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烏塔讀后感作文

時間:2021-06-23 12:53:54 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

【精選】烏塔讀后感作文匯總5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的烏塔讀后感作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】烏塔讀后感作文匯總5篇

烏塔讀后感作文 篇1

  《烏塔》這一課主要寫的是作者在歐洲旅行中遇到了一個獨自一人的女孩——烏塔,稱贊她自強、獨立的良好品質(zhì)。她是一個德國女孩,她的獨立和能力給作者和我們留下了深刻的印象。

  看看烏塔,雖然只有十四歲,但是她已經(jīng)去過歐洲、意大利等地。她在旅行前就做好了充分的準備,在家里就做好了行程安排,這證明了烏塔是一個有能力又細心的孩子。

  為了掙錢旅行,她還在餐館和超市幫助分發(fā)廣告?zhèn)鲉,在假期和孩子們一起玩。這體現(xiàn)了烏塔的獨立意識,值得我們中國孩子學(xué)習(xí)。

  看看我們的中國,父母都太溺愛自己的孩子了,含在嘴里怕融化,握在手里怕掉下來。我們的父母幾乎為我們做了所有的事情,連上下學(xué)都要接送,更不用說獨自旅行了。在家里,父母不讓孩子做這個做那個,因為害怕我們受到傷害,只讓我們安心學(xué)習(xí)。父母真的希望我們不理會外面世界發(fā)生的任何事,只想我們一心讀書。

  即使我們按照父母所說的的去做,但是不一定會讓他們滿意。我們被他們剝奪了作為一個孩子應(yīng)該有的權(quán)利,在他們的眼里,孩子永遠是孩子,他們?nèi)找共傩,?dān)心孩子受到任何委屈和吃任何苦。

  外國父母從小給孩子鍛煉的機會。舉個小例子,如果一個孩子摔倒了,如果是中國家長,他們會趕緊跑上去幫忙,還會抱怨幾句,為什么不小心一點?看看衣服都弄臟了等等。外國父母微笑著,鼓勵他們的孩子站起來,然后表揚他們。大家認為這樣的中國孩子能盡快獨立嗎?

  松樹不能在花盆中生長,鷹也不能在鳥籠中生長。這是真理,所以我們應(yīng)該對父母說:“給孩子撐起一片獨立的藍天,讓愛更完美,讓愛更充實!

烏塔讀后感作文 篇2

  我們有著像烏塔一樣的年齡,卻從來沒有過這樣的經(jīng)歷。家里的長輩都很愛我們,不讓我們獨自去旅行。更有一些長輩怕我們過馬路受到一些傷害。我們知道長輩們是愛我們的,但是可以讓我們按照自己的想法去闖一闖。如果成功,就收獲了成功的喜悅;如果失敗了,就吸取教訓(xùn),收獲了經(jīng)驗,以后可以做得更好。就如同烏塔一樣,她的爸爸媽媽也很愛她,也害怕她在旅途中遇到危險,但是她的爸爸媽媽還是支持她的旅行,相信她會成功,這種對孩子的信任支持,難道就不是一種愛嗎?在中國,我們常常會聽到這樣的新聞:一個著名大學(xué)的大學(xué)生,因為生活不能自理而被退學(xué)。那么這樣的家長是愛孩子還是害孩子呢?

  當(dāng)然,要讓父母相信我們的想法,我們也要經(jīng)過充分的準備,就好像烏塔一樣為了這次旅行準備了三年,了解了這些國家的'各種信息。

  我們需要認識生活真正的魅力,我想對長輩們說:“請您放開手,讓我獨自前進!蔽蚁雽ψ约赫f:“請做好充分的準備,隨時出發(fā)!

烏塔讀后感作文 篇3

  讀《烏塔》

  烏塔是一個獨立性相當(dāng)強的女孩。她小小年紀,就已經(jīng)獨自游歷了世界上的許多國家,可是我呢,作為新世紀的少年,我覺得我現(xiàn)在最缺乏的就是獨立,每天回家,媽媽就把飯做好了,我只需要動一下筷子,把它送進嘴巴里;衣服臟了,爸爸媽媽會讓我脫下來,我從來不用動手;每次出門,都有人陪著,一個人哪都不敢去。

  老師已經(jīng)把這篇課文講完了,可我還沉浸在對烏塔的想象中。烏塔的父母也很愛她,但她從不依賴父母,她有自己的思想,她想到哪里玩,并不是說去就去,而是要做充分的準備。其一,她要讀很多書,查閱相當(dāng)多的資料,反當(dāng)?shù)厍闆r做濫熟于心;其二,次費問題怎么解決?她支分發(fā)廣告,陪人家小孩子玩等等,從不依賴家人;其三,保證安全,每到一地,先去公安局查清電話號碼,給家里發(fā)信或者寄出一張報平安的卡片。這樣做到心中有數(shù),家里人肯定放心,她也很輕松。我要向她學(xué)習(xí),以后無論做什么時候事情 要做個計劃,步步為營,一絲不茍地完成任務(wù)。

  小時候聽媽媽講故事,在我們國家象烏塔這樣的少年有好多。甘羅十二歲就不費一兵一卒使秦國得到十六座城池,官封上卿;打柴放牛的小區(qū)寄,憑著自己的聰明才智,殺死了兩個比他高大很多的強盜;三國時的周瑜,七歲學(xué)文,九歲習(xí)武,十三歲就統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬;還有花木蘭替父從軍的勇敢……這一樁樁,一件件,在我的眼前漸漸展開,讓我思緒萬千。

  我決心在今后的學(xué)習(xí)中,向這些榜樣靠近,做好自己的本分工作——學(xué)習(xí),克服依賴思想,不再局限于課本知識,要多讀課外書,不做分數(shù)的奴仆,用知識武裝自己。

  ……

烏塔讀后感作文 篇4

  烏塔有著許多很好的品質(zhì)。烏塔熱情,有自主意識,有責(zé)任心,活潑。

  烏塔憑著這些,可以自己去掙錢,自己去旅游。她因為這些,自己去歐洲游玩,游歷了很多有名的國家。雖然她是家里的寶貝,雖然爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛她,但可以讓她一個人出去游歐洲······

  而我們呢?自己的飯也要爸爸媽媽幫忙打好,有些人,早餐也要爸爸媽媽買過來。女同學(xué)有時候自己會梳頭發(fā)了,還有媽媽幫忙梳。我們也是家里的寶貝,為什么不能獨立些,自己出去游玩呢?那是因為我們不像烏塔那樣,有那么多的好品質(zhì),尤其缺乏獨立自理的能力。

  我們要多多向烏塔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的好品質(zhì)。

烏塔讀后感作文 篇5

  今天,我學(xué)習(xí)了汪小潔寫的《烏塔》這篇課文,心里十分激動。這篇課文寫了一個14歲的小姑娘獨自游歷歐洲的過程。

  烏塔的獨立能力很強,他已經(jīng)去了法國.瑞士.奧地利.意大利,最后還要去希臘。

  烏塔為了掙旅費,她每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家陪小孩玩。對于一個14歲的小女孩來說,該是多么不容易呀!

  烏塔不僅獨立能力很強,還很認真.仔細。她在家里就設(shè)計好了旅游路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片報平安,還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍,為出行做準備!

  我們中國的孩子就像家里的小皇帝,衣來伸手,飯來張口。就拿我來說吧,一到天黑,我就不敢出門了,別說旅游,就連出去玩也得家長陪著。

  課文結(jié)尾,寫了烏塔有個愿望,就是掙了錢來中國旅游。我真像見到她,和她一起游玩。我要像她學(xué)習(xí)自立.自理的能力,自己的事情自己做。

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