(推薦)童話的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　小木偶從藍鼻子女巫那里得到人類所有的表情后的一天，坐在河邊玩，它會哭、會笑、還會焦急······小木偶對著河面看著自己的表情，想：人類的表情真豐富呀！突然，小木偶看到了小紅狐，就馬上跑過去，本來小木偶是想要回紅書包的，可是它一看到小紅狐病怏怏的.樣子，心一下就軟了下來，擔心地問：“小紅狐，你沒事吧？”小紅狐無力地點了點頭，走了。小木偶不忍心看到小紅狐這個樣子，就把它帶回家里，天天為小紅狐熬藥、治病，眼看小紅狐的病就要好了，可是有一天小紅狐不見了，小木偶很著急。突然，小木偶在桌子上看到了紅書包和一張紙條，連忙拿起來看，上面寫著“小木偶，謝謝你對我這么好，我卻偷了你的紅書包，現(xiàn)在還給你。再見！”

　　小木偶趕緊跑去找小紅狐，最后，在一棵大樹下找到了它，小紅狐睡著了，眼角還掛著一滴眼淚，身旁圍著許多動物。當小紅狐醒來時，看到周邊這么多動物圍著，心里有些害怕。這時，小木偶把小紅狐抱了起來，說：“只要你不干那么多壞事，不想那么多壞主意，大家還是好朋友的。”小紅狐明白了，原來大家友好相處是多么的快樂呀！

童話的作文 篇2

　　春暖花開的日子里，鳥媽媽的蛋孵出了一只可愛又膽小的鳥寶寶。過了五個月，鳥寶寶開始本領(lǐng)了。

　　一天早上，碧空如洗，小鳥發(fā)現(xiàn)小松鼠在樹上蹦來蹦去地跳躍，跑過去對小松鼠說：“我也想跟你跳躍”。小松鼠說：“可以”。小鳥在跳的的時候摔跤了，就大聲地說：“我不學了！”

　　第二天下午，天空飄滿了云彩，把太陽給遮住了。小鳥看見大雁在自由的飛翔，就問大燕雁說：“你能教我飛翔嗎？”大燕說：“好啊”。小鳥在天空飛了三秒有摔下來了！他又說：“我不學了！”

　　第三天中午，陽光燦爛，天空飄了幾朵白云。他又看見小鴨子在清澈的河水上面游泳，又問小鴨子：“我也想跟你學游泳，可以嗎？”小鴨子說：“可以”。小鳥游了幾分鐘，羽毛濕了，生氣地說：“我不學了！”

　　時間一天天過去了，小鳥一點本領(lǐng)都沒有學到，垂頭喪氣地回家了，把事情經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽。媽媽說：“做事情不能半途而廢。”小鳥聽后，知道自己錯誤了。下定決心要學好本領(lǐng)。

　　從此它每天堅持練習自己學飛的本領(lǐng)，一年后，它終于學會了自己飛行的本領(lǐng)，開心的說：“我終于會飛了！”它還對更小的.小鳥們說“如果你們有夢想，就不要放棄，要堅持努力學習�！毙▲B們聽了，都堅持地努力著。

　　從此，小鳥們長大后，小鳥們有的成為音樂家，畫家，書法家，老師，工人……

童話的作文 篇3

　　一天早上，陽光明媚，大森林里很寧靜。

　　兔子很早就起床了，他知道今天有一場比賽等

　　著他呢。他吃了一大堆胡蘿卜，穿好超級防滑運動鞋出發(fā)了。他的對手是青蛙，他們準備比跳遠。兔子很驕傲，他覺得青蛙太小了，自己的彈跳能力好，最后贏得一定是自己。

　　兔子和青蛙來到比賽場地，山羊裁判已經(jīng)等候多時了，也有很多小動物前來觀戰(zhàn)。

　　比賽開始，山羊裁判宣布跳遠比賽開始。山羊裁判征求青蛙和兔子的.意見問誰先跳，兔子說：“我先跳。”然后兔子輕輕一跳，山羊裁判宣布兔子成績?yōu)?。9米。輪到青蛙跳時，青蛙認為自己的彈跳能力不如兔子，于是做了充分的準備后奮力跳了一次。山羊裁判測量高度后，高興的宣布青蛙的成績?yōu)?。1米。兔子向裁判提出異議稱：青蛙不可能跳這么遠，他比我小這么多，怎么可能比我跳的遠。青蛙說：“不要小看我，我可是跳遠健將，況且我剛才做了充分的準備�！�

　　比賽結(jié)束了，兔子因為輕視自己的對手而輸?shù)袅吮荣�，他暗暗發(fā)誓自己在下一次比賽時一定要全力以赴，爭取贏得冠軍。

童話的作文 篇4

　　有一天中午，三顆紐扣要去買菜，他經(jīng)過醫(yī)院，在路上時，遇到了一個可憐的乞丐。

　　三顆紐扣看見后，把可憐的乞丐帶回家，并給他穿上了新衣服。后來三顆紐扣又給他吃飽喝足后就問可憐的小乞丐：“小乞丐，你叫什么名字呀？”小乞丐笑著說：“我叫小葉子�！焙髞砣�顆紐扣教小葉子做木桌、椅子、木地板等等……后來小葉子成為了著名的.人物，還做了很多精美的家具。后來一天一天的過去了，小葉子要獨立生活了。

　　后來三顆紐扣遇到了一個難題，難題是什么呢？原來難題就是歷史改變了人們的生活，好多人都不要用木頭做木桌、椅子等……怎么辦呢？小葉子想出了辦法，給三顆紐扣看了他做的藝術(shù)品，小葉子的材料是用美麗的石頭做的家具。最后三顆紐扣和小葉子開了一家藝術(shù)品店，還過上了幸福的生活。

　　三顆紐扣也幫助了小葉子，小葉子幫助了三顆紐扣，這就叫做互相幫助，大家一定要互相幫助身邊的人喲！

童話的作文 篇5

　　第二天，正太郎把小狐貍要了回來，和爸爸一起到山谷里把它放了。

　　小狐貍剛跑出十幾米遠，老狐貍不知從什么地方奔了過來，興高采烈地在小狐貍周圍跳來跳去，然后，一齊朝樹林深處跑去了。

　　迎著耀眼的朝陽，狐貍的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。

　　狐貍一家高興地回到了家。狐貍爸爸開始教小狐貍一些生存的本領(lǐng)：捕鳥、捉雞、抓小動物………還特意教了防人的方法。

　　春天，綠樹成陰，百花齊放，姹紫嫣紅，狐貍爸爸和狐貍媽媽帶著狐貍在樹下捉蝴蝶、曬太陽，收集花兒……別提多快樂啦！

　　夏天，火辣辣的'太陽，讓人熱得難受。知了一直在叫：“熱死了，熱死了……”狐貍爸爸帶著可愛的小狐貍在河里玩耍，一會兒游到東，一會兒游到西，還教會小狐貍在水中捕魚，這個夏季太快樂啦！

　　夏哥哥走了，秋妹妹來了，她帶來了豐收和涼爽。天高云淡，大雁南飛。你看，狐貍一家人在果樹下面玩耍，收集水果呢。小狐貍也越來越能干。

　　冬爺爺來了，寒風呼嘯聲中，狐貍一家在窩里吃午飯。吃完后，狐貍爸爸說：“太冷清了，什么東西也找不到，過不了多少天，我們就會坐吃山空的，我們必須想一想辦法�！毙『�貍想了很久，對爸媽說：“有了，我們可以去正太郎家，讓他幫幫我們呀！順便看看他。我有點想他了�！蓖砩�，狐貍一家悄悄地潛入了正太郎房里。小狐貍情不自禁地伸出舌頭舔正太郎，正太郎醒了，他看見狐貍一家很興奮，和它們約定每個星期日見一次面。還給它們準備了很多食物，它們真是滿載而歸。

　　正太郎和狐貍一家成了永遠的好朋友！

　　評語：

　　小作者有一顆可貴的童心，他把自由與快樂詮釋得很完美，人與動物的和諧相處在這篇文章中表現(xiàn)突出。語言優(yōu)美而流暢，想象豐富，特別是對一年四季的景物描寫，好詞好句比比皆是，是一篇佳作。

童話的作文 篇6

　　有一個古老的傳說，是關(guān)于獵狗和兔子的。獵狗經(jīng)�？淇谡f，自己跬步千里比任何獵物都快。

　　有一天，獵狗和主人一起去打獵，主人見不遠處有一只野兔，為了要考驗獵狗，就命令它去追那只野兔。經(jīng)過半小時的'追逐，獵狗無功而返，主人對它的表現(xiàn)十分不滿。

　　獵狗自辯說：“主人，你要了解，剛才我追那野兔，只是抱著玩耍的心情，而野兔卻以逃命的心情逃跑，追它不到，也不太奇怪吧�！�

童話的作文 篇7

　　薯條準備離開，可飛飛拉住他說：“你快看呀！”只見平平靜靜的沼澤地，像開了鍋一樣，呱呱呱，只冒泡，仿佛一口快開的鍋，下面，仿佛有什么東西要鉆出來。

　　薯條十分害怕，他對飛飛擔心的說，這里面不會有什么怪物，或者什么東西就要鉆出來了吧？

　　菲菲也有一點害怕，他故作漫不經(jīng)心，回答薯條說這倒讓我想起了一個鬼故事，從前有一個叫“常村”的'村莊，那里有很多小偷，有一天，一個不是小偷的人被人發(fā)現(xiàn)了，無奈他被放進沼澤地里，永遠的沉了下去……”

　　薯條聽完這個故事，之后，全身寒毛倒豎，并且冒著冷汗說那那我們快跑吧！

　　菲菲滿不在乎的說我才不像你，一點冒險精神都沒有，還這么膽小。

　　薯條不服氣說我才不是膽小鬼，我看你呀才是膽小鬼！

　　真當他倆爭執(zhí)不下的時候沼澤地里，嘩啦一聲，從沼澤地中央伸出一只青白的手……

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