小豬上學(xué)童話作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小豬上學(xué)童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小豬上學(xué)童話作文1

　　自從考完中期試后，小豬和以前大不一樣了，它每天都是第一個(gè)到學(xué)校，為同學(xué)們開門，搞衛(wèi)生，擦黑板……

　　這時(shí)候，有些同學(xué)開始給它挑毛病，說它是假積極，下表現(xiàn)，不就是個(gè)班長(zhǎng)嗎？有什么好當(dāng)?shù)�？這些話無(wú)意之中被小豬聽見了，很傷心，很煩惱，小豬心里想：我還要不要當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，還要不要天天這么做？

　　下午放學(xué)回到家，把這些煩惱地告訴了爸爸媽媽，它問爸爸：“我還要不要繼續(xù)當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)？同學(xué)們都在諷刺我，挖苦我，我該怎么辦？”爸爸看著它傷心的`樣子，微笑著說：“你還要把這個(gè)班長(zhǎng)繼續(xù)當(dāng)下去，而且，還要比以前做的更好。雖然你中期考試沒有拿到第一名，但是我相信下次你一定行。不管同學(xué)們對(duì)你怎么說，只要你做的是正確的，就不要去理會(huì)，做好你應(yīng)該做的�！�

　　小豬聽了爸爸的話，心里好多了，它和爸爸媽媽哥哥一起吃起了香噴噴的晚飯。

小豬上學(xué)童話作文2

　　清晨，明媚的陽(yáng)光照耀著整片樹林，住在樹林里的小豬蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。

　　沿途的小路旁，五顏六色的花朵散發(fā)著迷人的清香，自由自在的蝴蝶圍繞著花朵翩翩起舞。道路兩旁的樹干上露出了嫩芽，像活潑的娃娃，充滿著生機(jī)，還有一些小蘑菇，緊緊地依偎在樹根旁，等待著主人的認(rèn)領(lǐng)。小豬想:我順路采些蘑菇，回家可以做給爸爸媽媽吃。一邊想一邊伸手去采蘑菇，這時(shí)，遠(yuǎn)處的'小兔看見后，忙走了過來(lái)問小豬:“小豬，你為什么要采蘑菇呀？”小豬開心地說:“我想采點(diǎn)蘑菇給爸爸媽媽吃�！毙⊥命c(diǎn)點(diǎn)頭，說:“小豬，你真是個(gè)孝順的好孩子，我來(lái)幫你吧�！庇谑撬鼈円黄鸩赡⒐�，卻忘了學(xué)校的上課鈴聲已響起。

　　當(dāng)小豬到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在上課了。長(zhǎng)頸鹿老師問小豬：“小豬，你今天為什么會(huì)遲到？”當(dāng)小豬把上學(xué)路上發(fā)生的事情告訴老師后，老師微笑著說:“小豬真是個(gè)孝順的好孩子，但是你要分清什么時(shí)間做什么事，下次可不能遲到了！”

小豬上學(xué)童話作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，馬上就要中期考試了，剩一天復(fù)習(xí)的時(shí)間了，小豬的心里好緊張呀！心里想：我現(xiàn)在是班長(zhǎng)，如果考得不好，那多丟人。小豬回到家，先把語(yǔ)文上所有的古詩(shī)全都背誦了一遍，學(xué)過的課文都做了復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)上過的加減法都認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，準(zhǔn)備明天考個(gè)好成績(jī)。

　　第二天早晨，小豬帶好了準(zhǔn)備好的`三根削尖的長(zhǎng)鉛筆、墊板、草稿紙和水彩筆，高高興興的來(lái)到學(xué)校�？荚囬_始了，小豬的心里怦怦直跳。試卷發(fā)下來(lái)，它先認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍試卷，然后就‘先讀題，在做題’，字寫的非常工整、漂亮，做的也非常仔細(xì)。它剛檢查完鈴聲就響了。下午該考數(shù)學(xué)了，和上午一樣，它還是那樣的認(rèn)真仔細(xì)。小豬考完試想：假如我能考兩個(gè)100分，那該多好�。∵^了幾天，考試成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師念到它的成績(jī)時(shí)，語(yǔ)文是99分，數(shù)學(xué)是98分，小豬坐到那臉都紅了，我感覺我都做上了，為什么不是滿分？難道是我檢查的不夠仔細(xì)？還是老師改錯(cuò)卷子了？它的心里充滿了疑問……哦，原來(lái)是這樣的呀！語(yǔ)文標(biāo)錯(cuò)了一個(gè)聲調(diào)，數(shù)學(xué)做錯(cuò)了兩道題。真不應(yīng)該錯(cuò)！有一點(diǎn)小馬虎。下次考試，一定要改掉這種粗心的毛病。

　　回家的路上，小豬拿著試卷，像飛一樣的跑回了家……

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