優(yōu)秀童話作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀童話作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀童話作文 篇1
夢來雙倚，醒時(shí)獨(dú)擁，窗外一眉新月。尋思常自悔分明，無奈卻、照人清切。
一宵燈下，連朝鏡里，瘦盡十年花骨。前期總約上元時(shí)，怕難認(rèn)、飄零人物。
――納蘭容若
有時(shí)候，他會恍惚，不知自己究竟身在哪里？得到與失去，差之毫厘，卻早已謬以千里。
望著待亮的天空，讓視線穿越四周的樓宇，落在天邊那縹緲的云層上，心里翻騰著剛剛逝去的夢境。那夢境中有溫暖的海港、搖曳的小船，而現(xiàn)實(shí)的道路上，只有疾馳而過的車輛，和吹面的寒風(fēng)。
一瞬間，鼓足起所有勇氣去追尋，心中的夢想。又一瞬間，整顆心就已在現(xiàn)實(shí)的逆境中沉淪。傷害，傷害在發(fā)生的那一刻就已鑄成，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)、覺醒時(shí)，任何的彌補(bǔ)都已惘然。于是連同夢想都一同進(jìn)入迅速下跌的軌跡，放棄握在駕駛桿上的手，閉著眼睛，墜落。
想想，以前踩在穩(wěn)定土地上的踏實(shí)，那種想飛的心情，那種飛翔的欲望，讓你不自覺伸出臂膀，仿佛羽翼也隨之展開，未必會一飛沖天，也許只是滑翔，也會愉悅到身心的容光。
想想，現(xiàn)在縹緲在無盡的虛空中，曾經(jīng)望著遠(yuǎn)方的眼睛也變得模糊，不停的旋轉(zhuǎn)，暈眩，沒有一分的踏實(shí)，失去了平實(shí)的根本，也失去了心之所依。
他曾經(jīng)為愛癡狂，也曾為愛受傷，他傷害了別人，也傷害了自己。想想發(fā)生的一切，于是開始對生活索然無味，不復(fù)有恢復(fù)的希望。
他只是一個(gè)凡人。
他聽見，心靈滴血的聲音，一滴一滴，清晰的聲音，粘稠的味道，蒙蔽著胸口的呼吸。
這風(fēng)從哪里來，吹得人很冷、心很累。
他有多疲憊，血水漫過滿園芳菲，在彌漫的霧氣中迷惑沉睡。
歲月已在他的臉上留下了痕跡，深陷的眼眸，眼角的褶皺。
經(jīng)歷，是會使人迅速老去的，他甚至可以想象到那個(gè)葉落枯黃的季節(jié)，他坐在寬大的庭院里仰望天宇，流云飄過，滄海已桑田，他的思想定格在半個(gè)世紀(jì)前的往事上，又被孩童們的臂膀搖醒，他艱難的從那個(gè)年代的記憶中回轉(zhuǎn)過來，望著這一張張稚嫩的小臉微笑，心里想，如果可以回到從前，他愿意珍惜一切，他不會匆忙去做任何決定，他會反復(fù)思量，他會真正的對愛他和他愛的人負(fù)起責(zé)任，不再抱著僥幸的任何想象。
如果可以……
孩童們向他告別，一個(gè)個(gè)從庭院中消失了，寬大的院子里，只剩下幾張吱啞作響的躺椅，和幾個(gè)垂垂老朽的生命，如同已掉光了葉子的槐樹樹干。
歲月的痕跡。
他又把視線移回到天上的流云，剛才的那片碩大的棉花糖般的云朵已經(jīng)不見了，散落飄搖的是薄薄的幾小片云朵，他的腦海又浮過了許多的畫面，生命的足跡，歲月的童話。
他想起上小學(xué)時(shí)的路上，他從地上撿起一片樹葉，然后匆匆叫住了在他前面走著的兩個(gè)女生，紅著臉問她們這是什么葉子？她們拿過來看了看，回答說不知道，然后笑著說了些別的話。他不記得說了什么，只記得自己似乎走得很快，趕在她們前面到了學(xué)校。那是他在上小學(xué)的路上同她們說的唯一一次話，他羞于與女生說話，即使六年的上學(xué)路上幾乎天天都要遇到她們。
……
歲月經(jīng)不起推敲，他知道自己一直羞赧而任性，像個(gè)孩子一樣，想去保護(hù)別人卻總是做不好，當(dāng)歲月接近塵土味道的時(shí)候，他更加孱弱了。
“我們要好好珍惜我們的生活，因?yàn)槲覀儠篮芫��！?/p>
回望，他知道，該珍惜的，從手邊滑過了，他失去了一切，而生命，已瀕臨隕落的時(shí)刻。
他聽到一個(gè)聲音對他說：“不要同情自己。”
平靜下來，接受一切。
優(yōu)秀童話作文 篇2
我還 清楚得記得5月份，冰波叔叔曾來過我們學(xué)校舉辦活動(dòng)。他給我們講了一個(gè)有趣的小故事，讓大家都笑的很開心。故事大概是這樣的，一位科學(xué)家在月球上撿到了一塊隕石碎片，帶到了博物館，標(biāo)注“月亮上的隕石”，之后一位作家說這個(gè)名字不好，改成了“請摸一摸月亮”。本來一個(gè)很死板的故事，為什么從冰波叔叔嘴里出來會變的這么有意思呢？因?yàn)楸ㄊ迨逶谥v故事的時(shí)候提了幾個(gè)有趣的小問題，比如算一算“月亮上的隕石”有幾個(gè)字？問題雖然簡單，卻活躍了全場的氣氛。冰波叔叔的語氣也會讓人發(fā)笑，像是一個(gè)沒長大的大男孩，童心泛濫。冰波叔叔就是一位作家，他對我們很和藹，對我們一點(diǎn)架子也沒有。我覺得他是一個(gè)平易近人，對小孩子們很好的一位作家。之后，我們還 買了他的童話書，他的書寫的很有趣，很吸引人。書上的一個(gè)個(gè)字仿佛都有魔力，讓我的眼睛里，我的心里在那一刻只有這本書。我們還 帶著書上去得到了冰波叔叔的簽名。接近他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)冰波叔叔的臉上一直笑瞇瞇的，讓人感到很親切。
冰波叔叔是一位好作家，一位讓我很喜歡的作家，我決心也要成為冰波叔叔這樣的童書作家！
優(yōu)秀童話作文 篇3
一天，雞媽媽對小雞花花說：“你長大了，該學(xué)習(xí)一樣對自己有用的本領(lǐng)了�！被ɑc(diǎn)點(diǎn)頭，說，：“我一定會學(xué)一樣對自己的有用的本領(lǐng)的�！�
第 二天，花花穿上了新衣服，打扮得漂漂亮亮的，去學(xué)本領(lǐng)了。她先遇到了鴨媽媽，決定跟鴨媽媽學(xué)游泳�？墒�，她在練習(xí)時(shí)一不小心，嗆了好幾口水，差點(diǎn)暈過去。 花花覺得學(xué)游泳太難了，不想學(xué)了，于是就告別了鴨媽媽向田野里走去，她看到了青蛙哥哥正在努力為莊稼捉害蟲，跑過去跟青蛙哥哥學(xué)習(xí)捉蟲子�？墒�，等了好一 會兒，她居然沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)蟲子，她有些不耐煩了，想：等了半天，也沒有看到一只蟲子，這不是在浪費(fèi)我的時(shí)間嗎？我還是不要學(xué)捉蟲子了。于是她告別了青蛙哥 哥繼續(xù)向前走，看到了白兔姐姐在練習(xí)跳高，一蹦一跳的，好高啊，決定跟白兔姐姐學(xué)習(xí)跳高，但是，花花在跳高的時(shí)候一不小心，摔了一跤，扭了腳，膝蓋上面的 皮也破了一大塊，她覺得很疼，就不學(xué)跳高了，一瘸一瘸的向森林里走去。
后來，花花又去學(xué)習(xí)了唱歌、跳舞、爬樹……可沒有一樣是學(xué)得長久的，她覺得每一樣都太難了。
夕陽西下，花花想了想，該回家了。到家后，媽媽問：“花花，你學(xué)到了哪樣本領(lǐng)了？跟媽媽說說�！被ɑǖ椭^，不好意思的說：“媽媽，我什么本領(lǐng)都去試了， 但是都覺得太難啦！”媽媽輕輕的撫摸著花花的頭，說：“你什么本領(lǐng)都去試一下是好的，但是，你因?yàn)橛X得太難就放棄，這就不好了。既然你有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，只要 肯練習(xí)，難度就會一點(diǎn)一點(diǎn)的減弱。堅(jiān)持下去，你就可以獲得成功的。要知道‘世上無難事，只怕有心人’�。 �
聽了媽媽的話，花花若有所悟。
優(yōu)秀童話作文 篇4
現(xiàn)在的世界，早已是一片繁榮昌盛，但就是因?yàn)槎趸嫉拇罅颗欧�，形成了溫室效�?yīng)，導(dǎo)致氣候變暖，如果我們再不注意，那帶來的嚴(yán)重后果將會是南北冰川融化，海平面上升，許多國家和地區(qū)都會被淹沒海底。所以我們一定要趕快行動(dòng)，人類投身節(jié)約能源行動(dòng)，小動(dòng)物也不甘示弱。
在一個(gè)神秘的`地方，有一個(gè)美麗的“叮叮小鎮(zhèn)”，那里可謂是個(gè)世外桃源，一進(jìn)去就能聞到一股淡淡的花香。在這個(gè)鎮(zhèn)上，住著一個(gè)叫莉莉的小熊，她非常愛美，一天之中，幾乎四分之三的時(shí)間，她都要花在化妝上。她的鄰居是一只叫達(dá)達(dá)的小熊，他可是個(gè)小博士，一天之中，有四分之三的時(shí)間，都要花在觀察上。
這天，莉莉又在化妝，但她很喜新厭舊，只要有新的化妝品，那些舊的不管剩不剩下，都會被莉莉毫無保留的扔掉。這時(shí)，達(dá)達(dá)氣喘吁吁地沖了進(jìn)來，急沖沖地說：“不好了，莉莉，你知不知道現(xiàn)在流行低碳，可你一點(diǎn)也不節(jié)約使用，就是因?yàn)槟�，�?jù)我觀察，據(jù)我推測，據(jù)我所知，我們這個(gè)”叮叮小鎮(zhèn)“不久就將毀滅，因?yàn)槟茉纯萁摺�！”而莉莉卻不屑一顧地說：“管他呢！再說了，叮叮小鎮(zhèn)資源豐富，才不會這么容易沒有了。”說完，“砰”的一聲把門關(guān)上了，達(dá)達(dá)見了，氣得臉通紅，生氣地說：“你個(gè)臭美蟲，不聽我的勸，消耗資源，總有一天會后悔�！闭f完，達(dá)達(dá)就自己離開了叮叮小鎮(zhèn)。
莉莉繼續(xù)著她這樣的生活，有一天，莉莉正在涂口紅，這時(shí)，突然地面迅速下沉，莉莉一下把口紅給涂歪了，它氣得跑到門外大喊：“是誰這么無聊，沒看到本小姐正在化妝嗎！”剛說完，它就被突如其來的海水給淹沒了。
迷迷糊糊的，小熊莉莉醒來了，它來到了一個(gè)陌生的環(huán)境，但卻看到了熟悉的達(dá)達(dá)，于是莉莉淚如雨下，對達(dá)達(dá)說：“對不起，我當(dāng)初該聽你的話才對�！痹瓉怼＿_(dá)達(dá)一直關(guān)注著叮叮小鎮(zhèn)，看到出事了，就趕緊找人來救人了。達(dá)達(dá)告訴莉莉，由于長期過度開發(fā)地下資源，導(dǎo)致地面下沉。從此以后，莉莉不再那么愛化妝，也不再那么浪費(fèi)了，并且還成為了它現(xiàn)在所居住的城市的節(jié)能形象大使，為維護(hù)城市的環(huán)境努力著。
你們看，連小動(dòng)物們都作出了行動(dòng)，何況我們呢！
優(yōu)秀童話作文 篇5
假期剛過，擺在柜臺里面的眼鏡們便開始活動(dòng)了。一個(gè)眼鏡說：“呆在這里好無聊啊，我們需要找一個(gè)好朋友，讓他天天陪著我們。”大家紛紛表示贊同，便一起悄悄地離開了柜臺。
眼鏡走啊走啊，正好看見小明在廣場上放風(fēng)箏，他趕緊上前打招呼說：“你好，可以做你的好朋友嗎?我們一起玩�！毙∶髡f：“我才不喜歡你呢，我現(xiàn)在正在放松眼睛，剛剛寫完作業(yè)，出來遠(yuǎn)眺休息，你還是趕緊走吧!”眼鏡討了個(gè)沒趣，悻悻地走了。
眼鏡又來到了小剛家，看見他正在寫作業(yè)，上前問到：“做我的好朋友怎么樣?”小剛回頭看了看眼鏡說道：“我的視力很好，我在讀書、看書、寫字的時(shí)候，堅(jiān)持做到三個(gè)一“眼離書本一尺，胸離桌子一拳，握筆作文時(shí)手指離筆尖一寸”，并且我還能堅(jiān)持做眼保健操。你還能和我做朋友嗎?”眼鏡一聽，氣呼呼的走了。
眼鏡沒有放棄，一天傍晚他來到了小強(qiáng)家，看到小強(qiáng)正趴在床上玩手機(jī)呢，而且室內(nèi)的光線很暗，眼鏡悄悄的來到他的身邊，只見小強(qiáng)正在全神貫注的盯著手機(jī)屏幕打游戲，一個(gè)多小時(shí)沒有停歇。眼鏡一下子跳到了小強(qiáng)的鼻梁上，“讓我陪你吧!”小強(qiáng)突然覺得眼前好清晰，就就默認(rèn)了這個(gè)好朋友�？墒切�(qiáng)逐漸的感到帶眼鏡的各種不便。下定決心要改掉壞習(xí)慣遠(yuǎn)離眼鏡。他不再玩手機(jī)了，并且注意時(shí)刻保護(hù)著視力，不久，就恢復(fù)了視力。
眼鏡沮喪的走了，邊走邊說：“只要小朋友能養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的好朋友還真不好找呢!”
優(yōu)秀童話作文 篇6
“冬天的童話”緣于那場呼嘯而至的西北風(fēng)和那場大雪。那天傍晚，西北風(fēng)刮得很緊，吹哨般地叫著，緊接著，漫天飛雪從蒼穹飛舞飄落，落在廣袤的原野上，落在農(nóng)家的房舍上，落在顫抖的樹枝上，落在那懸著的電線上……
雪夜無聲……
第二天早上，鬧鐘響過，我睜開惺忪的雙眼，感覺屋子比以往亮堂了許多，待穿上衣服，拉開窗簾，透過明亮的玻璃窗，但見窗外的世界已被塑成了一塊潔白無暇的調(diào)色板。
風(fēng)已放慢了疾馳的步履，怕驚擾了這份安祥。漫步來到郊外，但見滿世界一片潔白，刺得人眼睛有些睜不開，太陽也失去了往日的眩目，依稀尚存著一個(gè)大大的紅暈，瓊花玉樹，雪塑原野，望著這銀色的世界連我覺得我的心也是玉的，雪純潔了我的眼睛，連空氣也透出一派空靈，似乎一股透明的清風(fēng)……
不知什么時(shí)候，遠(yuǎn)處露出了幾個(gè)黑茸茸的小腦袋，稚氣的笑聲頓時(shí)打破了這寧靜的晨，于是，這白色調(diào)色板上滲入了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅色、黃色、藍(lán)色，象一只只五彩繽紛的蝴蝶，又象是一朵朵斗奇爭妍的花朵，愈來愈多。
孩子們盡情的叫著、喊著，滑雪人、打雪仗，不時(shí)有人摔了跟斗……這時(shí)，從遠(yuǎn)處快速滑來一對看似戀人的青年男女，女的一襲紅色的羽絨衣，男的則身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝，瞬間，從我身邊一閃而過，稍傾，又有一對老年夫婦相互攙扶著向我走來……望著身旁盡情嬉戲的孩子們，他們似乎忘卻年齡，仿佛回到了孩提時(shí)，笨拙地抓起一把雪，向?qū)Ψ綌S去，而當(dāng)面對我的相機(jī)時(shí)，則似乎有些窘態(tài)了。望著他們那種神態(tài)可掬的樣子，我十分善意地笑笑……
不遠(yuǎn)處，剛才從我身邊一閃而逝的青年男女，不知什么時(shí)候，已悄然來到我近旁，各自堆起了一個(gè)紅鼻子、黑眼睛、神態(tài)可掬的雪人，相互注視著，然后會心地笑了。再后，那位英俊的男孩用手指在雪地上寫下了冬天的童話幾個(gè)字。
好一個(gè)“冬天的童話”這是多么美妙的文字啊！我默默的望著這幾個(gè)字，陷入了一陣凝思，瞬間，即有了以下的文字：如果說，春天是珠圓玉潤的小詩；夏日是管弦噪切的歌劇；秋天是優(yōu)美動(dòng)聽的散文；冬天便是晶瑩剔透的童話。冬天的童話，從春天的花枝中誕生，從夏日的綠蔭中萌生，從秋天的金黃中脫穎，從冬天的晶瑩中凝結(jié)。
其實(shí)，冬天的童話是四個(gè)季節(jié)的縮影。
優(yōu)秀童話作文 篇7
在一個(gè)鳥語花香的水果王國里，那些子民們、大臣們和國王在談什么呢?哦，原來水果王國要舉行一年一度的水果舞會。
這天，水果王國張燈結(jié)彩，到處是歡聲笑語。你瞧，那個(gè)身穿黃色緊身衣帥氣的小伙子，那就是鴨梨先生;還有菠蘿弟弟，他身穿五顏六色的刺猬服，把頭發(fā)梳成了一條噴泉似的小辮子;香蕉婆婆雖然年紀(jì)大了，背也駝了，但她也坐上月亮船千里迢迢地趕來了。老幼大小，不論年齡，都來參加水果舞會。
忽然，水果國王菠蘿蜜和王后火龍果出現(xiàn)在舞臺，水果們隆重地宣布：“水果舞會現(xiàn)在開始，大家盡情地唱吧!跳吧!”說完，一首優(yōu)美的曲子開始演湊，水果們隨著曲子的節(jié)拍跳起舞來。舞姿最美的要數(shù)櫻桃小姐了。她那舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，顯得輕柔、優(yōu)美、舒展。水果們都被迷住了，有的還情不自禁地跟著跳了起來。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，舞會就要結(jié)束了，國王和王后又出現(xiàn)在舞臺上，宣布：“水果舞會圓滿成功，到此結(jié)束!我們明年再相聚!”
優(yōu)秀童話作文 篇8
小雞和小鴨是好朋友。有一天，它們在草地上玩，玩得很開心。突然，小鴨一不留意掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，怎樣跳也跳不上來。小雞圍著坑焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心想：怎樣辦呢？就在小雞焦急的時(shí)候，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，興奮地說：“對了，小鴨會游泳，我只要把坑里的水灌滿，小鴨就能夠游上來了�！闭f著，小雞拿來兩只水桶，飛快地向河邊跑去。好一會兒，坑里的水灌滿了，小鴨得救了。小鴨連聲說：“多謝你救了我！”
優(yōu)秀童話作文 篇9
小烏龜綠綠整天懶洋洋地在海邊的大石頭上曬太陽，做著各種各樣奇怪的夢。這不，他又幻想著自己變成了一位烏龜宇航員。
他是世界上第一位烏龜宇航員，以前烏龜是慢的象征，但因?yàn)樯洗嗡c兔子賽跑贏了，所以他便為烏龜在航天事業(yè)爭出了一番天地�，F(xiàn)在他正悠閑的坐在椅子上，喝著可口的橙汁，在太空上做一些高難度動(dòng)作，在宇宙里橫沖直撞，他感到十分快樂。不一會兒飛船降落在預(yù)訂的平臺（冥王星六號）艙位。他十分熟練地給飛船和平臺之間搭起了梯子，用史上烏龜最快的速度（4小時(shí)）爬下了十個(gè)臺階，開啟對講模式，準(zhǔn)備通話。
開始通話了，上級讓他把所有礦物開采出來，運(yùn)回地球，時(shí)間期限：一年。小烏龜綠綠聽后，頓時(shí)一陣眩暈，不過他還是答應(yīng)了。從此，綠綠開始了不眠的一年。整天他都開著礦物開采車，開采各種各樣的稀有礦物，再以龜速把它們放上了傳送帶，運(yùn)回飛船。終于綠綠不眠不休，不辭辛勞，龜不停腳地開采了1億3000萬種礦物�？伤豢从�(jì)時(shí)器，已經(jīng)過去了整整五年，旁邊指令表上又有了新的指令：礦物需要提純，時(shí)間“一個(gè)月”的字樣格外的醒目。他大叫一聲：“噢，不！”他之前的驕傲與僥幸完成任務(wù)的喜悅?cè)珱]了。他心想：這些任務(wù)還是應(yīng)該交給速度快的兔子，烏龜是當(dāng)不好宇航員的。
突然間，一陣?yán)嘶ㄅ膩�，小烏龜綠綠又回到了現(xiàn)實(shí)。天還是那么藍(lán)，大海還是那么寧靜，海邊的礁石上趴著一只烏龜，什么也沒有變，不過他再也不想當(dāng)宇航員了。
優(yōu)秀童話作文 篇10
星期天狐貍吃完早飯，來到了小河邊散步，突然狐貍不小心才到了一個(gè)小石頭，摔了一跤，不小心摔到了小河里，小鳥正好路過了小河邊，看見了狐貍，在河里喊：“救命呀！救命呀！”小鳥急急忙忙的，向小熊家飛去。這時(shí)小熊在院子里澆花，小鳥急忙飛過去對小熊說：“小熊小熊，快去救救狐貍吧，他溺水了�！碑�(dāng)小雞話還沒說完，小熊趕緊跑出了院子，急忙向小河方向跑了過去，當(dāng)小熊跑到小河邊時(shí)，狐貍就快被淹死了。
小熊不管三七二十一就跳到了河里，河水可真冰冷呀，小熊被凍得手腳都麻木了，不過小熊最終還是把狐貍給救了上來。
幾天后，狐貍康復(fù)了，他在小熊家門口上貼了一張感謝信，以后動(dòng)物們見到小熊都夸，夸他好樣的。
老師評語：習(xí)作用生動(dòng)形象的語言刻畫了一個(gè)樂于助人的小熊，故事編寫的完整流暢，好！
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