實用的讀后感的作文400字匯總9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的讀后感的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文400字 篇1
今天我讀完了《佐賀的超級阿嬤》，它的主人公是一個小男孩兒叫佐賀。
佐賀本來有一個幸福的家庭，但是。因為一次核彈的爆炸中，他的父親去世了，因為母親無力撫養(yǎng)佐賀，所以只有把佐賀送到了他的外婆家。佐賀的外婆是學校的清潔工，外婆到家里也非常的窮。佐賀到了外婆家才知道，自己的事情都要自己來做。佐賀跟外婆在一起，雖然過的很貧窮，但是卻體驗到了快樂的時光。外婆曾經說過一句話“只有撿回來的東西沒有丟出去的東西。”外婆有好多妙招，外婆在河上架了一根木棍，河的上游有一個市場，一些賣不出去的蔬菜和水果就會被丟進河里，有尾部開叉的胡蘿卜和有一點發(fā)霉的蘋果，這個木棍就會把順流而下，所有的東西都攔住。蔬菜水果他們拿回去當做食物，樹枝他們會曬干了當做柴燒。有一次漂來了一個蘋果箱子，里面塞滿了腐爛的蘋果和米糠，最后佐賀在里面竟然找到了一個好蘋果。還有一個方法是外婆么腰上系一根繩子，繩子的另一端綁著一塊磁鐵，他一邊走一邊吸一些廢鐵，這些廢鐵可以去廢品站換錢。外婆的生活雖然過的很貧瘠，但是外婆是一個聰明、開朗、樂觀的人。外婆用她的智慧，把貧窮的生活過的非常開心。我們要向外婆學習不要浪費，節(jié)約的精神。學習外婆樂觀的心態(tài)，只要我們樂觀的看待事情，生活就會過的多姿多彩。
讀后感的作文400字 篇2
最近，我讀了《狗來了》這本書，這本書由澳大利亞的作家“克里斯蒂娜-涅斯特林格”寫的，曾榮獲國際安徒生獎。
這本書主要講：狗的孩子們都長大了，老伴也去世了，于是狗決定去片面的世界。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實現(xiàn)了當明星的愿望。與豬分手后又誤入了一落千丈所學校，被熊校長當作新來的代課老師。狗只得將計就計，它教得很好，很受孩子們的歡迎。后來警方得知就派兵追拿狗，幸好有大家的`幫助，狗得以脫身。熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿，關鍵時刻狗奮不顧身地將熊解救出來，帶闖蕩世界的種種歡欣與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書優(yōu)美的詞語非常多，也寫得很具體，特別是主人物，而且每篇文章的地點、人物、時間、事情都描繪到位。
讀了《狗來了》這本書，我明白了：有時候別人會誤解你，你覺得別人錯怪你了，你一定要好好跟他講；還有樂于助人、團結友愛，另外我看了前言，還知道要多看這樣的課外書。
讀后感的作文400字 篇3
這本書的主人公是一個叫做王葆的孩子。有一次，他在河邊釣魚時，意外地釣到了寶葫蘆，從此，他的生活就與原先不同了，王葆想要什么，寶葫蘆就會給他什么，美麗漂亮的金魚、精致漂亮的電磁起重器、心愛的書籍、美味可口的食物、嶄新的自行車、許多盆漂亮珍貴的花草、新鮮的收音機、數(shù)學作業(yè)的答案……王葆覺得自己是一個擁有特殊幸福的人了！但寶葫蘆不只為王葆帶來了開心，一系列的麻煩、傷心也接連而來，先是下象棋時，“馬”飛到了“自己”的嘴巴里；再是當王葆想借科學畫報時，科學畫報自己到了王葆的書包里；再是當數(shù)學考試時，王葆想不出答案，寶葫蘆就把蘇鳴風的還沒寫完名字地的試卷給了王葆，又給王葆弄來了不少的麻煩……
王葆覺得寶葫蘆把自己應該做的、想做的事情都做完了，王葆覺得生活沒多大意義了！還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給自己的一切東西都是偷來的！這個發(fā)現(xiàn)使王葆既驚訝又后悔！
最后，王葆經過思想斗爭后，決定讓寶葫蘆喪失魔力，變成一個普通的葫蘆，就把全部的事情都跟大家說了。
雖然這一切都只是一個夢，但讓我們明白了：只有辛勤的汗水才能換來最甜的果實，坐享其成是感覺不到幸福快樂的！
讀后感的作文400字 篇4
在本書中，作者以細密的考察論述了繪畫、雕塑、建筑、文學、書法等藝術門類在各個時代的興起與演變，并在充足的個例分析之下以凝練的語言指出了各個重要對代的藝術精神，“漢代文藝反映了事功、行動，魏晉風度、北朝雕塑表現(xiàn)了精神、思辨，唐詩宋詞、宋元山水展示了襟懷、意緒，以小說戲曲為代表的明清文藝所描繪的則是世俗人情”。
但作者卻沒有把各朝代的界限分明地劃分出來，反而讓人感覺本書有故意化解朝代之間的隔膜的跡象。讀者在歷史教科書上面讀到的一直都是清晰的朝代界限，唐詩、宋詞、元曲、明清小說，這在很長一段時間讓普通讀者曾經認為唐詩就是唐代才出現(xiàn)輝煌的，卻不知道詩歌從內容的廣度到形式的完美都經歷了前代的積累；誤以為宋詞是不可逾越的高峰，卻不知道唐朝也有不一樣的“唐詞”風格，清代的詞卻是在內容形式上臻于完美了。
作者的這種做法使得每個時代不同的藝術特征之間的銜接十分自然，而讀者能夠更容易地理解到兩個相鄰或間隔的時代之間的歷史聯(lián)系。正如錢穆先生在《國史大綱》里所說，“延綿不斷”是中國古代歷史發(fā)展的一大特點。這一特點放之于中國美學史的發(fā)展里自然是合理的。李澤厚先生正是自覺地注意到了這一特點，才使讀者在閱讀本書時能夠感覺到中國古代“美的歷程”并不像西方藝術發(fā)展一樣斷斷續(xù)續(xù)，而是渾然一體的。我們從此可看出李澤厚先生在連貫性、簡潔性方面所作出的努力。
讀后感的作文400字 篇5
在暑假中，我讀了《愛的教育》這本書，從中我感覺到了書中深深的愛，濃濃的愛，讓我也發(fā)現(xiàn)，原來我的周圍也充滿著許許多多的愛。
當我一聲啼哭來到這個世界時，我什么也不懂，只知道餓了吃奶，累了睡覺，是爸爸媽媽給予生命，把我辛辛苦苦養(yǎng)大，使我從一個淘氣的小毛孩長成一個可愛的少年，在這個漫長的歲月里，我不知闖了多少次禍，惹他們生氣，也不知生了多少次病，讓他們擔心。爸爸媽媽我要謝謝你們，是你們的關心愛護讓我茁壯成長。
當我跨進學校時，我對知識一竅不通，就好像一張白紙，是老師教會了我，讓白紙上有了美麗豐富的圖畫，在學習的過程中，我不知遇到了多少困難，是老師一遍又一遍地講解給我聽，我的每一次進步都有老師的幫助。老師我要謝謝你，是你們讓我在知識的海洋里揚帆起航。
我要感謝解放軍，是你們保衛(wèi)祖國，讓我有了一個和諧的家。我要感謝醫(yī)生，是你們讓我健康成長。我要感謝小伙伴，是你們陪伴我快樂成長。我還要感謝……
這個世界充滿了愛，我也要獻出我的愛，讓整個世界變得更加美好。
讀后感的作文400字 篇6
《作文里的奇案》這本書是由伊夫.格勒韋寫的一部視角獨特的偵探小說，曾獲拉圖律文學獎在內的6個文學獎項。
法語老師達萊納要搞一次寫作體驗活動，要班上的25個同學去市中心的街頭扮演作家。要求在早上9點到10點半之間寫一篇作文，可就在那時，一名公證員卻離奇地死亡了。主人公埃爾萬想通過同學們的作文來獲取線索。于是，他邀請卡桑德拉來協(xié)助他。從這以后，他們就開始搜集全班同學的作文，并從埃爾萬奶奶家的舊報紙里來尋找線索。從埃爾萬奶奶家的鄰居吉吉特太太那里知道了死亡的是公證員喬治.馬里多，他死在自己的奔馳車后座上，�？吭诩s三百米處的群狗島河邊，而他的事務所位于巴赫路。而且，公證員是因為缺氧而死的。他們把線索寫了一匿名信。沒想到卻抓了同學克萊亞的爸爸和表姐。所以，他們重新開始梳理線索，沒想到原來所有同學的作文都含有線索。他們把線索交給警方，最終查出了結果：馬里多其實沒有死亡，他與希爾薇.拉魯克串通和魯?shù)弦黄饸⒑α艘粋�叫克里斯托夫.昂拉爾的失業(yè)者，由于那名失業(yè)者與馬里多長的很像，所以他們把公證員的文件包給了死者，讓警方誤以為死者是公證員。
我覺得這本書能夠引人入勝，其中的奇思妙想所帶來的喜悅感能夠激出讀者濃厚的閱讀興趣，作為一名教師和屢獲大獎的兒童文學作家，格勒韋成功地創(chuàng)造出了一個鮮活的青少年世界。
讀后感的作文400字 篇7
今天，老師帶我們去看“白雪公主”。聽到這個消息，我們都很驚訝，我們都五年級了，還看這種兒童劇，所以我們班有許多人反對，但還是迫不得已去了。但是，在看了這部動畫片后，我還有些感觸。
開始時，臺上響起了動聽的音樂，接著，白雪、磨鏡、王后都出來了�？蓱z的白雪只能眼睜睜地看著自己受苦，卻無計可施，但她還是艱難地一步一步走過來了。王后得知白雪公主比她漂亮之后，大發(fā)雷霆，要殺死白雪公主，白雪公主只好到森林里和小矮人、還有小動物們一起生活，白雪公主在這里比在皇宮里生活的更高興，她萬萬沒有想到，王后還會再來害她，盡管小動物們全力阻止，但還是沒用，白雪公主還是被騙咬了一口蘋果中毒了。在王子的召喚下，白雪公主回到了王子身邊。
我覺得王后這樣做太殘忍了，她想殺白雪公主都是因為兩個字：嫉妒。在人生的道路上，會遇到許多的人和事，但絕對不能嫉妒，如果你嫉妒別人，可能會釀成大錯，它可是會害人害己。
所以，從現(xiàn)在開始，我們要學會適應別人，不要嫉妒別人，不要因為一點小事，而鑄成大錯。
讀后感的作文400字 篇8
這一星期我們看的書是《蘋果樹上的外婆》這本書十分有趣，主要的內容是：安迪下午要去給新奶奶送新做好的果醬和花園里的幾枝玫瑰花，去的時候，安迪把東西都放在籃子里。就“像小紅帽送給外婆的籃子一樣！”
老奶奶坐在窗前，看見安迪來了，就下樓把花園的門打開，讓他進來。老奶奶讓安迪把果醬放在桌子上、把玫瑰花插在花瓶里。我真喜歡花……老奶奶說。還有動物和孩子，安迪連忙補充說。老奶奶接著說：“我想在土 地上種一些花，可惜今年種花太晚了�！卑驳险f：“我家有一些花，現(xiàn)在種正是時候：像丁香、紫菀、荷包牡丹……”
于是安迪立刻跑回家問媽媽。說了老奶奶的想法，媽媽同意了并且在花園里幫安迪挑選了一些花。媽媽說：“種的時候用鏟子挖一個合適的坑，小心的把包著根的土團放進去，把土壓緊壓緊，然后澆足夠的水……”這個 你一個人干就行了，因為老奶奶患有“風濕病”。安迪開始移花了，老奶奶非要幫忙，安迪只好搬來踏腳凳，讓老奶奶移花。很快這里變成了五顏六色、五彩繽紛的土地了。種完后他給奶奶講了他跟外婆的故事蘋果樹上的外婆。真奇怪，安 迪不想給任何人透漏一切，現(xiàn)在都講給新奶奶了。
這個故事告訴我們：要向安迪學習，幫助老奶奶。我們要經常幫助家人做一些力所能及的事情。
讀后感的作文400字 篇9
窗邊的小豆豆是日本著名作家黑柳徹子寫的，講述了小豆豆，上小學的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣退學后來到巴學園在校長和老師的愛護和引導下，小豆豆兒變成了大家喜歡的孩子在這里度過了美好的時光。
巴學園與平常的學校不太一樣，全校只有五十個學生，學校吃午飯時間到啦，吃飯時要唱歌要交流。每人有一棵樹，如果要爬別人的樹要先說，"打擾一下”學校也有運動會和游戲。巴學園真有意思，這里沒有歧視，沒有嘲笑，有平等與愛心，有寬容與真誠。在這里小豆豆與書交上了朋友學會了關心別人，在這里小豆豆成長為一個心地善良又快樂的學生。因為小豆豆在這所學校里遇到了擁有博大的人文關懷的校長和老師。每天，都過得很快樂！
我也很愛我的學校，還有敬愛的老師和親愛的同學們，我們的老師總是盡心竭力教育我們，都非常強，每一堂課都講的很有趣，看來愛具有神奇的力量它能夠改變我們的生活，改變我們的命運，我們要認真的愛所有的人，永遠在愛的世界里成長！
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