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讀后感的作文400字（精選23篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文400字 1
假期中，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。安妮那燦爛的笑臉，好像一束溫暖的陽(yáng)光直射入我的胸懷。安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有懼怕不幸和痛苦，他樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成了現(xiàn)實(shí)。這本書(shū)就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，增強(qiáng)了我工作的信心。
安妮面對(duì)不幸的身世和遭遇，她沒(méi)有絲毫抱怨，而是微笑以對(duì)。記得安妮說(shuō)：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對(duì)它，他才會(huì)笑著面對(duì)你，與其每天愁眉苦臉的，還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，這樣我也可以讓在天堂的'父母安心�！鄙畹拇_如此，你想念生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑，給你帶來(lái)快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么燦爛。然而，在生活中有很多人看不到這一點(diǎn)。他們?cè)庥鲆稽c(diǎn)小挫折，就怨天尤人，認(rèn)為老天對(duì)自己不公平，而對(duì)生活喪失信心，我們每個(gè)人都應(yīng)該像安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生
活對(duì)你的考驗(yàn)。我們教師更應(yīng)該在這方面為學(xué)生當(dāng)好楷模，我們的學(xué)生才會(huì)是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
我會(huì)以安妮為榜樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活和工作中一次次挑戰(zhàn)，沖破一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，朝著我自己美好的夢(mèng)想努力。
讀后感的作文400字 2
《了不起的狐貍爸爸》是由羅爾德·德?tīng)枌?xiě)的一本生動(dòng)有趣的書(shū)。
故事的主要內(nèi)容是：有一只聰明的狐貍爸爸和一只賢惠的狐貍媽媽?zhuān)鼈冇兴闹豢蓯?ài)的小狐貍，一家子住在樹(shù)林里的樹(shù)洞里過(guò)著美好的生活。它們居住的附近有三個(gè)農(nóng)場(chǎng)，分別是養(yǎng)雞場(chǎng)、鴨鵝場(chǎng)、火雞場(chǎng)和蘋(píng)果園，因此，狐貍爸爸每天都能從這三個(gè)農(nóng)場(chǎng)弄到它們一家子所需要的食物，而三個(gè)農(nóng)場(chǎng)的主人都是最小氣、最有錢(qián)、最卑鄙齷齪的家伙，他們恨透了狐貍，和狐貍爸爸結(jié)下了仇恨，三個(gè)人決定聯(lián)合起來(lái)去干掉狐貍，于是他們帶上槍?zhuān)卦诹撕偟亩纯�。狐貍爸爸很小心，還是讓他們打下了尾巴，它忍著傷痛帶著他的太太和孩子們拼命的.往深處挖，最后運(yùn)用他的聰明智慧挖到了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)的下面，得到了許多食物，并邀請(qǐng)其它小朋友舉行了盛大的宴會(huì)，與大家分享美味的食物，而那三個(gè)愚蠢的家伙還在上面拼命挖坑捉狐貍。
讀了這本書(shū)，我明白了遇到困難要勇敢的去面對(duì)，不能退縮，要多動(dòng)腦筋想辦法去解決，最后一定會(huì)成功的。還有就是要學(xué)會(huì)與人分享。
讀后感的作文400字 3
讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，我深受感動(dòng)，心里也有自己的想法。
小豆豆，她的童年是多么有趣快樂(lè)，多么富有童趣。一個(gè)如此天真、可愛(ài)的小豆豆仿佛就站在我的'面前。讓我知道原來(lái)童年可以這樣的美妙與快樂(lè)，讓我都想去小豆豆有趣的世界中了。
“巴學(xué)園”里有一個(gè)特別的校長(zhǎng)——小林宗作。他與別的校長(zhǎng)不同，對(duì)小豆豆很好，給了小豆豆很多的溫情和愛(ài)。讀完這本書(shū)后，我想：要不是父母很好的教育小豆豆，小林校長(zhǎng)用特別的方法去培養(yǎng)小豆豆，或許，她長(zhǎng)大后也成不了著名的女作家。
我想我現(xiàn)在的生活也是很幸福的，爸爸媽媽對(duì)我很好，雖然家里就我一個(gè)寶寶，但是我在家也不是小皇帝，我會(huì)幫媽媽做很多的家務(wù)，還會(huì)幫奶奶做很多的事情呢。老師們對(duì)我們也很好，教會(huì)我們很多的道理和做人的禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)好，幫助別的小朋友，像大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)好多游戲呢，原來(lái)，我也是很開(kāi)心的呀！
我想我也可以和小豆豆一樣，健康快樂(lè)的生活，長(zhǎng)大了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
讀后感的作文400字 4
按照暑假老師的要求，我和女兒一起讀了一些書(shū)籍和文章這套書(shū)，其中給我印象最深的就是《保姆狗的陰謀》，它給我的啟發(fā)很多。
故事發(fā)生在翠湖公園里兩只狗之間的恩怨情仇，和牧羊犬帥仔親密無(wú)間的臘腸狗頻頻置牧羊犬死地，而一次次被笑貓救起。但臘腸狗又頻頻謀殺帥仔狗，用盡了各種卑鄙而又殘忍的手段，這一切竟源于嫉妒！
嫉妒是人心上的一顆毒瘤，解藥就是自己的思想，如果毒瘤在開(kāi)始滋生時(shí)就用思想克制住他，來(lái)個(gè)懸崖勒馬，也許你能停住走向嫉妒深淵的步伐；但你讓它放肆的生長(zhǎng)，你會(huì)失去你的本性，你的正義感，你的優(yōu)秀品質(zhì)。就像那只臘腸狗一樣，他本來(lái)是一種具有所有臘腸狗所有優(yōu)秀品質(zhì)的好狗，但就是沒(méi)有克制住自己的嫉妒心，走向了罪惡的深淵，走向了死亡的道路。可怕的嫉妒心！
其實(shí)，我們不必去嫉妒別人，別人有的，你不見(jiàn)得有；但你有的'，別人不見(jiàn)得有。上帝是公正的，他會(huì)給你別人沒(méi)有的，也會(huì)給你沒(méi)有的，嫉妒的心是上帝對(duì)你的考驗(yàn)，他在考驗(yàn)?zāi)�，看你是否能克制住自己，看你有沒(méi)有活在這個(gè)世界上的資格，是否能和你的同胞相處。我們每個(gè)人頭上都有一片屬于自己的天空，何必去爭(zhēng)奪別人的天空呢？
讀后感的作文400字 5
今天，我讀了一本十分有趣的書(shū)—《跑豬嚕�！贰Ｎ铱吹脧U寢忘食。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)很有趣的故事：小女孩楚碧和家人
下鄉(xiāng)時(shí)，意外中獎(jiǎng)得了一頭小豬崽—嚕嚕。后來(lái)嚕嚕經(jīng)過(guò)“送人風(fēng)波”，“吉祥物事件”等，終于通過(guò)跑豬比賽，成了一頭人人傾慕的豬。
這本書(shū)給了我很大的啟示：一個(gè)人，通過(guò)努力﹑奮斗，最終總會(huì)有一份適合自己﹑屬于自己的工作。
當(dāng)我看到小豬嚕嚕要被送給別人的時(shí)候，豆腐心的我流淚了，但是后面嚕嚕又回到了家里。我不禁想：我要是能養(yǎng)一只跟嚕嚕這樣的豬那該有多好��！
第一章我看到對(duì)嚕嚕的描寫(xiě)時(shí)，我就一下子喜歡上了這頭小豬，粉嘟嘟﹑清爽爽的，有一張厚厚的大嘴巴﹑一雙骨碌碌的小眼睛，外加一對(duì)大大的招風(fēng)耳。
《跑豬嚕�！愤@本書(shū)有冒險(xiǎn)的刺激，又有精彩的'故事，列如：在體育場(chǎng)里，運(yùn)動(dòng)員們和豬賽跑，這是十分罕見(jiàn)的。楚碧的爸爸開(kāi)始不同意嚕嚕留下，可是嚕嚕立了一個(gè)大功才被留下�？墒且徊ㄎ雌剑徊ㄓ制�，由于城市人不接受養(yǎng)豬，所以楚碧一家又得搬走。這本書(shū)可以說(shuō)是童話(huà)，也可以使小說(shuō)。整本書(shū)用了很多修辭手法，有很多好詞好句。
我愛(ài)《跑豬嚕�！�，我愛(ài)故事中活潑可愛(ài)的跑豬嚕嚕。
讀后感的作文400字 6
《笑貓日記——云朵上的學(xué)�！�，我估計(jì)能讓很多中國(guó)老師、教育界深受啟發(fā)，也能讓許多中國(guó)學(xué)生都向往那所學(xué)校。
云朵上的學(xué)校只有一個(gè)老師，那就是校長(zhǎng)蜜兒——小白，學(xué)生也只有十二個(gè)。但是，蜜兒卻不覺(jué)得學(xué)校太“窮”。她設(shè)計(jì)的早餐——桃樹(shù)上的`花糕桃子、奶油桃花，餐桌上生熟蛋的小黃母雞和餐桌間提供鮮牛奶的奶牛，蜜兒設(shè)計(jì)的早餐就是這么棒！
更獨(dú)特是蜜兒的教育方法。下雨天，她帶著孩子們?cè)谟曛刑瑁趟麄儤?lè)觀的面對(duì)生活；雨過(guò)天晴，換了衣服的她和孩子們探究雨水從哪里來(lái)；她讓孩子們畫(huà)山，一點(diǎn)點(diǎn)不同的顏色也要畫(huà)出來(lái)，有些不同顏色要用綠加黃、或者藍(lán)；她讓孩子們?cè)谝巴饴稜I(yíng)，學(xué)會(huì)野外生存，認(rèn)識(shí)和找尋野外能吃的東西，了解大自然……這些都是一般學(xué)校沒(méi)有的��！云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛(ài)作業(yè)，因?yàn)槟切┲R(shí)是自己發(fā)現(xiàn)的；也愛(ài)老師，因?yàn)槊蹆簺](méi)有給他們壓力。他們自己發(fā)現(xiàn)花臉獸吃花，喝露水，自己發(fā)現(xiàn)綠加黃是藍(lán)色……
我覺(jué)得，像蜜兒這樣教學(xué)雖然不可思議，卻很好。她教會(huì)了孩子們信念、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀等等很多人生中重要的東西。又不枯燥乏味。如果現(xiàn)實(shí)生活中也用這種教學(xué)方式，一定沒(méi)有人會(huì)逃課，反而會(huì)“離家上學(xué)”，愛(ài)上學(xué)習(xí)！
讀后感的作文400字 7
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，我的心久久不能平靜。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》講述了父親帶著女兒來(lái)到教堂塔頂，并用手比劃著告訴女兒人生哲理——通往廣場(chǎng)的路不止一條，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的'話(huà)，就可以走另一條路試試。這句話(huà)從使女兒在商業(yè)困難中一次次爬起，從而走向成功的事情。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，這的確是一句令人受益終生的話(huà)語(yǔ)，一旦人有了這樣的生活和學(xué)習(xí)的理念，也就能保持積極向上的心態(tài)。盡管我們的年齡還小，但在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)碰到這樣那樣的困難，如果我們也能像那位女兒一樣，勤于動(dòng)腦，積極進(jìn)取，就一定可以克服一切困難，找到屬于自己的成功之路。這篇雖短但讓人足以琢磨的文章讓我從中感悟到：成功是一種態(tài)度，只要你帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來(lái)越近，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等待著你的到來(lái)。
這篇課文使我想起了一句名言：如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，當(dāng)以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵�！獝�(ài)迪生
在我們身邊，還有一些愛(ài)鉆牛角尖的人，他們看著那條路早已走不通了，但還是偏要往里鉆，越鉆道路越狹窄，最后只能是死路一條。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，這的確是一句讓人受益匪淺的話(huà)語(yǔ)！
讀后感的作文400字 8
“褻瀆”從詞意來(lái)講是冒犯，不恭敬，對(duì)比較受尊重或莊重的人或事的侵犯。
母親原比兒女大，兒女的身份順?lè)赣H，在世界上兒女比母親是小的；但是，母親兒女在永恒中是同等的地位，“褻瀆”母親可以原諒，而“褻瀆”靈魂不可原諒。
母親是神圣的，是值得尊重的。
母親是有很多種類(lèi)型的，而且有她的生活方式。她給了兒女生命，或多或少用不同的方法沒(méi)有去關(guān)心家庭，關(guān)愛(ài)兒女，使得兒女或很多人不得理解，甚至形成怨恨。
兒女是驕傲的.，是兒女是有很多不同性格的，不管兒女是什么樣的性格，也要學(xué)會(huì)接受，因?yàn)閮号悄赣H所生，兒女的生日就是母親的痛苦之日。
每一個(gè)人都有不同解決問(wèn)題的方式和方法，因?yàn)槿说男膽B(tài)問(wèn)題，所以決定每一個(gè)人也可以“褻瀆”自己所看不慣的所有的人和事，而且這種行為可以原諒；但是，從我們中華民族“以孝為天”的文明歷史，成就的是“孝子”。
生活當(dāng)中有很多的不如意，喜怒哀樂(lè)，這就是人生；當(dāng)兒女從娘胎呱呱落地時(shí)不是笑著來(lái)到這個(gè)世界的，大千世界也不是孤零零的一個(gè)人，兒女們用我們的智慧和理智“褻瀆”那些不值得尊重的人和事，學(xué)會(huì)“褻瀆”吧！
讀后感的作文400字 9
今天終于看完了的《蛙》，感覺(jué)很平淡，像一個(gè)人在嘮嘮叨叨的講述自己人生的往事。 一個(gè)能得諾貝爾獎(jiǎng)的大師寫(xiě)出的作品就像是剛?cè)腴T(mén)的新手似的，毫無(wú)欣賞性。
一，故事很平淡，敘述也很平淡，而且主角并不明朗，到底是“姑姑”還是“蝌蚪”？
二，人物性格描寫(xiě)也不突出，甚至自相矛盾。難道這是得“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”的原因？文中的人物大都沒(méi)受過(guò)高等教育，卻有時(shí)能出口成章。故事中的.人物好像都有精神病。
三，有幾處細(xì)節(jié)未交待清楚，例如“小獅子”為要孩子假裝大肚子
四，文中對(duì)“蛙”及“嬰兒”的描寫(xiě)確實(shí)有些“魔幻”，但我覺(jué)得更多的是“魔”，是精神病人的眼中世界，由此我懷疑莫言是否受過(guò)什么刺激，而“蛙”則是他在不正常的狀態(tài)下寫(xiě)成的。
五，文中以文學(xué)后輩“蝌蚪”對(duì)“杉谷義人”所寫(xiě)書(shū)信的形式來(lái)寫(xiě)作，確實(shí)有對(duì)“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”獻(xiàn)媚之嫌。
總之，這是一本不值得閱讀的破書(shū)。
后記；只看過(guò)莫言的這一部作品，或許評(píng)價(jià)有偏頗，待看過(guò)其更多作品后再對(duì)莫言評(píng)論吧。但《蛙》確實(shí)寫(xiě)得太平淡，包括文字。不能算是一部好作品。
讀后感的作文400字 10
讀了《奪冠作文》這一書(shū)后，我受到很大的啟發(fā)，對(duì)寫(xiě)作文越來(lái)越感興趣。同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作文，能使作文更生動(dòng)。
讀《奪冠作文》這本書(shū)時(shí)，我仿佛身臨其境，與許多小記者見(jiàn)面，與我分享他們的快樂(lè)；與我一起經(jīng)歷危難；給我們介紹他們最仰慕的人；還給我講述家鄉(xiāng)的錦繡山河，描繪城市的繁華景象等。從中我為聰明的作者戰(zhàn)勝困難而感到高興；我為實(shí)驗(yàn)成功而感到驕傲；作者筆下的風(fēng)景非常美麗、生動(dòng)。我還知道寫(xiě)人物時(shí)，首先要留心觀察，其次要抓住人物個(gè)性，第三要學(xué)會(huì)寫(xiě)的常用技法，這樣才能把一個(gè)人寫(xiě)完整。知道了什么叫做敘事文，敘事文是指偏重于寫(xiě)事通過(guò)一件或二件事來(lái)表現(xiàn)中心主題的`文章。要想寫(xiě)好敘事文，必須注意：
一、要把事情的來(lái)龍去脈寫(xiě)完整；
二、選材要新穎，寫(xiě)出文章的新意；
三、要寫(xiě)真事；
四、事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)果要寫(xiě)具體；
五、要突出中心、詳略得體。
這本書(shū)還教會(huì)了我怎樣寫(xiě)景，使景色能讓人感到身臨其境，怎樣寫(xiě)動(dòng)物，使動(dòng)物更生動(dòng)、可愛(ài)等。
這本書(shū)是我寫(xiě)作的好幫手，我的好朋友！
讀后感的作文400字 11
《國(guó)學(xué)經(jīng)典》是一本傳揚(yáng)中國(guó)經(jīng)典文化的書(shū)籍。書(shū)雖然小，其中的知識(shí)和道理可真不少。
比如在經(jīng)典要義這一章里有許多名言警句，“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話(huà)的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，要如實(shí)回答。所以我們不知道的就是要說(shuō)不知道，好請(qǐng)教別人。
“萬(wàn)物之生意，最可觀。”這句話(huà)的意思是：萬(wàn)物的生長(zhǎng)意境是最值得觀賞的。我們應(yīng)當(dāng)多去觀賞一下各種動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況�！爸邩�(lè)水，仁者樂(lè)山�！边@句話(huà)的意思是說(shuō)：水是靈動(dòng)的'，代表了變通，比喻聰明的人;山是沉穩(wěn)的，代表了沉靜，比喻仁德的人。 比如，在故事這一章里，許多故事都帶著大大小小的道理�！对託⒇i》這個(gè)故事是說(shuō)人要誠(chéng)實(shí)守信，不要去欺騙別人。
我們也千萬(wàn)不要從小養(yǎng)成了欺騙別人的壞習(xí)慣�！毒W(wǎng)開(kāi)三面》這個(gè)故事主要說(shuō)了我們要學(xué)會(huì)寬容別人，如果我們寬容了別人，以后別人就會(huì)幫助我們。《子罕睦鄰》這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓。因?yàn)�，謙讓了別人，別人就會(huì)敬重你。
讓我們一起來(lái)誦讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典》吧!讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
讀后感的作文400字 12
在寒假里我讀了許多書(shū)，像《海底兩萬(wàn)里》、《城南舊事》、《白洋淀紀(jì)事》等。但唯獨(dú)令我喜歡的書(shū)就是《伊索寓言》了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它我知道了許多道理。
《伊索寓言》中讓我感觸最深的故事就是《農(nóng)夫與蛇》。
《農(nóng)夫與蛇》講的是這樣一個(gè)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，農(nóng)夫看到了一條凍僵的.蛇。出于憐憫之心，農(nóng)于把蛇放進(jìn)了自己的衣服里。過(guò)了一會(huì)兒，蛇在溫暖中慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。蛇咬了農(nóng)夫一口，不一會(huì)兒，農(nóng)夫就死了。
讀完這個(gè)故事我為農(nóng)夫的結(jié)局而痛心，為蛇的兇殘而憤怒。農(nóng)夫明明是蛇的救命恩人，可是蛇為什么要咬自己的救命恩人呢？我又細(xì)細(xì)地想了想，終于想明白了，蛇咬人那是它的本能��！農(nóng)夫有愛(ài)心，而蛇無(wú)情啊！如果我是農(nóng)夫，我就不會(huì)去救蛇，因?yàn)闀?huì)有潛在的危險(xiǎn)；哪果我是蛇，我就要去報(bào)恩，感謝那些幫助我的人。在我們的生活中有許多像蛇那樣的人，他們的本性是改變不了的，我們要有一雙慧眼，我們可以有善心去幫助別人，但一定要看清楚他是朋友還是敵人，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)報(bào)答那些幫助過(guò)我們的人。
通過(guò)寒假讀的書(shū)讓我明白了太多的人生道理，書(shū)中就是一個(gè)小小的世界，在這個(gè)小小世界的指導(dǎo)下，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩。同學(xué)們，一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀后感的作文400字 13
最近，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，覺(jué)得非常好看，令人回味無(wú)窮。 故事主要說(shuō)的是主人公英子住的小胡同里住著形形色色的人，有生下孩子，卻被人把孩子拋棄的秀貞，有為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的年輕人，還有被趕出家門(mén)的蘭姨娘……英子和他們生活的很愉快，和他們產(chǎn)生了真摯的感情。隨著時(shí)間的飛逝，在英子小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，她爸爸離世了，這時(shí)英子才真正體會(huì)到了自己的責(zé)任，并帶著種種疑惑離開(kāi)了童年。 讀了這本書(shū)，我覺(jué)得英子很善良。她為慘死在火車(chē)下的“瘋女人”貞子而傷心，為一個(gè)走投無(wú)路而偷東西被抓的年輕人而難過(guò)，為被趕出家門(mén)的蘭姨而深深同情……另外，書(shū)中還有英子對(duì)童年的緬懷之情。 在小說(shuō)的最后一個(gè)章節(jié)，也就是英子小學(xué)畢業(yè)的那一天，英子的爸爸去世了，英子再也不能享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，而是要承擔(dān)起自己的責(zé)任了。 英子仿佛就在一夜之間長(zhǎng)大了。我們也在處美好的童年時(shí)期，做著五彩斑斕的.童年夢(mèng)想。我們要在童年里多做一些有意義的事情，幫爸爸媽媽分擔(dān)自己的責(zé)任，不要讓美好的童年虛度。 這本書(shū)讓我明白了要珍惜童年，真是一本有意義的好書(shū)!
讀后感的作文400字 14
今天，我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇課文，文中的哈默給我留下了深刻的印象。課文主要講了沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人，善良的沃爾遜家燒火做飯款待他們。當(dāng)許多難民大嚼大咽時(shí)，只有一個(gè)人例外，他認(rèn)為不勞動(dòng)而吃到食物是別人施舍給他的，盡管他饑寒交迫，也不愿意接受別人施舍給他的食物。最后，杰克遜大叔讓哈默給他捶背，杰克遜最后把哈默留了下來(lái)，并把自己的女兒許配給了哈默，因?yàn)榻芸诉d認(rèn)為，雖然哈默現(xiàn)在沒(méi)有許多錢(qián)財(cái)，但憑著哈默高尚的人格，肯定能創(chuàng)造出一大筆財(cái)富。后來(lái)，哈默沒(méi)有辜負(fù)杰克遜的希望，他成了石油大王。其實(shí)，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，就要看你爭(zhēng)不爭(zhēng)取。哈默他不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手換取應(yīng)得的酬勞，只有這樣，才覺(jué)得舒心、踏實(shí)。哈默正是靠著這種尊嚴(yán)堅(jiān)持不懈的`努力，從而取得了事業(yè)上的成功。
我從哈默身上學(xué)到不接受施舍，不能不勞而獲，而且要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的好品質(zhì)，在杰克遜大叔身上學(xué)到了要尊重他人，看重人品，懂得什么是自尊的好品質(zhì)。
讀后感的作文400字 15
今天是8月8號(hào)，紀(jì)念媽媽和朋友相識(shí)20周年，為此我們自駕游去云南騰沖、七百弄、壩美、陽(yáng)朔，一聽(tīng)就知道不是幾天就可以玩好的，我們這次準(zhǔn)備去10天，雖然說(shuō)10天但是媽媽說(shuō)時(shí)間很緊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”我興奮的5點(diǎn)30就起來(lái)了，而媽媽因?yàn)樾欣钸�沒(méi)整理，慌慌張張的起來(lái)收拾。
出發(fā)了！我們進(jìn)過(guò)洞口縣，到達(dá)昆明，終于到達(dá)第一站目的地云南騰沖縣古鎮(zhèn)。我們住的地方是:青軒寒舍，這里曾拍過(guò)電視劇。一進(jìn)門(mén)就有一只小狗撲過(guò)來(lái)，雖然下了一跳，但是可愛(ài)極了！這里的房子是用木頭做的，而且住在這里有一種舒適感。
清早，空氣清新，身體舒服極了，我們?cè)缟先フ页缘�，這里有許多賣(mài)菜的'的和小店，氣氛非常的好，吃完我和兩個(gè)朋友在這個(gè)鎮(zhèn)里逛，這里有許多可愛(ài)的小東西掛鏈、手鏈、梳子、裝飾品......有的梳子是自己做的上面畫(huà)了很優(yōu)雅的花紋，有的手鏈上面有一些感覺(jué)是用橡皮泥做的。每個(gè)都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)都想買(mǎi)。這里最有特點(diǎn)的事火山巖，一些盆都是用火山巖做的可想而知這里以前有過(guò)火山爆發(fā)。那邊的酒都是自己釀的比如說(shuō)“胭脂紅”聽(tīng)說(shuō)吃了嘴唇會(huì)變紅，我喝了一口有點(diǎn)果汁味酒精度并不濃。
讀后感的作文400字 16
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)的重要手段。最近我就讀到了這樣的一本書(shū)――《魯濱孫漂流記》。
初讀這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得魯濱孫真是太傻了，第一次出海，雖然船翻了，但還是獲救了。第二次出海被海盜俘虜后逃了出來(lái)。第三次出海遇上風(fēng)暴，只身留在島上。我非常不理解魯濱孫這種瘋狂的`行為，讀到最后我才知道這種勇氣全都來(lái)源于他對(duì)出海游歷的熱愛(ài)。
魯濱孫來(lái)到島上后，憑借自己豐富的知識(shí)和高超的動(dòng)手能力，造出兩處優(yōu)良住所，不愁吃，不愁穿，擊退野人，幫助船長(zhǎng)奪回大船……總之，他最后回國(guó)時(shí)，留下了無(wú)數(shù)令人稱(chēng)贊的故事。
其實(shí)在生活中也有很多像魯濱孫一樣的人，他們執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo)，對(duì)它抱以很大的希望，即使失敗了也不怕，大不了重新開(kāi)始。例如馬云，他開(kāi)始做淘寶時(shí)，只有50幾個(gè)朋友，漸漸地只剩下4個(gè)人。但他仍不放棄，擁有了千億資產(chǎn)。
好書(shū)是知心朋友，更是心靈導(dǎo)師。《魯濱孫漂流記》就是一本很好的書(shū)，它讓我明白為什么失敗還仍執(zhí)著的人總會(huì)獲得成功，震撼了我的內(nèi)心，讓我擁有了為之執(zhí)著前進(jìn)的方向。
讀后感的作文400字 17
我喜歡雪，從小就喜歡他�？戳唆斞笇�(xiě)的《雪》這篇文章。又使我加深了對(duì)雪的喜愛(ài)。
魯迅筆下的“江南艷雪”，美艷、充滿(mǎn)生機(jī)，用魯迅寫(xiě)的句子來(lái)說(shuō)“江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那時(shí)還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚�！苯系难┎⒉焕洌┲杏袑氈樯讲�，有單瓣梅花，有冷清的雜草，還有不辭辛勞的忙碌著的蜜蜂，使江南的雪日更加的熱鬧，更加充滿(mǎn)著生機(jī)。
江南的雪不僅令人賞心，更讓小孩子們歡心。小孩兒們?cè)谘┑刂�，不顧手凍得通紅，硬是將雪堆了起來(lái)，白天消釋皮膚，夜晚又結(jié)了冰。
朔方的雪如同沙粉，不粘，撒在朔方大地，大風(fēng)旋吹，將雪吹到了無(wú)邊廣曠的田野，無(wú)人之際的.荒田。
朔方的雪是孤獨(dú)的，他不與任何人交談，獨(dú)自來(lái)到這個(gè)世界上又獨(dú)自的離開(kāi)。在他來(lái)到這個(gè)世界與離去的那段時(shí)間里，他不羈拘束，向著更廣闊的地方飛去，去探索、去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界。不到太陽(yáng)升起將他消釋的那一刻，他永遠(yuǎn)都是自由的！
我愛(ài)雪，更愛(ài)魯迅筆下的雪。
江南艷雪、朔北孤雪。
讀后感的作文400字 18
今天，老師講了一篇課文《野草》，我深受感動(dòng)。
你知道世界上力氣最大的是什么嗎?告訴你你可能會(huì)大跌眼鏡，那就是植物的種子!
你見(jiàn)過(guò)竹筍的成長(zhǎng)嗎?你見(jiàn)過(guò)被壓在大石頭下一粒幼苗的成長(zhǎng)嗎?他們追求陽(yáng)光，渴望生長(zhǎng)，用堅(jiān)強(qiáng)的生命力頂開(kāi)了他們頭上的石頭，將根擠進(jìn)了身下的石縫。堅(jiān)強(qiáng)地挺立在了貧瘠的山崖上。
課文中有這樣一個(gè)故事：人的頭蓋骨，結(jié)合得非常致密�？茖W(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切辦法都沒(méi)有分開(kāi)它，后來(lái)有一個(gè)人想了一個(gè)辦法：將一粒種子放進(jìn)頭蓋骨里，給它營(yíng)養(yǎng)和溫度，這粒種子，硬是將一切機(jī)械力所無(wú)法分開(kāi)的頭蓋骨完整的`分成了兩半。植物種子力量之大，如此如此。
我們?cè)谏钪胁灰彩沁@樣嗎?頭上越是艱難，我們?cè)揭獖^發(fā)向上，頂開(kāi)困難。再了解一下這篇文章的時(shí)代背景，1940年，恰巧是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱難的時(shí)期。作者夏衍恐怕是想借這篇文章鼓舞人們抗戰(zhàn)到底，不屈不撓的勇氣吧!
我最喜歡文章最后的一句話(huà)：只有那些開(kāi)始就帶著考驗(yàn)來(lái)的種子，才能對(duì)著玻璃棚中的盆花哄笑。
讀后感的作文400字 19
以前，我單純地認(rèn)為，要想寫(xiě)好作文就只能看書(shū)多積累素材，并沒(méi)有什么竅門(mén)。今天，我讀了《滿(mǎn)分作文》這本書(shū)，對(duì)“作文”又有了新的了解。
通過(guò)看這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個(gè)類(lèi)型：一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學(xué)識(shí)篇;五、最出色文采篇;六、構(gòu)思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認(rèn)為一篇作文，要抓住有效的細(xì)節(jié)進(jìn)行特寫(xiě)，這樣可以營(yíng)造出生動(dòng)逼真的氛圍，創(chuàng)設(shè)出強(qiáng)烈的`現(xiàn)場(chǎng)感與真實(shí)感，增加文章的感受力。無(wú)論是寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事、寫(xiě)情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內(nèi)容，因?yàn)槿宋锍袚?dān)著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用，而且情節(jié)要真實(shí)，不可以一口氣吃個(gè)大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關(guān)注我們每一個(gè)人吧，觀察人們的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開(kāi)花謝、四季更迭等方面，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人其實(shí)都不簡(jiǎn)單，他們的經(jīng)歷是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中可用來(lái)借鑒的教材。讓我們從身邊寫(xiě)起，從小事寫(xiě)起，逐步提升寫(xiě)作能力。
讀后感的作文400字 20
今天，我讀了一篇文章——《曾子殺豬》，感慨萬(wàn)千。
故事記敘了：古時(shí)候，曾子的妻子要上街趕集，他的兒子又哭又鬧，曾子的妻子想了許多辦法還是沒(méi)用。于是，她說(shuō)：“孩子，不哭不哭，媽媽回來(lái)給你殺豬吃”。話(huà)音剛落，她的兒子破涕為笑，還拍起手來(lái)。妻子回到家時(shí)，曾子正準(zhǔn)備殺豬，妻子責(zé)問(wèn)他：“我是哄他玩的'，怎么當(dāng)真了”？曾子說(shuō)“：孩子不懂事，凡事學(xué)父母的樣。你這個(gè)樣子不是在欺騙孩子嗎？將來(lái)怎么教育他呢”！說(shuō)完就把豬給殺了。
當(dāng)年，大政治家商鞅幫助秦孝公治國(guó)時(shí)，曾立木取信用行動(dòng)告訴了秦孝公一統(tǒng)天下。這種事不正說(shuō)明誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的基礎(chǔ)嗎？
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則報(bào)道：在德國(guó)，有位留學(xué)生博士畢業(yè)后，去了20多家大公司找工作，但一一遭到老板的拒絕。他又找了一家小公司，可老板還是拒絕了他。他憤怒的問(wèn)“：你們?yōu)槭裁淳芙^我”？當(dāng)他得知是因?yàn)槌斯卉?chē)逃過(guò)三次票時(shí)，這位留學(xué)生吃驚的說(shuō)“：難道我的博士文憑還抵不過(guò)三次逃票嗎”？那位老板說(shuō)：“是的，我們不敢聘用您，是因?yàn)槟绷苏\(chéng)信�！�
朋友，人們需要誠(chéng)信，時(shí)代需要誠(chéng)信。一種永恒的道德是一朵盛開(kāi)了五千年的花朵。讓我們與誠(chéng)信同行，讓誠(chéng)信之花在我們身邊怒放！
讀后感的作文400字 21
在鹽城市第四屆“天天愛(ài)學(xué)習(xí)”杯師生共讀活動(dòng)中，我讀了好幾本書(shū)，大大增加了我與書(shū)的情感，可謂是，書(shū)趣濃濃，感恨無(wú)萬(wàn)千。
在我讀的幾本書(shū)中，我最喜歡的是《逃家小兔》我一次次被故事情節(jié)深深地感到著，讀完這本書(shū)，母親是偉大的，母親是無(wú)私的，母親是崇高的，作為女兒永遠(yuǎn)還不了媽媽恩德。
文中講到一只小兔，它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我要變成一條小魚(yú)游到遠(yuǎn)處，讓你找不到我�！倍脣寢屨f(shuō)：“如果你變成一條小魚(yú)，我就變成捕魚(yú)人捉你�！毙⊥糜终f(shuō)：“你如果變成捕魚(yú)人，我就變成小鳥(niǎo)飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”兔媽媽笑著說(shuō)：“你要是變成小鳥(niǎo)，我就變成一棵大樹(shù)讓你飛回家......”
你看，千里萬(wàn)里總會(huì)有媽媽的'叮嚀與囑咐，逃得出的是家，逃不出的是媽媽的牽掛。大家還記得我們上學(xué)期學(xué)過(guò)的一首《游子呤》嗎？“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”詩(shī)人和母親之間的母子情深，不也正像這童話(huà)故事中一樣感人嗎？她們像紅太陽(yáng)一樣，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著兒女的心。我的心靈被震撼了。讀著讀著，我流淚了。我暗暗立下誓言，我要勤奮學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，給媽媽一份圓滿(mǎn)的答卷。
讀后感的作文400字 22
有一天去超市買(mǎi)東西，我沒(méi)排隊(duì)，媽媽見(jiàn)了很生氣，狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)“不以規(guī)矩，不成方圓�！蔽艺０椭劬�，實(shí)在不明白意思，可是媽媽在氣頭上，我沒(méi)敢問(wèn)。寒假里，我讀了《笨狼和小伙伴》一書(shū)，從“籃球賽上的精彩表演”這個(gè)故事中，知道了這句話(huà)的含義。
故事中的笨狼真逗�；@球比賽的時(shí)候，它投進(jìn)了好幾個(gè)球，一次把球投到了對(duì)方的球框里，白白送了分；還有一次帶球跑，結(jié)果犯規(guī)了，沒(méi)得分。只有后一次，它投的'是對(duì)方的球籃，又沒(méi)有帶球跑，贏得了兩分，還贏得了大家的掌聲。
媽媽告訴我：“笨狼后能成功，就是因?yàn)樗荣惖臅r(shí)候遵守規(guī)則了。”我想起媽媽以前說(shuō)過(guò)的話(huà)，就問(wèn)：“是不是就像買(mǎi)東西要排隊(duì)，垃圾要投進(jìn)垃圾桶一樣？”媽媽高興地連連點(diǎn)頭，還欣慰地摸了摸我的腦袋。
原來(lái)，“不以規(guī)矩，不成方圓”是這個(gè)意思呀！難怪有一次跑步比賽，我雖然跑在了前面，老師卻說(shuō)不算，讓我們重跑，只因?yàn)槲遗艿脚艿劳饷嫒チ�。�?dāng)時(shí)我心里還挺不服氣的呢！
看來(lái)，做事情遵守規(guī)則重要著呢！
讀后感的作文400字 23
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)山間清泉敲打石頭的聲音嗎？你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)清風(fēng)在林間的聲音嗎？你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo)唱歌的聲音嗎？你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)海浪拍打沙灘的聲音嗎……這些都是大自然最美的聲音，需要我們用耳朵去細(xì)細(xì)品味。可是，當(dāng)我們失去了耳朵，會(huì)發(fā)生什么事情呢？讓我們一起走進(jìn)楊鵬叔叔的《耳朵逃跑了》吧！
海拉市市民的耳朵們因?yàn)槭懿涣怂麄冋斐錆M(mǎn)著各種難以忍受的噪音的生活環(huán)境，在一天晚上策劃了一場(chǎng)集體出逃行動(dòng)。耳朵們離開(kāi)主人去尋找自己喜歡的聲音了�？墒�，失去耳朵的`市民們，尤其是市長(zhǎng)先生覺(jué)得十分困擾，決定動(dòng)用軍隊(duì)和武器將耳朵們抓回來(lái)。就在雙方對(duì)峙不下的時(shí)候，盲姑娘的笛聲化解了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)一切和平時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)音樂(lè)之聲是如此美妙，充滿(mǎn)音樂(lè)的生活是如此美好。我喜歡音樂(lè)，喜歡音樂(lè)帶來(lái)的美妙音律和快樂(lè)，空閑時(shí)會(huì)彈起我的吉他，和她一起玩耍哦。
讀完這本書(shū)，我對(duì)楊鵬叔叔大膽的想象和生動(dòng)有趣的語(yǔ)音感到佩服。他把耳朵們的生存環(huán)境描寫(xiě)得十分細(xì)致，把耳朵們對(duì)音樂(lè)的感受描寫(xiě)的十分細(xì)膩，讓我有了身臨其境的感覺(jué)。
我想：我們生活的環(huán)境對(duì)我們身體是多么重要，破壞環(huán)境就是傷害我們的身體�？傊�，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，不亂扔垃圾，節(jié)約用紙，節(jié)約用水。
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