【實用】讀后感作文500字匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的讀后感作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感作文500字 篇1
踏著午自修清脆的鈴聲，我急急忙忙地跑回教室，觀看影片《川川和洋洋》。我安靜地坐在座位上，心被感人的劇情所牽引。
影片中，王谷川是一名中學(xué)生，他的爸爸與小學(xué)生劉洋的媽媽重建了一個新的家庭。正處在叛逆期的川川對這位繼母十分抗拒，懂事的洋洋卻理解媽媽，沉浸在幸福中。幸福對洋洋來說，來得快，去得更快，不久，母親和父親在一場車禍中，去世了。照顧洋洋和川川的重?fù)?dān)便落在了年近古稀的姥姥身上，而川川對洋洋和姥姥的態(tài)度也在一件件瑣碎小事中悄然改變。
看完影片，我不禁潸然淚下。當(dāng)今社會，哪家的孩子不是嬌生慣養(yǎng)，在蜜罐中長大，遇到困難一味的逃避，不知勇敢面對，向困難發(fā)出挑釁。比起影片中的主人公川川和洋洋，差得太多了，他們失去了父母，經(jīng)歷了本不該這個年齡承受的悲歡離合，酸甜苦辣。然而這樣的生活也磨練了兩個孩子，讓他們在以后的日子中，不向生活帶來的困難所屈服。
這部電影給了我很大的啟示：遇到坎坷，要勇于面對，知難而進，敢于挑戰(zhàn)，大步向前！還要學(xué)會關(guān)心別人，體貼別人，懂得愛，珍惜愛，做一個充滿愛心的人！
珍惜現(xiàn)在，不要讓一時的困難使你停滯不前，把握你所擁有的，追求你所期望的，坎坷、困難將永遠是你的奴隸！
讀后感作文500字 篇2
《水孩子》是一本非常不錯的童話故事書，讀完了這本書，我深刻的體會出了這個道理：比恨更厲害的武器是愛，比毀滅更有用的途徑是包容。
故事的大致內(nèi)容是這樣的：湯姆是一個無父無母的孩子，他的老板十分惡毒，天天欺負(fù)他。一天在去干活的路上，遇見了化身普通婦女的仙女女王。在仙女的暗中保護和引導(dǎo)下，湯姆變成了一個快樂的水孩子。但他的壞習(xí)慣還是沒改。他只有一個人去學(xué)習(xí)，就這樣他開始了奇妙的旅途，他歷經(jīng)種種困難和奇遇。還與他的老板交流，讓他的老板走出罪惡的深淵，成為一個會包容他人，關(guān)心他人的男子漢。
讀完這本書，我真心為湯姆而開心，因為最終他選擇了包容與愛。與此同時，我也很崇拜湯姆，決心向他學(xué)習(xí)。
有一次，我和一個朋友因為一些小矛盾而鬧翻了天，而且他還與我的另外一個知己結(jié)成了仇家，使我的火氣更大。一怒之下，我決定再也不理他了，而他竟然狠狠地打了我一下。我立刻打了他一下，氣呼呼的走了!
后來，我的那位朋友遇到了困難，求助于我，我本想幫他，可是我的知己可不樂意了，對我說如果幫忙就和我絕交。正當(dāng)我進退兩難時，我想起了湯姆，他能包容曾經(jīng)虐他的惡老板，我為什么就不能包容昔日的好友呢?最后我選擇了幫助他。并且向那位知己說明原由。從此，我們?nèi)齻�比以前更加友好了!
寬容使得從前經(jīng)常虐小湯姆的惡老板，留下了悔恨的`淚水。生活中，能說服人心的，往往是包容，是――愛!
讀后感作文500字 篇3
讀巴金老人的《家春秋》，沒有什么華麗的辭藻，平淡的語言，卻以書中人物迥異的性格，牽住了讀者的心，而不一樣的性格也決定了他們絕然不一樣的命運，一本書就是一個時代的縮影，一個家庭是一個社會的鮮明的代表。書中的三兄弟同出自一個家庭卻有著不一樣的性格和命運。老大覺新，從小就是長輩眼中的“寧馨兒”，乖巧、懂事、事事為別人著想，逆來順受，默默地承受著命運安排給他的一切。聽從長輩的安排放下了學(xué)業(yè)繼承家業(yè)，放下了青梅竹馬的感情娶了長輩給選的媳婦，最終他所愛的人死的死，散的散。每次讀這本書讀到覺新的時候都感覺心里發(fā)悶，看完后往往要伸伸地吐一口氣，為他的隱忍、窩囊，心里不喜歡這個人物，卻又一次次地為他牽掛。老二覺民是一個不為舊勢力屈服的青年，為了自我的感情跟這個舊家庭頑強地斗爭著，最終獲得了自我的幸福。老三覺慧是一個典型的新青年，他是一個對前途未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會必須會過去，舊制度必須會被舍棄的有志青年也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳。老大和他的兩個兄弟就像是兩條平行線不可能有任何交叉點一樣，也就注定著他們走的是截然不一樣的道路。
《家春秋》讓我們看到那個時代不一樣性格的人物內(nèi)心苦苦的掙扎，努力抗?fàn)幍挠瓉砹藴嘏拇禾�，懦弱、畏縮的被舊勢力冰凍。
讀后感作文500字 篇4
按照瑪雅人的預(yù)言，20xx年12月21日是地球的毀滅日。雖然，這只是一個預(yù)言，但真正到了這一天，根據(jù)天體運轉(zhuǎn)的規(guī)律、星球之間的關(guān)聯(lián)、太陽活動的加劇，這一個預(yù)言在電影中真的成為了現(xiàn)實。由于太陽黑子活動頻繁，輻射在地球毫無知覺的情況下，地球內(nèi)部已先行開始融化。
世間的一切瞬間消失。
混亂的場面卻震撼著人類脆弱的心靈。面對災(zāi)難，人們總是恐慌未及。也許，許多事情既然無法逃脫，就投入吧，即使融化，也算是一種永存的方式吧。
最后還是回到災(zāi)難片上來。《20xx》是一部災(zāi)難巨片，片中當(dāng)然少不了許多震撼的地球毀滅情景。當(dāng)?shù)卣饋砼R，馬路上的裂縫像被蛇從地下拱出一樣，瞅瞅地寒人心。高樓像兒童的積木玩具一樣，被不好好玩耍的孩子賭氣地隨意踢倒。溫馨的房屋眨眼間坍陷為一片廢墟。在地殼斷裂處，人像一顆微小的塵埃，噗塌噗塌掉下去，多么的脆弱，多么的無助。剛剛還是鮮活生命的世界，剎那間變?yōu)榱颂摕o，一切的一切不復(fù)存在。或許官員還在開著會，討論一些永遠解決不了的問題；或許學(xué)生們還在埋頭苦讀；或許家庭中正進行著一場豐盛的晚宴；或許戀人們在深情相望；或許工人們在勞苦的忙作。但這一切都毫無意義了，因為，毀滅已來臨，斷裂埋葬了一切，海嘯淹沒了一切，在這些可怕的時刻，我只想到了一句祝福：“別太苦自己�！闭湎П舜�，珍惜生命！
讀后感作文500字 篇5
在暑假期間，我看了一本名叫《誰能把斧子賣給總統(tǒng)》的書籍。
這本書是說一名叫喬治·赫伯特的美國營銷員是怎樣去完成他的老師交給的任務(wù)——把斧子賣給他們的總統(tǒng)。
喬治·赫伯特在接到這項任務(wù)時，首先他找機會去參觀了布什總統(tǒng)的農(nóng)場，并在參觀過程中找到了解決的方法，最后他想方設(shè)法說服布什總統(tǒng)買下了他的斧子，這次老師交給的任務(wù)只有他一人能完成。最終他不僅名利雙收，而且獲得了一個不小的獎項。
從這本書中我知道了做人做事首先要有自信心，才能戰(zhàn)勝困難，有的人就很怕困難，最后只能說是不攻自滅。在我的學(xué)習(xí)中也經(jīng)常遇到這樣的事。記得有一次，我和弟弟正在看電視，爸爸走過來說：“你們看電視這么認(rèn)真，我給你們出一道iq題，看看你們能否做出來”。我看了看爸爸很不以然，便一邊自言自語一邊拿起筆說：“iq題還能難倒我，小意思。”可是15分鐘過去了、半個小時過去，我還是沒能算出來。于是我就去求救“盟國”——老弟。想不到他也沒算出來，過了一個小時,我們都忍不住了，就向“敵軍”——老爸“投降”了。我們要他說出答案，爸爸看了看我們,語重心長地說：“兒子，做任何事情不僅要有自信心，還一定要有一定的耐心，這樣才有成功的可能。” 可最后我還是沒做出來，也體會不到爸爸的用心。
可自從讀了這本書后，讓我想起了發(fā)生在我身上的事情，也讓我明白了爸爸媽媽平時對我們的教誨，更讓我真正明白了做事情不能光靠聰明和智慧，還要有自信心和耐心。
讀后感作文500字 篇6
《拿來主義》是魯迅先生另一作品，針對黨政府的賣國的政策和有些人一味崇拜，西化的論調(diào)，也針對革命文化陣營內(nèi)部拒絕借鑒盲目排斥的錯誤態(tài)度，他提出概要大膽吸收借鑒外國文化<也包括本國文化遺產(chǎn)，又要分清華，要批判吸收，以期改造民族素質(zhì)創(chuàng)造民族的新文化，新文氏。
文中巧妙運用“繼承一座大宅子”作比喻，闡明批判繼承文化遺產(chǎn)的道理。局部比喻也十分生動，貼切，用'潺頭'比喻懦弱無能的逃避主義者；用“昏蛋”比喻割斷歷史盲目排斥的虛無主義者，主張全盤接受的投降主義者。
而點明中心主旨的拿來主義含義是：對于外國文化外國事物要運用腦髓，放出眼光，占有挑選一切事物，根據(jù)事物的性質(zhì)和對我們的用處而分別對它們采取或使用，或存放，或段滅的態(tài)度，即吸其精華。
文中的兩個句子用得準(zhǔn)確、生動、有的含有諷刺意味。
如1、還有幾位“大師們”捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光”則是反語，諷刺送去主義者的自愿其說往自己臉上貼金。
2、總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進步了。運用了反語修辭手法，諷刺送去主義者由送物到送人。
自評：我覺得這篇讀后感寫出《拿來主義》這篇文章的含義也就是主旨，寫出文章中的話語來品欣。這一點我覺得是我做的還不錯的一點，因為我有我自己的思想，我可以自己欣賞文中的話語這是優(yōu)點。我覺得我這篇文章不足之處是我在最后只寫了兩個句子來做整體欣賞，我想問中應(yīng)該還有這樣的句子，而我沒有找出來。想來想去最后只有兩個句子，總覺得太少了點，如果找到了加進去或許會完美一些。
讀后感作文500字 篇7
在假期里我讀了馬來西亞著名作家許友彬的小說—————《七天》。這本書主要講述了白荷、健云、曉玲、君須和歐叔五個同學(xué)在上放學(xué)途中乘車時不幸翻入了一個不知名的大山洞。在那里他們見到了平常看不到的景物：有被人們認(rèn)為早已滅絕的總鰭魚，有直沖云霄的大荷花，還有比人還大的巨蜻蜓。在那里他們還驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個老婆婆—————君順失散多年的祖母。后來他們通過自己的智慧都分別獲救了。
讀完這本書，我的心頭怦然一震。合上書心里感慨萬千，這幾個和我差不多年齡，還有比我小的孩子在沒有父母也毫無準(zhǔn)備的情況下，竟然能在這種荒無人煙的地方整整生活七天！七天，在平時看來也許只是短短的一周時間，睜一只眼閉一只眼就過去了�？墒窃谶@些孩子看來，這每一天都像是一年。這七天，他們不知遭遇了多少磨難，這七天，他們幾乎每天都在想念自己的父母；這七天，他們多少次在絕望中掙扎，多少次想要放棄，又多少次站起來勇敢地面對現(xiàn)實。我真佩服他們，他們讓我知道了什么是純潔的友誼，什么是團隊精神，讓我懂得了：一個人要具備友誼、擔(dān)當(dāng)，還要有責(zé)任感！雖然君順比較自私，吃的喝的他都爭著多一份，而且還挑這挑那，但是善良的白荷處處讓著他，最終用自己的行動感化了他�！拔覀円欢艹鋈ァ边@句話伴著他們艱難地度過了不平凡的七天，他們同甘共苦，誓不分離的精神讓他們在危難中得救，我要向他們堅起大拇指。
《七天》這本書，作者用他特有的生動語言帶我們飛到那片神秘的土地，讓我成為白荷他們中的一員，在經(jīng)歷一連串艱難險阻之后，把回憶深深地留在我心中！
讀后感作文500字 篇8
你可曾讀過《海底兩萬里》？當(dāng)我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已！
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！剛一開頭，小說就讓我走進了它所描述的世界，什么
飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，就是成功的開始。 《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
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