小猴學(xué)藝童話作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小猴學(xué)藝童話作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小猴學(xué)藝童話作文1
一天,小猴正要去學(xué)藝,因?yàn)橥鯂?guó)要舉行特長(zhǎng)大賽,它先去了小兔家,看見小兔在寫作文,它寫的十分認(rèn)真、具體,又寫的很好,小猴心想:小兔寫的`作文好,我也要學(xué)。它對(duì)小兔說:“我可以寫作文嗎?”小兔說:“可以,不過要有耐心!毙『镒孕诺卣f:“沒問題!毙『飳懥艘惶斓淖魑,累了,可作文寫的好像跑來跑去的水,這里寫一下,那里寫一下,心想:太難了,不學(xué)了。這時(shí)它聽見喇叭聲,就跟著聲音走,走到了小熊家,它吹的很好聽,小猴說:”我也要學(xué),好嗎?”
小熊說:“好,你可要堅(jiān)持!薄昂!”小猴說。小猴吹得嘴巴都腫了,很難聽就放棄了。它又看見小鹿在跑步,就說:“我也想學(xué)!毙÷拐f:“好,你要吃苦!笨蓻]過多久,它又放棄了。特長(zhǎng)大賽開始了,大家都拿了獎(jiǎng),只有小猴沒得獎(jiǎng)發(fā),它低頭想:下次不三心二意了。
小猴學(xué)藝童話作文2
一天,森林里要舉行本領(lǐng)大賽。小動(dòng)物們聽說了這個(gè)情況,動(dòng)物們都要加強(qiáng)自己的.本領(lǐng)了。小猴想:欸,森林里要舉行本領(lǐng)大賽,我也要參加比賽。
小猴看見小兔在寫作,小猴也想學(xué)寫作。于是,小猴說:“小兔,小兔,我也想寫作!毙⊥谜f:“好啊,那你過來吧!毙『飳懲旰,自己讀了一下。小猴念得結(jié)結(jié)巴巴的,聽不清。小猴就不學(xué)寫作了。小猴又不學(xué)寫作了。小猴看見小熊在吹喇叭。小熊說:“那你得像我一樣強(qiáng)壯噢!毙『镎f:“好的!毙『锞湍昧艘粋(gè)喇叭吹,小猴1拼命得吹,但還是吹得吞吞吐吐的。小猴又要去學(xué)跑步,小鹿說:“那你也要堅(jiān)持,還要能追上我,他追啊追啊,就是追不到!毙『镎f:“我也不學(xué)跑步了!
動(dòng)物本領(lǐng)大賽的日子到了,小動(dòng)物們都得到了獎(jiǎng)牌,小猴沒有。小猴臉紅了,他灰溜溜地走了。
小猴學(xué)藝童話作文3
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。
一天,小候去小兔子家玩。小猴到了小兔子家,看到小兔子在桌上寫什么呢!小猴就對(duì)小兔子說:“小兔子,你在干什么呢?”小兔子說:“我長(zhǎng)大想當(dāng)小作家,所以我就在家里寫作文呢!”小候說:“這個(gè)主意不錯(cuò),我也要寫作文。”于是,小猴就寫作文了。
小猴才寫了幾個(gè)字,就聽見小鳥在外面吹喇叭,覺得吹喇叭很簡(jiǎn)單,然后小猴就去吹喇叭了!
小猴吹著喇叭,就覺得吹喇叭好難,就不想吹了。就在這時(shí),小猴看見小鹿像風(fēng)一般跑過來,小猴就對(duì)小鹿說:“你在干嘛呀!”小鹿突然停下來,就對(duì)小猴說:“我正在跑步呢!”小猴看見小鹿又跑起了步,小猴也跑起步。小猴跑著跑著,覺得太累了就不想學(xué)了。
特長(zhǎng)大賽如期舉行,小兔子、小鳥、小鹿都獲得了獎(jiǎng)牌,小猴一無所獲。
小猴心想:“做事情不要三心二意,要一心一意的去做。”
小猴學(xué)藝童話作文4
小猴每天上學(xué),反反復(fù)復(fù)都很厭倦學(xué)習(xí)了。于是,他想逃學(xué)去學(xué)藝,自己打工掙錢生活。他在課堂上想得發(fā)呆,老師的話一句也聽不進(jìn)去。想啊想,到哪兒去好呢?小猴一手托著腮幫,另一只手摸著腦門,突然,靈光一閃叫了起來:“對(duì)了,我家門前不是有個(gè)金牛油店嗎!就去那兒!狈艑W(xué)后,小猴興沖沖地跑了過去。
“哇!”里面有小豬、刺猬、小兔在應(yīng)聘,都想來學(xué)藝。老牛搖了搖頭:“我得出一個(gè)問題,誰回答對(duì)了,我就收他。聽好了!”老牛的嗓門提高了八度,“有一桶油,連桶重100斤,倒出一半還有58斤,請(qǐng)問:原來的`油和桶分別有多少斤?”
小兔急忙叫道:“我知道!我知道!用58乘以2,得到116是油和兩個(gè)桶的重量,再減100就是桶重16斤,用100減16就等于油重84斤。太簡(jiǎn)單了!”老牛贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小猴慚愧地回到家,媽媽摸著小猴的頭:“孩子,你必須好好學(xué)習(xí),學(xué)好了知識(shí)才能出去闖蕩!”
小猴學(xué)藝童話作文5
在一個(gè)森林里,住著許許多多的動(dòng)物,動(dòng)物們過著幸福美滿的日子。
一天,小猴閑著無聊就出去玩,剛好經(jīng)過了小兔的`家,看見小兔在認(rèn)真地寫。就羨慕的說:“小兔姐姐,你能教我寫作嗎?”小兔答應(yīng)了。小猴剛開始覺得很新鮮,到了第三天,小猴就坐不住了,小猴看見窗外小熊在吹喇叭,小熊吹得多美妙。⌒『镄南耄簩懽鞫鄾]趣呀,不如吹喇叭。于是,小猴就在大樹下跟小熊學(xué)習(xí)吹喇叭。
過了一個(gè)星期,有一天,小猴在森林里練習(xí)吹喇叭,看見小鹿在奔跑,姿勢(shì)非常帥氣,心想:吹喇叭多累呀,不如跑步。于是小猴說:“小鹿哥哥,你教我跑步吧!毙÷勾饝(yīng)了,小猴才學(xué)了兩天,就累得腰酸背疼,躲在家里睡大覺。
一天,森林里舉行了才藝大賽,動(dòng)物們各自表演自已的才藝。小兔表演寫作得到了贊賞,小熊表演吹喇叭,吹得很美妙,得到大家的掌聲,小鹿表演跑步,也得到了夸獎(jiǎng)。只有小猴什么也不會(huì)。
小猴學(xué)藝童話作文6
今天大老虎宣布一年一度的特長(zhǎng)動(dòng)物們停了以后都在練習(xí)了,但是小猴沒有本領(lǐng),他想到一個(gè)好辦法,拜師。
小猴來到小兔家,他興致勃勃地問:“小兔,你能教我本領(lǐng)嗎?”小兔回答說:“我可以教你,不過你得好好學(xué)!边@時(shí)遠(yuǎn)處飄來一陣音樂聲,小猴一看,原來是百靈鳥在吹喇叭,小猴連忙跑過去,于是他學(xué)百靈鳥吹喇叭。他很賣力地吹,臉都漲得像個(gè)大蘋果一樣紅,就是吹不好。這時(shí)梅花鹿像一陣風(fēng)似的從小猴身邊跑過,小猴心想:我曬曬去跑步吧,于是它跟梅花鹿一起跑步。不一會(huì)兒他就累了。最后小猴一事無成。
指導(dǎo)老師:何老師
小作者觀察圖片很仔細(xì),加上自己的想象,內(nèi)容充實(shí),語句流暢,語言優(yōu)美。特別是能把學(xué)過的.修辭手法用起來,作文能學(xué)以致用是你邁出成功的第一步。
小猴學(xué)藝童話作文7
一天早上,陽光燦爛,小動(dòng)物學(xué)校里要開展才藝展示會(huì)了,小猴沒有本領(lǐng),它看見小兔畫畫可好了,上次畫畫比賽她得了第一名,于是小猴向小兔去請(qǐng)教,小猴說:“小兔妹妹,你能教我學(xué)畫畫嗎?”小兔妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭,于是,小猴就跟小兔去學(xué)畫畫了。可是,沒學(xué)幾天,小猴就不想學(xué)了,他一把拿起畫筆往外一扔,并說:“畫畫累死我了,我不學(xué)了!”
他剛出去,就看到路邊有一只小熊在吹笛子,于是,他就向小熊學(xué)習(xí)吹笛子,小熊同意了,教他吹笛子。可是又沒幾天,小猴又說:“我不想學(xué)了,吹笛子累死我了,我的腮幫子也鼓起來了,晚上讓我怎么睡呢?”小熊聽了直搖頭!
小猴就那樣,一個(gè)本領(lǐng)也沒有,小兔得了畫畫第一名,小熊得了吹笛子第一名?尚『镒幽?他一個(gè)本領(lǐng)也沒有。我們小朋友可不能像小猴,學(xué)本領(lǐng)三心二意哦!學(xué)本領(lǐng)可要認(rèn)真、不怕苦、不怕累哦!小朋友們你們記住了嗎?
小猴學(xué)藝童話作文8
小猴子跳跳活潑機(jī)靈,從來不愛學(xué)習(xí),可聽說最近有一場(chǎng)才藝大賽,他也想?yún)⒓樱运麤Q定去拜師學(xué)藝。
跳跳他爬到樹上,看見小白兔正在寫作文,筆在紙上歡快地舞蹈。不一會(huì)兒,紙上便有許多工整而又清秀的字。跳跳看了也想學(xué),小白兔見他熱情高漲便答應(yīng)收他為徒。過了幾天,跳跳卻坐不住了,眉頭擰成一團(tuán),腦袋也像要爆炸一樣難受。
這時(shí),一首美妙的音樂在跳跳耳邊響起,抬頭一看,原來是小熊在吹喇叭。跳跳扔下筆,飛奔過去要向小熊學(xué)吹喇叭?蛇沒過多久,跳跳眼前的音符就像蝌蚪文一樣,他根本看不懂,便又沒了學(xué)習(xí)的.興致。
后來跳跳放棄了學(xué)習(xí)蝌蚪文似的音符,跑去跟小鹿學(xué)跑步了,由于跑步運(yùn)動(dòng)量太大了,跳跳體力不支,沒幾天他就堅(jiān)持不住了。
才藝大賽如期舉行,在這次比賽中,小白兔、小熊、小鹿都以優(yōu)異的成績(jī)獲得了名次,可是跳跳卻沒有才藝表演,他難過地低下了頭。
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