善意的謊言散文

善意的謊言散文1

　　謊言，通常是很不好的，扯謊，更是一種不良的行為。

　　為了自己的虛榮心，編出很多自己所沒有的東西；想得到某種東西，通過謊言去獲��；在做了錯事之后，用謊言來掩飾......這些，自己最終都會付出代價，自食其果。

　　以前，很討厭撒謊，但后來發(fā)現(xiàn)，完全不說謊，很難做到。

　　其實有一種謊言是善意的，善意的謊言是美麗的。

　　在善意的謊言里，有著鼓勵。曾經(jīng)聽到過這樣的例子：明明是方方面面做得不好的學(xué)生，爸爸媽媽卻好像視而不見，總是認(rèn)為他在某些方面很優(yōu)秀，鼓勵他不斷進(jìn)步，結(jié)果甚至超過了以前比自己成績好很多的學(xué)霸。善意的謊言，激勵孩子超越自己，改變了他們的未來。在老師的“預(yù)言”下，原本懶惰的學(xué)生們變得刻苦勤奮，懂事好學(xué)，后來成為了在各個工作崗位上優(yōu)秀的人才。多年以后，孩子們將把這份謊言禮物銘記于心。

　　在善意的謊言里，有著安慰。醫(yī)院里身患絕癥的病人，在家人的隱瞞下，在醫(yī)生的安慰下，超過了醫(yī)生預(yù)期的生命，甚至奇跡般的痊愈了！

　　在善意的謊言里，有著奉獻(xiàn)。今天剛看到一則新聞，無錫一退休老人隱姓埋名捐款二十七年。這位叫張紀(jì)清的可敬老人，多年來以“炎黃”、“黃炎民”的名義，向養(yǎng)老院、小學(xué)、地震災(zāi)區(qū)累計捐款數(shù)萬元，前天是因為在郵儲銀行營業(yè)大廳匯出善款后突發(fā)腦梗送進(jìn)醫(yī)院才被發(fā)現(xiàn)。他淡泊名利，不求回報，一直隱瞞自己的真實姓名，默默奉獻(xiàn)社會，這種謊言是多么崇高�。�

　　善意的謊言，是我們信念的動力。它讓我們心里燃起希望之火，感受到這個世界的愛和感動！

善意的謊言散文2

　　第一眼見到這個男孩，就知道他聰明過人。他的眼睛雖小如豌豆卻像天上星一般明亮。他一言不發(fā)，竟能準(zhǔn)確無誤地按照指令做好入班后的一切準(zhǔn)備工作。他的課程表也設(shè)計得既美觀又新穎別致。

　　他是后轉(zhuǎn)入的學(xué)生，所以我對他的關(guān)注更多一些�？伤麉s著實讓人為難起來。除了不愛說話，他還總是低著頭，上課時，經(jīng)常溜號，手里時常擺弄一些小玩具，小文具甚至小紙片。每堂課對他提醒多次仍然無濟(jì)于事。幾天之后，我發(fā)覺這個孩子絕對不是習(xí)慣不好那么簡單。怎么辦？必須要找找“病因”了。

　　那天，間操過后，我拉著他的手走到花壇邊，準(zhǔn)備和他長談一次。談話過程并不順利，他是個不配合的小家伙，啟發(fā)了半天，他也只是瞪著亮眼睛一言不發(fā)。我故作生氣地說：“你再不理我，就要叫你媽媽來了，難道老師和你的談話必須請家長作陪嗎？”他開始抬起頭看著我了，轉(zhuǎn)而他皺緊眉頭小聲說：“別找媽媽了，找她也沒用�！薄霸趺�？”我趕忙追問，“媽媽不管你嗎？”他又低下頭，兩只手不停地搓弄衣角，然后囁嚅著：“我媽說我是多動癥，沒救了�！蔽也唤�豁然，癥結(jié)大概就是它了，這樣的教育案例我見過不少，孩子是被一種長期灌注的心理暗示擋在了自信的門外。

　　“媽媽帶你去看過醫(yī)生嗎？有診斷書嗎？”

　　“看過，醫(yī)生說，有點像，診斷書是什么？”

　　“診斷書就是認(rèn)定你確實生病了的證明書”

　　“哦，那個沒看見。可是媽媽和爸爸總是嘆氣，所以我想我肯定有毛病�！�

　　“好吧，現(xiàn)在老師就和你媽媽聯(lián)系，我要確定你是否真的病了�！�

　　他皺起眉頭，眼光里有一絲祈求。顯然，他不想我聯(lián)系家長，猜想得到，以前他沒少被“聯(lián)系”。

　　“放心，”我摸摸他的頭，“不會和媽媽說你犯了錯誤�！庇谑牵�他將信將疑地給了我家長的電話號碼。撥通電話后，我故意叫他去辦公室?guī)臀胰∫粯訓(xùn)|西，然后和他媽媽聊起了孩子的問題。電話那頭，家長還沒等我說完就嘆起氣來：“唉……這孩子算是沒救了，轉(zhuǎn)到哪兒都這樣，就是不好好聽課。八成真是有毛病……”我打斷她：“你希望孩子有多動癥嗎？”“當(dāng)然不希望了，老師，誰不希望自己的孩子好好的。”她訕訕地說。

　　我說：“就是，哪有做媽媽的希望孩子生病。可是，現(xiàn)在你已經(jīng)用你的態(tài)度把他變成了一個病人。多動癥是需要診斷定論的，醫(yī)生確診了嗎？”“那倒沒有，醫(yī)生說很多淘氣的孩子也有多動的癥狀，不能確診，可我覺得他是，但我沒告訴孩子他有多動癥啊�！边@個一頭霧水的母親讓我唏噓。其實生活中這樣的父母很多，包括我自己也常有言不由衷，犯了教育忌諱而不自知的時候。我們從不想用不良心理引導(dǎo)孩子，可是我們的一言一行，一舉一動卻常常給孩子帶來負(fù)面的心理暗示。這些暗示往往勝過暴戾的體罰，它們像無形的冷雨凄風(fēng)，讓原本鮮活的生命慢慢枯敗，那個活潑伶俐的孩子已經(jīng)對自己的健康有了憂慮，他還能做什么。除了消極抵抗老師的提醒和責(zé)問，只有暗自神傷了吧。頑皮愛動是孩子的天性，沒有多少孩子患了實質(zhì)性的多動癥，更多的癥結(jié)在心里。自以為“有病”而且“無可救藥”，自然不必再傷神費力地改正，于是，聽之任之，“病”就更重了。長此下去，不病也病了，任有良方也無濟(jì)于事。反之，即便有病我們也能大而化小，小而勿視，使他重新建立起克服問題的勇氣和信心，有些時候，心理療法勝于一切靈丹妙藥。

　　在我和家長的談話接近尾聲的時候，他回來了，捧著我讓他取的筆記本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，觀察我的表情。他一定心虛地怕我向他媽媽“告了狀”或是一臉同情地再對他進(jìn)行一番語重心長的教導(dǎo)。我關(guān)了電話，向他招招手，然后，看著他的眼睛一絲不茍地說：“你的病確實有診斷書，只是診斷延期了，你媽媽剛剛才取回。診斷證明，你沒有多動癥�！彼�的眼睛忽然一亮，轉(zhuǎn)而又蹙了蹙眉，低下頭去，我知道他心里有疑惑，不過他的懷疑會馬上消解。因為我告訴他媽媽，要真的想辦法給他開一個“診斷”�！艾F(xiàn)在，”我說，“這個日記本送給你了，就在這個日記本的扉頁上寫上‘我是個健康的孩子，從今天開始，我要聚精會神上好每一節(jié)課。’”他點點頭，有些難為情，但眼角卻漾起了一絲笑意。

　　當(dāng)他大踏步走回班級的時候，我忽然有一點沉重，教育真的并不簡單，成人的每一句話，每一個眼神甚至每一個細(xì)小的動作都可能帶給孩子某種暗示。希臘傳說中，皮革馬利翁用愛和期待將一尊塑像變成了一個美麗鮮活的生命。而我們能做到每天用積極樂觀的心態(tài)去感染和啟迪每一個孩子的心靈嗎？愛很簡單也很復(fù)雜，愛說起來很簡單，做起來很復(fù)雜。

　　一個善意的謊言可能幫助孩子撫平心里的陰影，重塑自信，可是要改正一個因不良暗示而根深蒂固了的心里和行為習(xí)慣需要付出多少艱辛的努力。那個聰敏的男孩能否克服不專心的毛病，除了積極的心態(tài)還需要強大的耐力。那么我們呢？自以為高高在上的成年人不也總是被一些晦暗的情緒包圍，走不出自我，走不出主觀臆斷的某些心理誤區(qū)嗎？生活是什么樣子的，不取決我們的眼睛而取決于我們的內(nèi)心，當(dāng)你的思想意識和看問題的角度發(fā)生改變時，一切隨之改變。

　　給著名卡通片《哆啦A夢》的.主人公配音的小女孩，曾因聲音沙啞而一度郁郁寡歡甚至拒絕與人交往�？僧�(dāng)她碰巧被漫畫家選中并積極參與配音工作時才發(fā)現(xiàn)那個被定格的天生的“缺陷”恰恰是她最大的優(yōu)勢。當(dāng)生活深陷圇圄的時候，換一扇窗子眺望遠(yuǎn)方，說不定會收獲無限風(fēng)光。我為那個男孩祈禱，并告誡自己，無論什么時候，都要努力讓自己和別人的生活充滿希望。

善意的謊言散文3

　　某日飯桌上，朋友的電話響起，一看，便打了個安靜的手勢，原來熱鬧的飯桌就安靜下來了，大家都明白他妻子查崗了，朋友接起電話說，“在同事家�！�

　　他剛掛電話，坐在我旁邊的朋友便說，“以后，打我老公的電話，看來他說什么都不能信了�！绷硪慌笥岩哺胶偷溃骸熬褪前�，做人就不能坦蕩些嗎？”“就幾個朋友吃吃飯而已，至于嗎？搞得像做賊似的�！薄�…

　　這樣的場景讓我想起了一則笑話：一個單身男性和一個異性朋友合租，他打電話給他女友時，他合租的朋友剛好說了句：我的快遞。她女友便質(zhì)問怎么會有女孩的聲音，他便謊說正在看電視呢，可過了一會，他合租的朋友又說了句：我的快遞。這次他更絕：唉！最近的電視廣告，怎么老是重播！

　　朋友們爆笑，現(xiàn)在的人啊，怎么個個都是說謊成精了呢？

　　安靜了片刻的飯桌又熱鬧起來了，而剛掛電話的朋友卻深有感觸地說，“唉！沒辦法啊，女人就喜歡想太多，有些事情本來就是正常簡單的，但如果一說，她又想太多，然后問這個那個的，就是有理都說不清，還不如說些無傷大雅的謊言來的簡單，也算是善意的謊言吧！這樣對大家都好，而且可以省去很多不必要的麻煩。”

　　朋友說的在理，是啊，人生短短一輩子，夫妻間如若什么事情都有解釋的半天，那也太累，若對方疑心比較重的話，甚至?xí)�讓對方疑神疑鬼，整日彷徨不知所措，還不如說些善意的謊言，這樣于別人，不用想太多，不會在猜疑中轉(zhuǎn)輾反復(fù)思量，傷了心神，如若一個不小心，還讓夫妻間有了一些小隔閡，于自己也不用太費唇舌，簡單省事。當(dāng)然，前提是，謊言必需善意的。

　　人之初，性本善，雖然生活中謊言無處不在。但謊言，也有善惡之分，為達(dá)到某些惡意行為的謊言為惡意的，為達(dá)到一些好意為目標(biāo)的謊言為善意的，如果能把善意謊言運用好，那么謊言也是美麗的，生活會因這些謊言而更加美好！

　　生活中，需要一些善意的謊言。

　　小寶貝剛上幼兒園的時候，經(jīng)常我會叫她背一些詩歌給我聽，有時盡管背的不是特別好，我總是假裝很認(rèn)真的聽，等她背完，我很開心的對她說，“哇，寶寶好棒哦！能背誦詩歌了，而且特別好聽，以后要經(jīng)常背給媽媽聽，好嗎？”如此，日復(fù)一日，她的背誦能力特別好，盡管她不識字，卻能把一本書都背出來，我都自疚不如呢？后來，小寶貝開始學(xué)跳舞。開始時不怎么敢跳，而且動作有些生硬，可她偶爾跳一下給我看時，我會很開心的說，“哦！原來寶寶跳舞那么好看的呀！怎么都不跳給媽媽看呢？”慢慢地，她從不敢跳，倒不是很熟練的跳，到最后的能自然地發(fā)揮�？磥恚�善意的謊言和鼓勵還能激發(fā)小孩子的潛能呢。

　　小寶貝，在我精心編織的善意的謊言下，不斷地進(jìn)步，快樂的成長。

　　工作上，有時也需要善意的謊言。

　　剛開始在這個公司工作時，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對我說，“你做得很好，希望再接再勵！”雖然是一句很簡單的話，我卻覺得得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，于是更積極努力的投入工作，力求把工作做到最好，以報答領(lǐng)導(dǎo)的知遇知恩。后來，做久了的時候，才知道，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對新人說這樣善意的謊言，從而激發(fā)新人的上進(jìn)心，讓新人更加努力的工作。

　　工作，在領(lǐng)導(dǎo)們精心編織的善意的謊言下，同事們積極向上，每個人都在努力做好自己的本職工作，在這樣一種工作環(huán)境中，大家工作起來都比較有干勁，工作起來也充實快樂！

　　從小，狼來了的故事就是告訴我們，要做個誠實的好孩子，誠信，是中國民族的傳統(tǒng)美德，我們同樣提倡誠信為本，只是生活中有很多事情，如若說個小小的、無傷大雅的善意謊言，會讓生活更加和諧，更加美好！

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