教誨。

  從此,他們努力學(xué)習(xí),天天向上,變得更加地聰明。為小主人的學(xué)習(xí)增添了很大的幫助,還讓小主人的學(xué)習(xí)成績有了很大的提升。

  最后,他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔,也不禁咧開嘴笑了。

文具童話作文 篇4

  每個人都有血有肉有個性,這一點(diǎn)毋庸置疑。孰不知,文具也是性情中“人”,它們也各有各的性格。

  先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了:記筆記、寫作業(yè)、考試——三樣最忙的'活全給它包了。因此,簽字筆大哥的“壽命”也最短,要是一不小心“缺彈簧少筆芯”,那還得提前“退休”呢!

  紅筆大娘倒是深居簡出,儼然是個隱士,她只在講評作業(yè)時大展身手。即使三年過去了,她還是沒有讓賢之意,還想再為“革命”多做幾年貢獻(xiàn)呢!

  自動鉛筆大姐比較樂觀,她總是樂呵呵的。因?yàn)樗墓ぷ髦饕是作圖、畫畫這些娛樂的工作。自動鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖,在桌子上涂鴉,就是在美術(shù)課上畫簡筆畫——工作不多,它自己也樂得清閑自在。

  鉛芯盒妹妹性格比較內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯,一言不發(fā),只有自動鉛筆大姐風(fēng)風(fēng)火火地來取鉛筆芯時,鉛芯盒妹妹才會“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動鉛筆大姐聊兩句。

  橡皮小弟雖說用處比較大,卻說到底還是自動鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事,橡皮小弟他就不甘心。這不,孩子氣一上來,它就會把周圍的筆跡全擦掉,管你是該擦的還是不該擦的。

  相比之下,尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動鉛筆大姐的附庸,但從來不會發(fā)脾氣,只是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。只要一有需要,它就招之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝。

  說了這么多,您是不是覺得文具也像我們?nèi)艘粯樱哺饔懈鞯膫性,各有各的想法,也是性情中“人”呢?

文具童話作文 篇5

  樂樂的文具盒里住著鉛筆,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們每天勤勤懇懇的為樂樂工作,就像一家人一樣。

  有一天,他們?yōu)榱艘患u毛蒜皮的小事而吵了起來。

  原來是這樣:樂樂的作文在第六屆“老百曉”杯全國小學(xué)生原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)作文大賽中獲得了一等獎,這件事傳到三兄弟耳中,便展開了一場唇槍舌戰(zhàn)。

  首先發(fā)言的是鉛筆。他清了清嗓子,扭了扭細(xì)細(xì)的腰,得意洋洋地說:“樂樂這次得獎都是我的功勞,我的本領(lǐng)最大。你們也不想想,如果沒有我,小主人拿什么寫字啊!如果不寫又怎么能得獎呢?”說著輕蔑地看了看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀.

  "鉛筆,你不要太欺負(fù)人了!”橡皮挺著大肚子暴跳如雷地說,“

  鉛筆兄弟,你只會說你如何過五關(guān)斬六將,怎么不說說自己敗走麥城?我清楚地記得,這次作文大賽,樂樂寫了幾個錯別字,是我挺身而出犧牲了我完美無瑕的身體,要不是樂樂怎么能得獎呢?想想吧,誰的功勞大,當(dāng)然非我橡皮莫屬了!

  鉛筆聽了火冒三丈,破口大罵起來:“呸,你這個臭掃大街的,敢和我比!你看看你走過的地方,全是黑乎乎的的一片。再說了,我不寫字,你怎么擦?還不變成廢物了!到一邊涼快去!”

  “住嘴!”轉(zhuǎn)筆刀惱羞成怒,大聲吼起來,“鉛筆,你這個忘恩負(fù)義的東西。我記得上次你頭發(fā)長了,是我?guī)湍憷戆l(fā)。如果我不幫你理發(fā),你怎么寫字?你不寫字,橡皮又怎么有施展才華的地方?看吧,還是我功勞大!”

  “我功勞大!”

  "不,是我功勞大!”

  “你們都錯了,是我功勞大!”

  文具盒爺爺忍不住發(fā)話了,他笑呵呵地說:“孩子們,別吵了!這次小主人得獎,你們都有功勞。而且,你們各有各的用途,缺一不可,還是一心一意為小主人服務(wù)吧!”

  三兄弟聽了文具盒的話,知道自己錯了。從此,它們握手言各,各自履行起各自的職責(zé)。在它們的幫助下,樂樂的學(xué)習(xí)成績越來越好了。

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