【實用】自編童話作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的自編童話作文7篇，希望對大家有所幫助。
自編童話作文 篇1
小河邊的兩棵樹上住著一只啄木鳥和一只貓頭鷹。啄木鳥每天都捉大樹里面的蟲子，而貓頭鷹每天都睡懶覺，白天睡，晚上也睡，所以大家一點也不喜歡它。
有一天，貓頭鷹被啄木鳥的捉蟲聲給吵醒了，便說：“你的啄木聲太大了，吵到我啦！”說完，啄木鳥就停了下來。從此，啄木鳥的啄木聲永遠消失了。
過了好多好多天，貓頭鷹住的樹生病了，貓頭鷹就去找啄木鳥給樹治病。貓頭鷹到了啄木鳥家，推開門看到桌子上有一張留言條，上面寫著：“親愛的貓頭鷹鄰居，我怕我捉蟲聲音太大，再次吵到你，我已經(jīng)搬家了�！庇谑�，貓頭鷹就去尋找啄木鳥。它向小玫瑰花打聽：“小花、小花，啄木鳥在哪里？”小玫瑰花說：“啄木鳥在東邊最高的樹里住著。”貓頭鷹去了玫瑰花所說的地方，卻沒有找到啄木鳥。
貓頭鷹問旁邊的小松鼠：“小松鼠、小松鼠，啄木鳥在哪里？”松鼠說：“它在南邊最低的樹上住著。”貓頭鷹到了小松鼠說的地方還是沒有找到啄木鳥。
它就問小草：“小草、小草，啄木鳥在哪里？”小草說：“它在北方最高的樹洞里�！必堫^鷹去了小草說的地方，果然找到了啄木鳥。
貓頭鷹說：“啄木鳥，對不起，我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣。請你原諒我吧！”啄木鳥說：“好吧，我原諒你�！必堫^鷹說：“謝謝。那你能不能幫我住的樹看�。俊弊哪绝B說：“可以，不過你要答應(yīng)我一個條件�！必堫^鷹問：“什么條件？”啄木鳥說：“你以后要幫助農(nóng)民伯伯捉田鼠�！必堫^鷹答應(yīng)了。就這樣，它們又成了好鄰居。啄木鳥幫貓頭鷹的家捉了蟲子，貓頭鷹也幫農(nóng)民伯伯捉起了田鼠。
貓頭鷹也不再懶惰了，所以，很多人都喜歡它了。
自編童話作文 篇2
大象最近在家里悶的慌，想出去找份工作�？删鸵驗樗麎K兒頭大，食量大，哪個單位都不愿意錄用它。有好心人勸他:“既然大家都不肯錄用你，那你就自己開一個澡堂吧�！贝笙笥X得這個提議比較好，就欣然接受了。
過了些日子，大象的澡堂開張了，他站在自己的澡堂門口吆喝起來:“我的澡堂第一天開業(yè)，大家都來捧個場吧，五折優(yōu)惠啊�！毙游飩兟犃诉@話，“轟”的一聲全擠過來了。排在第一位的是河馬，大象把河馬引進浴室，用鼻子在池里吸了點水，便打算往河馬身上沖。河馬大叫一聲:“停！”大象不解地問他:“怎么了，不是來洗澡的嗎？為什么要停呢？”河馬氣憤地撇了大象一眼，說:“你難道不知道我們和馬洗澡先要在泥巴里打個滾的嗎？然后再用水沖洗的嗎？連這點兒常識也不懂，怎么開澡堂的。？”說完，撇下在那里發(fā)呆的大象，頭也不回的走了。
大象遭遇了一次失敗但他并不氣餒，他想:不就是少個泥塘嗎？有什么難的？于是他讓人在澡堂旁邊挖了個泥塘。
第二位客人來了，是只小猴子，大象問它:“您是要沐浴，還是泡泥巴？”小猴子說:“都不要�！贝笙笃婀至�，怎么會都不要。想到這里，大象不進提心吊膽地問小猴子:“那您要什么服務(wù)？”小猴子說:“你來幫我身上的鹽粒抓出來吧。大象聽了又好氣又好笑，對小猴子說:“抱歉！這里是澡堂，不提供這項服務(wù)，你還是去找別人吧。”小猴子理直氣壯地說:“怎么不對了，我們猴子平時就是這樣洗澡的，你連這都不知道，真是.......哼！哼！”于是又像河馬一樣，撇下了都快變成木頭雕像的大象，頭也不回的走了。
大象著回是傻了眼了，它根本沒有想到，平時一直見面的動物們在洗澡時竟有這么多奇怪的要求，真是不可思議。
后來，大象在網(wǎng)上一查，發(fā)現(xiàn)其他動物洗澡也都有自己不同的喜好，頓時氣餒了。從此，大象的澡堂再也沒有在森林里出現(xiàn)過
自編童話作文 篇3
下午，紅紅放學(xué)回家。
到家了，紅紅“唰唰”兩下寫完了作業(yè)。字寫得很丑。
紅紅一下子就跑出去玩耍了。她和她的朋友在玩踢球游戲，一直玩到晚上七八點鐘才回家。
回到家，紅紅被媽媽罵了一頓，因為身上都是泥。
“快去洗澡！”媽媽生氣地說。
洗完澡之后，紅紅就去睡覺了。
半夜里，文具們一個個生氣地說：“小主人，你怎么不把我們放回書包里，就去睡覺了！”
鋼筆說大聲地說：“我是上個星期剛買的，你們看，我現(xiàn)在身上臟死了�！�
橡皮也生氣地說：“看，我身上多么白，因為小主人寫錯字就用消字液涂掉，根本不用我�！�
……
就這樣，文具們你一言我一語，吵來吵去。
后來，文具們商量后，給紅紅寫了一封信：
小主人，你要學(xué)會愛惜我們，要不然，我們沒法為你的學(xué)習(xí)服務(wù)啦！——全體文具！
第二天早上，紅紅起床后看到了這封信。她很羞愧地說：“下次我一定注意！”
就這樣，紅紅書包里的文具變干凈了。
自編童話作文 篇4
一天，小兔正在草地上吃嫩嫩的草。老虎看見了口水都快流出來了。在這萬分危急的時候。機靈的小猴看見了，大喊：“小兔快跑，老虎在你的'后面”小猴子的話被老虎聽見了，老虎生氣地大吼：“你壞了我的美餐了�！毙⊥靡贿吪芤贿吅敖校骸安缓昧耍缓昧�，牛伯伯、馬大叔，老虎想吃我，快救救我!”牛伯伯和馬大叔一聽，急忙趕過來，老虎正和小猴決斗呢。馬大叔上去幫助小猴子踩著大老虎帶班紋的花衣。牛伯伯用它的角，死勁頂老虎的頭，它們一起合力打敗了威武的大老虎。
小白兔感謝小猴、牛伯伯、馬大叔說：“要不是你們，我都不知道怎么辦�！闭媸翘兄x你們了�！�
通過這個童話故事，告訴我們只有團結(jié)起來，就有不戰(zhàn)的力量。
自編童話作文 篇5
在一個大森林里，小狐貍一家的生活非常令人羨慕。因為狐貍媽媽溫柔美麗，狐貍爸爸勇敢機智，而小狐貍機靈又可愛。一家人過著幸福的生活。可是好景不長，狐貍爸爸就因病去世了。狐貍媽媽也因此抑郁而離開了人世。最后就剩小狐貍孤單一人。
它想到奶奶家住，可不認識路。這下可把它急壞了。小狐貍只好一個人去流浪了。在半路上它看到了幾只野雞。于是它準備捉只雞把肚子填飽�？墒撬郧八鶎W(xué)的本領(lǐng)好長時間都沒練習(xí)過，所以它總是追不上野雞。這時小狐貍想：都是我以前不好好練習(xí)，才落到這個下場。我要趕緊找一所狐貍學(xué)校好好練習(xí)本領(lǐng)，為以后生存準備。忽然，它眼睛一亮發(fā)現(xiàn)前面就有一所狐貍學(xué)校。它趕快向狐貍學(xué)校跑去。它在學(xué)校里轉(zhuǎn)了半天，終于找到了這個學(xué)校的校長。它向校長講述了它的遭遇。校長親切的說：“孩子，我雖然很同情你，但是我們狐貍家族是在兩歲以前把所有的本領(lǐng)學(xué)會，這是我們練習(xí)本領(lǐng)的最佳時期�？墒牵阋呀�(jīng)超過了兩歲，錯過了人生的最好時機，你要是現(xiàn)在學(xué)，恐怕到老你也學(xué)不會�！毙『偮犃藗牡碾x開了學(xué)校這時它才嘗受到了后悔的滋味。
過了幾天，小狐貍快餓昏了，它看見前面有一個大石頭，心想：先到石頭上睡一會兒吧，不會浪費太多時間的。于是它就躺在石頭上睡著了。可是，過了一天又一天，它再也沒有醒過來……。
自編童話作文 篇6
暑假，爸爸媽媽帶我去原始森林玩。
進了原始森林，我們往森林深處走去。可是我亂跑，跟他們走散了。
我在一個巨大的樹洞里過夜。第二天一大早，我就醒了過來，繼續(xù)找我的家人。
我把大樹當作指南針。有一只小小鳥告訴我這個森林有一只小兔，它什么都知道，叫我去問它，但是可不能嚇到它。
我又走進原始森林的深處，我無意間看見了一個比所有樹洞大上五十倍的樹洞。洞口有一扇大門，上面還有一個小洞。我敲了敲門，從里面?zhèn)鞒鲆粋�聲音：“進來吧，門沒鎖。”我就走進了這個超大的樹洞。我看見了一只毛比雪還要白的小兔。我問它：“你就是小小鳥說的小兔嗎？”“是的，我叫膽小兔。”它說。
說著，它帶我來到了一個大玻璃球前。它說：“這是水晶球，它知道所有的事情�！苯又�，膽小兔對著水晶球念起了咒語：“小水晶，小水晶，告訴我這位小朋友的爸爸媽媽在哪里吧？”水晶球突然顯示出一張地圖來。
最后，我按照水晶球的路線和家人團聚了。
小朋友們，出去玩的時候要跟緊爸爸媽媽，可不要亂跑哦。
自編童話作文 篇7
一天，小兔來到了一個迷宮，這里叫古怪迷宮。
在迷宮進口，小兔子看到了一片雄偉的場面，迷宮里密密麻麻的有上百條彎曲的小路，它驚訝地說：“哇！ 好大的迷宮啊，好復(fù)雜啊，進去的話能走得出來嗎？”小兔子正在猶豫，突然，來了一只小倉鼠，小倉鼠說：“我們來比場賽吧，看誰可以走出迷宮�！毙⊥米勇犃艘院蟪錆M自信地說：“來吧，我才不怕呢！”這時，迷宮外的其他小動物連忙說：“我們大家來給你們作裁判。”
于是，小兔子和小倉鼠進入了迷宮�？墒沁M去不一會兒，小兔子就覺得很迷茫，那么多一模一樣的小路到底該往哪里走？小兔子漸漸沒了自信，它哭著說：“我走不出去了，怎么辦？”大約過了十分鐘，它慢慢地平靜下來停止了哭泣，它告訴自己：“我一定可以走出去�！庇谑枪钠鹩職庥赂业叵蚯白呷ァ�
時間在一點點的過去，大約一個小時后，小兔子終于走出了迷宮。小倉鼠還沒有出來，小兔子勝利了。面對其他的小動物，小兔子說：“迷宮真的好難哦，但是我不是瞎走出來的，我是靠著自己的智慧和勇氣才走出來的�！毙⊥米拥脑捼A來了小動物們熱烈而持久的掌聲！
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