【熱門】讀后感的作文300字集合10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的讀后感的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀后感的作文300字 篇1
愛是最能觸動(dòng)人心的,最會(huì)使人熱淚盈眶的東西。教育是一種讓你一生難忘,從嚴(yán)厲的批評(píng)中得到的一個(gè)道理,那《愛的教育》是怎么樣的呢?
《愛的教育》的作者是意大利的亞米契斯,全書由100個(gè)動(dòng)人的小故事混成的,其中有愛國(guó)少年、禮物、玩雪球、78號(hào)犯人等,我最感興趣的是:小抄書匠,這篇作文的主要內(nèi)容:一位小學(xué)為了減輕父親的工作負(fù)擔(dān),就半夜三更起來(lái)幫父親抄寫賬目之類的文本。
這本書中有許多人物,如:老鐵匠、少年鼓手、卡隆、校長(zhǎng)等,這些人都擁有著一顆善良的心,和“愛”的一面。這些書中還有許多驕傲自滿,只顧及自己的人,到最后他們各自都會(huì)受到了良心的譴責(zé)。這本書告訴我們:人的心里要有“愛”,如果你連“愛”都丟了的話,不管你怎么聰明,怎么能干,到最后都會(huì)被嫌棄、討厭,被人看不起,變成廢銅爛鐵的,所以大家要顧全大局哦!我還從爸爸媽媽的信中知道了做人要學(xué)會(huì)感恩、好好學(xué)習(xí)、要有偉大的愿望等,這樣才會(huì)變成十全十美的好學(xué)生。
記住擁有一顆“愛”的心,才會(huì)變成永遠(yuǎn)的富人!
讀后感的作文300字 篇2
暑假里讀了《三只小狼和一只大壞豬》這本書,覺(jué)得挺有趣的。里面講述了狼媽媽讓三只小狼出去外面獨(dú)自生活,但是要小心魯尼這只大壞豬,三只小狼答應(yīng)狼媽媽后上路了,去別處建造一個(gè)屬于他們自己的大房子。但是,他們第一次的建房計(jì)劃被大壞豬破壞了。第二次計(jì)劃還是被大壞豬破壞了。最后三只小狼用鮮花建房子,想不到,鮮花居然讓大壞豬變成了大好豬。從此以后,大好豬和三只小狼在一起生活了。
我認(rèn)為大人們可以讀讀這本書,因?yàn)槲铱赐赀@本書后就聯(lián)想到大人們教育我們小孩的情形。三只小狼用水泥、磚塊等工具來(lái)建房子,卻被大壞豬破壞了,這就像大人用打、罵來(lái)教育孩子,小孩子就像大壞豬一樣不肯聽話。但是,三只小狼用鮮花可以改變大壞豬,就像大人可以用一些比較民主、科學(xué)的教育方法去教育我們小孩子。凡事站在別人的角度去想一想,很多事情就會(huì)有比較圓滿的解決,不是嗎?少點(diǎn)打罵,多些教育;少點(diǎn)發(fā)脾氣,多些講道理。我們小孩子也比較容易接受啊!
希望每個(gè)人都能站在別人的角度上思考問(wèn)題,多理解、多包容,我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
讀后感的作文300字 篇3
今天,我和妹妹去社區(qū)看了一部電影,影名是《一個(gè)都不能少》。內(nèi)容是高老師要看望生病的媽媽,于是他請(qǐng)來(lái)了一位年僅12歲的代課老師魏敏芝。高老師臨走時(shí)囑咐班里的學(xué)生一個(gè)也不能少�?墒菦](méi)有多久,班里有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧依锔F連飯都吃不飽,就去城里打工了。
代課老師知道后,走了很遠(yuǎn)的山路,十萬(wàn)火急地趕到城里,在電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的幫助下她終于找到了那位打工的學(xué)生。代課老師年齡雖小,但她卻遵守若言、千辛萬(wàn)苦把輟學(xué)打工的學(xué)生找回來(lái),真令人感動(dòng)。求知是人類的本性,但在貧窮面前總是顯得那么無(wú)能為力。片中一雙雙渴望知識(shí)的眼睛讓我總是不能忘記。但在這樣艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí)。而我們生活在幸福家庭的孩子應(yīng)珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷充實(shí)自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),自覺(jué)接受教育,長(zhǎng)大后真正為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀后感的作文300字 篇4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,看到這書名,你可能會(huì)覺(jué)得這本書很普通,但是,這本書帶來(lái)的溫暖、友情感動(dòng)了全世界!
這本書講的是一只老鼠,一只貓,一只蟋蟀的故事。貓不是會(huì)吃掉老鼠嗎?你可能會(huì)這樣想,但在書中,它們?nèi)齻€(gè)可是非常好的朋友呢。
蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�,跳進(jìn)了一個(gè)野餐盒,被帶到紐約最豪華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,柴斯特幸運(yùn)的遇見了聰明的老鼠塔克,和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,以及愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友真摯的友情,還幫助瑪利歐一家擺脫困境,然而,柴斯特成名后卻思念家鄉(xiāng)的自由生活,在朋友的幫助下回到了自己深愛的家。
“金無(wú)赤足,人無(wú)完人”人難免會(huì)犯錯(cuò),書中柴斯特不小心讓瑪利歐一家損失兩美元,它承擔(dān)了錯(cuò)誤,在朋友的幫助下還了錢,我要向它學(xué)習(xí),做錯(cuò)了事勇于承擔(dān),做一個(gè)知錯(cuò)就改的人。
讀后感的作文300字 篇5
我看到這本書的名字——《天藍(lán)色的彼岸》時(shí),就產(chǎn)生了好多疑問(wèn),天藍(lán)色的彼岸是哪里?什么是天藍(lán)色的彼岸?……我?guī)е@些疑問(wèn),看了這本書,也知道了天藍(lán)色的彼岸是個(gè)什么樣的地方。
這是小男孩哈里死后的故事,他才8歲就因?yàn)檐嚨湜](méi)了生命,哈里實(shí)在是太可憐了還沒(méi)來(lái)得及享受人生,就已經(jīng)死了。他到了天國(guó),他才后悔幾分鐘前對(duì)姐姐說(shuō)的話,舍不得爸爸、媽媽、姐姐、老師、同學(xué)、伙伴。看到這里,我想:我們要好好地對(duì)待每個(gè)人,到死后,就來(lái)不及后悔了。
我們活著的時(shí)候不珍惜生活,不利用時(shí)間,甚至還會(huì)和別人吵一架,說(shuō)說(shuō)氣話,但是過(guò)一段時(shí)間就會(huì)后悔自己為什么會(huì)生氣,所以,我們盡量少生氣,也不要后悔。
寫到這里我立刻覺(jué)得以前我太不珍惜所擁有的幸福。有時(shí)媽媽的嘮叨,做錯(cuò)事時(shí)爸爸的責(zé)備,都讓我心頭無(wú)比的憤恨。和爸爸媽媽吵嘴,甚至摔東西�,F(xiàn)在想想真是太不懂事了,這都是爸爸媽媽對(duì)我的愛��!和小哈里比我是多么的幸福,可小哈里再也享受不到爸爸的責(zé)備,媽媽的嘮叨了。人得生命太短暫,太脆弱了。從現(xiàn)在開始,我要每時(shí)每刻珍惜現(xiàn)在的生活,享受所有愛我的人對(duì)我付出的愛,我也盡我的能力去愛身邊每一個(gè)人。
讀后感的作文300字 篇6
人們聽了女神的話,明白了這一切?隨后,我又放了“降落傘”、“七仙女”、“百花奔放”。大家只記得班主任那鼓鼓的包以及全班同學(xué)鼓鼓的包。過(guò)了會(huì)我發(fā)現(xiàn)車子在顫動(dòng),我正覺(jué)得奇怪,我猛然發(fā)現(xiàn)是爺爺凍的在發(fā)抖,我?guī)状我蟀延暌逻€給爺爺,可爺爺總說(shuō):"不礙事的?肖邦在法國(guó)一住就是18年。
好的故事關(guān)鍵不在于它有多長(zhǎng),而在于它有多少內(nèi)涵,具有多少思想的重量;精華的思想關(guān)鍵不在于它從誰(shuí)的口中說(shuō)出,而在于他驗(yàn)證過(guò)多少事實(shí),有多少實(shí)際的指導(dǎo)意義。這本書中包含了860則最具價(jià)值的小故事,分為十七個(gè)類別:真理與思想、見解與感悟、意志與信念、苦難與機(jī)遇、努力與收獲、心態(tài)與命運(yùn)、選擇與放棄、品性與責(zé)任、習(xí)慣思維與改變、為人與處世、做事與成敗、人性弱點(diǎn)與克服、親情與愛情、發(fā)展與教育、職業(yè)與事業(yè)、經(jīng)營(yíng)與管理、財(cái)富與生活。書中所選的小故事雖簡(jiǎn)短,卻絕不庸俗,絕不單薄,他們都趣味橫生,同時(shí)包含著深刻的生活內(nèi)涵和無(wú)窮的`人生智慧,為我們開啟了一扇扇掩虛的啟迪之門。
書中的一個(gè)個(gè)小故事讓我們?cè)谌松牡缆飞汐@得持續(xù)拼搏的力量,升華我們的生命目標(biāo),提高我們的人生境界
讀后感的作文300字 篇7
《柳林風(fēng)聲》這本書是由英國(guó)的著名兒童作家格雷厄姆所寫。
這本書主要講述了鼴鼠,合數(shù),蟾蜍和老獾四位紳士,他們生活在英國(guó)的泰晤士沿岸,那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)景令人流連忘返。而它們也有不同的性格。鼴鼠是個(gè)安于現(xiàn)狀的人,卻在冬眠醒來(lái)后,來(lái)到地面游玩探險(xiǎn),后來(lái)遇到河鼠,從此開始與以往不同的生活。和樹是一個(gè)機(jī)智聰明和知足常樂(lè)的人,他以河為家,一旦離開大河就會(huì)無(wú)比深切思念。在書中,蟾蜍的好客與老獾的和藹,也都表現(xiàn)得栩栩如生。
本書以蟾蜍冒險(xiǎn)的故事貫穿全文,他從一個(gè)玩車的車手變成一個(gè)令人討厭的偷車賊,雖然被抓捕了,但又從牢里逃走了,隨后又被捕了。三個(gè)伙伴幫助他,好言勸他別干了,可他不聽,屢次犯錯(cuò)。這跟他嗜車如命,躁動(dòng)不安的習(xí)性有關(guān)。這一點(diǎn)也許正表明了作者恪守傳統(tǒng)的理念。
這本書使我明白了,無(wú)論在任何情況下,都要保持勤勞,本分,樂(lè)觀和樂(lè)于助人的精神。
讀后感的作文300字 篇8
《教育的奇跡》一書,一本神奇的書籍我讀完了這本書,受益匪淺,受到的啟發(fā)很大。本書告訴我們的道理是:父母和老師的教育會(huì)對(duì)孩子起著絕對(duì)的作用。老師、家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)習(xí)各種教育理論,幫助孩子成長(zhǎng),而不是一味地給孩子過(guò)高的壓力,強(qiáng)迫孩子去成長(zhǎng)。
“沒(méi)有種不好的莊稼,只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民”。農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼,決定了莊稼的命運(yùn)。同理,在教育孩子的問(wèn)題上,每個(gè)父母都是農(nóng)民,孩子就是莊稼,你對(duì)待孩子的態(tài)度,就在一定程度上決定了孩子的命運(yùn)。
是的,作為父母和老師切忌不要隨意地把孩子定性為“差孩子”、“壞孩子”,只有把每一個(gè)孩子當(dāng)成“好孩子”、“聰明孩子”、“優(yōu)秀孩子”、“正常孩子”來(lái)對(duì)待,他們才可能成為父母和老師所期待成為的人。實(shí)際上,每個(gè)孩子都具有無(wú)窮的潛能,每個(gè)孩子都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),他們都會(huì)以自己獨(dú)特的方式來(lái)展示自己特有的天賦。對(duì)孩子的教育,應(yīng)該從孩子的實(shí)際情況出發(fā),既不要和別的孩子攀比,也不要和家長(zhǎng)當(dāng)年的能力相比,應(yīng)該多為孩子喝彩,多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。
讀后感的作文300字 篇9
最近,我讀到了黃蓓佳阿姨寫的一本書,名字叫《漂來(lái)的狗兒》。
故事里講的是:一個(gè)小姑娘狗兒(后來(lái)改名叫鴿兒),因?yàn)樗菑囊粋€(gè)順?biāo)鞯呐枳永飦?lái)到這個(gè)村子,大家都以為她是小龍女。幾個(gè)小伙伴們住在梧桐院,一出院,就能看見一個(gè)簡(jiǎn)陋的水碼頭。聰明的小愛、博學(xué)的方明亮、高貴的小兔子、調(diào)皮的小山和小水、精靈般的小妹,他們各有各的性格,他們玩得上天入地、花樣百出、趣味無(wú)窮。從出生到參加工作,他們永遠(yuǎn)有著從前的稚氣,酸甜苦辣的童年被他們記錄下一個(gè)個(gè)瞬間。他們條件很艱苦,甚至連口西瓜都吃不著,但他們卻有著快樂(lè)的童年,捉蛐蛐、納鞋底、翻花繩……
看到他們的生活,我真希望能成為他們中的一員,我們現(xiàn)在的生活條件是很好,住在城市里,吃肯德基、豪享來(lái),但是,看到的卻是高樓、汽車、混凝土馬路。大家報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,玩耍的時(shí)間都被占去,想想狗兒他們愉快的生活吧,有誰(shuí)不羨慕呢?
我們美麗的童年應(yīng)該是多姿多彩的,朋友們,投向大自然的懷抱,聞聞野草的芳香、摸摸柔軟的棉桃、捉幾只螞蚱、追逐田間的小鳥……大自然是一本奧妙無(wú)窮的書呢!
讀后感的作文300字 篇10
今天,我讀了一篇叫《藏羚羊的跪拜》的文章,我被文中的藏羚羊深深地感動(dòng)了。
當(dāng)我讀到“奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,沒(méi)有逃走,只是用乞求的眼神望著他,然后向前走了幾步,兩條腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí),兩行眼淚從它的眼里流了下來(lái)”這段話時(shí),我想:“動(dòng)物原來(lái)也是通人性的��!”接著往下讀,當(dāng)我讀到“第二天,老獵人剖開了藏羚羊的腹腔。突然,他吃驚得叫出了聲,手中的刀子掉在了地上——藏羚羊的肚子里有一只已經(jīng)發(fā)育成形的小羚羊!原來(lái),藏羚羊跪拜”是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀!這段時(shí),我為老獵人做的事痛惜不已。仔細(xì)想想,在生活中,我也有做得不對(duì)的地方。大家知道,狗是非常通人性的。一次奶奶家的狗生了八只小狗,我看見了便拿出一只小狗,捏著它的脖子使足了勁甩,直到它奄奄一息我才開懷大笑。幸虧爺爺及時(shí)救下它,不然它必死無(wú)疑。我反思了一下,我只顧自己取樂(lè),卻不知道被我折磨的小狗的痛苦和狗媽媽的焦急!
讀了這篇文章后,我真正懂得了珍惜生命。因?yàn)橛猩臇|西也是有情有義的。讓我們珍惜生命,愛護(hù)生命,克制一已之私,和自然界的動(dòng)物們和平相處吧!
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