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在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的教室童話作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教室童話作文 篇1
放學(xué)了,同學(xué)們都陸續(xù)離開教室。一教室里突然傳來嗚嗚的哭聲。誰(shuí)在傷心地哭泣呢?原來是粉筆頭兒。
這個(gè)班有一上調(diào)皮的小男孩,他總是拿粉筆扔其它同學(xué),結(jié)果,小粉筆頭兒碎成了幾段。望著自己破損的身軀,他悲從心來,不禁哭了起來。誰(shuí)知,他這么一哭,講臺(tái)大哥,桌子弟弟,門爺爺也忍不住抽泣,紛紛訴說著自己的委屈,悲傷。
講臺(tái)大哥心情沉重,他嘆了口氣說:“哎,你們也看到了,每天放學(xué),總有個(gè)別值日的同學(xué)拿著教鞭用力地敲打我。我本來是放教學(xué)用具和作業(yè)本的,可現(xiàn)在卻變成了‘一面大鼓’天天被打。本來油光閃亮的我,現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了”。
聽了講臺(tái)大哥的話,桌子弟弟扭了扭自己受傷的腿,生氣地說:“真討厭,為什么總是有一些小朋友不愛護(hù)我們呢?他們不考慮我們的心情,也不顧我們身體的疼痛?拿著筆在我的身上,臉上亂涂亂畫。前兩天,一個(gè)小朋友竟用小刀劃傷了我的腿,直到現(xiàn)在我的傷口仍隱隱作痛!”
“嗚——”聽著講臺(tái)大哥,椅子弟弟的申訴,想到自己不幸遭遇,門爺爺也傷心地悲泣:“有一些小朋友來學(xué)校時(shí)總是會(huì)帶一些小玩具,比如飛鏢、小刀。下課,一聲‘小李飛刀’——一把小刀插在了我的臉上,F(xiàn)在我的臉上,身上看不到一處完好的地方,我多可憐。 ......
他們?cè)秸f越傷心,越說越氣憤。在這寂靜的校園里,顯得那么突兀,驚心這聲音驚動(dòng)了正回班拿作業(yè)的小明,他來到教室窗前,聽到它們的訴說,想到自己的所作所為,感到無比慚愧,準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起保護(hù)這個(gè)美麗的教室。
第二天,小明帶著桶和布,大早就來到學(xué)校,認(rèn)真地擦拭著班級(jí)的每個(gè)角落,雖然擦不掉它們身上的疤痕,但卻好像為傷口涂上了一層藥膏,同學(xué)們看到了,都紛紛加入擦洗的隊(duì)伍,將功補(bǔ)過。
從此,同學(xué)們?cè)僖膊粋ψ酪瘟,教室里也沒有了抱怨聲。
教室童話作文 篇2
這天,我們放學(xué)了,可教室里還是亂七八糟:電腦沒關(guān),桌椅不齊,地上還有許多垃圾。
夜深人靜,教室里傳來了哭聲。原來是地板。它邊哭邊說:“嗚嗚……他們都把垃圾扔在我身上,我變得臟兮兮的!”“誰(shuí)說不是呢?我還跟我最好的朋友—桌子分開了呢!”椅子唉聲嘆氣地說!熬褪牵 彪娔X生氣極了,“就連按一下開關(guān)的時(shí)間都沒有嗎?害我都快沒電了!”大家七嘴八舌地訴說著自己的苦。過了一會(huì)兒,它們漸漸覺得困了,便閉上眼皮睡了起來。它們做了個(gè)美夢(mèng),夢(mèng)見自己既干凈,又整齊。
它們“呵呵”地笑了。但愿事實(shí)也是如此吧。
教室童話作文 篇3
夜深了,所有的人都睡著了,就連月亮也打著哈欠。這時(shí),從三零四班的教室傳來陣陣吵鬧聲。月亮公公自言自語(yǔ)道:“是誰(shuí)呀?怎么這么吵呀?”月亮公公定睛一看,原來是課桌、椅子、黑板、黑板擦子在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大!
只聽課桌說:“我每天都給孩子們放書、放文具,所以我的本事最大!币巫诱f:“我的本領(lǐng)最大!天天承受孩子們的重量,如果沒有我,孩子們天天站著上課,怎么行呢?如果沒有我,孩子們就沒有專注力了,所以說我的本事最大!边@時(shí),大塊頭黑板也說話了:“你們算什么!要我說,我的本領(lǐng)才是最大的。老師每天dou要在我身上寫千上萬個(gè)字,所以我的本領(lǐng)最大!”黑板擦子不服氣說道:“黑板,雖然你的個(gè)頭大,要沒有我,你最多只能用一次。你看,我都被粉筆灰染得面目全非了。”
這時(shí),又有一個(gè)聲音從耳邊傳過:“唉,你們都別吵了!要我說,誰(shuí)的本領(lǐng)都大,少了你們其中一個(gè)都不行。 贝蠹乙豢矗且粋(gè)只有一寸長(zhǎng)的小粉筆。大家都意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,連忙說:“對(duì)不起,你在一直默默無聞地奉獻(xiàn)著自己!薄拔覀兌贾厘e(cuò)了,不能自吹自擂!薄拔覀儽WC以后再也不吵了,我們是好朋友了。”
這個(gè)故事告訴我們,不要光想著自己的長(zhǎng)處,而忽視了別人的功勞。
教室童話作文 篇4
今天,花精靈來到了我們的教室,它有一頭金黃色的長(zhǎng)頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。身上穿著一條美麗的裙子,腳上是一雙花朵鞋子,它的背上還有兩片花瓣似的翅膀。
它飛到我們面前,許多小朋友都想讓它變一些植物出來,花精靈爽快地答應(yīng)了。只見它緩緩地舉起一根水晶魔棒,小聲念道:“枝條枝條根根長(zhǎng),花兒花兒朵朵開!彼贿吥睿贿呣D(zhuǎn)起了圈,從窗臺(tái)轉(zhuǎn)到講臺(tái),轉(zhuǎn)到圖書角,再到教室的每一個(gè)角落,立刻教室里溢滿了芳香。同學(xué)們有的張大了嘴巴,有的大叫起來,還有的甚至想去摸它。忽然,花精靈又揮了揮魔棒,把地板變成了一片碧綠的草地,草地上長(zhǎng)滿了小花,又把天花板變成了蔚藍(lán)的天空,天空中漂浮著片片云朵。最后,它又把課桌變成了一簇簇的花叢,我們仿佛是一只只小蝴蝶在教室里飛來飛去。
終于到了該跟花精靈說再見的時(shí)候了,我們異口同聲地說道:“花精靈,謝謝你把我們的教室變的如些美麗,再見再見!”花精靈帶著微笑飛出了教室。
教室童話作文 篇5
叮鈴鈴,放學(xué)鈴聲響起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地沖出教室。
但是他們沒注意到,在他們的身后,遍地的垃圾橫躺在地上,“臟亂差”這三字足矣形容此刻的教室。夜幕降臨,原來靜悄悄的教室突然熱鬧起來。一團(tuán)小紙屑首先氣呼呼開始說道:“瞧瞧平時(shí)干凈整潔的12班,今天簡(jiǎn)直就像個(gè)垃圾場(chǎng)!更過份的是,我被一個(gè)小朋友偷偷地扔在地上,害我還被好幾個(gè)路過的小朋友踩了好幾腳,他們沒一個(gè)把我撿起來,真是太過份了!”一支斷了筆芯的鉛筆也氣憤地喊道:“可不是,看我筆芯斷了,就狠心地把我拋棄扔在地上,你說,你就是不需要我了,你把我扔垃圾桶也總比扔地上,讓我冷冰冰躺地上強(qiáng)吧!”一塊黑乎乎的橡皮也委屈的插嘴說:“我被我主人不小心掉在了地上,他直到放學(xué)也沒把我記起來,“嗚……”這時(shí),地上的垃圾們紛紛都開始哭訴起來,有的走到植物角,看著漸漸枯萎的植物,不滿地嚷道:“植物都快枯死了,一群傻孩子!”有的指著黑板大叫:“看,今天黑板都沒擦!哼,我敢打賭,明天他們盧老師一定會(huì)要他們好看!”“對(duì)對(duì)對(duì)”旁邊的垃圾們紛紛表示贊同。
夜,越來越深,談話聲也越來越輕了,垃圾們相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中,他們看見了12班的`孩子們?cè)诖驋呓淌,而它們都去了各自該去的地方。教室里干干凈凈,同學(xué)們都?xì)g聲笑語(yǔ),一片祥和。
教室童話作文 篇6
一天,夜幕降臨時(shí),教室里的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開了眼睛,開始七嘴八舌地聊起天來。
一個(gè)小椅子說:“我們今天來聊一聊自己的主人吧!”“我先說,”一個(gè)課桌說,“我的主人是小紅,她非常愛干凈,我也非常喜歡她。因?yàn)槊慨?dāng)有其他同學(xué)拍我踢我的時(shí)候,小紅都會(huì)把他們趕走。我覺得她是世界上最好的主人!”“到我了!
一把椅子說,“我的主人是小剛,他不愛干凈,總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴里,我可討厭這個(gè)主人了!”
黑板說:“我的主人是老師,我喜歡老師。老師上課時(shí)會(huì)在我身上寫字,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)?墒窍抡n的時(shí)候有些同學(xué)會(huì)在我身上亂涂亂畫,又不擦干凈,我不喜歡這樣的小朋友。”
一把椅子說:“我的主人也是小紅,她確實(shí)是個(gè)愛干凈的小朋友,但是她的同桌林芳,總喜歡拍打我,有一次她還趁著小紅不在,叫上自己的朋友一起來,把我當(dāng)作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅,小紅一定會(huì)幫助我,不會(huì)讓她們欺負(fù)我的。”
一只粉筆說:“我跟黑板一樣,是供全班用的,但是我覺得同學(xué)們都很好,每次用完都會(huì)把我放回原位,我很喜歡他們!
……
教室童話作文 篇7
現(xiàn)在的教室設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,同學(xué)們坐在里面學(xué)習(xí)感到枯燥無味,特別是夏天,老想睡覺。為了解除同學(xué)們的這種煩惱,現(xiàn)在我想為大家設(shè)計(jì)一種新奇的教室,讓大家在里面快快樂樂的學(xué)習(xí)。
我設(shè)計(jì)的教室很特別,它的墻壁上有兩個(gè)按紐,下課了就按第一個(gè)按紐,墻壁就會(huì)變得透明,可以讓同學(xué)們看到外面的美麗景色,墻壁還會(huì)播放音樂呢!這樣可以讓同學(xué)們邊看美麗的景色邊聽音樂放松自己。上課了,就按墻壁的第二個(gè)按紐,墻壁就變得不透明,音樂也會(huì)停止,這樣的墻還有隔音作用,外面的噪音不會(huì)傳進(jìn)教室,這樣就不會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)了,可以在里面安安心心地學(xué)習(xí)。
教室里的黑板也很特別,老師用粉筆在黑板上寫字,粉筆灰不會(huì)掉到老師的衣服上,因?yàn)榉酃P灰還沒掉下來之前已經(jīng)被黑板吸住了,這種黑板還會(huì)把主要的內(nèi)容自動(dòng)保存起來,按左角的紅色按紐它就會(huì)把保存了的內(nèi)容又顯示出來。按左邊的綠色的按紐它就會(huì)把不重要的內(nèi)容一下子擦掉,這樣同學(xué)們就不用擦黑板了。
最神奇的要數(shù)課桌了,課桌上有一個(gè)按紐和3個(gè)顏色不同的小燈泡,按一下那個(gè)按紐課桌上就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦,可以讓同學(xué)們查資料,再按一下按紐電腦就會(huì)消失。那些燈泡有一個(gè)是紅色的,一個(gè)黃色的,還有一個(gè)綠色的。如果你上課做了小動(dòng)作,就會(huì)亮紅燈;如果你上課吃東西,就會(huì)亮黃燈;如果你上課心不在焉,就會(huì)亮綠燈。老師看見你桌上所顯示的燈的顏色,就知道你在下面干什么了,隨時(shí)就會(huì)警告你。
雖然這只是幻想,但是只要我努力學(xué)習(xí),這種神奇的教室一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
教室童話作文 篇8
“哎呦喂!又要被小主人們虐待了!”教室的角落里傳來了掃把痛苦的尖叫聲!敖裉焓切瞧谝谎!是小主人們值日的日子!
“對(duì)呀!”黑板擦,尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來。它們最討厭那些值日的同學(xué)了,那些同學(xué)總是把它們玩來玩去,弄壞掉。黑板擦越想越來氣,憤怒地抱怨道:“可惡的小主人!你看我,你看我!身上的皮都破了!殼上有一道一道的裂縫,還疼呢!小主人竟然不知好歹,拿我甩來甩去,我是用來甩的嗎?是擦黑板的!”
掃把也激動(dòng)地控訴:“他們也這樣對(duì)付我,一會(huì)兒把我的頭撞到墻上,一會(huì)兒把我的身體踩到地上,弄得我都快斷了,真是氣死我了!
跳跳球覺得這樣下去不是辦法,他靈機(jī)一動(dòng)想出了好主意:“我們都藏起來吧,看他們找不到我們?cè)趺崔k?”大家一致贊同,一起藏進(jìn)了大紙箱里。
值日的時(shí)間到了,同學(xué)們找不到掃把,黑板擦,抹布,很著急。
有的同學(xué)用袖子擦起了黑板,有的同學(xué)拿腳代替掃把蹭來蹭去,藏在盒子里的掃把,黑板擦看見擦黑板的同學(xué)被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子,哈哈大笑,解氣地說:“這回知道我們的重要了吧!”正說著,它們被發(fā)現(xiàn)了!罢业搅,原來它們都在這兒!”同學(xué)們立刻圍了過來,“呀!他們都?jí)牧耍覀冃蘩硪幌掳!?/p>
同學(xué)們七手八腳,找來工具,很快就修理好了。
值日又可以正常開始了,這一次有一點(diǎn)不一樣,大家都不再用掃把,黑板擦打鬧了。跳跳球開心地說:“星期一不再可怕了!”
教室童話作文 篇9
深夜,教室里傳出了一個(gè)聲音:“大家盡情地跳舞吧!沒人會(huì)阻止我們的!笔钦l(shuí)在說話呢?原來是黑板主持人。
一聽這話,椅子彈起了鋼琴,鋼琴中傳來了好聽的音樂聲,那音樂聲混雜著小提琴聲,讓現(xiàn)場(chǎng)所有物品都聽得如癡如醉,椅子得意極了,椅背挺得更直了。桌子忍不住跟著音樂舞動(dòng)起來,你看桌子的小碎步真像是一位女孩啊!
過了好一會(huì)兒,大家都累了,黑板便說道:“現(xiàn)在是休息時(shí)間了,我會(huì)叫粉筆小姐給大家上甜品的。”大家一聽,都來勁了,紛紛回到自己的位置上,等待粉筆小姐給自己上茶點(diǎn),但是遲遲沒有等來這一刻,因?yàn)?2點(diǎn)的鐘聲敲響了,大家又變得一動(dòng)不動(dòng)了。
大家心中開始期待明天的深夜。
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