作文九問讀后感
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的作文九問讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
作文真是令人頭疼的存在,為此在假期時我拜讀了蔣軍晶老師的《作文九問》,蔣老師用簡單易懂的文字為我們介紹了很多寫作技巧,每一個小章節(jié)都令人茅塞頓開。作為一名語文老師,看完深深地感覺到自己的不足,我也從中學(xué)習(xí)了一些妙招:
1、寫好題目有妙招。
放假前我們班訓(xùn)練了一篇有關(guān)難忘的事的作文,孩子們寫的題目千篇一律都是《一件難忘的事》,這樣的題目大家應(yīng)該很熟悉吧,無趣,毫無吸引力。題目是文章的眼睛,也可以說是心臟,所以我們不妨給它換個名字,一個好聽的名字會在第一時間給人留下深刻的印象,抓住人的眼睛。比如這樣的題目:《我恨你八輩子》《郁悶的99分》《打架打出來的笑聲》等,是不是很有吸引力?看到它們是不是很想去讀一讀啊?所以,在下筆寫文章之前不妨好好想一想,這個名字你自己是否會喜歡?管建剛老師有一節(jié)《作后講評課》,這節(jié)課最開始的部分也提到了作文的題目,也有一些指導(dǎo)的方法,大家可以借鑒。
2、寫好內(nèi)容有妙招。
批改作文時我們經(jīng)常會看到“終于……”“我太難受了”“我好開心啊”……一句話就寫完了,卡在這里不知道該做什么了,這個時候不妨來想一想過程如何艱辛才會發(fā)出終于的感嘆?事情讓你開心到什么程度?你又是如何難過的?按照蔣老師說的,我們可以把這些鋪開來寫,比如“寫好開心”可以寫當(dāng)時的'表情、動作、語言,可以寫周圍的環(huán)境(前提是環(huán)境與你的心情相契合),這樣比一句“我好開心啊”更有趣。
3、寫好對話有妙招。
作文中孩子們會寫爸爸說:“……”,媽媽說:“……”,我說:“……”很多“說”就寫成了一篇作文,之前我們班就有這樣一個孩子,很喜歡寫“說”,文章讀起來乏味,沒有新鮮感,所以要適當(dāng)去掉一些,代之以心情的描述或者改變成內(nèi)心的想法,或用其他的代替說又或者換一下位置等等。比如:他生氣地推開門“……”;“……”他邊說邊用雙手使勁兒地搓著一角。
4、寫好外貌有妙招。
我們的孩子描寫外貌時,會寫很多的“有”,如:xx有明亮的眼睛,有靈敏的鼻子,有一張櫻桃小嘴……,這就是“有”字病,在孩子看來,沒有這個字就寫不下去了。其實這個“有”大可不必出現(xiàn)。但是當(dāng)描寫外貌中最顯著特點(diǎn)出現(xiàn)“有”字是沒問題的。如:這個小女孩最有特點(diǎn)的還是她的眼睛,大得出奇……另外為了給大家更深刻的印象,使文章很有感染力,寫外貌時還可以多用“像”,比如在描寫一個壞人的嘴巴時可以這樣寫:她的嘴巴好像刀削出來的一樣,薄薄的,好像一開口就會傷人。
大家是不是也學(xué)會了一些小妙招啊,這本書為我們介紹了一個又一個簡單實用的作文技法,具有很強(qiáng)的操作性,老師們不僅可以多讀讀,孩子們自己去讀這本書也會有很大的收獲,所以趕快拿起這本書讀一讀吧!
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