有關(guān)烏丟丟的奇遇讀后感作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的烏丟丟的奇遇讀后感作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇1
這個月是讀書月,老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟,在歷經(jīng)了種種生活歷程后,逐步明白了人生的道理,懂得了用愛滋養(yǎng)生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!比如當(dāng)再次回到珍兒家時,家中的母親病得更重了,珍兒的腳更跛了,當(dāng)天晚上,他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動容至極。通過晶瑩的文字,優(yōu)美傷感的故事,金老先生為我們揭示生命的真諦,那就是愛,只有愛,才是生命的本質(zhì)。
深刻的寓意,感人的童話,再加上幾行優(yōu)美的詩句,就像潺潺的流水劃過心田,激起內(nèi)心深處某些情愫。讓我們記住金老的話:
我們接受別人的愛,更不應(yīng)該忘記用愛回報,正向我們走向人生之路,你必須邁開左右腳。
我以前總認(rèn)為關(guān)愛我們是應(yīng)該的,可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母,用愛回報他們。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇2
這本小說是由金波爺爺所寫的一部凄美而憂傷的童話故事,當(dāng)我打開這本書時,就發(fā)現(xiàn)“愛”在書中無處不在,令我非常感動。
故事主要講的是:“烏丟丟”是一個布袋爺爺做的小木偶,外號是“獨腳大俠”。因愛而生的烏丟丟隨著布袋爺爺四處演出,給許多孩子帶去了歡笑。一天,布袋爺爺把小木偶的獨腳給弄丟了,被一個善良跛足小姑娘——珍兒撿到,因為愛,她為烏丟丟縫制了腦袋、身子、手、腿,讓他第二次擁有了生命。但他十分想念布袋爺爺,從珍珍家溜走,無意中,烏丟丟闖進了吟癡老人的家中,在這里,他認(rèn)識了很多可愛的朋友,他因陪伴吟老過日子,感受著吟老的氣息和靈感而又再一次獲得“生命”。又是因為愛,使他擁有了思想和情感,使他深深理解了“我們每天在接受別人的愛,我們更不該忘記用愛來回報”這句話的深刻意義。同樣因為愛而回報愛,當(dāng)小學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時,烏丟丟毫不猶豫的救下了珍兒,而自己去卻被大火燒成了灰燼,只剩下了小腳丫,他放棄了自己的追求,把腳融入到珍兒身體里,讓珍兒成為一個健康的人……
讀完這部小說,我不禁黯然淚下。心底里最柔嫩的地方被深深地觸動。父母不僅給了我生命,還在生活中無微不至的照顧我,我拿什么來回報?老師用他們的智慧,不辭辛苦傳授我們知識,我又拿什么來回報?只有努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報父母的養(yǎng)育之恩!來回報老師的諄諄教導(dǎo)和關(guān)愛!
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇3
這個暑假里我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。
里面講了:小木偶烏丟丟因為好奇而來到了一輛車上睡著了,這輛車把他帶到了老詩人家,老詩人用幾句平淡的話語讓烏丟丟有了想回家的念頭,于是他踏上了回家的旅途,途中發(fā)生了許多有趣的事,最終回到了珍兒的身邊。其中,令我記憶最深刻的是第14章,內(nèi)容是:烏丟丟為了救珍兒,又只剩下一只小腳丫了,最后成了珍兒的一只腳。身邊類似的事有很多,我也遇到過:我家養(yǎng)了許多蠶,每年都需要大量的新鮮桑葉,我們找了很多地方,卻發(fā)現(xiàn)了許多不文明的行為,有些人為了圖方便、圖快,他們把桑葉摞光,甚至把樹枝折斷,后果是樹吸收不到所需營養(yǎng),長不出新枝葉,甚至枯死。
其實,我們完全可以不這樣做,我們只要把嫩芽留下,每根樹枝上都只摘下少量桑葉,即沒對桑樹造成傷害,蠶也不會餓死。
有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇4
輕輕地合上那本書,里面的情節(jié)還是令我回味無窮。烏丟丟本是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫。為了能夠?qū)ふ也即先,它無意中闖進了吟癡老人家中。在這里,烏丟丟認(rèn)識了一群可愛的好朋友:詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁......在他們?yōu)橐靼V老人舉行的“重返童年”的晚會中,烏丟丟體會到了人生真正的快樂。于是,它便開始了尋找布袋老人和珍兒的奇妙的旅途。在旅途中,烏丟丟也懂得了許許多多的道理。最后,為了讓自己的人生更加完美、精彩,烏丟丟成為了珍兒的一只健康的腳丫。
這本書里的主人公——烏丟丟,只是一只小木偶的腳,它的身份是那么普通,但它的人生卻很精彩。這是為什么呢?因為它的心中有愛。愛,讓烏丟丟的生命更加有趣、豐富;愛,也讓烏丟丟和吟癡老詩人的友誼變得更加的神圣。它會珍惜生命的可貴。正如本書的作者金波說的,人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用這本童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴所有讀者們:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。
所以,我們要做一個心中充滿愛的人。只有獻出自己的愛,人生才會更加美好。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇5
《烏丟丟的奇遇》這本書是這學(xué)期我們的必讀書,帶著對這本書名字的`好奇,我花了好幾個禮拜的時間把它讀完了。在這部作品中,作者金波為我們塑造了兩個可愛的童話形象:獨腳大俠烏丟丟和詩人吟老。我就跟著吟老帶著烏丟丟去尋找布袋爺爺,了解了他們的一段特殊的經(jīng)歷,看到了一幅壯美的人生畫卷。讀完后讓我感觸良多。
這本書主要講了在紫灰色的樹林里,有個叫珍兒的小姑娘拄著拐杖,正在草地上追尋著什么,在她的前方有一個可愛的小腳丫,這是故事主人公烏丟丟的腳丫。就是這個純潔的珍兒姑娘,給了烏丟丟第二次生命,給了丑娃娃的頭腦和身軀。烏丟丟的最初生命是布袋老人給的,布袋老人帶著他四處演出,換來了多少孩子的笑聲和掌聲。烏丟丟有了第二次生命后就離開了珍兒,到了吟老詩人的家。吟老給了他第三次生命,讓烏丟丟在詩中,在吟老和他一起尋覓的路上珍惜生命的可貴,懂得了許多東西……
書中烏丟丟因愛獲得了生命,因愛擁有了軀體,因愛獲得了思想,因愛擁有了情感。同樣是為了愛,為了回報愛,他放棄了自己的追求??成為一個真正的人,而成了珍兒的一只腳!拔覀兠刻煸诮邮軇e人的愛,我們更不該忘記用愛來回報!边@句話的意義多么深刻,發(fā)人深醒。烏丟丟的成長歷程中,有著我們許多同學(xué)的影子,我們的一生就是這樣一個過程:不懂愛??懂得愛??回報愛。
在我的生活中,不是經(jīng)常有這其中的一些鮮活的例子嗎?上周,我放學(xué)回家,剛踏進家門就感覺有點不舒服。吃完晚飯我早早地睡了,到8、9點鐘的時候,我感覺全身發(fā)熱,頭也痛得厲害。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我身體的異常,他們馬上爬起床,給我量了體溫??38度!發(fā)高燒了!爸爸媽媽立刻給我穿上衣服,送我上醫(yī)院。屋外寒風(fēng)瑟瑟,爸爸媽媽頂著寒風(fēng)把我送到醫(yī)院。躺在爸爸溫暖的懷抱里,雖然我生著病,卻感到很幸福!到了醫(yī)院,爸爸去掛號,媽媽抱著我直奔醫(yī)生辦公室。隨后便是看病、找病房、掛水……因為怕我疼,媽媽在邊上還安慰著我,爸爸也用關(guān)切的目光注視著我,還不停地詢問醫(yī)生,接著媽媽便抱著我掛水,爸爸在旁邊看著。不知不覺,我沉沉地睡去。等我醒來,發(fā)現(xiàn)兩瓶鹽水已經(jīng)掛完,此時已經(jīng)是凌晨2點了,可爸爸媽媽絲毫沒有合眼,一直看護著我……我的內(nèi)心一陣感動:愛,這不是愛嗎?偉大的母愛、父愛!在這一刻我真正地懂得了愛,為什么我以前不懂呢?想想以前,我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),面對爸爸媽媽的詢問還顯得很不耐煩;每次去城里,我還吵著媽媽買這買那,遇到媽媽沒買還大發(fā)脾氣;每次上學(xué),爸爸媽媽關(guān)照我吃好早飯再上學(xué),可我絲毫不領(lǐng)情……我不禁后悔起來:為什么我以前不懂得愛?平時,爸爸媽媽是多么愛我呀!今天我終于明白了……想到此,我不禁輕輕地對爸爸媽媽說了聲:“爸爸媽媽,謝謝你們??”
是愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣;是愛,給烏丟丟帶來了生命,帶來了信念,最后他為了愛獻出生命。今天,我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書,也從烏丟丟身上學(xué)會了愛,懂得了愛!
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇6
故事講的是,口袋村里有一個耍木偶戲的布袋爺爺,有一次,他不小心弄丟了"獨,腳大俠"的一只腳,由于那只腳是有靈氣的,所以他覺得沒有那只腳,就演不成"獨腳大俠"了,因此他越來越衰弱,最后一病不起。殘疾小姑娘珍兒撿到了那只小腳丫,想把他還給布袋爺爺,但卻沒有找到布袋爺爺。之后,真好,和媽媽把小腳丫安在了丑娃娃身上,給予了他身軀和相貌,使她成為了一個只有一只腳的娃娃,并給他取了一個名字——烏丟丟。不久后,烏丟丟不辭而別,闖進了老詩人吟癡先生家,認(rèn)識了許多可以說話、有靈氣的朋友:皮膚雪白的套娃娃7姐妹、喜愛看書的樟木老頭兒、樣子奇特的人祖猴、活蹦亂跳的泥泥狗、威風(fēng)凜凜的鬃人、美麗的陀螺、惹人發(fā)笑的不倒翁、搖頭晃腦的撥浪鼓、七嘴八舌的蝌蚪人、聲音沙啞的詩簍子。
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書,它使我明白了:有愛的滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們和烏丟丟一樣用愛來回報他人吧,世界將因此變得更美好!
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