繁星春水讀后感作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的繁星春水讀后感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
繁星春水讀后感作文1
在這個(gè)多彩的寒假中，——我借著閑暇時(shí)讀了好幾本有意義的書(shū)，如《紅巖》、《繁星春水》、《哈利。波特》……讓我記憶猶的是《繁星春水》。
這本書(shū)是由冰心奶奶創(chuàng)作的，書(shū)中以詩(shī)歌的方式向我們體現(xiàn)了當(dāng)代人民和當(dāng)代社會(huì)的一些感慨，用借物擬人的方法寫(xiě)作。每篇雖然只有短短幾句但比一些普通詩(shī)歌更加略勝一籌。而且每一句都有其中的道理，得靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀，如果是一目十行那就沒(méi)有意義了。在這一本書(shū)中讓我印象最深的是第“三四”段：“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波濤，卻是他底下的泥沙”。這一段寫(xiě)出了創(chuàng)造陸地的不僅僅是那滾滾波濤，更多的是那些細(xì)少的泥沙，用自己的身軀一粒一粒拼成的陸地，是用汗水換來(lái)的，是日積月累，并不是毫無(wú)目的。這段的意義是告訴我們不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要更深一層地去思考去發(fā)現(xiàn)。
自從我讀了這本書(shū)之后，我知道了什么是愛(ài)。巴金曾說(shuō)過(guò)：“一代代的青年讀到冰心的書(shū)，就懂得了愛(ài)：愛(ài)星星、愛(ài)大海、愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的事物�！蔽蚁耄喝绻@世界上所有人懂得了愛(ài)，那這個(gè)世界不是很和平嗎?“ 而且冰心奶奶的字句選擇的美麗嚴(yán)謹(jǐn)，故能恰當(dāng)美麗便能動(dòng)人，這就是《繁星春水》的魅力所在。
這一本書(shū)讓我們知道了什么是生活中的美，還讓我們知道了如何去放開(kāi)心扉，用眼睛看這美麗的大千世界。如果我們將書(shū)中的內(nèi)容看透，這還僅僅不夠，我們要用心去體會(huì)用眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物!
繁星春水讀后感作文2
讀完冰心奶奶的《春水》后，我感觸最深的是：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”
多好的一句話呀，說(shuō)得既經(jīng)典又準(zhǔn)確！
回憶起小學(xué)四年級(jí)最后一次競(jìng)賽考試時(shí)，我就非常后悔。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫B考了幾個(gè)班級(jí)前幾名，高興得有些忘形了。我覺(jué)得學(xué)習(xí)不就是那回事嘛，馬馬虎虎也能過(guò)，而且考試成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去嘛。雖然面臨小升初的選拔考試，但是我的心思卻不怎么在學(xué)習(xí)上了。樓下有小孩玩，我在家里就坐不住；同學(xué)玩電腦，我也想伸手玩一把；還想讓爸爸帶我出去旅游……很快到了外語(yǔ)學(xué)校的選拔考試，當(dāng)我拿到考試成績(jī)時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)我才考了年級(jí)第十四名，不少原來(lái)成績(jī)?cè)谖液竺娴耐瑢W(xué)反超了我，比較一下我小學(xué)三年級(jí)時(shí)每天都認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，在一次英語(yǔ)競(jìng)賽中嶄露頭角的我拿了個(gè)全年級(jí)第二名。那時(shí)的我就像那朵墻角的花，只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，無(wú)形中我正在退步，最終導(dǎo)致我沒(méi)能考出理想的成績(jī)。
我又想起了《伊索寓言》中的兩只口袋的故事。這個(gè)故事講的是普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此，人們總是能夠很快地看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見(jiàn)�，F(xiàn)實(shí)中，我們總只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而看不到自己的缺點(diǎn)。我們要時(shí)不時(shí)扭頭看看自己后面的口袋，找出自己的缺點(diǎn)并加以改正，這樣自己才會(huì)有進(jìn)步。
繁星春水讀后感作文3
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛(ài)世間所有的一切，更愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)對(duì)我們是有好處的。而在這前不久的時(shí)間，我讀完一篇?jiǎng)尤说拇笞鳌毙谴核�，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
”星春水這篇作品給我的啟示很大，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生。
在這篇大作中，有一段話使我久久不能忘懷：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他的對(duì)話?沉默中，微光里，他們深深的互相贊頌了。短短的幾句，卻勾勒了一幅美麗的圖畫(huà)。而且，冰心奶奶的想象力是那樣的神奇和美妙，那冷冷的夜空中的星星尚能互相贊頌，冰心奶奶抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。
“母愛(ài)啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒能躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。”這是繁星春水中的一段。在這幾句話中，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私、最偉大的母愛(ài)。冰心奶奶熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母愛(ài)表示了由衷的感激之情。
母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當(dāng)冰心奶奶在一個(gè)雨天中看到一張大荷葉遮護(hù)著一朵紅蓮時(shí)，觸景生情而寫(xiě)下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”
母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我，走向光明;母親像秋夜中的一輪明月，在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，給我充滿信心;母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔。
”星春水里，冰心奶奶贊頌?zāi)笎?ài)、贊頌了人類之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
繁星春水讀后感作文4
有幸讀了冰心的《繁星》《春水》,不禁被這一首首簡(jiǎn)練而雋永的小詩(shī)所吸引.它們向人們?cè)V說(shuō)了母愛(ài)、童真和自然的真諦.
“‘什么時(shí)候來(lái)賞雪呢？’‘來(lái)日罷’‘來(lái)日’過(guò)去了.‘什么時(shí)候來(lái)游的呢？’‘來(lái)年罷’‘來(lái)年’過(guò)去了.”
是的,人生在世,時(shí)間是極為短促的,就像光線在空隙中一閃而過(guò).等待明天的人,就向墳?zāi)惯~進(jìn)了一步.因此,要珍惜時(shí)間,善于利用零星的分分秒秒.
“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”
事業(yè)的成就伴隨著奮斗的辛苦和自我的犧牲,成功之路是寂寞的也是漫長(zhǎng)的,它需要選擇、等待、自信和堅(jiān)持.
“小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈,反使她終點(diǎn)于沉默.母親��！你是那春光嗎？”
我們往往會(huì)對(duì)母親的細(xì)膩之愛(ài)毫不在意,但當(dāng)有一天,我們失去它時(shí)才明白它的美好,正因?yàn)槿绱?我們才要更珍視母愛(ài).
“母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng).這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,萬(wàn)水千山求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去.”
祖國(guó)是我們生于斯長(zhǎng)于斯的土地,母親是世上最純真的愛(ài),心在這里,最可寶貴的一切都在這里.
喜歡冰心的那句話:“有了愛(ài)就有了一切.”愛(ài)是人類最偉大的情感,是所有高尚品質(zhì)和美好道德的核心.
繁星春水讀后感作文5
巴金爺爺曾說(shuō)：“我們喜歡冰心，跟著她愛(ài)星星，愛(ài)大海，我這個(gè)孤寂的孩子在她的作品里找到失去的溫暖找到失去的母愛(ài)。”
讀書(shū)就是陶冶了一個(gè)人的性情，就是心與靈魂的升華。而讀冰心的書(shū)讓我和巴金爺爺產(chǎn)生了共鳴。從他所寫(xiě)的每一本書(shū)里我感受到溫暖，心里有一顆名為愛(ài)心的小樹(shù)苗在悄悄滋長(zhǎng)著。
“黑暗，怎樣幽深的描畫(huà)呢？心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛陽(yáng)關(guān)的休息處�！�
早晨的第一束陽(yáng)光暖暖的灑在心上，那種舒適的感覺(jué)美妙的像融化在口中的糖很甜。自己內(nèi)心的想法只有自己明白，道德和良心的底線會(huì)使自己無(wú)法欺騙自己。真實(shí)的做人，是人們一生中最重要的考試，可通過(guò)這項(xiàng)考試的人卻寥寥無(wú)幾。我想無(wú)法通過(guò)考試的原因只是人們心中有太多的陰暗和冷酷，舉手投足間一抹微笑，就是化解人們心里一座座冰山的陽(yáng)光。
“夢(mèng)兒是最瞞不過(guò)的呵，清清楚楚的，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)的，告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂。”
夢(mèng)，空靈而又美得妙不可言，在夢(mèng)的世界里人們最終會(huì)停留下忙碌的步伐，坐下來(lái)用心欣賞著周圍的風(fēng)景，卸下自己偽裝的面具，在現(xiàn)實(shí)里生活就是這么殘酷，只有不斷的偽裝自己的心，才是安全。夢(mèng)里的自己可以溫暖著別人，用心去呵護(hù)身邊的每一個(gè)生命，夢(mèng)，真實(shí)的像一塊鏡子，自己的心赤裸裸的透露出自己的愛(ài)。
喜歡讀冰心，喜歡看冰心的心，喜歡書(shū)字里行間透露出的真實(shí)的愛(ài)。
繁星春水讀后感作文6
點(diǎn)點(diǎn)繁星，潺潺春水當(dāng)我合上《繁星·春水》這本書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早已置身于冰心的世界中，一個(gè)充滿童真童趣，又不失睿智的世界中。
冰心的文章一向流露著童真與母愛(ài)，字里行間時(shí)時(shí)滲透著這兩種和諧又真實(shí)的情感，也許這正是人們喜愛(ài)讀她的作品的原因。冰心的散文如詩(shī)如畫(huà)，她的小說(shuō)情真意切；不過(guò)記憶中，印象最深的還是冰心的詩(shī)歌了。
“別了！春水，感謝你一春潺潺的細(xì)流，帶去我許多意緒。向你揮手了，緩緩地流去人間去罷。我要坐在泉源邊，靜聽(tīng)回響�！边@首詩(shī)是冰心的《春水》，也是我最為喜歡的一首。冰心將她最真摯的情感融入其中，使詩(shī)就像晨曦的陽(yáng)光那樣純凈，像一汪泉水那樣清新，甘醇。詩(shī)中的春水被詩(shī)人賦予了生命，如詩(shī)人的朋友，帶走她的惆悵、憂思，令她安然、舒暢。最后春水流向遠(yuǎn)方，詩(shī)人坐在水邊的青石上，走在松軟的河堤上，遙望著延伸遠(yuǎn)方地平線上一條晶瑩透亮的“線”，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)輕輕的水聲，就像在聽(tīng)朋友靠在耳邊訴說(shuō)的悄悄話。多美的畫(huà)面，多美的心靈！冰心的詩(shī)有多美，她的心便有多美，她熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)大自然的生靈的感情涌現(xiàn)在她所寫(xiě)下的每一篇文章中，每一句話中，乃至是每一個(gè)自我，每一個(gè)符號(hào)中！冰心將生命通過(guò)筆尖贈(zèng)予了他們，使他們有了感情……如冰心所說(shuō)，作家要不斷尋找新的起點(diǎn)。是的，冰心講得沒(méi)錯(cuò)，而且她也做到了。在冰心的文章中與詩(shī)中，我們無(wú)法判斷他們的好與差，因?yàn)樗麄兏饔星�。雖出自同一個(gè)人之手，但仔細(xì)閱讀，竟發(fā)現(xiàn)他們之間也有差別，耐人尋味。冰心的文章感動(dòng)與影響了一代又一代的'人，她的《繁星·春水》也感動(dòng)了我，不愧為一本好書(shū)。
末了，冰心的“繁星”與“春水”縈繞在腦海，久久不消，多美的境界！點(diǎn)點(diǎn)繁星，潺潺春水……
繁星春水讀后感作文7
今天下午，我懷著好奇心閱讀了冰心奶奶的詩(shī)集《繁星·春水》。我被冰心奶奶那細(xì)膩的思想和她對(duì)母愛(ài)崇高的敬意感動(dòng)了。
“母親呵！我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲�！痹僖淮卧谛睦锬钸@首短詩(shī)，再一次從中體會(huì)那深深的含義。“萬(wàn)縷柔絲”這是母親對(duì)作者不盡的愛(ài)�。∵@是母親對(duì)作者溫柔如絲的愛(ài)��！“披在你的膝上”為什么是“披在你的膝上”而不是其他的地方呢？大腦里冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)來(lái)，再回想起小時(shí)候，媽媽幫我梳頭的時(shí)候也做過(guò)這樣的動(dòng)作，那時(shí)候，媽媽親昵的和我玩耍著。哦，我明白了！“披在你的膝上”是因?yàn)樽髡叨昧四赣H的愛(ài)而做出親昵的舉動(dòng)呢！這也說(shuō)明了冰心奶奶對(duì)母親的愛(ài)戴與感恩。
是啊，母愛(ài)不就是這樣么？它就像是頭發(fā)一下，一絲絲的雖然很細(xì)，但卻有幾億甚至幾十億那么多根。也就是說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)微不至的。它們雖然很小，但卻不是只有一次兩次，而是有幾億甚至幾十億那么多次。母愛(ài)，就是這樣的。
在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。我的媽媽，她把青春獻(xiàn)給了我。她的白發(fā)，是為我而生；她的皺紋是為我而長(zhǎng)。我的媽媽，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候毫不猶豫地原諒我；我的媽媽，在我不懂事的時(shí)候給我說(shuō)道理；我的媽媽，在我有不會(huì)做的題目時(shí)，她總會(huì)守在我的身邊，耐心的給我講解……，我的媽媽，就是這樣，可以為了我而付出她的一切。我覺(jué)得冰心奶奶的這首詩(shī)很適合我和我的媽媽，所以，從中我找到了感覺(jué)。并把我對(duì)他的理解寫(xiě)了下來(lái)。
最后，在這里我祝天下所有的母親合家歡樂(lè)！
繁星春水讀后感作文8
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么？那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！對(duì)此，我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。
記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：
母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！不是嗎？當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？
媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù)；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當(dāng)我們不聽(tīng)話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂打在兒身痛在娘心�？墒牵�(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來(lái)我們的快樂(lè)，就算是痛不欲生，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。這使我想起一首詩(shī)：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！队巫右鳌�
媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報(bào)答的。
可憐天下父母心，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢？在這個(gè)地球里，每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽，我們必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì)覺(jué)的心滿意足！
繁星春水讀后感作文9
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我 。
內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我很大的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
繁星春水讀后感作文10
有了愛(ài)就有了一切,讀完冰心奶奶的這句名言,我心情此起彼伏,想了許久······
利用寒假,我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》.書(shū)里,都是不同題材的散文,集中于對(duì)親情之愛(ài)、人類之愛(ài)、大自然之愛(ài)以及兒童的謳歌,這些散文就像是愛(ài)的哲學(xué),滋潤(rùn)著我們心田,凈化著我們的心靈.讀著這些零零散散的文章,使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺(jué).
讀著讀著,我仿佛聞到一陣清香.哦,那是愛(ài)的筆墨散發(fā)出來(lái)的墨香.我一口氣讀完這本書(shū),其中這句話讓我受益匪淺:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”
這慷慨激昂的文字,讓我領(lǐng)悟了很多很多.人們總說(shuō):xxx科學(xué)家真?zhèn)ゴ?發(fā)明了這么多東西,給我們生活帶來(lái)方便.然而,大家卻看不到他們當(dāng)初做的實(shí)驗(yàn)不被人看好,那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語(yǔ)都曾深深地刺痛著科學(xué)家們,但他們把這些都拋在了腦后,終于,通過(guò)自己的那份執(zhí)著,證明了自己的實(shí)力,也告訴人類那些遙不可及的事只要通過(guò)努力,終會(huì)成功.我由衷地贊嘆這份執(zhí)著的精神、努力的過(guò)程.像這樣的智言慧語(yǔ)書(shū)中還有很多.
我認(rèn)為《繁星·春水》這本書(shū)就像是一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的路程,凈化心靈；就像是一位高人的指點(diǎn),讓我們懂得真善美；就像是媽媽的叮嚀,讓我們倍感親切.
冰心奶奶濃濃的愛(ài)意久久地溫暖著我們,她也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)活在我們心靈深處.
繁星春水讀后感作文11
冰心奶奶，雖然你未曾相識(shí)，但這個(gè)月以來(lái)，我都在為您的這本《繁星春水》感動(dòng)著，相信我是您忠實(shí)的讀者。
在《繁星春水》中，您把母親寫(xiě)的博大無(wú)邊，把童真寫(xiě)得極度純真；把自然寫(xiě)得優(yōu)美，富有情趣，這充分體現(xiàn)了您得對(duì)生活的熱愛(ài)以及高超的寫(xiě)作技巧，其中，我最喜歡歌頌?zāi)笎?ài)的那一部分。
我深情地讀著：
小小的花，
也想抬起來(lái)頭看，
感謝春光的愛(ài)，
然而深厚的恩賜，
反使她終于沉默，
母親�。�
您是那春光么？
這首詩(shī)震撼了我的心，母親確實(shí)是那春光，沐浴著小小的花，從我呱呱墜地的那一刻，母親百般呵護(hù)我，辛辛苦苦養(yǎng)了我十二年之久，然而女兒，那株小小的花長(zhǎng)大了，要感謝母親，感謝春光的恩賜，她卻沉默了，她不要求什么，只要她的孩子健康成長(zhǎng)，平安地度過(guò)一生，而自己任勞任怨。
不是這樣么？星期天我睡起來(lái)，媽媽為我準(zhǔn)備了豐盛的早餐，而早餐卻只有一份，我吃完了，媽媽還躲在廚房，她在干什么呢？我透過(guò)推拉門(mén)的玻璃看到媽媽在和昨晚剩下的面湯，隔了一夜，肯定不好喝了。而媽媽的臉上洋溢著幸福的表情，她大概想到自己的女兒吃上了可口的飯菜，感到心滿意足吧！我說(shuō)，將來(lái)學(xué)會(huì)做飯，一定給她做頓可口的飯吃，但媽媽欣慰地笑了，搖了搖頭。
謝謝您冰心奶奶，您的《繁星春水》讓我受益匪淺，不僅讀懂了母親對(duì)我的愛(ài)，還知道了許多寫(xiě)作手法，更是讓我熱愛(ài)生活，揚(yáng)起人生的帆，自信地向前駛?cè)ァ?/p>
繁星春水讀后感作文12
受韓寒的影響，我一直不覺(jué)得現(xiàn)代詩(shī)有什么可讀的，直到看了冰心奶奶的《繁星春水》。在364篇詩(shī)中，冰心奶奶贊頌了自然、母愛(ài)、童心。
冰心奶奶認(rèn)為，“可愛(ài)的，除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子，和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起來(lái)開(kāi)玩笑，低下來(lái)弄水……”正是因?yàn)樗羞@樣一顆純潔、童真的心，才能寫(xiě)出吸引小孩子的文章和詩(shī)。
“童年�。。菈�(mèng)中的真／是真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑”。短短幾句詩(shī)，唱出了冰心對(duì)那無(wú)憂無(wú)慮的童年的懷念以及對(duì)真善美的向往。小時(shí)候，我常常想，長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名護(hù)士，照顧在病床上痛苦呻吟的病人，為他們排憂解難，驅(qū)散他們心里的寂寞，讓他們的病快點(diǎn)好起來(lái)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著身邊的變化，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)，想要在這個(gè)社會(huì)活下去，而且是很幸福地活下去，光有一顆愛(ài)心是不夠的，我們不得不用功讀書(shū)、努力賺錢(qián)養(yǎng)活自己和家人。
當(dāng)護(hù)士的夢(mèng)想化為泡影，是我自己讓它成為泡影的。我去查詢待遇好的工作，不管自己是否喜歡，先將它定為最終目標(biāo)，從現(xiàn)在開(kāi)始就朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我已經(jīng)漸漸地失去了童心，忘記了兒時(shí)的夢(mèng)想，然而當(dāng)我捧起《繁星·春水》時(shí)，我不禁流下了眼淚，那童年的純真微笑再次浮現(xiàn)在我的腦海里——可我已經(jīng)永遠(yuǎn)地失去了可貴的童心了！
冰心奶奶的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨，喚醒了我內(nèi)心的童真。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，感人至深，也可見(jiàn)她的童年是在幻想中度過(guò)的，那些幻想是那么美好，那么富有童趣。
如果哪天你覺(jué)得累了，就停下腳步歇一歇，看看《繁星·春水》，讓心靈回到那最初的寧?kù)o與美好吧。
繁星春水讀后感作文13
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛(ài)世間所有的一切，更愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)對(duì)我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書(shū)，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來(lái)之后》……在冰心看來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的，在詩(shī)人的《往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫(xiě)下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。
于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。“母親��！著零碎的篇兒，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。“《繁星春水〉中很大一部分都是描寫(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。
繁星春水讀后感作文14
《繁星春水》這本書(shū)是詩(shī)集，我沒(méi)看過(guò)詩(shī)集，剛看就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。其中母愛(ài)的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔的。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
從《繁星》中童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�？上攵�，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，我不曾離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
看完這本書(shū)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
繁星春水讀后感作文15
《繁星》《春水》是冰心創(chuàng)作的兩部小詩(shī)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里�？偟恼f(shuō)來(lái)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：母愛(ài)、童真、大自然。剛剛翻開(kāi)這部著作的我馬上給這本小小的冊(cè)子給吸引了，那婉轉(zhuǎn)的手法，深刻的含義，無(wú)不稱贊！等還沒(méi)把書(shū)翻熱就被一首小詩(shī)給觸動(dòng)了：聰明人！
在這漠漠的世界上，只能提著自信的燈兒，進(jìn)行在黑暗里。
這首小詩(shī)別看它篇幅短小，卻是我們每個(gè)人都該做到的。
現(xiàn)代的社會(huì)，茫茫人海，競(jìng)爭(zhēng)激烈。許多機(jī)會(huì)與我們擦肩而過(guò)，卻又因?yàn)闆](méi)有信心所以放棄了。如今，人們總是放棄做一件事的信心，最終則像漏氣的氣球，到處亂飛，然后墜落�？捎袝r(shí)也想過(guò)要鼓起信心去做一件事，但，停手了，生怕旁人發(fā)現(xiàn)它的瑕疵。但是它真的有那么完美嗎？不，它的瑕疵只是失敗，成功后的失敗，一次，兩次，甚至更多次，而它只是成功的前奏。
寫(xiě)到這，我問(wèn)自己：在生活中的我，不也一樣嗎？當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們便低下頭深思熟慮，終于我想到了，正當(dāng)舉手時(shí)卻因?yàn)闆](méi)信心而放下自己那本要高高舉起、充滿自信的手。有人會(huì)說(shuō)：哦，那只是學(xué)習(xí)上罷了�？墒钦娴氖沁@樣嗎？這天我和平常一樣坐車上學(xué)，因?yàn)槭堑谝话嘬囁攒嚿咸貏e擠，好不容易坐下來(lái)，便又上了幾個(gè)人，其中有一位是老人。而那個(gè)老人剛好在我的旁邊，此時(shí)我在想，我真的是不愿意給老人家讓座嗎？不，我只是因?yàn)闆](méi)有信心從椅子上站起來(lái)再把老人家扶到椅子上，這是短短五秒的事，五秒，我都做不到。直到現(xiàn)在，也忘不了那時(shí)的退縮。
同學(xué)們！在這美麗的世界上，我們更需要的是自信呀。它不僅是燈的照亮，更是照亮后的燃燒，燃燒后的寧?kù)o，一步步，一步步，走向成功。
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