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寫童話故事的作文

時間:2022-11-07 14:48:33 [第三單元]寫童話 我要投稿

寫童話故事的作文合集15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的寫童話故事的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫童話故事的作文合集15篇

寫童話故事的作文1

  在很久以前,有一只青蛙,每天都坐在井里的石頭上睡大覺。

  有一天,有一個小朋友走來,看見井里有一只青蛙。小朋友說:“青蛙,你知道天有多大嗎?”青蛙竟然開口說:“天只有井口那么大,我一抬頭就能看見它!毙∨笥颜f:“不對,天一望無際,非常大!鼻嗤苷f:“不信!”小朋友說:“你要不信的話,你就從井里面跳出來看一看天有多大吧!”青蛙搖搖頭說:“我才不出去呢!”小朋友就想了一個好辦法,能讓青蛙跳出井口。

  小朋友叫來了他的伙伴,伙伴拿來了一根長繩,又抓了一只蒼蠅。用繩子把蒼蠅栓住,放到井里。青蛙果然被誘惑,跳出了井口;锇橼s緊找來大石頭封住井口,青蛙就再也回不到井里了。

  有一只小鳥飛來,對青蛙說:“我?guī)闳ヒ粋好地方!毙▲B就在前面帶路,一路上,青蛙看見了很多很多的樹。小鳥說:“人們稱呼它為森林!毙∏嗤芤宦飞隙紱]有抬頭看一下天。

  青蛙和小鳥到了那里,小鳥說:“這是池塘,這兒可以成為你的新家。”青蛙說:“我看見了荷花、荷葉,還有清清的河水!鼻嗤苣弥粋小蓮蓬,在高興地放聲歌唱。青蛙對小鳥說:“謝謝你,讓我看到了外面的世界,看到了美麗的風(fēng)景。”

  小鳥說:“你抬頭看一看天上有什么吧!”青蛙抬頭一看,天上有幾朵白云,像一個小娃娃,還有很多形狀。青蛙心里想:外面的世界這么美!我還回井里干什么呢?還不如住在這里呢!每天還能大聲歌唱,多快樂。∮谑撬屗募胰硕紒碜∷男录。它的家人問:“你怎么找到這個新家的?”青蛙說:“是小鳥讓我搬了新家,要不然我永遠(yuǎn)都要住在井里了。”

  小鳥說:“你應(yīng)該知道天到底有多大了吧?”小青蛙回答:“我知道了,就像你說的那樣一望無際,我終于知道天有多大了!

寫童話故事的作文2

  有一只單獨(dú)的小貓,它有時抓魚,有時抓老鼠。這只小貓,身穿潔白的、光滑的“衣衫”,像黑珍珠似的眼睛一直在眼眶里直打轉(zhuǎn),小巧玲瓏的鼻子下面還有一張乖巧的小嘴,不停地“喵喵喵”叫著。它喜歡在有陽光的地方歇涼;它喜歡奔跑,因為這可以幫助它自己追老鼠時快點(diǎn)。

  有一天,它在追一個老鼠時,忽然看見一個隨風(fēng)飄揚(yáng)的羽毛,潔白潔白的,比自己身上的還白。小貓看見了,心里羨慕,又想自己單獨(dú),所以它對羽毛說:“潔白的羽毛先生,你要去那里呀?可不可以帶上我?”羽毛聽了,笑了笑說“我嘛!流浪的,我本來在地下躺著地,可是風(fēng)把我送到了這,一直飄一直飄。你如果想就跟著吧!”小貓聽了,便跟在羽毛后面。

  到了第二天,小貓和羽毛停了下來歇息。突然,一個聲音響了起來,“朋友們,你們好!毙∝埡陀鹈黄鸹卮穑骸澳愫茫垎柲闶钦l呀!”“我是一個大森林,你們正在我的下面。”小貓和羽毛舉起頭一看,在上空有好多高大的樹。小貓問:“高大的森林,你在上空干什么?”森林聽了笑著說:“我在上空干啥!在夏天的時候,讓人們在我的下面歇涼;在小朋友玩迷藏時,我給他或她躲起來!毙∝埪犃苏f“高大的森林,你真?zhèn)ゴ?我也要像你一樣”……

  小貓、羽毛和大森林從此就在這里生活的無憂無悶了,每天都那么開心。

寫童話故事的作文3

  自從老虎被狐貍騙了之后,老虎就發(fā)誓要抓住狐貍,扒他的皮,抽他的筋。因此狐貍整天心驚膽戰(zhàn),連家門都不敢邁出一步。

  狐貍有個兒子,名叫聰聰,聰聰是個非常聰明的孩子。有一天狐貍對兒子說:聰聰,我老了,不中用了,對付大老虎的事就交給你了。我們狐貍本身就是聰明的,不管什么時候,我們只要想出方法,就能擊敗任何人。聰聰謹(jǐn)記在心。

  有一天,聰聰去找食物,不料遇到了那只大老虎。老虎見了它,說:你就是那個狐貍的兒子吧,看我不把你吃了!聰聰有些害怕,心想:我一定要打敗大老虎,他靈機(jī)一動,計上心來。

  聰聰說:我倒是想讓你把我吃了,可是我已經(jīng)成了河里的那只老虎的美餐了,如果你想吃我,就必須打敗河里的那只大老虎。老虎說:是誰想搶我的食物,帶我去會會他。就在那,橋下有一只老虎,是它要你的美餐。老虎非常氣憤,定睛一看,河里果然有一只老虎,岸上的老虎大吼一聲,震得地動山搖。河里的老虎也大吼一聲,震的是水波蕩漾。老虎跳入河中,與河中的老虎搏斗。誰知,老虎剛跳入河里,老虎就消失了。老虎這時才明白自己中計了,但后悔也晚了。就這樣大老虎被水淹死了。

  沒有了那只兇惡的大老虎,狐貍再也不害怕了,森林從此,安靜了許多。

寫童話故事的作文4

  在茫茫的大沙漠中,有一棵蒼傷的百年老樹和一棵剛發(fā)芽的小草生活在這荒無人煙的沙漠中。

  這天,沙漠里驕陽似火,把小草曬得發(fā)黃,把老樹曬得快要從地球上消失了。小草看到老樹這幅模樣,心如刀割,便急忙問道:“老樹爺爺,老樹爺爺,您怎么了?要不要緊呀?”“我……我沒事,你不用為我操心了!崩蠘錉敔斢袣鉄o力地說。“可是您的樣子好像很虛弱呀?”小草著急地說!啊,我……我其實……”“有什么您就直說吧!毙〔荽驍嗔死蠘錉敔?shù)脑!鞍,那我就給你直說吧,沙漠里本來水分就不多,人們又不節(jié)約用水造成了大量的水杯浪費(fèi),而且現(xiàn)在我非常的口渴,極其地想喝水。”樹爺爺有氣無力地說。小草說:“原來是這樣啊,我身體里有些水分,送給您喝吧!睒錉敔敿贝俚卣f:“不不不,好孩子你的臉色還有些發(fā)黃,怎么可以把水分送給我呢,你還是自己保留住好好生活下去吧。”小草接著說:“老樹爺爺,您就別推辭了,我這一生不能為人類做些什么,但是我如果把水分給您,您可以繼續(xù)吸收人類釋放的二氧化碳,為人類吐出生命所需的氧氣,也是算我這一生為人類做了一件力所能及的事情!

  樹爺爺…………

  “你真是個懂事的好孩子!崩蠘涓屑さ卣f,“我……我……可是……”說話間,小草已經(jīng)把自己的水分迅速地輸送給了老樹爺爺。樹爺爺泣不成聲地說:“孩子,你怎么……怎么這么傻呀!哎,好吧,你不能為人類展現(xiàn)你的美,那老樹爺爺一定要繼續(xù)為人類帶來更加清新的空氣,讓人們在我枝繁葉茂的大樹下感覺到無比的涼爽!

  在以后的日子里,老樹爺爺果然沒有辜負(fù)小草的期望,繼續(xù)為人類送出新鮮的氧氣,送來愜意的涼爽之感,為人類帶來了生命的綠色。

寫童話故事的作文5

  老虎是森林之王,它掌管著森林里的一切事物,而獅子負(fù)責(zé)看守草原,這兩家的日子都過得還不錯。

  可是有一天,老虎想:如果我能當(dāng)上整個世界的國王,那該有多好!于是,它向獅子下了一封戰(zhàn)書,說要在森林與草原的邊界上展開一場戰(zhàn)爭,誰贏了誰就是真正的國王。收到戰(zhàn)書,獅子也答應(yīng)了。

  第三天的早上,戰(zhàn)斗開始。因為老虎的軍隊精神飽、斗志昂揚(yáng),而獅子的士兵不了解對方,因此大敗;貭I一點(diǎn)兵,20000名士兵只剩下800了。一個將領(lǐng)慷慨激揚(yáng)地說:“大王,如今只有這么點(diǎn)兵了,不如以死相拼吧!”其他將官也附和著說:“對呀,對呀!”

  “慢著!焙镘妿煵痪o不慢地說,“這樣做只有壞處,沒有一點(diǎn)好處!

  “那按你說,我們該怎么辦呢?”

  猴軍師想了想,拿起一只令箭:“500名士兵上陣沖殺,300名士兵用號角、大鼓發(fā)出聲音,并用掃把掃沙土,使沙土飛起來。”

  傳令官十分疑惑,不過還是發(fā)出了命令。

  戰(zhàn)爭又開始了,老虎發(fā)現(xiàn)對方聲勢浩大,還有“嘶——哐—”的響聲。在隊伍中還漫天飛沙,好象有千萬匹戰(zhàn)馬踏地?fù)P起了沙塵。老虎不禁想:獅子的軍隊怎么一下子變得威風(fēng)了,還真有點(diǎn)嚇人。老虎哪知它已經(jīng)中了猴軍師的“空城計”。老虎正想著,獅子的軍隊已經(jīng)沖到了面前,活捉了老虎。

  可是,獅子并沒有自己當(dāng)國王,反而把老虎松了綁,誠懇地說:“老虎,本來我們相安無事,你卻沒事找事。不要以為你很強(qiáng)大,為所欲為。這樣受害的可是老百姓。蹩刹辉撟鲞@種事。∧氵是回去當(dāng)森林之王吧!”

  老虎低著頭,若有所思,轉(zhuǎn)身朝森林走去。

寫童話故事的作文6

  一身翠綠色的馬甲,一雙炯炯有神的大眼睛,修長的腿腳,一雙“嘩嘩”揮舞的大鐮刀,它,是誰?威風(fēng)凜凜的螳螂。

  螳螂總是神出鬼沒的出現(xiàn)在學(xué)校的草地上,樹叢間,總是靜靜地守候在一個地方,給一些小昆蟲給予致命一擊,螳螂捕食的那一刻,我們難得有機(jī)會遇上。但有一天我卻幸運(yùn)地目睹了那難忘的一幕。

  那一天,我正漫步在學(xué)校的生物園里,看著翠綠挺拔的橘樹,聞一聞香氣四溢的玫瑰,覺得心曠神怡。走著走著,我忽然看到了一幕有趣的情景:一只大螳螂正隱藏在樹葉之間,準(zhǔn)備隨時給一只呆頭呆腦的螞蚱發(fā)起攻擊,而那只螞蚱,正津津有味地咀嚼一棵小樹苗上的嫩葉,可就在這時,螳螂一不小心蹬了蹬腿,螞蚱有所察覺,轉(zhuǎn)過頭來,螳螂發(fā)現(xiàn)露了馬腳,立即從樹葉之間跳了出來,做出一個奇怪的舉動:只見它張開雙翅,揮舞著兩把大鐮刀,兩眼死死瞪著螞蚱,兇神惡煞的動作嚇得螞蚱一動不動,呆若木雞的望著螳螂,就在那一瞬間,螳螂以“迅雷不及掩耳之勢”沖上去,兩把大刀死死夾著螞蚱,螞蚱還沒來得及掙扎,就已經(jīng)成了螳螂的口中之食。只見螳螂用嘴死死咬住螞蚱,兩只前腳夾住螞蚱的身體狠狠撕咬著,把腦袋和上身的一塊肉撕下來,咀嚼著,不一會便把螞蚱吃了個精光,吃完后,還砸吧砸吧著嘴,嘴“舔”著大刀,好像在回味著螞蚱的美味。

  都說“螳螂捕蟬,黃雀在后”,就在它品嘗完美食時,我一伸手把它抓起來,左看右看,愛不釋手,但很快,我又把它放回花叢間,畢竟,它是一只益蟲啊!它站在草枝上,蹬了蹬腳,舒展了翅膀,轉(zhuǎn)頭看了看我,很快便消失在花叢中……

寫童話故事的作文7

  早上,小貓哈哈來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)好朋友小兔丫丫還沒有來,過了幾分鐘,她還是沒有來。小兔丫丫怎么啦?

  這時,山羊老師進(jìn)來了,他對大家說:“丫丫生水痘了!”小豬笨笨一臉疑惑地說:“什么是水痘呀?”小狗汪汪迫不及待地問老師:“水痘難受嗎?”老師說:“水痘是一種傳染病,長在身上的一個一個的腫塊,像小水泡一樣的痘痘,很癢很癢,但是不能用手抓,抓破了還會留下難看的疤痕呢!”小鳥喳喳皺著眉,一邊搖頭一邊說:“不要不要,我可不想被傳染到!”

  一天過去了,兩天過去了,三天過去了……一個星期過去了,小兔丫丫還是沒來,大家是多么想念丫丫!小貓哈哈想了一個辦法,叫全班同學(xué)每人給丫丫寫張賀卡,寄給丫丫。

  第二天,同學(xué)們帶來了美麗的賀卡,有圓形的,長方形的`,正方形的,五角星形的,蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡,上面寫的是:“小兔丫丫,你好嗎?祝你在家開開心心!不要著急,在家也可以多看點(diǎn)書!”哈哈做了一張愛心形狀的賀卡,上面寫著:“小兔丫丫,你生病的這幾天,我非常想你。希望你早日康復(fù),回到我們溫暖的大家庭里來!”

  到了晚上,小貓哈哈還打了個電話給丫丫。丫丫高興地說:“看到你們的賀卡,我的病就好了一點(diǎn),聽見你的聲音,我的病又好了一點(diǎn),再過幾天,我的病就全好啦!”哈哈蹦跳著說:“太好了!太好了!希望你早點(diǎn)回到我們溫暖的教室里來哦!”電話兩頭都傳出了歡快的笑聲!

寫童話故事的作文8

  皮皮是一只很貪玩的小狗。一天,媽媽對它說:“你整天就知道玩,一點(diǎn)本領(lǐng)都不會,長大后你還能做什么?”“玩又沒有什么壞處。”皮皮低聲嘀咕,“老師說過,會玩的孩子才是最聰明的,你看亮亮整天在林中玩耍,成績不……”未等皮皮說完,媽媽就把它拎到門外,“如果你沒學(xué)到些本領(lǐng),休想再進(jìn)家門!薄芭!逼てら_始了漫長的拜師旅程。

  皮皮先來到了亮亮家。裝成一副十分謙虛的語氣對他說:“亮亮,我崇拜你很久了,能否教我一些本領(lǐng)?”“好!”亮亮爽快地答應(yīng)了,認(rèn)真耐心地教小狗爬樹?吹揭郧斑h(yuǎn)近聞名的淘氣鬼搖身一變成了小老師,皮皮心里十分不好意思,便按照“老師”教的方法認(rèn)真的學(xué)了起來。剛開始學(xué)時皮皮還很認(rèn)真,但不一會兒就直喊腰酸背痛,心想:學(xué)爬樹太累了,我可不愿學(xué),還是去江江那學(xué)些輕松的吧!于是就離開了亮亮家。來到江江家,正巧看到江江在練跳高。

  未等皮皮開口,江江就熱情的對它說:“來吧!跟我一起練吧!”“太棒了!”俗話說:人不可貌相,海水不可斗量。別看江江那么胖,可跳高對他來說就像張飛吃豆芽――小菜一碟只見它輕輕一躍,就跳過了障礙物,完美的落在沙地上。皮皮也接著上,卻落到了沙塵中。“!”皮皮跳起了“兔子舞”,“太疼了!”皮皮邊跳邊走了,離開了江江家,坐在一個石頭上垂頭嘆氣。白白看到了,走過去,好奇的問:“你怎么了?”當(dāng)皮皮述說完自己的拜師經(jīng)歷后,白白笑了,語重心長的說:“做什么事都要有耐心,如果像你一樣半途而廢,是什么事都做不好的。”“原來如此!逼てせ腥淮笪颉

寫童話故事的作文9

  笨狼不去上學(xué)了,他想成為科學(xué)家,成為森林里最靚的仔。于是,他把書房改造成了實驗室,里面堆滿了瓶瓶罐罐和藥水。

  沒過幾天,他就為大耳猴做出了無人駕駛的汽車。

  笨狼樂開了花,臉上的笑容無法用言語表達(dá),心里美滋滋的:我太厲害了,居然發(fā)明出了這么高級的東西,大家肯定都會佩服我的,我得趕緊去給大耳猴看。

  于是,笨狼以最快的速度跑到大耳猴家,興奮地說:大耳猴,我剛發(fā)明出一輛無人駕駛的汽車,我要把它送給你,你趕緊到我家來拿吧。

  大耳猴聽了心想:笨狼居然把這么高級的東西送我,真是太好了,這簡直是免費(fèi)的午餐啊!想到這兒,大耳猴就跟笨狼到了他家。笨狼把汽車送給了大耳猴。

  大耳猴剛看到汽車就驚呆了。他從沒見過這么漂亮這么高級的車。

  等大耳猴回過神來,他決定坐車去兜兜風(fēng)。

  于是大耳猴坐上汽車,開始兜風(fēng)了。

  前面一切都很正常,可后面就發(fā)生事故了。

  車開著開著,前面突然出現(xiàn)了一個大石頭,可車怎么也停不下來,撞了上去。

  大耳猴被撞得頭破血流。他大腦里一片漆黑,上眼皮和下眼皮在慢慢合攏,眼前的物體在變模糊,整個身體仿佛被一個大隕石壓住,想動都難。他必須讓自己變保持清醒,不然就要嗝屁了。他在心里默默念叨著

  幸好有一位小動物經(jīng)過,發(fā)現(xiàn)大耳猴受了傷。他把大耳猴扶了起來,送到了醫(yī)院。笨狼知道后,傷心極了,自己發(fā)明的東西居然害了朋友。

  從此以后,笨狼再也不當(dāng)科學(xué)家了。

寫童話故事的作文10

  一個小蘋果在大樹上睡覺,他翻了一個身,從高高的樹枝上掉了下來,他揉了揉眼睛說:“多么美麗的世界呀!”他一邊歡快地跑著一邊唱著快樂的歌兒。

  他走出樹林,來到一個小村子里,他看見了南來北往的車輛,也看見了到處溜達(dá)的小狗,漂亮的小花貓,伸著懶腰的小鴨子,唱著歌的母雞……他十分驚訝,原來外面的世界是這樣的美好。這時一只兇狠的大公雞跑過來就要用尖尖的嘴巴啄小蘋果,小蘋果嚇壞了,連忙使出全身力氣往山坡下滾去,終于擺脫了公雞的追逐。小蘋果躺在一朵野薔薇花下不由自主地傷心地哭了起來。

  這時,一只可愛的小山羊走過來問:“呦,這不是我們可愛的小蘋果嗎?你怎么躺在這里哭啊?”小蘋果說:“我從媽媽懷抱里掉下來了,又被大公雞追逐,所以我想媽媽了!

  小山羊關(guān)切地問:“你家住在哪里啊?”

  小蘋果哭嘻嘻地回答說:“就在那邊的樹林里的一棵蘋果樹上!

  “既然你想媽媽了,那你為什么不回家啊?”

  “我剛才在躲公雞的時候腳受傷了!

  “那我送你回家吧!”“好,謝謝你!”

  小山羊馱著受傷的小蘋果往樹林里走去。他們來到了小蘋果的家里,蘋果樹媽媽正著急不知道自己的孩子到哪里去了,蘋果媽媽看見了小蘋果高興地一彎腰就把孩子接上去了。小蘋果和小山羊成了一對好朋友,小山羊經(jīng)常來找小蘋果玩。

寫童話故事的作文11

  一天,喜鵲、鸚鵡、麻雀、黃鶯都分別收到了重慶朋友——山娃寄來的邀請函,里面寫著“20xx年11月19日相約重慶園博園”,還附有一幅風(fēng)景秀麗的圖片。喜鵲仔細(xì)一看,恩,真是一個好地方。于是,它就打電話約了其他鳥兒第二天在重慶園博園大門見面。

  第二天,鳥兒們都早早地飛到了園博園上空!肮@里真是一個世外桃源!”眼力很好的麻雀叫了起來。“恩,我嗅到了泥土的氣息,花草的芬芳!丙W鵡說起話來總像個詩人!翱矗酵拊诖箝T口迎接我們呢,我們快點(diǎn)下去吧!”鳥兒們迫不及待地向大門口飛去。

  山娃做他們的導(dǎo)游,給他們介紹一路的美景:郁郁蔥蔥的樹、五顏六色的花,波光鱗鱗的湖,形態(tài)各異的亭,各具特色的北京園、上海園、大連園。鳥兒們對這里的景色嘖嘖贊嘆,“我愛你,美麗的園博園……”黃鶯禁不住唱起歌來。其他鳥兒跟著節(jié)奏翩翩起舞,“哈哈,朋友們,怎么樣,沒白來吧!丙W鵡說:“朋友們,我提議,我們干脆搬到這里來安家怎樣?”“好啊,好啊,這里藍(lán)天白云,青山綠水,是個宜居的好地方!”喜鵲唧唧喳喳地叫起來!拔彝猓 薄拔蚁矚g!”“我贊成!”鳥兒們紛紛表態(tài)。山娃拍著手說:“歡迎歡迎,要是你們來了,這里不但有花香還有鳥語了。我也多了幾個伙伴了!

  后來,他們相繼搬到了美麗的園博園。同學(xué)們要是不信,下次去園博園參觀注意聽聽,一定會發(fā)現(xiàn)他們熱情的問好呢。

寫童話故事的作文12

  在美麗的大森林里,動物們都是朋友。一天夜里,大家睡得正香,突然暴風(fēng)雨來臨。哎呀!只聽一聲慘叫,鳥兒們的家被暴雨沖塌了,它們艱難地在水里掙扎著。第二天一早,陽光照在田野上,樹梢上。大家和往常一樣,來到小鳥家門口等著聽音樂會?蓞s發(fā)現(xiàn)鳥兒們都躺在地上受傷了。動物們連忙幫它們處理傷口……

  “我們的家被暴風(fēng)雨沖垮了,現(xiàn)在無家可歸了!”鳥兒們一邊著急地說,一邊嗚嗚嗚地哭了起來。動物們七嘴八舌地議論著,希望給小鳥們出個完美的主意。大象伯伯說:“我的家很大,你到我們家去住吧!”袋鼠媽媽說:“我們家的小袋鼠正想聽你們唱歌呢,你到我們家去住吧!”小兔搶著說:“我們孩子沒有伙伴,你到我們家去住吧!”小鳥們聽了,頭搖得像個波浪鼓。

  正在這時,小猴從樹上跳下來,“這里發(fā)生了什么事?”小鳥傷心地把事情的原委告訴了小猴。小猴眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),一拍腦門,大聲叫道:“伙伴們,讓我們齊心協(xié)力給小鳥建一個新家吧!”

  大伙們?yōu)樾『镞@個絕妙的主意紛紛點(diǎn)贊,他們說干就干。大象伯伯用長鼻子搬木頭,小兔把木頭鋸成兩半,小猴幫忙蓋屋頂……沒過幾天,小鳥們的新房子建好了,動物們都露出了滿意的笑容。

  小鳥們拍拍翅膀,高興地說:“謝謝大伙,謝謝大伙,以后我們一定會給你們唱更優(yōu)美的歌曲!”

寫童話故事的作文13

  在一座美麗的森林里,生活著許多動物。

  一個夏季的一天,小松鼠松松和啄木鳥歡歡在一棵大樹上玩捉迷藏的游戲,小兔灰灰卻獨(dú)自在樹下采蘑菇。他們看見熊爸爸扛著一把大鋸子朝著大樹走來,歡歡對松松說:“糟糕,熊爸爸要砍樹了!被一乙埠ε碌猛鶚浜蠖。

  正在這時,小熊豆豆急急忙忙從家里跑出來,他邊跑邊喊:“爸爸,等等我!倍苟棺飞习职趾,拉著爸爸的手說:“爸爸,不能砍樹!”爸爸說:“為什么不能?這是我家門前的樹,我要用它做家具呢。”豆豆說:“不對!這是大家的樹,不能隨便砍!彼A送S终f:“如果人人都去砍樹,森林就會被破壞,我們的家園就會被洪水沖走,所以我們每個人都應(yīng)該愛護(hù)樹木!甭犃硕苟沟脑挘馨职謶M愧地說:“你說得對,就聽你的,咱們回家吧!

  看著小熊和熊爸爸的背影,松松、歡歡和灰灰都笑了,他們連聲說:“小熊真可愛!”

  寫童話故事作文:羊猴賽跑

  早上,天氣晴朗陽光明媚,動物王國里舉行了一場賽跑。小羊和小猴也參加了,他們聽著發(fā)哨聲響,小羊它們跑了起來。它們爭先恐后你追我趕。

  小羊和小猴跑得很快,只見他們跑到了隊伍的最前面,不相上下。突然小猴不小心踩到了小羊的腳,小羊摔了一跤,小猴也趕緊停了下來,對小羊說:“對不起!毙⊙蛘f:“沒關(guān)系。”“我背你吧!毙『飳π⊙蛘f。小猴背起了小羊向終點(diǎn)走去,小動物們都超過了它們,小猴還是堅持不懈地背著小羊走到了終點(diǎn)。

  它們雖然是最后到達(dá)了終點(diǎn),但觀眾們都為它們的行為感動,國王也給它們頒了一個精神獎。

寫童話故事的作文14

  現(xiàn)在森林被一群伐木工占領(lǐng),他們把樹一棵一棵砍下來,獅子大王知道了這件事以后,就開始把動物們召集起來,動物到齊了以后,獅子大王就清了清嗓子,說:今天我把你們叫過來討論一下,我們應(yīng)該如何來保護(hù)我們家園。”

  然后猴子跌跌撞撞地走過來,失落地說:“我本來是一級運(yùn)動員,結(jié)果就變成了胖乎乎的了,接著話還沒有說完,松鼠就唰得蕩過來,說:“就是因為這些人類,害得我的家與食物都沒,我已經(jīng)餓了五天五夜了,我都瘦了這么多了,馬上都快變成火柴了,語音剛落,兔子就蹦蹦跳跳得過來,他豎起耳朵,看起來很委屈,兔子說:“那些人類,把草坪都給割掉·才掉,還建了許多的高樓大廈!苯又凫`鳥拍著翅膀,一邊飛,一邊咳嗽,然后飛到樹枝上,對獅子大王說:“人類建的的工廠,排出的廢氣,污染了空氣,感染了我的嗓子,我的嗓子都有點(diǎn)啞了,害得我家破人亡。

  獅子大王聽完以后,既傷心又要安慰大家,獅子大王對動物們說:“我們來想想辦法,怎么樣才能要人類再不砍樹!敝蟠蠹异`機(jī)一動,猴子說:“我們叫大家一起植樹!蓖米诱f:“寫一封信給他們!卑凫`鳥說:“給人們一個提示牌,要他們別來砍樹!比缓蟠蠹揖烷_始行動起來!

  通過一番行動之后,人類就再也不來砍樹了,動物們終于可以過上幸?鞓返纳盍恕

寫童話故事的作文15

  在動物王國里,如果說小猴調(diào)皮搗蛋,那么小熊就最憨厚善良。

  有一天,小猴無所事事,在森林里閑逛,突然,它發(fā)現(xiàn)地上有一根竹竿,頓生一計:平時小鳥們總是高高在上,我夠不著,今天我一定要去捉弄一下它們。

  小猴興高采烈地拿著竹竿,來到一棵大樹前,它雙手高高地舉起竹竿,瞄準(zhǔn)鳥窩,用力地去捅。小鳥們害怕極了,一個個驚慌失措,哭哭啼啼,而小猴卻是一臉壞笑。

  捉弄了小鳥之后,小猴得意洋洋,覺得自己很厲害。它繼續(xù)往前走,這時,它看見了一個馬蜂窩,它又想去逗逗馬蜂。它舉起竹竿,對準(zhǔn)馬蜂窩,再次使勁去捅?墒沁@一捅,馬蜂就發(fā)火了,它們成群結(jié)隊,氣勢洶洶地飛過來三年級寫童話故事作文300字三年級寫童話故事作文300字。小猴急了,扔下竹竿,撒腿就跑,可是馬蜂卻緊追不舍,最后蜇得小猴滿臉是包,狼狽不堪。

  小熊正好路過這里,它撿到被小猴丟掉的竹竿后,看了看,又想了想。只見它飛快地跑回家,拿來一把鏟子,在地上挖了個小坑,再把竹竿放進(jìn)去,埋上土,然后在竹竿上釘了一個箭頭形的牌子,上面寫著“這邊走”。原來,它經(jīng)?吹接腥嗽谶@里迷路,所以做了一個指路牌,為來往的行人指路。

  一樣的竹竿,不一樣的結(jié)果,原因是什么呢?原因就是做事的出發(fā)點(diǎn)不同。小朋友,你們愿意向誰學(xué)習(xí),跟誰做好朋友呢?

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