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童話的作文5篇（薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的童話的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話的作文 篇1
今天，天氣晴朗，天上飄著幾朵潔白的云朵，幾縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，照在屋里的床上，在屋里的書(shū)桌上，有一個(gè)漂亮的文具盒，今天，筆盒晨為什么吵吵鬧鬧的？原來(lái)，鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮擦開(kāi)始了一次爭(zhēng)吵。
鉛筆說(shuō)：“嘿，要知道，我最厲害，沒(méi)了我，主人就寫(xiě)不了字！”
鋼筆反駁道：“我也可以寫(xiě)出字呀！而且不掉色，你呢，不幾年就掉色了！”
橡皮擦開(kāi)口了：“嘿，鉛筆老兄，我才是最厲害，你在紙上寫(xiě)下每一個(gè)字，我都能把它們統(tǒng)統(tǒng)擦掉！”
尺子是個(gè)女孩子，但她的脾氣可不小，她大聲叫道：“我才是最厲害的呀，主人畫(huà)的`直線曲線什么的，都是我的功勞呀，我是最厲害的�！彼纳ぷ佣加悬c(diǎn)啞了。
就這樣，你吵我一句，我罵你一句，還差點(diǎn)打起架來(lái)。
這時(shí)，筆盒開(kāi)口了：“你們吵什么，鬧什么呀？”。鉛筆第一個(gè)開(kāi)口了，說(shuō)：“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)最厲害……”
筆盒聽(tīng)了他們的訴說(shuō)，苦笑道：“你們可真笨呀，大家不都是有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的嗎？大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相學(xué)習(xí)，知道了嗎？還不趕快道歉！”
鉛筆、鋼笑、橡皮擦和尺子異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起�！睆拇艘院螅蠹叶己芸鞓�(lè)的生活。
童話的作文 篇2
我把一片樹(shù)葉
悄悄地
藏在童話書(shū)里
由青色變成黃色
我聽(tīng)見(jiàn)它祝福的
絮語(yǔ)
我聽(tīng)見(jiàn)
它和拇指小姑娘
一起探險(xiǎn)，尋找花的
國(guó)度，直飄滿
香甜的小雨
我聽(tīng)見(jiàn)
它為賣(mài)火柴的小女孩
輕輕嗚咽
祝福她
永遠(yuǎn)有太陽(yáng)的味道
我聽(tīng)見(jiàn)
小巫師把它變成一匹
白色的馬
拉著坐南瓜車(chē)的灰姑娘
參加12點(diǎn)前的
那場(chǎng)舞會(huì)
我聽(tīng)見(jiàn)
馬良把它畫(huà)成一只小耗子
和堅(jiān)強(qiáng)的小意達(dá)
玩轉(zhuǎn)世界
我聽(tīng)見(jiàn)
海的女兒對(duì)王子的愛(ài)慕
被它傳遞
別在海的衣衫上
我聽(tīng)見(jiàn)
那片葉子在幸福地笑！
八月
我坐在八月的尾巴上
它拖著我
向九月的方向奔跑
知了守護(hù)著梔子花
直到最后一瓣凋落
夜晚，捉迷藏的
有蛐蛐兒，油蛉，小西瓜蟲(chóng)
還有提燈籠的螢火蟲(chóng)
只有它
總被調(diào)皮的星星找到
騎著小鹿的.九月
還有幾天才到呢
一場(chǎng)雨
落下的腳印，填滿了
這個(gè)暑假的歡愉
爸爸，聽(tīng)我說(shuō)
爸爸，聽(tīng)我說(shuō)
我不是壞小孩
不是我要貪玩去郊外
我只是要追趕
彩色的蝴蝶和嗡嗡叫的蜜蜂
捧在手心里
釀著甜甜的蜜
爸爸，聽(tīng)我說(shuō)
我不是壞小孩
不是我不乖爬到屋頂外
我只是要舉手
摘下最漂亮的星星
給你戴
爸爸，聽(tīng)我說(shuō)
我不是壞小孩
不是我胡鬧
趴在地上不起來(lái)
我只想看小螞蟻工作
和你一樣勤勞得可愛(ài)
爸爸，聽(tīng)我說(shuō)
我不是壞小孩
不是我任性坐在窗外
我只想捧著第一聲?shū)B(niǎo)啼
做你的鬧鐘
輕輕喚你從床上起來(lái)
爸爸，聽(tīng)我說(shuō)
我不是壞小孩
我只是要追趕自由自在
追趕明天的太陽(yáng)給未來(lái)
童話的作文 篇3
遮天蔽日的橘紅色霧霾中，一架小型航天飛船緩緩地降落在大地上。
“啪”的一聲，飛船底部的門(mén)開(kāi)了，彈出一架伸縮梯。從伸縮梯上，下來(lái)兩個(gè)人。每一個(gè)都罩著厚重的防護(hù)服，使得他們的動(dòng)作格外笨拙。
“這里就是地球？”第一個(gè)下來(lái)的年輕人問(wèn)道。
“可不是，古代地圖顯示這兒以前是一派綠油油的田園風(fēng)光呢。”第二個(gè)下來(lái)的`中年人熟練地操作著手中的微型計(jì)算機(jī)。
田園風(fēng)光？年輕人不可置信地看了看周?chē)�。這深紫色的大地，昏蒙蒙的霧氣，隔著防護(hù)服還能聞到的酸臭味，哪一條都和田園風(fēng)光對(duì)不上號(hào)。
“發(fā)生了什么？”
“還不都是老樣子。最初都說(shuō)要保護(hù)星球。然后大家就像忘了過(guò)去的教訓(xùn)，肆意破壞環(huán)境。污染、瘟疫、天災(zāi)四處橫行。為了強(qiáng)奪有限的資源，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。星球逐漸枯竭，逼得我們尋找新的家園。從地球到火星，都是如此。再這樣下去，我都敢說(shuō)自己能預(yù)知未來(lái)了�！敝心耆说恼Z(yǔ)氣，仿佛這只是再平凡不過(guò)的家常。
年輕人若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“回去吧，這兒沒(méi)什么好看的了。”中年人說(shuō)道。
“我……我想留下來(lái)�！蹦贻p人支支吾吾。
“什么？你瘋了？留在這兒開(kāi)墾荒地嗎？”
“我不知道……但我想試試�！�
幾十年后，地球。一個(gè)穿著防護(hù)服的身影在田野間忙碌著。他身后，新芽破土。
童話的作文 篇4
我看過(guò)許多書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《甜草莓的秘密》。
《甜草莓的秘密》是一本童話書(shū)，她的作者是湯素蘭，湖南寧鄉(xiāng)人，代表作有長(zhǎng)篇童話“笨狼的`故事系列”、“小朵朵開(kāi)心奇遇系列”、“閣樓精靈系列”、“酷男生靚女生系列”等。曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、張?zhí)煲韮和膶W(xué)獎(jiǎng)、湖南省青年文學(xué)獎(jiǎng)、毛澤東文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，是一個(gè)了不起的作家。
這本書(shū)里有十二個(gè)故事，我最喜歡的是《雪人的歌聲》這個(gè)故事。那一天，雪下的特別大，有很多孩子跑到雪地上打雪仗、滑雪。最小的兩個(gè)孩子沒(méi)有參加打雪仗，而是在地上滾雪球、堆雪人。他們堆了一個(gè)雪人，雪人睜開(kāi)眼睛，看到了這個(gè)世界，孩子們?cè)谘┤诉吷铣鴼g樂(lè)的歌曲，雪人和孩子們相處的很快樂(lè)。深夜，一只兔子看到了雪人鼻子上的胡蘿卜，非常想吃。但是雪人一直在跟兔子聊天，兔子只好陪它聊天。兔子對(duì)雪人說(shuō)：“等太陽(yáng)出來(lái)后你就要融化了�！毖┤瞬幻靼兹诨鞘裁匆馑�，它還什么都不知道，它覺(jué)得這個(gè)世界就是白色的，所有東西都是胡蘿卜味的。后來(lái)，它們又唱起了歌，唱著唱著，小兔子睡著了，雪人也睡著了。第二天，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林，溫暖地照在雪人的身上，雪人慢慢的變矮了，變小了，最后，雪人消失了。地上只留下了一根胡蘿卜和兩顆豆子，兔子沒(méi)有舍得吃掉那根胡蘿卜。
這本書(shū)里面的故事情節(jié)都很美妙，可以讓人心靈變得更加美好。
童話的作文 篇5
冬天，大雪紛飛。在一棵枯樹(shù)的旁邊，有一個(gè)善良的雪人靜靜地站在那兒，微笑地注視著小動(dòng)物們的房子。
第二天，風(fēng)吹得更厲害雪也下得更大了。雞媽媽慢吞吞地走在路上。它路過(guò)雪人的旁邊時(shí)，嘴里還不停地說(shuō)：“咯咯咯，大雪壓壞了我的窩，我和寶寶們住哪？”雪人一聽(tīng)，就把自己的紅帽子送給了雞媽媽。雞媽媽興奮地說(shuō)：“這是世界上最暖的窩了！謝謝你，雪人！”
雞媽媽剛走，狐貍弟弟就走過(guò)來(lái)了。它一邊走一邊縮著脖子說(shuō)：“哎呀呀，我的山洞里可冷了，我該怎么過(guò)冬呢？”雪人聽(tīng)了，馬上送給狐貍弟弟一條掛在自己肚脖子上的圍巾。狐貍弟弟興高采烈地說(shuō)：“這是世界上最美麗的圍巾了，謝謝你，雪人！”說(shuō)完，就開(kāi)開(kāi)心心地走了。
過(guò)了不久，小兔子妹妹摸著自己扁扁的小肚子愁眉苦臉地說(shuō)：“好餓啊，我的.洞里沒(méi)有東西可以吃了，這個(gè)冬天我吃什么呀？”雪人聽(tīng)見(jiàn)后，送給小兔子妹妹自己鼻子上的胡蘿卜。小兔子妹妹高興地說(shuō)：“這是世界上最香最甜的胡蘿卜了，謝謝你，雪人！”小兔子妹妹說(shuō)完就快快樂(lè)樂(lè)地走了。
第三天，風(fēng)停了，雪也停了，太陽(yáng)出來(lái)了。小動(dòng)物們跑出來(lái)一看，咦？雪人呢？其實(shí)呀，雪人已經(jīng)化成一堆積雪了。
第二年春天，在雪人站立的地方長(zhǎng)出了一棵嫩嫩的小芽，小芽還長(zhǎng)著心型的葉子。哦！我明白了，這就是雪人的愛(ài)心。
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