[優(yōu)選]實(shí)用的讀后感的作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　我，有一個(gè)不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使.雖說不上是多愁善感，卻也會為那人間摯美——母愛、童真、自然，流下幾行熱淚.她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字－－《繁星。春水》，演繹了世間摯美－－母愛、童真、自然.母愛。春光小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛－－然而深厚的恩慈，反使她終于沉默.母親呵！你是那春光么？早晨出門前，從母親手中過那把雨傘；中午放學(xué)回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐Ｄ?.....每當(dāng)抬頭看見母親那關(guān)切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.童真�；ǘ淙f千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂.布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫片一次次地被跳過.....哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅衾@的竟還是無憂無慮的童年�，F(xiàn)在的我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的`“代溝”......冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么？自然。哲思墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了.我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動(dòng)的感覺.是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴.之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡.感謝你《繁星。春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識了冰心，走進(jìn)了母愛、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水.我仿佛看見，那位裙#18003;飄飄的愛心天使，教會著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活！

讀后感的作文 篇2

　　《自然之道》為我們講述了“我”和七個(gè)同伴及向?qū)У郊永�巴哥島觀察幼龜離巢入海，而“我們”要求向?qū)Ь纫恢挥�龜，沒想到卻害了一群龜。是啊，人的力量再怎么大也大不過大自然的力量，如果你硬破壞自然規(guī)律，可能就會引發(fā)嚴(yán)重的后果。

　　在生活中也時(shí)常有這樣的'情況發(fā)生，我曾在電視上看見，有一個(gè)捕鳥人，某天出去打獵，正好遇見遷移的大雁，于是便打傷了一只大雁，帶回家希望能生下小雁子，自己就可以小賺一筆，結(jié)果不到兩天就死了。還有一次，我去外婆家玩，抓到一條魚，放到魚缸里拿回家去養(yǎng)，結(jié)果回家后，我拿出來一看，肚皮向上，已經(jīng)死了。

　　人類雖有無窮的力量，但也不能強(qiáng)行改變大自然的規(guī)律，要讓動(dòng)物們無拘無束的生活在野外，遇見正在遷移的動(dòng)物不要干涉，正巧遇到動(dòng)物捕獵。不要出于可憐而救走它的獵物，要順其自然，不然就有可能適得其反，最終導(dǎo)致這一物種的滅絕。

讀后感的作文 篇3

　　一本名著，可以讓人嗅到中國人民的芬芳，可以讓人看到名人的傳奇人生，可以讓人感受到中國文化文字的獨(dú)特魅力——這就是我對《三國演義》的領(lǐng)悟。

　　《三國演義》這本書主要講述的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云�！度龂�演義》既是一部文采飛揚(yáng)的文學(xué)作品，又是一部趣味盈然的史書。作者羅貫中用神奇的筆，描寫了一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事，比如：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計(jì)等。在這些神奇的故事中，我最喜歡的一個(gè)故事是桃園三結(jié)義，從桃園三結(jié)義里，我看到了劉備、關(guān)羽、張飛的特別外貌，了解到他們?nèi)�兄弟之間的濃厚情義，感受到了他們?nèi)齻�(gè)人的愛國之情，在心里面，我是打心眼里喜歡這三兄弟的言行舉止。

　　在眾多的英雄中，我最敬佩的`人是趙云。趙云又稱趙子龍，是著名的五虎上將之一。我敬佩趙云，是因?yàn)橼w云他的勢不可擋、機(jī)智勇猛，所以我對趙云刮目相看。關(guān)于趙云的故事有：袁紹磐河戰(zhàn)公孫、孫堅(jiān)跨江劉表、趙云單騎救阿斗等。在這些故事中，我最喜歡的故事是：趙云單騎救阿斗。在這個(gè)故事中，作者用精彩的文字把趙云的勇敢和智慧都表現(xiàn)出來了，如趙云奮力迎戰(zhàn)，一路奮勇廝殺救阿斗的過程都顯現(xiàn)出趙云是一個(gè)勇猛無比的人，從而感動(dòng)了曹操，還使曹操傳令說“一定要捉活的”，于是士兵都只能小心翼翼地捉趙云，生怕令趙云受傷，曹操的一句話幫助了趙云一路奮勇廝殺，最后沖出了曹操的包圍圈。我在這個(gè)故事中看到了趙云的機(jī)智、勇猛、威武。

　　《三國演義》這本書之所以家喻戶曉，是因?yàn)樗�飽含著永不泯滅的人性；之所以千古流傳，是因�(yàn)樗�蘊(yùn)含著永垂不朽的傳奇。我們應(yīng)該繼續(xù)一起閱讀名著，欣賞名著的美，領(lǐng)悟名著的真諦。

讀后感的作文 篇4

　　大家都認(rèn)識小豆豆吧，她就是《窗邊的小豆豆》里的主人公。小豆豆是個(gè)調(diào)皮又可愛的小女孩。

　　小豆豆上一年級的時(shí)候就被退學(xué)了，后來她的媽媽帶她去了一所小學(xué)，可是上學(xué)第一天她就不停開學(xué)校里的燈，搞得同學(xué)們無法上課。她媽媽就帶她去了另一所小學(xué)，這所小學(xué)的名字就叫巴學(xué)園。剛進(jìn)門就看見電車，她很想坐電車可是媽媽說：“這是別人的，不可以坐�！比缓�，她們?nèi)チ诵ｉL辦公室校長說他想和小豆豆說幾句話。他問小豆豆以前發(fā)生的事。小豆豆講了很多話，從來沒有人聽她說事聽了這么久都沒有累。校長說小豆豆可以進(jìn)學(xué)。小豆豆把這個(gè)好 消息告訴她的媽媽。

　　泰明的手和腳都沒有力氣了，一個(gè)人，怎么也登不上梯子的`第一級。于是小豆豆又飛快地轉(zhuǎn)身下了梯子，從后托著泰明的臂部，使勁地往梯子上推。可是小豆豆畢竟太瘦小，從后面托住泰明就很吃力了，哪還有力量再去按住要滑動(dòng)的梯子？泰明把腳從梯子上挪下來，默默地站在梯子前，低下了頭。小豆豆這才發(fā)現(xiàn)，事情比自己想象的要難得多。

　　讀了這段話，我知道了小豆豆助人為樂的性格，我也要像小豆豆一樣做一名助人為樂的學(xué)生。

　　小豆豆決定不去墓地了，因?yàn)檠�怪一定會在墓地那兒等著，而且現(xiàn)在已經(jīng)充分了解了什么“試膽量”，我們還是回去為好。很巧的是，同組的伙伴們都是這個(gè)想法，小豆豆松了口氣，暗想“太好了，不光是我自己想回去。

　　讀了這個(gè)故事，我知道了小豆豆聰明的性格，我也要學(xué)習(xí)小豆豆聰明的才智和愛心。

讀后感的作文 篇5

　　在這短短的幾個(gè)星期里，我便把《我的媽媽是精靈》這本書讀完了。

　　這本書給我?guī)�來了歡樂，我有時(shí)看這本書時(shí)作者笑了，我也在呵呵的笑。當(dāng)我看到作者的媽媽要離她而去回到精靈世界，我的淚水就會情不自禁的奪眶而出。我完全愛上了這本書，我和她就好似親人一樣，還能離開。

　　書是食物，是我們的.生命之一。沒了他們我們就無法生存。我愛看書，我在書中能學(xué)到知識，所以，我愛看書，以前的我看書都是囫圇吞棗，都是白看。但是，現(xiàn)在的我和書是形影不離的好朋友。

　　在這里我向大家推薦這幾本書：《草房子》、《青銅葵花》、《根鳥》這些書都是曹文軒的作品。

　　希望大家和我一樣愛上這些書。

讀后感的作文 篇6

　　《戴小橋和他的哥們兒》的作者是梅子涵，專門寫給小學(xué)生看的。這本書主要寫得是戴小橋和他的幾個(gè)哥們兒間發(fā)生的故事。書中的：戴小橋是一個(gè)天真、可愛淘氣的小男孩子，同學(xué)們都叫他“大香蕉”；他的爸爸叫戴豆豆，同事們都叫他“大土豆”，戴小橋的媽媽說他們像一對大活寶。他們的語文老師叫“毛小弟”，是個(gè)有趣、幽默的老師，小時(shí)候經(jīng)常偷吃別人的饅頭。他們的`數(shù)學(xué)老師姓“吳”，因他她講話很兇，哇哇地叫，所以同學(xué)們背地里都叫她“哇哇老師”。

　　戴小橋和哥們兒只要有空，都會在一起吃麥當(dāng)勞、踢足球、打籃球……通過這本書，我知道童年最珍貴的是快樂，雖然有時(shí)候會很遺憾、有時(shí)候會很失落，有時(shí)候會很難過……童年是短暫的、是快樂的、是幸福的、友情是永遠(yuǎn)的。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級的少先隊(duì)員了，我要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們和爸爸、媽媽、老師一起度過童年這美好的時(shí)光吧！

讀后感的作文 篇7

　　讀了《綠山強(qiáng)的安妮》后我學(xué)到了很多，雖然只讀了簡短的兩章，但已經(jīng)夠讓我了解小主人公。

　　這本書主要講了馬修一家想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩可是因?yàn)殛幉铌栧e(cuò)領(lǐng)回一個(gè)小女孩她就是小主人公安妮·雪莉。

　　安妮在我心中是一個(gè)充滿樂觀精神和豐富想象力的人，在她的想象中頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多故事，她還會把回聲和自己的影子想象成知心朋友，向她們訴說······

　　老天是公平的，它雖然讓安妮失去父母，沒有親人，但他卻給了安妮樂觀和豐富的想象力，這是老天補(bǔ)還她的，這讓安妮已經(jīng)很開心，很滿足了。

　　安妮雖然外表不華麗，但她擁有豐富的想象力，她可以想象，自己擁有一頭烏黑的秀發(fā)，自己的皮膚十分健美，安妮她沒有接受老天的安排，而是勇敢的邁出獨(dú)立的步伐，通過自己的語言讓別人同自己一樣。這也告訴了我們要相信自己，自信樂觀的去面對一切挫折和誤解，去追求自己的美好人生。

　　家長評:

　　《綠山墻的安妮》講述了加拿大的一個(gè)孤女安妮·雪莉的成長故事。我讀國外作品不多，剛接觸的時(shí)候有點(diǎn)生疏的感覺。一章沒看完就被這部做品深深地吸引住了。作品從風(fēng)景到外貌描寫的都恰到好處。特別是人物對話語言豐富多彩，體現(xiàn)出了不同的'人物性格特點(diǎn)小安妮是一個(gè)樂觀并富有幻想力的女孩；小安妮又是一個(gè)有豐富想象力的女孩；安妮還是一個(gè)豐富的語言能力和對美好事物的追求的女孩。安妮的這些特點(diǎn)從安妮一出場就體現(xiàn)出來了，通過安妮的自我或安妮介紹通過對話或用輕松的語言調(diào)侃自己的缺點(diǎn)。這些描寫使一個(gè)可愛的小女孩展現(xiàn)在我們面前，使我很快的喜歡了這個(gè)小女孩，不得不繼續(xù)深讀這部作品。

　　這部名著有一定的時(shí)代背景，作品在反映社會生活實(shí)地包括作者的思想和情感，我會和孩子一起閱讀、討論，引導(dǎo)孩子深入理解的中心思想。

讀后感的作文 篇8

　　第一次看到這本書是在20xx年的某一天，當(dāng)時(shí)和同事同住，很喜歡看勵(lì)志書籍的他又買了一本書，我看了下書名，大概翻了一下，便打趣他又要靠心靈的雞湯來“續(xù)命”，他說我不懂這本書的好，笑笑就沒說啥了。后來見他像虔誠的基督教徒看圣經(jīng)一樣，一有時(shí)間就拿出來研讀，這讓我也對這本書產(chǎn)生了興趣，想看看這書到底有啥魅力，便也開始讀起來，這一看便一發(fā)不可收拾。

　　《當(dāng)下的力量實(shí)踐手冊》，有點(diǎn)像教科書的書名，顧名思義，是教我們?nèi)绾螕碛泻屠�用�?dāng)下的力量，也許你會覺得活在當(dāng)下這么簡單還用寫本書來教嗎？我開始也是這么想的，但看完全書143頁，覺得沒一個(gè)字是多余，這是本短小精煉的書。

　　本書首先從本體和開悟講起，讓人對本我思維和觀察者思維有個(gè)基本概念，簡單說，本我思維就是被自己一些思維習(xí)慣和情緒控制的思維，而觀察者思維，則是能超越本我思維的束縛，從旁觀者角度去觀察自己的思維，文章有對概念的詳細(xì)描述，以及教我們?nèi)绾卧趦煞N思維之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

　　然后本書從如何認(rèn)識恐懼講到如何進(jìn)入臨在狀態(tài)，從而能汲取當(dāng)下的力量；恐懼是人類與生俱來的本能，人類文明的前階段，由于生存環(huán)境極度惡劣，恐懼能讓人類主動(dòng)去逃避掉很多危險(xiǎn)，得以生存，但時(shí)至今日，我們生存環(huán)境得到了很大改變，而我們的恐懼之心并沒有消減多少，恐懼只是一種幻覺；臨在狀態(tài)，也就是我們把注意力都放在當(dāng)前。

　　本書還講到愛情，告訴我們?nèi)绾卧趷矍橹姓J(rèn)識到愛與恨的關(guān)系、開悟的愛情關(guān)系，你和自己的關(guān)系，用臨在的力量讓自己不被情緒左右，從而建立和諧的愛情關(guān)系。最后講的是接納與臣服，可以說這是對前面內(nèi)容的一個(gè)升華，他先帶我們認(rèn)識消極情緒的產(chǎn)生原因，再告訴我們該怎么去面對并消除這些不良情緒，教我們怎么接納當(dāng)下的自己，哪怕疾病，痛苦，當(dāng)你向事實(shí)臣服時(shí)，你就會進(jìn)入當(dāng)下時(shí)刻，過去和將來都不會影響到你。

　　表面上再著急忙慌，內(nèi)心世界也要寧靜得如同那最溫柔而又深沉的湖泊。這，才是我們面對繁忙快節(jié)奏生活的最佳打開方式。

　　耿耿于懷著過去和忐忑不安著未來的人，往往也揮霍無度著現(xiàn)在，很多人活在現(xiàn)在卻因過去和未來無謂消耗著自己。周國平說過：“做自己的`一個(gè)冷眼旁觀者和批評者，這是一種修養(yǎng)，它可以使我們保持某種清醒，避免落入自命不凡或者顧影自憐的可笑復(fù)可悲的境地�！�；《瓦爾登湖》的作者亨利·戴維·梭羅說過：“讓我們像大自然那樣從容不迫地度過每一天，不讓任何一片落在鐵軌上的堅(jiān)果或蚊子翅膀把我們拋出軌道，下決心好好度過每一天吧，不讓自己的人生有所遺憾。”；蘇格拉底說過：“世間最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是現(xiàn)在能把握的幸福。”；還有太多名家名句都和作者的思想契合，或激勵(lì)我們以旁觀者角度去看自己，或鼓舞我們活在當(dāng)下，而本書，直接告訴我們做到這些的方法。

　　如果你覺得如果是本好書，肯定會有很多生動(dòng)形象的事例，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小故事來情景帶入吧？那這本書一定會讓你失望的，因?yàn)槿珪鴰缀鯖]有一任何小故事或者事例，是的，全篇都在說教！但是它的魔力在于，盡管如此，你很可能依然很想跟著書上所說的去思考，去行動(dòng)。

讀后感的作文 篇9

　　讀了《我愛祖國的藍(lán)天》這本書以后，我心情久久不能平靜-因?yàn)閾嵊�我們成長的-祖國母親已經(jīng)身染重病。

　　它曾經(jīng)秀美的臉龐已經(jīng)被酸雨侵蝕的坑坑洼洼，整張臉灰蒙蒙的，很臟很難看。飄逸的綠發(fā)大片大片的脫落，發(fā)黃干枯，早就沒有了往日的神彩…環(huán)境“污染”這個(gè)惡魔已經(jīng)把母親折磨的不成樣子了。大氣污染把母親的肺染黑，噪聲和光污染使母親得不到休息，是誰制造了個(gè)魔鬼——那就是我們?nèi)祟愖约?

　　祖國母親默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的所有資源，把她的全部都給了我們，而我們?nèi)祟悈s象《漁夫與金魚故事》中那個(gè)貪婪的老太婆不斷的`索取，一點(diǎn)不愛護(hù)她。

　　沒生病前的母親是“一水繞田江水綠，兩山排闥送青來”，那時(shí)的母親清秀嫵媚，河水清澈如玉，天空湛藍(lán)，像一塊透明的寶石。那時(shí)的江河是天然的游泳場，夏季的河灘，游人如織，成群的魚兒在河中嬉戲，無數(shù)羽毛潔白的鷺鷥等鳥類在河流上空盤旋、覓食�？涩F(xiàn)在那些曾經(jīng)充滿生機(jī)的小河溝幾乎都變成了污水溝，魚蝦已經(jīng)死光，臭氣熏天。城邊的江河，已看不見那些姿態(tài)優(yōu)美的鷺鷥等鳥類，因?yàn)槌菂^(qū)那些供鳥類筑巢的大樹已被砍伐，鳥兒失去了棲息的家園。

　　現(xiàn)在的母親很渴，很缺水，中國已被列入全世界人均水資源13個(gè)貧水國家之一。但是我們感受到如此的窘境嗎?沒有。我們?nèi)我鈸]霍浪費(fèi)，這次西南大旱給了我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)，水資源并不是源源不斷，取之不竭。我們再浪費(fèi)下去就會面臨生存的危機(jī)。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步，不能以損傷母親的身體為代價(jià)。我們每個(gè)人都要從小事做起，管理好自己。讓“綠色”的血液在每個(gè)中國人的血管里流淌。

讀后感的作文 篇10

　　前幾天偶然又讀了遍《傲慢與偏見》。

　　一說起《傲慢與偏見》里的夏洛特，總有人不免惋惜于她成了柯林斯太太，比如伊麗莎白的父親貝內(nèi)特先生。他一向把她當(dāng)作難得的聰慧姑娘，得知她選了柯林斯做丈夫后說她簡直比貝內(nèi)特夫人還要愚蠢，因?yàn)榭铝炙埂疤焐�一副蠢相，既不通情達(dá)理，又不討人喜愛”。

　　然而，也許正是夏洛特的聰明讓她選擇了柯林斯。夏洛特的丈夫是她自己爭取來的，她大約是早看透了柯林斯這個(gè)人，所以順順當(dāng)當(dāng)?shù)赜靡恍┬∮?jì)謀叫柯林斯被伊麗莎白拒絕還不滿三天就向她又求了婚。他們同別的情侶一樣口口聲聲地說著愛，雖然這“愛”或許只有柯林斯一個(gè)人相信。但依著斯滕伯格的愛情三元論，他們之間的確可以被稱作“愛”，盡管這愛是空洞之愛�！翱斩础倍�字本就帶著幾分悲哀，用作愛的修飾，這悲哀意味便不免更甚。

　　夏洛特在婚后的寫給伊麗莎白的信里喜氣洋洋地贊美住宅、家具、鄰居甚至馬路，卻絕口不提她的丈夫——我總覺著夏洛特她嫁的是生活，至于那個(gè)男人是柯林斯還是科恩斯都并不重要，只要他是一位紳士且擁有足夠維持紳士階層生活的家產(chǎn)。夏洛特的.婚姻太具有煙火氣，伊麗莎白驚訝于“她居然會摒棄美好的情感，而去追求世俗的利益”，甚至斷定她的婚姻不會給她帶來多大幸福。幸福一事如人飲水，冷暖自知。但在那個(gè)時(shí)代里，婚姻是受過良好教育又無太多財(cái)產(chǎn)的青年女性唯一的體面出路，而夏洛特確乎是沒有除柯林斯之外更好的選擇——且不論物質(zhì)和身份上的好處，至少柯林斯沒有聰明到可以違背夏洛特的意愿。

　　夏洛特不是伊麗莎白，她已經(jīng)27歲了，而伊麗莎白還不到21歲；貝內(nèi)特姐妹的美貌之名連賓利小姐都有所耳聞，伊麗莎白又僅次于公認(rèn)的大美人簡，夏洛特得到的評價(jià)卻是“誰也不會對她感興趣”；更何況，雖然伊麗莎白因著限定繼承的緣故只有一千磅的嫁妝，可夏洛特的父親盧卡斯先生有的卻單單一個(gè)無法世襲的爵士爵位。夏洛特的聰穎秉性是不遜于伊麗莎白的，奈何她到底不是伊利莎白·貝內(nèi)特。那年頭的聰慧姑娘太少見，達(dá)西一樣的男人更鳳毛麟角。而難得出現(xiàn)的一個(gè)達(dá)西，情不自禁地愛上了伊麗莎白。

　　老姑娘夏洛特不是個(gè)浪漫主義者，她自認(rèn)不大看重男人和婚姻生活，所求不過一個(gè)歸宿。我不知道有多少人和她一樣所婚非愛，太多的時(shí)候，愛情和面包難以兩全，她不過是嫁給了生活。

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