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實(shí)用的童話的作文優(yōu)秀(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的童話的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
小兔子過(guò)生日了。媽媽給它買了一個(gè)大蛋糕。小兔非常高興。
小兔請(qǐng)小猴、小羊、小豬、小馬、小虎——-去“飯飯屋”飯館吃飯了。服務(wù)員端來(lái)了一桌豐盛的菜。不久,媽媽把蛋糕拿了上來(lái),插上蠟燭,點(diǎn)上火。小兔“呼”的一聲把蠟燭上的'火吹滅了,還取了一個(gè)愿望:當(dāng)悠悠求隊(duì)員。大家紛紛把自己的禮物拿出來(lái)。小羊送了它一個(gè)隨身聽(tīng),小豬送它一個(gè)書包——
開始吃飯了。小兔太興奮了。拿起筷子加了一堆肉肉絲往嘴里送,過(guò)了一回兒小兔肚子漲得不行了,每各40分鐘它去一趟廁所。小兔跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去,跑得快累死了。逗地大家哈哈大笑。
小兔它們幾個(gè)小孩玩翻佼佼。小兔先弄了一個(gè)“拉面”又是一個(gè)“鎖子”。最后,小兔過(guò)了23關(guān)第一,小豬過(guò)19關(guān)第二——小羊11關(guān)最后。
回家的路上,媽媽給小兔買了一個(gè)悠悠求,名字叫飛刺流行。
睡覺(jué)時(shí),小兔抱著悠悠求,悠悠求靠著小兔,小兔甜甜的睡了。小兔在夢(mèng)中把自己的愿望實(shí)現(xiàn)了。
童話的作文 篇2
雪下的可真大,地上的雪已有一尺多高了,地上、樹梢上、房屋上、都給蒙上了一層厚厚的白雪,為整個(gè)世界披上了銀裝。
這時(shí),狐貍一家也感覺(jué)到了寒冷,狐貍的弟弟妹妹餓壞了,狐貍爸爸也想讓弟弟妹妹不受冷,想辦法找東西吃。狐貍在寒風(fēng)中走啊走啊,隱隱約約可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一束燈光,可以知道有人家,狐貍有希望了,咕咕叫的肚子不那么餓了。它悄悄走向那戶人家,狐貍一看見(jiàn)就饞得不得了,你看:墻上到處掛滿了水果、果汁、面包什么的,狐貍把耳朵貼進(jìn)窗口,只見(jiàn)有一個(gè)妻子正吵孩子,孩子哭個(gè)不停,母親越吵越兇,孩子見(jiàn)到狐貍鬧得很兇,孩子的媽媽說(shuō):“你要是再鬧,就把你扔出房門,喂狐貍?cè)。”孩子?tīng)了媽媽的話,孩子不哭了,比以前乖多了。
狐貍這時(shí)看見(jiàn)這戶人家的丈夫回家時(shí),想出了一個(gè)好辦法:裝睡。讓父親看見(jiàn)它死了以后,好把它帶到家里去。丈夫走過(guò)來(lái),點(diǎn)了燈,走進(jìn)一看,原來(lái)是個(gè)死狐貍,丈夫想:把它帶回家,剝了它的皮,做成華麗的皮衣。于是拎起狐貍放到了家中。
夜晚,等妻子、丈夫、嬰兒睡著了之后,狐貍醒過(guò)來(lái)了,看父母、孩子睡得很香時(shí),偷偷跑向臥室,拿了一個(gè)竹籃子,把墻上掛的`水果、果汁、面包什么的全部裝進(jìn)竹籃子里。高高興興地回家了。
到了家,狐貍一家弟弟妹妹和狐貍媽媽正等著狐貍爸爸找東西回來(lái)吃哪!看見(jiàn)狐貍爸爸帶了一大兜“勝利品”,欣喜若狂,大口大口地吃起食物來(lái)。
童話的作文 篇3
時(shí)光如流水,眨眼間銀裝素裹的冬季過(guò)去了,迎來(lái)的卻是美好的春天。
春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),小草不僅伸起懶腰,還伸出它那翠綠色、微帶芳香味的葉子,柳樹也舞動(dòng)著它的枝條,在春風(fēng)中曼曼起舞,河水也在春風(fēng)的陪伴下,歡快地流淌著,魚兒們不約而同地聚在一起,像正在熱烈地談話!瞧,還有幾只小蝦也想方設(shè)法靠近它們,和它們嬉戲玩耍呢!
春天,也是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的.季節(jié),田野里、公園中、花壇里,到處都是五顏六色的花朵:清香飄逸的春蘭,五彩繽紛的月季,雍容華貴的牡丹……這一切都讓我感覺(jué)幸福萬(wàn)分,就像生活在童話王國(guó)里一樣!
春天,還是個(gè)播種希望的季節(jié),瞧,農(nóng)民伯伯正辛苦地耕田呢!春天更像個(gè)傳令兵,大雁在它的召喚下,正成群結(jié)隊(duì)地排著“一”字或“人”字,從遙遠(yuǎn)的南方飛到了北方!與此同時(shí),春姑娘也走進(jìn)了校園,昔日里不出教室的同學(xué)們,此時(shí)也是你追我趕,正在快樂(lè)地在陽(yáng)光的沐浴下做游戲呢!
春季是一年四季中最充滿期待的季節(jié)。俗話說(shuō)“一年之際在于春”,所以此時(shí)的我們一定要珍惜時(shí)間,不虛度這美好的春天吧,讓春天里的童話故事更放異彩!
教師評(píng)語(yǔ):此文體現(xiàn)了孩子眼中的春天是鮮活的,也是充滿想象的,小作者用自己所見(jiàn)、所思描繪了春天生機(jī)勃勃的景象,為讀者眼前展現(xiàn)了一幅多彩的畫面,讓人有種身臨其境的感覺(jué),文字比較流暢,用詞得當(dāng)。
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