小學(xué)童話作文

時(shí)間：2022-05-08 17:58:05 [第三單元]寫(xiě)童話我要投稿

【精華】小學(xué)童話作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】小學(xué)童話作文三篇

小學(xué)童話作文篇1

　　大頭針有一肚子的委屈：它的頭明明很小，可大伙兒卻都叫它“大頭針”，它覺(jué)得自己怪難看的。

　　一天，大頭針遇見(jiàn)了真正的“大頭”針――圖釘。圖釘?shù)哪X袋可大了，像個(gè)盆子似的壓在細(xì)細(xì)的身體上。大頭針想：既然大家叫我“大頭針”，那我也該換個(gè)大點(diǎn)的腦袋吧，免得“名不副實(shí)”。大頭針便向圖釘提出交換腦袋的想法。圖釘聽(tīng)了，想：行啊，自己以后不用再頭重腳輕了，有一個(gè)小小的腦袋，才與自己的身材配套嘛！圖釘同意了，它們交換了腦袋。

　　不久，小主人玲玲要把幾頁(yè)作文紙訂在一起，拿出大頭針，本來(lái)大頭針穿入作文紙后，只留下一個(gè)小小的腦袋在外面，但現(xiàn)在那么大一個(gè)腦袋在外面，礙手礙腳的。玲玲一氣之下將它扔進(jìn)廢紙簍里。一會(huì)兒，玲玲要往墻上釘?shù)貓D，找出了圖釘，本來(lái)它的腦袋很大，可以不費(fèi)多少力氣就將它按進(jìn)墻里，但現(xiàn)在，這么小的`頭，把玲玲的手按得好疼好疼，也沒(méi)有按進(jìn)去，玲玲也把它丟進(jìn)廢紙簍里。

　　兩位“難兄難弟”又見(jiàn)面了。他們齊聲說(shuō)：“各種各樣的釘子，長(zhǎng)著各種各樣的腦袋是有道理的�！彼鼈兗泵Π涯X袋換了回來(lái)。

　　后來(lái)，玲玲倒紙簍時(shí)發(fā)現(xiàn)了他們倆，又重新把它們撿起來(lái)。

小學(xué)童話作文篇2

　　有一天，鴨子在散步，它突然看見(jiàn)一輛自行車，冒出了一個(gè)鬼主意，它走到自行車旁邊騎了起來(lái)。鴨子騎過(guò)母牛身邊，“你好，母牛!”鴨子說(shuō)�！斑��！蹦概�(yīng)了一聲，可它心里想：這是我見(jiàn)過(guò)最愚蠢的事情了。

　　鴨子騎過(guò)綿羊身邊，“你好，綿羊!”鴨子說(shuō)�！斑�。”綿羊應(yīng)了一聲，可它心里想：鴨子騎車真棒，我也想學(xué)騎車。鴨子騎過(guò)狗身邊，“你好，小狗!”鴨子說(shuō)�！巴敉��！毙」窇�(yīng)了一聲，可它心里想：你還沒(méi)我快呢! 鴨子騎車越來(lái)越快了，越來(lái)越厲害了。