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文具童話作文

時(shí)間:2022-04-08 08:13:42 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

文具童話作文通用15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的文具童話作文,希望對(duì)大家有所幫助。

文具童話作文通用15篇

文具童話作文1

  很久很久以前,一天夜里,文具盒里吵吵鬧鬧,一聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)诔臭[。它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  鉛筆妹妹說(shuō):我的本領(lǐng)大,主人畫(huà)圖形的時(shí)候的,會(huì)用到我’’。

  鋼筆哥哥說(shuō):我的本領(lǐng)是最大的,主人寫(xiě)字的時(shí)候,會(huì)用到我’’。

  橡皮弟弟說(shuō):我的本領(lǐng)才是最大的,主人用鉛筆畫(huà)錯(cuò)圖形時(shí),會(huì)用到我’’。

  尺子姐姐說(shuō):我的本領(lǐng)可是最大,主人畫(huà)圖時(shí)會(huì)用到我’’。

  文具們爭(zhēng)論的越來(lái)越激烈了,這時(shí)文具盒爺爺說(shuō)‘‘:大家別吵了,你們的本領(lǐng)都很大,少了誰(shuí)都不行。

  文具們說(shuō):文具盒爺爺,我們都知道錯(cuò)了。

  就這樣它們的關(guān)系比以前更好了。

文具童話作文2

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí),小主人已經(jīng)躺在床上睡覺(jué)了。

  鉛筆驕傲地說(shuō):“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫(xiě)完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說(shuō),一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開(kāi)口了,橡皮說(shuō):“你算什么?如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,你能擦掉嗎?那時(shí)候還不要靠我?”怒氣沖沖的直尺也用它那粗重的聲音說(shuō)道:“你們都是小角色,我才是大角色,我可以將橡皮切成兩半,鉛筆沒(méi)我也畫(huà)不了直線,而且我還很耐用,所以我的功勞最大!”橡皮低下了頭。鉛筆的眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn):“要是沒(méi)有我,您可畫(huà)不了線!”直尺反駁道:“那時(shí)候,你就像根無(wú)用的樹(shù)枝!”橡皮也惱了:“你可以把我切成兩半,可你每切一半,我就多了一個(gè)后代!”

  文具盒在一旁小聲說(shuō):“你們可真厲害,不像我,不能寫(xiě),不能擦……”鉛筆,橡皮和直尺聽(tīng)了,恍然大悟,紛紛說(shuō):“雖然你沒(méi)用,但你給了我們一個(gè)家!薄拔颐靼琢,每個(gè)事物都有它的用處。 薄皩(duì),我們以后再也不爭(zhēng)吵了!”

文具童話作文3

  夜幕降臨,教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái),文具們議論紛紛,誰(shuí)才是最棒的?

  鉛筆說(shuō):“我才是最棒的,小主人用我的次數(shù)最多。”

  橡皮一聽(tīng),理直氣壯地說(shuō):“不一定是你,要是你把字寫(xiě)錯(cuò)了還得讓我來(lái)幫你!背咦诱f(shuō):“你們這都不算啥,看我劃線多么直!小主人量東西,還不得讓我大顯身手!

  文具盒聽(tīng)了,也很不服氣,大聲說(shuō):“看看你們,自賣自夸的一個(gè)個(gè)口才多好,不是我說(shuō),沒(méi)有我你們誰(shuí)都來(lái)不到這!

  他們的議論聲讓其他學(xué)習(xí)工具聽(tīng)到了,大家都開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)。他們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著,越吵越激烈,這些煩雜的吵鬧聲讓學(xué)問(wèn)淵博的黑板聽(tīng)見(jiàn)了。

  黑板清了清嗓子,語(yǔ)氣平和地說(shuō):“大家安靜一下,不要再爭(zhēng)吵了,大家想一想,我們每個(gè)文具最大的責(zé)任是幫小主人學(xué)習(xí)的,咱們每一個(gè)人都有自己的用處和不足,多夸夸別人的優(yōu)點(diǎn),大家團(tuán)結(jié)起來(lái)為小主人的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)我們的力量!

  黑板說(shuō)完,大家都高興的叫起來(lái):“黑板,你說(shuō)的太對(duì)了,以后我一定多夸夸自己朋友的優(yōu)點(diǎn)。”

  從這以后,文具們都很友好,大家都很開(kāi)心,黑板見(jiàn)文具們都有很大的變化,也露出滿臉的笑容。

文具童話作文4

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它穿著一身青綠色的外套,美麗極了。一天,文具盒對(duì)我說(shuō)話了:“主人,你雖然把我的外套打扮得漂漂亮亮,可我受的罪也不少呢!”

  我奇怪地問(wèn):“我每天把你表面弄得干干凈凈,你還有什么可抱怨的呢?要知道,我很辛苦的呀!“

  文具盒氣呼呼地說(shuō):“你當(dāng)只有你辛苦呀!我每天裝那么多文具,累得得了關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕病,你怎么不體諒我?光裝那些文具也就算了,你還把那鉛筆灰全撒我身上,咳、咳,我都快被嗆出肺炎了!”說(shuō)完,文具盒就扭過(guò)頭,不理我了。

  我慌了,忙哀求道:“文具盒小姐,美麗的文具盒公主,高貴的文具盒女王,請(qǐng)你原諒我吧!”

  文具盒被我說(shuō)動(dòng)了,回過(guò)頭來(lái),說(shuō):“好吧,我就發(fā)發(fā)慈悲,原諒你一次,不過(guò),作為補(bǔ)償,你得給我洗個(gè)澡!

  我聽(tīng)了,忙用“劉珺儀特制洗衣粉”給它洗了個(gè)澡。

  事后,我問(wèn)文具盒:“好不好啦?”

  它說(shuō):“勉勉強(qiáng)強(qiáng)吧!”

  ?我倒 ……

文具童話作文5

  鉛筆盒橡皮擦一直都很喜歡爭(zhēng)吵。今天,他們兩個(gè)不知道怎么了,又吵了起來(lái)呢?

  鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我,我不讓你。原來(lái),是因?yàn)樗麄兿胱C明誰(shuí)才是最有用的。

  鉛筆哥哥說(shuō):“我能寫(xiě)字,所以我才是最有用的!毕鹌そ憬悴环䴕,反抗到:“如果你的字寫(xiě)錯(cuò)了就需要我來(lái)幫你擦,應(yīng)該是我最有用才對(duì)!

  “我不服,沒(méi)有我的話,哪里來(lái)的一篇篇好文章呢?”鉛筆哥哥驕傲的說(shuō)。心里感覺(jué)自己很偉大。

  “如果沒(méi)有我,那你的一篇篇好文章又是怎么出來(lái)的呢?”橡皮擦姐姐自豪的說(shuō)。心里充滿了高興。

  鉛筆哥哥說(shuō):“我一定是最有用的。”

  “哈哈!才怪!毕鹌そ憬阈χf(shuō)。

  “哼”鉛筆哥哥非常生氣,心里悶悶不樂(lè)。橡皮擦姐姐說(shuō):“你認(rèn)輸了嗎?”

  “不,我只是生氣而已,但沒(méi)有認(rèn)輸。”鉛筆哥哥堅(jiān)定的說(shuō)。

  我立刻說(shuō)了一句:“不要吵,其實(shí)你們兩個(gè)都有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。但你們兩個(gè)都是最有用的!

  最后,鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認(rèn)了錯(cuò),成為了好朋友。

文具童話作文6

  文具盒傳來(lái)了唧唧喳喳的聲音,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆、橡皮、蠟筆爭(zhēng)吵的聲音。

  “我是老大!”鉛筆驕傲地說(shuō):“因?yàn)樾≈魅藷o(wú)論是數(shù)學(xué),還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫(xiě)字的,所以我的本領(lǐng)最大,我應(yīng)該當(dāng)你的老大!”

  “我才是老大!因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝茫梢园岩环鶈握{(diào)的圖案變得更加豐富多彩。”蠟筆自豪地說(shuō)。

  “你們都給我靠邊站!”橡皮傲慢地說(shuō),“不管你們畫(huà)的得多么好看,寫(xiě)得多么優(yōu)美,我都會(huì)把你們擦得干干凈凈,所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的老大!”

  它們一直爭(zhēng)論不休,也分不出來(lái)誰(shuí)是老大,鉛筆盒實(shí)在聽(tīng)不下去了,說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們要看到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)識(shí)自己的短處,相互尊重,取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)有愛(ài)。這樣才能更好地為小主人服務(wù)!”

  剛好美術(shù)課到了,他們?nèi)齻(gè)幫助小主人畫(huà)出了一幅美麗的作品。

  從此以后,鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭(zhēng)吵了,懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。

文具童話作文7

  夜幕初垂,在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  為什么呢?因?yàn)槲铱剂艘话俜,它們(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  鉛筆大哥最先驕傲的說(shuō):“你們都得聽(tīng)我的!毕鹌ず途砉P刀齊聲問(wèn)道:“為什么?”“你們不知道嗎?考試哪一分不是我爭(zhēng)取來(lái)的,”鉛筆大哥不屑一顧地說(shuō)。“哼,你倒不說(shuō)小主人用你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,不都是我第一個(gè)沖上去的。”這時(shí)卷筆刀也理直氣壯地說(shuō):“就你,寫(xiě)幾下就斷了,要不是我一下一下地把你‘咬’尖,恐怕你早就被小主人扔掉了!背呙妹脻M臉抱怨地說(shuō):“要不是我,小主人能畫(huà)出直線嗎?你們誰(shuí)知道八厘米有多長(zhǎng)?”就這樣,它們你一言,我一語(yǔ),吵得天翻地覆,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)候文具盒老爺爺慈詳?shù)卣f(shuō):“孩子們,你們每一個(gè)人都寫(xiě)一篇完整文章看看誰(shuí)得本領(lǐng)大。”鉛筆哥哥 心想:他們連字都不會(huì)寫(xiě),肯定是我勝利。誰(shuí)知興奮過(guò)頭,用力過(guò)度,一不小心筆尖斷了,他焦急萬(wàn)分。文具盒爺爺看他們都犯傻了,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“可愛(ài)的孩子們,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心合力地為小主人服務(wù)!”這時(shí),他們慚愧地低下了頭。

  從此,這個(gè)大家庭里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,而是充滿了歡聲笑語(yǔ)。

文具童話作文8

  有一天,文具盒里可熱鬧了,我一看,原來(lái)是文具盒里的文具發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  橡皮對(duì)鉛筆訓(xùn)斥道:“喂,鉛筆,你看你那么瘦還占那么大的位置,把我都擠到一邊去了!便U筆和藹地對(duì)橡皮說(shuō):“橡皮小兄弟,不是我想占這么長(zhǎng)地方,而是我的身體就這么長(zhǎng)!毕鹌ず吡艘宦,說(shuō):“反正我的地方都已經(jīng)被你給占了,你快給我讓開(kāi)!”說(shuō)著,他就把鉛筆踢到一邊去。一旁的小尺、鋼筆和修正帶實(shí)在看不慣橡皮的那種做法,他們都為鉛筆抱不平,氣憤地說(shuō):“橡皮,你太不講理了,你為什么欺負(fù)瘦小的鉛筆呢,你可比她壯實(shí)!”修正帶對(duì)鉛筆說(shuō):“鉛筆,你不要怕,我們會(huì)永遠(yuǎn)支持和幫助你的。”鉛筆摸了把眼淚說(shuō):“朋友們,謝謝你們!”

  我看見(jiàn)了這一幕對(duì)橡皮說(shuō):“橡皮,如果你想要得到別人的寬容和理解,你就得寬容和理解別人,不能蠻橫欺負(fù)別人!毕鹌ぢ(tīng)了我這一說(shuō),臉有點(diǎn)紅了,說(shuō):“沁沁,我的小主人,是我錯(cuò)了,不應(yīng)該欺負(fù)瘦小的鉛筆,請(qǐng)讓她原諒我吧!”

  文具盒里的伙伴們?cè)徚讼鹌さ腻e(cuò)誤,文具盒又恢復(fù)了平靜。

文具童話作文9

  今天早上,文具就吵架了。

  鉛筆說(shuō):“我的用處最大,人們要買鉛筆,就要看筆好不好,寫(xiě)出來(lái)的字會(huì)不會(huì)清楚。”橡皮跳出來(lái)說(shuō):“我的用處最大,人們寫(xiě)錯(cuò)字或?qū)懲崃,我就?huì)把他們消除掉!鞭D(zhuǎn)筆刀說(shuō):

  “我的用處比你們多10倍,我可以把不尖的筆刨得比槍更尖,我的用處最大!焙髞(lái),鉛筆盒過(guò)來(lái),說(shuō):“如果沒(méi)有我,你們就不能團(tuán)結(jié)在一起,我還可以當(dāng)你們保鏢,保護(hù)你們!彼鼈冋车牟豢砷_(kāi)交。

  一張白紙過(guò)來(lái)說(shuō):“你們能在我這里寫(xiě)出字來(lái),就是誰(shuí)最棒!便U筆跳到紙上,一用力,卡嗒!就斷了,橡皮又來(lái),它擦來(lái)擦去,怎么也寫(xiě)不到字,轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“你們都沒(méi)用。”它跳上去寫(xiě),也寫(xiě)不到,它們默不作聲,白紙說(shuō):“鉛筆盒,你要嗎?”鉛筆盒連忙說(shuō):“對(duì)不起,我也跟它們一樣寫(xiě)不到字!

  白紙笑了,說(shuō):“你們都有用,要團(tuán)結(jié)一致,互相配合,才能寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。”

文具童話作文10

  夏天的夜晚,小熊的文具有動(dòng)靜,原來(lái)小熊的文具再開(kāi)派對(duì)。

  在桌子上,我們用廢紙團(tuán)壘起舞廳,用蠟燭點(diǎn)亮舞廳,在旁邊停上玩具小車。

  橡皮弟弟說(shuō):“我要和筆芯妹妹一起玩。”

  鉛筆媽媽說(shuō):“筆芯妹妹在這里!

  改正帶媽媽說(shuō):“不要到處亂跑!

  突然,筆芯妹妹腳一滑,叫:“救命啊!”

  橡皮弟弟一看,連忙抓住筆芯妹妹的手,可是筆芯妹妹有點(diǎn)重,拉不上來(lái),兩個(gè)一起掉進(jìn)了洞里。

  舞廳里的人急壞了。

  他們跑出來(lái),發(fā)現(xiàn)是洞里發(fā)出來(lái)的聲音。

  鉛筆媽媽說(shuō):“你們是誰(shuí)!

  筆芯妹妹和橡皮弟弟說(shuō):“我是橡皮弟弟(筆芯妹妹)!

  大人們議論紛紛怎么把他倆人救上來(lái)。

  鋼筆爸爸說(shuō):“尺子長(zhǎng),能幫上忙!

  有人反駁:“尺子不比洞高,尺子還很滑!

  尺子伯伯說(shuō):“我有一個(gè)朋友,叫鏈子,他應(yīng)該可以幫上忙!

  鏈子伯伯把他兩救上來(lái)了。

文具童話作文11

  “我最好!”“我最好!”……咦?誰(shuí)在說(shuō)話?好像是從文具盒里傳來(lái)的聲音,發(fā)生了什么事?讓我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)吧!

  那是一個(gè)安靜的深夜,鉛筆盒里的文具們?cè)谟懻摰降渍l(shuí)才是主人的好幫手。鉛筆首先爭(zhēng)著發(fā)言:“我是主人的好幫手,沒(méi)有我,主人就寫(xiě)不了字了!”橡皮一聽(tīng)不甘示弱地說(shuō):“沒(méi)有我,主人的錯(cuò)別字就糾正不了了!奔毙宰拥某咦右宦(tīng),趕忙跳出來(lái)說(shuō):“我才是主人的好幫手呢!沒(méi)有我,主人怎么能畫(huà)出筆直的線!薄拔业淖饔貌糯竽兀 辈使P探出頭來(lái),認(rèn)真地說(shuō),“沒(méi)有我,主人的畫(huà),都沒(méi)有了顏色,多難看!”

  看他們吵得越來(lái)越兇,鉛筆盒爺爺趕忙過(guò)來(lái)打圓場(chǎng):“你們都別吵了。你們都是主人的好幫手,鉛筆可以幫小主人寫(xiě)字、算題,橡皮可以幫他擦掉錯(cuò)別字,尺子能夠幫他連線、畫(huà)圖,彩筆呢?讓小主人的畫(huà)有了五彩繽紛的色彩,你們都是他最親密的伙伴,在他學(xué)習(xí)生活中一個(gè)都不能少!”文具們聽(tīng)了紛紛附和道:“對(duì)對(duì)對(duì),鉛筆盒爺爺你也很重要,沒(méi)有你我們就沒(méi)有一個(gè)安全溫暖的家了!便U筆盒爺爺最后總結(jié)說(shuō):“嗯,所以我們大家要同心協(xié)力,做好小主人的得力小助手!”

  夜越來(lái)越深了,文具們也累了,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

文具童話作文12

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一件有趣的事情。

  瞧,自動(dòng)筆和鉛筆在吵架呢!自動(dòng)筆驕傲地說(shuō):“我的筆頭斷了,按一下就好了,不像你,還要用削筆刀削呢!便U筆也不甘示弱,對(duì)自動(dòng)筆說(shuō):“那又怎么樣,我可比你耐用!彼鼈儽鹊谜l(shuí)都不讓誰(shuí),誰(shuí)都不愿意向?qū)Ψ绞救酢?/p>

  接著,文具盒里又傳來(lái)了橡皮和直尺的爭(zhēng)吵聲。直尺說(shuō):“我可厲害了,我能畫(huà)出又直又長(zhǎng)的線條,你能行嗎?”橡皮不屑地笑了笑,對(duì)直尺說(shuō):“你如果沒(méi)有鉛筆或者自動(dòng)筆的`幫助,一個(gè)人可以畫(huà)出直線嗎?哈哈,我可不一樣。無(wú)論何時(shí)何地,只要誰(shuí)出錯(cuò)了,就需要我的幫忙!彼鼈円痪浣又痪涞叵嗷(zhēng)辯著。

  突然,筆袋和文具盒也加入了爭(zhēng)吵的隊(duì)伍里。文具盒對(duì)筆袋說(shuō):“我可厲害了,我可是‘大肚漢’呢!我可以裝下很多橡皮和筆。”筆袋不甘示弱地說(shuō)道:“你能裝下很多橡皮和筆,我也可以,可是我比你厲害的是如果我破了一個(gè)洞,還可以縫好繼續(xù)用,而你不行!”文具盒和筆袋越吵越兇,誰(shuí)也不服誰(shuí)。

  早上,小紅走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們別吵了,你們各有所長(zhǎng)、所短,我們既要正視自己的短處,也要看到別人的短處!

文具童話作文13

  小紅的文具盒里,住著三個(gè)活潑、可愛(ài)的小伙伴——鉛筆大哥、橡皮老弟和卷筆刀妹妹。它們互相幫助,友好相處。瞧,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,就請(qǐng)橡皮來(lái)幫忙,筆尖斷了,就請(qǐng)卷筆刀來(lái)幫忙削一削,在它們的共同努力下,小紅的功課門門優(yōu)秀。

  有一天,小紅考試又得了滿分,書(shū)法比賽也得了第一名,小紅高興極了。文具盒里的鉛筆聽(tīng)說(shuō)的這個(gè)消息,心里不禁沾沾自喜起來(lái)。心想:要不是我,主人能得那么優(yōu)秀的成績(jī)嗎?它驕傲地走到橡皮的面前,挺直了腰說(shuō):“喂,胖子。快幫我按摩按摩。”這時(shí),正在呼呼大睡的橡皮老弟,很是不耐煩地說(shuō):“別打擾我睡覺(jué)!

  鉛筆一聽(tīng),筆顏大怒,不滿意地說(shuō):“你有什么資格在我面前睡覺(jué)。要不是我,主人哪來(lái)那么多的榮譽(yù)。你那有個(gè)家可以睡覺(jué)!毕鹌ひ宦(tīng),大肚子一挺,生氣地說(shuō):“什么?如果不是我,你寫(xiě)錯(cuò)了字,誰(shuí)來(lái)幫你改正。我的功勞最大!薄安粚(duì),我的功勞最大!我每次都能幫主人取得好成績(jī)。”鉛筆瞪大了眼睛。橡皮越來(lái)越不服氣:“每次什么功勞都是你的,榮譽(yù)都是你領(lǐng),你常受到人類的表?yè)P(yáng),還有什么不滿意的?”

  “哼!”倆人誰(shuí)也助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能把事情做好。

文具童話作文14

  夜,靜悄悄的,幾乎聽(tīng)不到一丁點(diǎn)聲音!鞍!頭痛喲,哎喲……”是誰(shuí)在喊?。≡瓉(lái)是放在阿寶寫(xiě)字臺(tái)上的臺(tái)燈。

  “臺(tái)燈大叔,您怎么了?”躺在臺(tái)燈旁邊小鉛筆問(wèn)。臺(tái)燈有氣無(wú)力地說(shuō):“小鉛筆,我發(fā)燒了,你摸摸我的頭,可燙了!唉,這個(gè)阿寶,快變成‘粗心大王’了,他只知道開(kāi)亮我,就是不知道把我關(guān)了!”小鉛筆聽(tīng)了臺(tái)燈的話,也一個(gè)勁地訴起苦來(lái):“阿寶就是這樣,我為他寫(xiě)好字,他總是不把我放回家,讓我到哪兒休息呀?”在冰箱上的“土巴老”橡皮說(shuō):“我也很慘!阿寶沒(méi)事時(shí),把我當(dāng)沙包扔來(lái)扔去摔得我好痛!”小卷筆刀也說(shuō):“阿寶這個(gè)‘馬虎鬼’,我為他削完鉛筆,他總是不把我肚子里的東西倒掉,這樣下去,我會(huì)吃壞的!”原來(lái)一言不發(fā)的鉛筆盒發(fā)話了:“阿寶老是讓我張著嘴,叫我難受死了!”

  阿寶早已被文具們的談話吵醒了。他聽(tīng)了文具們的話,馬上從床上爬起來(lái),他先把小卷筆刀里了木削倒了,再把鉛筆、橡皮和卷筆盒刀整整齊齊地?cái)[在鉛筆盒里,接著關(guān)了鉛筆盒蓋子,最后關(guān)了臺(tái)燈。阿寶這才放心地去睡了。

  小朋友們,你們可別像阿玉這樣粗心呀!

文具童話作文15

  文具的悄悄話夜,靜悄悄的,幾乎聽(tīng)不到一丁點(diǎn)聲音。“哎喲!頭痛喲,哎喲……”是誰(shuí)在喊?啊!原來(lái)是放在阿寶寫(xiě)字臺(tái)上的臺(tái)燈。

  “臺(tái)燈大叔,您怎么了?”躺在臺(tái)燈旁邊小鉛筆問(wèn)。臺(tái)燈有氣無(wú)力地說(shuō):“小鉛筆,我發(fā)燒了,你摸摸我的頭,可燙了!唉,這個(gè)阿寶,快變成‘粗心大王’了,他只知道開(kāi)亮我,就是不知道把我關(guān)了!”小鉛筆聽(tīng)了臺(tái)燈的話,也一個(gè)勁地訴起苦來(lái):

  “阿寶就是這樣,我為他寫(xiě)好字,他總是不把我放回家,讓我到哪兒休息呀?”在冰箱上的“土巴老”橡皮說(shuō):“我也很慘!阿寶沒(méi)事時(shí),把我當(dāng)沙包扔來(lái)扔去摔得我好痛!”小卷筆刀也說(shuō):

  “阿寶這個(gè)‘馬虎鬼’,我為他削完鉛筆,他總是不把我肚子里的東西倒掉,這樣下去,我會(huì)吃壞的!”原來(lái)一言不發(fā)的鉛筆盒發(fā)話了:“阿寶老是讓我張著嘴,叫我難受死了!”

  阿寶早已被文具們的談話吵醒了。他聽(tīng)了文具們的話,馬上從床上爬起來(lái),他先把小卷筆刀里了木削倒了,再把鉛筆、橡皮和卷筆盒刀整整齊齊地?cái)[在鉛筆盒里,接著關(guān)了鉛筆盒蓋子,最后關(guān)了臺(tái)燈。阿寶這才放心地去睡了。

  小朋友們,你們可別像阿玉這樣粗心呀!

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