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讀后感的作文

時間:2021-03-24 11:35:33 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

【推薦】讀后感的作文匯總9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】讀后感的作文匯總9篇

讀后感的作文 篇1

  性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,原本有著一個幸福快樂的家庭?墒,媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍,讓她的生活和性格發(fā)生了很大的改變……媽媽的病讓她傷心、難過,她常常躲在墻角哭泣,抿著被單流淚。在這段時間內(nèi),老師和同學(xué)都給了她很大的鼓勵,但不幸的事情終究發(fā)生了——媽媽永遠(yuǎn)離開了她。而12歲的欣怡卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義,過早體驗到了《生命流淚的樣子》。

  我為欣怡的遭遇而感到同情,一個僅僅十二歲的小女孩,竟然忍受了這么大的一個痛苦。我只比她小一歲,但我和她有著不同的命運。我一直過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,被家里人視為“掌上明珠”,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,都當(dāng)我是珍貴寶貝似的。 媽媽經(jīng)常批評我,對著我嘮叨,每次挨批評,我的心里總是特別不好受,不停地問自己:媽媽到底愛不愛我了?直到讀完這本書后才明白:媽媽很愛我!媽媽對我做的一舉一動都包含著愛,深深的愛。媽媽雖然有時會批評我,但也很關(guān)心我。我生病時,媽媽總是會用深情的、充滿憐惜的眼神喂我吃藥;我摔傷時,媽媽會帶著我去醫(yī)院包扎,不管有多累、多辛苦…… 還記得媽媽講的一個故事:一個小男孩偷了一件貂皮大衣,回去交給母親,她的母親不僅沒批評他,還表揚他,第二次、第三次……母親都沒批評兒子。這名男孩長大了,因為走上了犯罪的道路,最終被槍斃了。 一位母親的責(zé)任是這么得重大。媽媽對我的批評就是對我的愛,就是一位母親急切希望孩子成才的愿望。 母愛,就像一滴甘露,滋潤我們的心房;母愛,就像夏日里的綠蔭,在炎炎夏日中,遮起我們最美麗的藍(lán)天;母愛,像一縷燦爛的陽光,照耀我們的心房;母愛是你最大的鼓舞,讓你在絕望中感受到最大的愛,激勵你前進(jìn)的信心。

讀后感的作文 篇2

  《陶行知教育名篇》這部書很早就買了,當(dāng)時只是草草的略讀。這個寒假,我又從書架里拿出這本書在家重新拜讀。看過《陶行知教育名篇》的人會都發(fā)現(xiàn):陶先生的文章篇幅都不長,但每一篇都令看過的人獲得意外的收獲。陶行知作為一名偉大的人民教育家、教育思想家,他以睿智的目光、博大的胸懷,倡導(dǎo)并實踐了愛的教育,他愛教育,愛學(xué)校,愛學(xué)生,令人耳目一新,也給我很大的啟示。

  教師沒有愛也就不能教育學(xué)生。對學(xué)生的愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛學(xué)生,喜歡學(xué)生,以溫存慈祥的態(tài)度、和藹的語言對待他們,使他們與自己越來越貼近,在兩顆心逐漸融化為一的過程中,教師按真人的規(guī)范導(dǎo)之以行,或示范,或幫助,或催化,或促進(jìn),每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。沒有對學(xué)生的愛,即使教學(xué)也沒有激情。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融,也就不可能產(chǎn)生教學(xué)所需的智慧和吸引學(xué)生的技巧。只愛一部分學(xué)生,意味著對另一部分學(xué)生冷漠,那是偏愛,偏愛是一種非理智的情感。陶行知特別反對“純以面貌美丑為取舍”的選拔法,他辦育才學(xué)校施愛于所有難童,包括有生理缺陷或有病的難童,他做到了如諺語所說的那樣:“漂亮的孩子人人都喜歡,只有愛難看的孩子才是真正的愛!庇纱宋蚁氲,教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是一種理智的、誠實的、公正的、穩(wěn)定的師愛,它是高尚情感和科學(xué)的嚴(yán)格要求相結(jié)合的產(chǎn)物。師愛是包含教育目的的愛,而且通過這種愛可以收到很好的教育效果。陶行知稱學(xué)生為“愛人”,說明他的教育思想,是把愛和教育視作天生的結(jié)緣。

  陶行知曾對教師說過一句名言:“你的鞭子下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑聲中有愛迪生。”這句話告訴我們不能把有的學(xué)生看死了,把他們看成不可教的孩子,因為隨著年齡的增長,他也會發(fā)展、變化,即使他不會成為瓦特、牛頓、愛迪生,也要努力把他塑造成一個有用的人材。

  陶行知在書中談到:欣賞是有效實施教育的態(tài)度,是有效教育的重要途徑之一。在學(xué)會傾聽的基礎(chǔ)上,欣賞學(xué)生,不僅包含了對學(xué)生的理解和寬容,更重要的是把學(xué)生當(dāng)作正常的人一樣。不僅欣賞優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),而且,要學(xué)會欣賞學(xué)生的缺點和失誤。人沒有不良品質(zhì),只有用錯了地方的性格。我們在實際工作中,對優(yōu)秀學(xué)生欣賞,幾乎每個老師都能作到,但是對學(xué)困生的欣賞,就幾乎沒有人認(rèn)同了。

  我認(rèn)為作為一名教師,要對所有學(xué)生實施有效的教育,就必須對那些期待成功的學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。其實,所謂的`差生毛病多多,在他們身上幾乎找不到可以欣賞的東西。但是如果不能從內(nèi)心深處,尊重學(xué)生,欣賞學(xué)生,就不能喚起學(xué)生對美好人性的熱愛,就不能喚起學(xué)生對老師教育的認(rèn)同。所以作為教師要在傾聽的基礎(chǔ)上,欣賞學(xué)生,贊美學(xué)生。我在具體的工作中,注意了贊美學(xué)生,就受到了良好的效果。在學(xué)校生活中,很多老師總是很容易發(fā)現(xiàn)孩子的缺點,而忽視了孩子的閃光點。殊不知,學(xué)會欣賞你的學(xué)生才能樹立他們自信,充分挖掘他們的潛力,使他們喜學(xué)、樂學(xué)于你的課程。

  愛的教育的確是一門深而活的學(xué)問,《陶行知教育名篇》是一本很值得看和學(xué)習(xí)的一本書,讓我們每一個人學(xué)習(xí)陶行知,用愛的實踐寫下自己珍貴而值得回味的一頁吧。

讀后感的作文 篇3

  “珍惜眼前,不要等到失去后才后悔。”這個道理是我讀完《你是我的哥》這本書后明白的。

  《你是我的哥》這本書的作者是伍美珍,這本書的主人公是可小如,她從小就失去了父親,和媽媽、哥哥相依為命。四年后,小如的繼父帶來自己的兒子魯奇。魯奇長得又酷又帥,但性格十分桀驁不馴。小如每天都要和這樣的人相處一室,忍受他的種種壞毛病,這令小如心生煩惱。因為小茹十分討厭魯奇,所以,和魯奇的斗爭便成了小如日復(fù)一日的生活內(nèi)容。后來,魯奇被迫離家,魯奇的離開終于給這個家?guī)砹似届o,但小如的心情卻久久不能平靜,總覺得生活中好像少了點兒什么。其實,在無數(shù)次的爭吵中,小如已經(jīng)和魯奇建立了深厚的情誼。

  讀完這本書,我懂得了什么是親情,什么是懷念,還有什么叫作珍惜。就像書中的小如,之前不知道珍惜和魯奇之間的親情,直到魯奇走了以后,才知道珍惜,但是已經(jīng)晚了。所以,我們應(yīng)該珍惜眼前,不要等到失去后才后悔,才懷念。或許你討厭的人就是你最懷念的人。

  通過讀這本書,我還懂得了:每一個人在堅強、固執(zhí)、樂觀的背后都藏著一顆敏感的心,這顆心需要別人的關(guān)心,難過時會需要別人的安慰,所以當(dāng)我們在與他人相處的時候,一定要將心比心。

  “珍惜眼前,不要等到失去后才后悔!边@句話將會永遠(yuǎn)刻在我的心里。

讀后感的作文 篇4

  按照暑假老師的要求,我和女兒一起讀了一些書籍和文章這套書,其中給我印象最深的就是《保姆狗的陰謀》,它給我的啟發(fā)很多。

  故事發(fā)生在翠湖公園里兩只狗之間的恩怨情仇,和牧羊犬帥仔親密無間的臘腸狗頻頻置牧羊犬死地,而一次次被笑貓救起。但臘腸狗又頻頻謀殺帥仔狗,用盡了各種卑鄙而又殘忍的手段,這一切竟源于嫉妒!

  嫉妒是人心上的一顆毒瘤,解藥就是自己的思想,如果毒瘤在開始滋生時就用思想克制住他,來個懸崖勒馬,也許你能停住走向嫉妒深淵的步伐;但你讓它放肆的生長,你會失去你的本性,你的正義感,你的優(yōu)秀品質(zhì)。就像那只臘腸狗一樣,他本來是一種具有所有臘腸狗所有優(yōu)秀品質(zhì)的好狗,但就是沒有克制住自己的嫉妒心,走向了罪惡的深淵,走向了死亡的道路?膳碌募刀市模

  其實,我們不必去嫉妒別人,別人有的,你不見得有;但你有的,別人不見得有。上帝是公正的,他會給你別人沒有的,也會給你沒有的,嫉妒的心是上帝對你的考驗,他在考驗?zāi),看你是否能克制住自己,看你有沒有活在這個世界上的資格,是否能和你的同胞相處。我們每個人頭上都有一片屬于自己的天空,何必去爭奪別人的天空呢?

讀后感的作文 篇5

  緊張的一學(xué)期終于結(jié)束了,迎來的便是炎熱得不想出門的暑假,這正給了我一個看書的好機會,我讀到一本書,是稱為辮子姐姐的郁雨君寫的《我和我驕傲的倔強》,只是書的封面就緊緊地吸引了我。

  封面的右下方寫著:不要一個人擱淺,自暴自棄對自己說我已被三振出局!將來有得是全壘打的機

  會,你會震驚所有看輕你的人!這句話就告訴我:無論做什么事,只要你會對的,不管別人怎么說,只要你堅持不懈,不怕失敗,抓住一切機會,勇于追求就一定會取得成功!

  書中寫了上幼兒園的小初竟爬上雨潤的床,老師告訴小初雨潤是個男孩子,所以不能和他一張床,但她仍倔強的和雨潤一張床。還有“娜娜全壘打”是書其中的一個篇章,最讓我感動的是:雖然娜娜的生命最后怎么都逃不過被匆匆三振出局,但她卻不想有人的人生因失去信心的被擊潰而被三振出局,幫他找回自信,不管怎樣挽留她都那么倔強,但又那么執(zhí)著,在幫他找回自信后她只說了一句“對不起”。我佩服她的執(zhí)著。

  很純真的年齡,不平凡的故事,給我一種穿透靈魂的感動。這些有光芒的成長故事里藏著夢想、快樂;藏著善良、勇敢;藏著浪漫、執(zhí)著;藏著幸福,單純!段液臀因湴恋木髲姟纷屛覍W(xué)會了“倔強”,更多的是執(zhí)著。

讀后感的作文 篇6

  誰不曾擁有美麗的夢想?誰不曾擁有歡樂的童年?當(dāng)你坐在明亮的教室里,你不覺得是一種幸福嗎?當(dāng)我懷著好奇的心情看完了《小兵張嘎》這部電影后,我的心就像大海的波浪,久久不能平靜。我被主人公嘎子那熱愛祖國、不屈不撓的精神深深感動了,我對他充滿了敬佩。

  一提起小兵張嘎,大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神深受人們敬仰。他小時候生活很苦,但為了改變?nèi)藗兤D苦的生活,他很小就參加了紅軍,他給紅軍戰(zhàn)士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務(wù),有一次,他屁股上中了敵人一槍,但他仍不顧傷痛毅然追擊。他有聰明的腦袋瓜,用一只假槍就把敵人的首領(lǐng)捉了回去,為紅軍立了大功。我真佩服他的勇氣。嘎子的愛國熱情、機智、勇敢、可愛、堅強不屈、不達(dá)目的絕不罷休的精神深深地感動了我。

  看完電影,我思緒萬千,也想到了自己,嘎子的形象總在我腦海中浮現(xiàn)。嘎子與我雖然是同齡人,拿自己和他一比,真是天差地別,我顯得是那么渺小,真是慚愧極了。

  我們現(xiàn)在的生活條件好多了,可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),老師、父母對我們關(guān)懷備至,我們有什么理由不奮發(fā)向上呢?而我們又怎樣面對生活中的困難呢?困難和挫折不僅會在殘酷的戰(zhàn)爭年代,同樣也會出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中。我們只有像嘎子一樣,勇于挑戰(zhàn)困難和挫折,不斷努力,才能使自己的夢想成為現(xiàn)實!

讀后感的作文 篇7

  中國著名散文作家朱自清先生曾寫的《背影》一文中,那真摯、深沉的父愛在作者的筆下表現(xiàn)的淋漓盡致,縝密細(xì)膩。而在我的心中,父愛,如山。

  我的家并不富裕,但在父母二人低微的收入下家里還算溫飽,母親的工作不太穩(wěn)定,是父親一人頂著家。父親很少說話,只是自己在一股腦的在做一件又一件事。我曾經(jīng)在父親睡夢中時,端詳了父親那布滿了皺紋和老繭的手,雖然父親的手顯得十分粗糙,但卻讓我感覺到了溫暖和有力。

  回憶父親曾做的每一件事,仍頗有敬意。

  我清晰的記得,我11歲那年夏天下午,我獨自呆在家里,困倦始終纏繞著我,我想睡一會但又怕壞人入室,于是把門反鎖上,逐漸睡著了!斑!咣!咣!”我被震耳欲聾的聲音擊醒,有人在砸我家門!睡意朦朧的我現(xiàn)是一懵,還沒等我報警時,門已經(jīng)被砸開了,我嚇得已經(jīng)不能動彈,結(jié)果從門外進(jìn)來的竟然是父親!還未等我向父親詢問發(fā)生了什么父親已經(jīng)癱倒在床上,全身都在發(fā)抖,口里還不斷說著:“嚇?biāo)牢伊,可嚇(biāo)牢伊恕!痹瓉,我一直睡到父親下班回家,因為門反鎖著,父親進(jìn)不來,由于我睡的沉父親敲門壓根沒聽見,于是父親請來開鎖師傅把鎖砸開。知道這件事之后我非常愧疚,眼前浮現(xiàn)了這樣一幕:父親抱著頭坐在走廊里,聽著開鎖師傅砸鎖,父親的眼神中透露出悲傷與焦急,一遍又一遍的催促著開鎖師傅,無力的腿在發(fā)抖,父親的心在滴血!從那件事發(fā)生起,我從未再反鎖過門,也是從那件事起,讓我深深的沉浸在濃厚的父愛父愛中。

  父親很要強,更叫我要強。初中時期的我并不怎么要強,成績逐漸下降,9年級上竟走到了面臨考不上高中的地步。父親從家長會回來的一舉一深深的刻在了我的心里,沮喪的父親真的很傷心,傷心的連說話的聲音都變了,而且飯幾乎是一粒不動,我似乎懂了些什么,終于考上了重點高中,可是父親仍是惋惜沒有上最好的重點高中,因為進(jìn)步是無止境的!

  父親疼我。父親很節(jié)約地花錢,但在買肉這一方面父親從不含糊,因為我有些瘦小,父親總是大塊大塊的給我夾肉,我叫父親吃肉,可父親總是說吃過了或不愛吃,我實在看不下去,硬是給父親夾肉,不愛吃肉的父親卻滋滋有味的吃了起來,憨笑地說“給我干啥,你得長身體!

  英國的華茲華斯曾說過:“父親!對上帝,我們無法找到比這更神圣的稱呼了!钡拇_,父愛是無影無蹤的,是使你捉摸不透的,是使你抓不到看不見的,它時而清淡,時而濃厚,時而微弱,時而強烈。但無論如何它總是默默的使勵你戰(zhàn)勝一個又一個困難!父愛是一座山,是一座比世界最高峰還要高的山!

讀后感的作文 篇8

  上星期,我讀完了《一只獵雕的遭遇》,這只獵雕讓我懂得了什么是忠誠,什么是勇敢,此書將這只獵雕的思想感情描寫得淋漓盡致,而最后,是一個感人肺腑的結(jié)局。

  這本書描繪了一個 忠誠、勇敢的義雕,這只獵雕因為不想偷別人陷阱里的香獐而被主人一氣之下賣出去了,開始了誘雕生活,后來又因不想再做誘雕而被賣了,又開始了新生活。由于渴望自由,他兩次出逃,由于第一次留戀這里而被剪了羽毛,第二次雖然逃了出去,但變成了一只“草雞”,因不能飛翔,他必須靠吃蟲子、老鼠艱難度日,等他重具飛翔能力后,又成為了一只義父雕,承擔(dān)起了雛雕撫養(yǎng)的責(zé)任,而后又被雛雕趕了出來,過上了流浪的生活,又重逢舊主,但最后為了主人而死在了風(fēng)雪埡口。

  其中令我最感動的是這樣一段:"你要飛走還來得及,你至少還有點力氣可以掙脫他深情的擁抱。他的力氣早耗盡了,他抓不住你的?墒牵銢]有動彈。沒有你,他就會死去,F(xiàn)在你是唯一能讓他恢復(fù)些許元氣,支撐他走出風(fēng)雪埡口的救星,當(dāng)然,是用你的血,你的肉。"這段話寫了一只罕見的義雕,他把自己的血和肉轉(zhuǎn)化成主人的熱量,主人的卡路里,主人燦爛的生命。他用自己換來了主人達(dá)魯魯?shù)纳,支撐他走出風(fēng)雪埡口,活著回去。如若是我,我早就展翅高飛,逃離這個鬼地方,飛到森林里,這樣就有生的希望,畢竟“我”還很年輕,活了雕齡的一半,還是壯年時期,憑什么為他而活呢?而且“我”也曾救過他,憑什么要用自己的生命換一條人命呢?而且即使給了他一些元氣,他也不一定能走出去。可是,這只獵雕卻忠誠的陪伴在主人身邊,用自己的血和肉支撐著主人。他不愧是一只罕見的義雕,不愧是一只忠誠的獵雕!

  這只獵雕舍己救人、忠誠勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)!

讀后感的作文 篇9

  讓我想起了著名化學(xué)家、諾貝爾化學(xué)獎獲得者西博格教授在1979年美國化學(xué)會成立100周年大會上講到:“化學(xué)——人類進(jìn)步的關(guān)鍵”。與你的題目暗合;瘜W(xué)(chemistry)是一門在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化以及變化規(guī)律的科學(xué)。它對我們認(rèn)識和利用物質(zhì)具有重要的作用,世界是由物質(zhì)組成的,化學(xué)則是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一,它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科,它與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切,它的成就是社會文明的重要標(biāo)志。

  從開始用火的原始社會,到使用各種人造物質(zhì)的現(xiàn)代社會,人類都在享用化學(xué)成果。人類的生活能夠不斷提高和改善,化學(xué)的貢獻(xiàn)在其中起了重要的作用。 化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一,在與物理學(xué)、生物學(xué)、自然地理學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中,得到了迅速的發(fā)展,也推動了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展。例如,核酸化學(xué)的研究成果使今天的生物學(xué)從細(xì)胞水平提高到分子水平,建立了分子生物學(xué);對地球、月球和其他星體的化學(xué)成分的分析,得出了元素分布的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)了星際空間有簡單化合物的存在,為天體演化和現(xiàn)代宇宙學(xué)提供了實驗數(shù)據(jù),還豐富了自然辯證法的內(nèi)容!

  1.化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用。如:利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,以增加糧食產(chǎn)量;利用化學(xué)合成藥物,以抑制細(xì)菌和病毒,保障人體健康;利用化學(xué)開發(fā)新能源、新材料,以改善人類的生存條件;利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境以使人類生活得更加美好。

  2. 化學(xué)是一門是實用的學(xué)科,它與數(shù)學(xué)物理等學(xué)科共同成為自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ);瘜W(xué)的核心知識已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的各個區(qū)域,化學(xué)是創(chuàng)造自然,改造自然的強大力量的重要支柱。目前,化學(xué)家門運用化學(xué)的觀點來觀察和思考社會問題,用化學(xué)的知識來分析和解決社會問題,例如能源問題、糧食問題、環(huán)境問題、健康問題、資源與可持續(xù)發(fā)展等問題。

  3.化學(xué)與其他學(xué)科的交叉與滲透,產(chǎn)生了很多邊緣學(xué)科,如生物化學(xué)、地球化學(xué)、宇宙化學(xué)、海洋化學(xué)、大氣化學(xué)等等,使得生物、電子、航天、激光、地質(zhì)、海洋等科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。 當(dāng)今,化學(xué)日益滲透到生活的各個方面,特別是與人類社會發(fā)展密切相關(guān)的重大問題。總之,化學(xué)與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用、等方面都有密切的聯(lián)系,它是一門社會迫切需要的實用學(xué)科。

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