實(shí)用的童話的作文[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的童話的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　鉛筆、鋼筆、橡皮、尺……是一家人，都住在鉛筆盒里。

　　一天，它們爭(zhēng)吵起來(lái)，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大，鉛筆說(shuō)：

　　“我的功勞最大，你們想一想，沒有我，怎么會(huì)有人想到要把你們做出來(lái)呢?”鋼筆第二個(gè)發(fā)言：“沒有了我，鉛筆字寫下來(lái)，一擦就擦掉了，我寫出來(lái)的字不容易消失，所以說(shuō)，我也是功不可沒的。”橡皮生氣地說(shuō)：“沒了我，錯(cuò)別字都擦不掉，那樣，有了你們----鉛筆和鋼筆，又有什么用呢?所以說(shuō)，你們是一群廢物!我的功勞是最大的!”它們?cè)诓煌５貭?zhēng)吵著，最后尺意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們的功勞都很大，人人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們可不能小瞧別人啊!”

　　鉛筆媽媽、橡皮爸爸和鋼筆兒子聽了尺爺爺?shù)脑�，難為情地低下了頭，他們一起對(duì)尺爺爺非常后悔地說(shuō)：“我們知錯(cuò)了，下次再也不會(huì)吵架了�！背郀敔旈_心地說(shuō)：“沒什么，每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改就好，古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，你們都是我的'好孩子�！�

　　從此，它們一家人過(guò)上了幸福和睦的生活。

童話的作文 篇2

　　從前，在森林里，有一片綠油油的草地，綠得像鋪上了地毯似得。不遠(yuǎn)有一處紅色的房子，房子后面有一顆千年大樹。

　　房子里住著一只笨狼，它每天都在家里看電視，但總覺得很無(wú)聊，無(wú)事可做，一副悶悶不樂(lè)、無(wú)精打采的樣子。

　　有一次，他在家看電視，拿著遙控器一直在換臺(tái)，心情和平常一樣覺得很無(wú)趣。突然，它看見新聞播報(bào)：“動(dòng)物學(xué)校開學(xué)了，現(xiàn)在開始招生啦�！彼查g笨狼眼睛瞪得圓溜溜的.，嘴里還一直在留口水。他心想：如果我去上學(xué)，就會(huì)認(rèn)識(shí)好多的朋友，這樣他們就會(huì)陪我玩。想著想著笨狼自己就樂(lè)開了花。第二天，笨狼背著書包興致勃勃地去上學(xué)。第一節(jié)課是山羊老師的課，教的是詞語(yǔ)——“蘋果”老師指著黑板帶讀�！袄蠋�，蘋果我見過(guò)，它是紅紅的、圓圓的、甜甜的，不是黑板上的樣子�！北坷强隙ǖ卣f(shuō)。全班同學(xué)因?yàn)樗�而起哄。山羊老師火冒三丈地說(shuō)：“那是個(gè)詞語(yǔ)，不是真蘋果�！鄙窖蚶蠋熑�身都有一股熊熊的怒火，簡(jiǎn)直要把房子給燃燒了。這時(shí)候，笨狼又說(shuō)：“那不是蘋果，我們學(xué)了有啥用�！比�班哄堂大笑，山羊老師差點(diǎn)被氣暈了。

　　第二節(jié)課，山羊老師又說(shuō)：“那我們不教詞語(yǔ)了，我們來(lái)聽《小紅帽》的故事，大家聽得津津有味，突然笨狼拍著桌子憤怒地說(shuō)：”不對(duì)，我才沒有吃過(guò)小紅帽呢!”山羊老師冒出了冷汗，趕緊下課。第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師是獅子。獅子問(wèn)道：“1+1=?”笨狼搶著回答說(shuō)等于11.獅子老師問(wèn)原因，笨狼說(shuō)：“兩個(gè)1加起來(lái)不是11嗎?獅子老師瞬間無(wú)語(yǔ)，不懂如何是好。

童話的作文 篇3

　　在一片水稻田里，有一只漂亮的小青蛙。它的全身幾乎都是綠色的，只有肚皮是白色的。

　　這只小青蛙非常勤勞。它每天白天出去散步，晚上就到水稻田里捉害蟲。因?yàn)樘�躍時(shí)可達(dá)1米多高，所以這只青蛙長(zhǎng)得很強(qiáng)壯。

　　有一天，在這片水稻田里舉行了一場(chǎng)捉蟲比賽。要求在這片水稻田里生活的`青蛙都來(lái)參加。當(dāng)然，這只青蛙也被拉去參加比賽了。當(dāng)天，這只青蛙就被安排開始捉蟲了，后面還有一只青蛙裁判跟著，捉一只蟲記一下。結(jié)果，這只青蛙捉的蟲子最多。

　　就這樣，這只青蛙在稻田里出了名，每天不用捉蟲，只吃粉絲送來(lái)的蟲子。它白天在家看電視，晚上就睡大覺。幾個(gè)月后，這只青蛙長(zhǎng)成了一只肥豬一樣的胖青蛙。

　　因?yàn)檫@只青蛙不再捉害蟲，害蟲把水稻吃了個(gè)精光。所以，主人看見這只青蛙就想打它。唉，今年的水稻沒收成了。

　　以后，這只青蛙再也不敢驕傲了。

童話的作文 篇4

　　五月的天氣異常炎熱。宿舍跟蒸籠一般，讓人透不過(guò)氣來(lái)。沒有睡意，起來(lái)推開窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。滿天的繁星一閃一閃，反而讓寧?kù)o的校園有點(diǎn)孤寂。

　　突然，我看見天邊不遠(yuǎn)處有一顆極微小且很暗淡的星星，它好像遭受了什么打擊似的，一副失落的樣子。按捺不住內(nèi)心的好奇，我過(guò)去問(wèn)這顆眉頭緊縮眼角有淡淡淚痕的星星到底發(fā)生了什么事。原來(lái)它苦于自己為什么沒有別的星星那么明亮；為什么沒有別的星星那么顯赫的地位；為什么總是被人們忽視，瞧不起。聽了它的哭訴，我笑了，告訴它打開自己飛翔的翅膀，去世界各處看一看，會(huì)有意想不到的收獲。星星疑惑地看著我。

　　第一夜沙漠中的駱駝

　　第二天晚上，星星來(lái)告訴我，白天它去了沙漠。看到沙漠中一只獨(dú)自前行的駱駝。它問(wèn)駱駝是否羨慕天邊的大雁，大雁可以任意飛翔，看到世界的每個(gè)角落，體味不同的地方風(fēng)格。駱駝告訴它，雖然自己處在沙漠中，環(huán)境十分惡劣，面臨很大的挑戰(zhàn)，但是它很樂(lè)意�？梢栽谶m合自己的位置上做自己喜歡的事情，并生活得很充實(shí)。星星講完故事后，眼角閃動(dòng)著淚花。

　　第二夜路邊的鞋匠

　　第三天晚上，星星告訴我白天它去了一座城市，碰到了路邊的一名鞋匠。鞋匠給它講述了自己的經(jīng)歷。鞋匠年少時(shí)，才華橫溢，本來(lái)他可以擁有一份稱心如意的高薪工作，但后來(lái)因?yàn)榉N種原因，他成了一名普通的鞋匠，但是他也很高興。因?yàn)樗�的補(bǔ)鞋手藝無(wú)人能比，城里的每個(gè)人都夸贊他的.手藝。他說(shuō)，無(wú)論處在哪個(gè)位置，能為他人貢獻(xiàn)自己的一份力量，他感到無(wú)上光榮。聽完故事后，我看見星星緊縮的目光舒展開了。

　　第三夜石縫的臘梅

　　到了第四天晚上，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，才看見星星一蹦一跳地向我走來(lái)。它告訴我白天它去了遙遠(yuǎn)的北國(guó)�？吹搅松窖率�縫里一枝被積雪壓彎了腰的梅花。正當(dāng)它對(duì)著梅花發(fā)呆時(shí)，梅花好像看出了它的心思。告訴它，雖然自己的地理位置不及別的花，不能在建筑漂亮的花園里開放；不能在春意盎然的季節(jié)里飄香，可是它很知足。因?yàn)樗�可以在寒氣襲人的冬天帶給人們一絲春的氣息。隨后星星會(huì)心地笑了。它說(shuō)在這三天時(shí)間里自己收獲很大，它懂得了不管處在什么位置，其實(shí)都是一樣的，不同的位置有不同的貢獻(xiàn)……

　　看著星星遠(yuǎn)去的影子，我陷入了沉思。是�。‖F(xiàn)實(shí)生活又何嘗不是這樣！

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