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寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文500字（精選41篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是其中的說明文，更是常見，根據(jù)說明特點(diǎn)的不同，說明文可分為自然科學(xué)說明文和社會(huì)科學(xué)說明文兩大類。那么大家知道優(yōu)秀的說明文是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 1
我剛上四年級時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。
它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。
打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的'鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 2
我家的電腦雖然“長”的不怎么樣，但是我很喜歡它，下面我就介紹一下吧！
打開電腦，是一個(gè)很單調(diào)的桌面，但里面卻藏著許多樂趣。
想放松，沒問題，去我的電腦里面的游戲盤里玩?zhèn)�痛快吧！里面有各種各樣的游戲，比如：吞食魚、印加古青蛙、藍(lán)色警戒等。我介紹一下吞食魚吧，吞食魚是一個(gè)小游戲，一進(jìn)入游戲，展現(xiàn)在眼前的是一片深藍(lán)色的海底，里面的內(nèi)容可豐富了。吞食魚分為很多關(guān)，每八關(guān)為一個(gè)大關(guān)，魚的品種繁多，有機(jī)靈的`熱帶魚、呆頭呆腦的老蝴蝶魚，還有帶著小燈籠的燈籠魚、好吃的青蛙魚、張開血盆大口的藍(lán)鯨等。吞食魚每次還會(huì)交換場地，里面有一些加分的物品，如：水母、貝殼、珍珠、水雷、珊瑚、海星、鐘表。這就是吞食魚，你們喜歡嗎？
電腦還有多種用處，上網(wǎng)找資料、學(xué)英語、聽音樂，還能畫畫，說到畫畫，我就講一下金山畫王吧。上面有很多內(nèi)容，可以選筆，有多種筆，任你調(diào)選。還可以選人物、角色呢！人物和角色分為兩種，一是靜態(tài)，二是動(dòng)態(tài)。有的圖畫很頑皮可愛，有的會(huì)讓人哭笑不得。
時(shí)間不早了，該說再見了，唉呀呀，我差點(diǎn)忘記告訴你們，這臺(tái)電腦是“聯(lián)想”牌的。
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 3
嗨，大家好，我是小主人家房間里的一盞臺(tái)燈。我有著銀白色的身體，燈座上是一個(gè)可以調(diào)節(jié)亮度的旋鈕，還有一個(gè)可以四處伸展的脖子哩！
我的'作用可大啦！每天晚上，小主人都會(huì)坐在桌前，打開我，用我來看書、畫畫、寫作業(yè)。有時(shí)，他的媽媽用我來打毛衣，他的爸爸用我來批改作業(yè)。
小主人十分愛護(hù)我，每過一星期就把我“擦洗”一遍，使我變得十分干凈、光亮。我也十分地盡力，從來沒有過賭氣“罷工”，即使偶而有些小毛病影響我工作，但小主人也會(huì)用他那雙巧手把我“治”好的。
可是，也有很多人不那么愛護(hù)我，像小主人的弟弟，經(jīng)常把顏色涂到我的臉上。每當(dāng)這時(shí)，鐘表大哥就會(huì)過來安慰我，說：“老弟，別傷心了，小主人會(huì)把你洗干凈的�！毕氲竭@兒，我就覺得我是世上最幸福的臺(tái)燈。
各位臺(tái)燈朋友，你們幸福嗎？
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 4
鉛筆,是同學(xué)們手中在普通不過的物品了。它沒有鋼筆那么堅(jiān)固;沒有彩色筆絢爛。顏色也不絢爛，只有單調(diào)的一種顏色——灰色。
平時(shí)，鉛筆總是靜靜地躺在鉛筆盒的一角。鉛筆看起來是那么微不足道，卻是同學(xué)們手里少不了的學(xué)習(xí)用品，同學(xué)們通過鉛筆來傳遞信息，它是同學(xué)和同學(xué)之間溝通的橋梁。
我們在語文課時(shí)，寫出一個(gè)個(gè)生字;在數(shù)學(xué)課上，計(jì)算一道道口算題;在美術(shù)課時(shí)，畫一幅幅美麗動(dòng)人的畫……
細(xì)細(xì)、長長的鉛筆看上去弱不禁風(fēng)，可拿要同學(xué)們的手中可神奇了，就像孫悟空手中的金箍棒，一會(huì)兒變成一幅美麗的寫生，一會(huì)兒變出一片草地，一會(huì)兒變出一串串英語字母。
我在幼兒園時(shí)，媽媽就給我買了四五十支鉛筆，我用鉛筆來寫字、畫畫、做口算題，給我?guī)砹嗽S許多多的快樂與無窮的.樂趣。
細(xì)細(xì)長長的鉛筆就是這樣辛勤地工作。只要我們一拿起它來畫圖寫字，它便會(huì)激動(dòng)的撒下一把把“淚”。盡管不經(jīng)意間鉛筆會(huì)被折斷身子骨，甚至掉在地上被人毀了容，只有進(jìn)垃圾桶的命運(yùn)了�？伤鼈�?nèi)匀徊辉谝�，還是努力地工作著，讓一批又一批的學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情遨游……
鉛筆的生命雖然短暫，可它深信：生命不在于長短，而在于價(jià)值。
真是李商隱所說的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 5
我是一只可愛的鉛筆刀，穿著一件美麗的外衣，上面有許多五顏六色的小花，這些小花在綠草的映襯下顯得格外美麗。我的形狀像一個(gè)小房子，上面有一個(gè)煙囪，一扇黃色的門和兩個(gè)干凈明亮的窗戶。更奇妙的'是我的周圍還有一圈柵欄呢！
我的用法非常簡單。想用我削鉛筆的時(shí)候只要把我的房門拉開，然后把鉛筆伸進(jìn)我中間的小洞里，搖動(dòng)我那只黃色的手臂。再把鉛筆拿出來的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，放進(jìn)去的那只鉛筆的尖比原來尖了好多。
我有好多兄弟姐妹，他們也特別漂亮。其中我的一個(gè)姐姐還獲得過文具TV模特大賽的冠軍呢！可他們一個(gè)又一個(gè)被丟進(jìn)了垃圾箱，你一定很奇怪吧！那是因?yàn)樗麄兊男≈魅瞬粣巯麄儭１热绫斫沱慃惐凰牧�，堂弟�?qiáng)強(qiáng)也是是手臂殘疾，其他好多親戚也都因出事故而被送進(jìn)了垃圾箱。
我的身體一直都很健康，因?yàn)槲业男≈魅撕軔畚�。他對我輕拿輕放，每次用完都用軟布把我擦干凈。
后來有一次接受小主人體檢時(shí)，我被查出掉了一個(gè)零件。大概是又一次我不小心摔倒造成的。我很傷心，但我也很樂觀，因?yàn)槲抑佬≈魅苏谂臀艺伊慵?/p>
終于有一天，我身上的零件找到了。我忍著巨大的痛苦接受了小主人的手術(shù)。手術(shù)很順利，我又恢復(fù)了健康。這次是小主人救了我，以后我一定會(huì)更加努力工作，來報(bào)答小主人的救命之恩。
呵呵，我是不是一個(gè)可愛又堅(jiān)強(qiáng)的鉛筆刀呢？
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛的名字那，叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦!
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)來，如果寫錯(cuò)一個(gè)字，我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下錯(cuò)字，就OK了。在畫畫地時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的'顏色，涂出來的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績的時(shí)候，我就會(huì)高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?/p>
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆。橡皮。尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友。
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 7
我到了一家文具店里，買了一只鉛筆，回到家里，我發(fā)現(xiàn)鉛筆上有一個(gè)按鈕。
我按了一下，“啪”的一聲，鉛筆變成了這個(gè)樣子：上面的橡皮怎么用也用不完，鉛筆上出現(xiàn)了一個(gè)小型鬧鐘，上面有一只很小很小的.鳥，還有一把折疊尺子，很長，足足有30厘米。筆頭可以變不同的顏色，真神奇！
有一天，我沒有帶鉛筆，可我有用到。別人也只有一支，他要自己用。那時(shí)，我很著急，突然，我聽到了一個(gè)聲音：咚咚！咚咚咚！咚！我看了看地面，呀，那只多動(dòng)能鉛筆一下子跳到了我的課桌上。它只用10秒鐘，它真像個(gè)超人。我一拿住鉛筆，老師正好走下來檢查，這支鉛筆可幫我免了一次被批評，鉛筆好善良呀！
一天早上，我因?yàn)榍巴砩纤t，所以一直沒有起床。這時(shí)，只聽見鉛筆上那只小鳥的叫聲，我睜開了眼睛，迷糊地看了看時(shí)間。我嚇了一跳，我不是在做夢吧！這么遲？穿上衣，刷完，洗完臉，吃完早飯，飛奔下樓！可是，樓下的鑰匙沒有帶，這下可怎么辦呢？鉛筆說道：“主人，主人，你把我當(dāng)鑰匙吧”我真不敢相信自己的耳朵，鉛筆怎么會(huì)說話呢�？墒�，我還是乖乖地把鉛筆放進(jìn)了鑰匙孔里，“哇呀！”我大吃一驚，門真的開了，而且一出門，我已坐在課桌前了，好神奇的鉛筆鑰匙呀！
我這只未來的鉛筆真有用��！
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 8
每個(gè)小學(xué)生都有一個(gè)漂亮的多功能鉛筆盒。有的有密碼；有些是全自動(dòng)的。真是各種各樣！
我也有自己的鉛筆盒，顏色是粉色的，里面是微棕色的，很好看。它的樣子是一只穿著襯衫打著領(lǐng)帶的狗，襯衫上有兩個(gè)扣子。制作人用鋼絲把它固定在鉛筆盒上。小狗張開一雙黑色的耳朵，咧嘴笑著，好像在咯咯笑。背面畫了一幅漫畫：一個(gè)黃色的盒子，里面有三只小貓?jiān)谡Ｑ�，其中一只手里拿著一個(gè)瓶子，下面用黑色寫著：“專利產(chǎn)品，打假必須查處”。我的鉛筆盒開關(guān)有密碼。我不會(huì)告訴你我的密碼。我的一些學(xué)習(xí)助手在鋼筆里睡著了：鋼筆、橡皮和尺子。他們的.三個(gè)兄弟盡力幫助我。我一直很努力，所以很珍惜，把它們放在最美的上層。上層繪有史努比，下層繪有棋盤，旁邊還有象棋。它們的底部是磁鐵。說到我的鉛筆盒的特點(diǎn)，我不得不說說盒子里的小鉛筆盒，是一個(gè)獵犬形的，又細(xì)又長。但是很實(shí)用。如果你帶的文具多，可以放里面。
有一次，我的鉛筆盒不小心掉到水里了，我很著急，因?yàn)槲业某煽儐魏土慊ㄥX都在里面。我很快就把它撈出來了，以為所有的東西都濕了，我一邊打開鉛筆盒一邊責(zé)怪它。但是打開一看，我吃了一驚。原來文具盒兩層的設(shè)計(jì)擋水了，我的成績單和零花錢完好無損。我無言以對，看著濕漉漉的鉛筆盒。我一時(shí)不知道說什么好�；蛘咩U筆盒會(huì)懂人，它好像用微弱的聲音說：“沒關(guān)系，我的小主人，這是我的責(zé)任�！焙芨袆�(dòng)，從此更加珍惜。
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 9
大家好！看到我，你知道我是誰嗎？對了，我是鉛筆，但我不是普通的鉛筆。我有三個(gè)美麗的公主――茉莉、白雪公主和埃琳娜。他們都穿著漂亮的裙子，有些是黃色的，有些是藍(lán)色的，還有一個(gè)是紅色的他們還戴著晶瑩剔透的首飾，讓我更加眼花繚亂。大家都喜歡叫我“鉛筆公主”。
我頭上戴著一頂圓帽子，不僅遮擋陽光，還起到特殊的作用。小師傅寫錯(cuò)別字的時(shí)候，只需要用這頂小帽子擦一下�？次疫�不錯(cuò)！不僅如此，小師傅還帶著我寫了幾千字，她還曾經(jīng)拿著我寫的字參加過學(xué)校的寫作比賽，還拿了獎(jiǎng)！
至于我，我出生在一個(gè)加工廠，我的叔叔阿姨們把我打扮得像公主一樣漂亮，然后把我送到一家商店。小主人對我一見鐘情，不僅因?yàn)槲议L得漂亮，還因?yàn)槲夷芨哔|(zhì)量的幫小主人完成作業(yè)，所以小主人把我買回家了。
我的小主人給我準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的小房子，里面有——個(gè)鉛筆盒。到了小房子，才知道自己還有很多姐妹！他們長得和我一模一樣，所以小主人不知道哪個(gè)是我，就給我們編了：一號(hào)公主，二號(hào)公主……小主人讓我們輪流值班，一個(gè)人值一天。當(dāng)我們的筆尖被寫禿了，師傅就把我們放在搖筆筒里滾一滾，會(huì)讓我們看起來更精神，更努力。小主人不寫了，就把我們送回小屋里，怕我們迷路，丟了家。在小房子里，我們的姐妹相互依偎在一起。
生活在這個(gè)幸福的`大家庭里，我太幸福了！有姐姐的照顧，有小主人的照顧，我為自己的努力而驕傲！
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 10
這個(gè)學(xué)期過的好快呀！馬上就學(xué)完一單元了。每當(dāng)我看到手指的時(shí)候，我就會(huì)想另外一個(gè)常常被人忽略的東西——鉛筆。它和手指一樣總是默默的在給人付出。
鉛筆也有夢想——它像要主人每次寫作文的時(shí)候都用它，還要每一二天就要寫作文�？墒侵魅嗣刻斐送媸謾C(jī)就是玩電腦或看電視；它日日夜夜的看著主人一天天的老去而它卻什么也做不了；當(dāng)它看見主人在玩的`是候，它卻流下了眼淚，它在流淚時(shí)就情不自禁的想起了主人小的時(shí)候：一直用著自己在寫作業(yè)，它很高興，哪怕是自己已經(jīng)不能用了；主人寫不好字就抱怨我不好，還把我掰成兩半，它也不抱怨……
鉛筆有時(shí)還想用自己去提醒主人要珍惜日子：主人剛把我買來的時(shí)候我是很長很嶄新，就像剛出生的嬰兒；當(dāng)用去一點(diǎn)的時(shí)候，嬰兒就兩三個(gè)月大了；當(dāng)用去四分之一時(shí)，嬰兒已經(jīng)長成少年了；當(dāng)用去一半時(shí)，少年已經(jīng)長成青年了；當(dāng)用去三分之三時(shí)，青年已經(jīng)長成成年了；當(dāng)只剩下三分之一時(shí)，成年已經(jīng)進(jìn)入了老年期了，也就是說主人已經(jīng)不用你了，當(dāng)主人把鉛筆扔了的時(shí)候，人就已經(jīng)死了——
人生就像鉛筆，那么短暫。用《匆匆》里的句子來說“在逃去如飛的日子里，在前門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”我們不能浪費(fèi)生命，浪費(fèi)時(shí)間，“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”
鉛筆用自身的犧牲告訴了我們要珍惜時(shí)間，少玩游戲，多讀書。不要再讓鉛筆哭泣了。
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 11
在一個(gè)大森林里，住著兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小鹿喬喬，另一個(gè)是小白兔。
森林里生長著許多水果。每天，小鹿和小白兔都來徒勞地采集果實(shí)。一天，像往常一樣，他們來到森林收集水果。然而，當(dāng)他們不小心被鉛筆絆倒時(shí)，鹿非常生氣，撿起鉛筆把它折斷了。這時(shí)，鉛筆連忙說：“不，不，不要，只要你不傷害我，我可以給你任何愿望�！甭购桶淄枚疾幌嘈�，所以他們對鉛筆說：“我試試。”"把我們的小茅屋變成美麗的水晶宮。"這時(shí)，我周圍的小茅屋慢慢變成了美麗的'水晶宮。他們太高興了，以至于跳進(jìn)了水晶宮。小鹿小心翼翼地豎起了這支華麗的鉛筆。
大約過了三四年，鹿喬喬和兔子漸漸地徒然忘記了鉛筆。今年，森林已經(jīng)好幾年沒有下雨了，很多動(dòng)物都渴死了，沒有水的植物也慢慢枯萎了。鹿和小白兔都很著急，這時(shí)森林媽媽虛弱地說；“快幫我，我快渴死了�！毙“淄脝枺骸拔以撛趺淳饶�？”“你沒找到一支華麗的鉛筆，看看他們能做什么嗎？”想了一會(huì)兒，小鹿跑回家，從小抽屜里拿出鉛筆，對鉛筆說，鉛筆，鉛筆，馬上要下大雨了，救救我們的森林媽媽，她快渴死了�！安灰粫�(huì)兒，森林里刮起了大風(fēng)，烏云像一個(gè)大火球遮住了太陽，天空中閃電一閃，雨不停地下，大地喝足了水，森林母親精神煥發(fā)，樹葉青蔥。動(dòng)物喝了足夠的水后又開始忙碌起來。這些都是因?yàn)轵湴恋你U筆。
自從有了鉛筆，動(dòng)物們過得很開心，鹿和白兔看著也很開心。
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 12
麗麗生日的時(shí)候，媽媽送給麗麗一支鉛筆，開學(xué)的時(shí)候，麗麗每天都在用這支鉛筆，漸漸地，那支鉛筆驕傲了起來。
有一天，那支鉛筆對其他同伴說：“你們看，主人是很喜歡我的，主人每天都在用我，因?yàn)�，我有一身嬌嫩的又白又亮的皮膚，還有苗條的身段，不像你們，臟臟的，難看死了�！�
伙伴們說：“你別太得意了，不知道到最后到底誰輸誰贏，哼！”
早上了，麗麗起床后，背起書包到了學(xué)校到了學(xué)校。美術(shù)課的時(shí)候，麗麗拿出那支鉛筆畫了起來，因?yàn)檫@幅畫實(shí)在太難畫了，所以麗麗把那支鉛筆寫了又削，削了又寫，那支鉛筆慢慢的.短了起來。
放學(xué)回家的時(shí)候，麗麗把作業(yè)做完了，放下那支鉛筆出去玩了。那支鉛筆驕傲的說：“你們看，主人用了我一天了，不像你們，主人理都不理你們，更別說喜歡了�！�
第二天早上，語文課的時(shí)候，當(dāng)麗麗拿出那支鉛筆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那支鉛筆已經(jīng)很短了，不能再用了，他把那支鉛筆放進(jìn)鉛筆盒里，拿出了另外一支，那支鉛筆傲慢地說：“你們瞧！主人知道我累了，就馬上讓我去我那心愛的小床上睡覺了�！�
回家的時(shí)候，麗麗對媽媽說：“媽媽，那支鉛筆已經(jīng)不能再用了�！眿寢屨f：“那就拿去扔掉吧！以后媽媽再給你買新的�！�
當(dāng)那支鉛筆躺在垃圾桶的時(shí)候心里已經(jīng)后悔不已，但是后悔又有什么用呢。
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 13
我說我有一支智能鉛筆，你肯定不信，但我就是有一支，它在我的腦瓜子里，一起來瞧一瞧智能鉛筆是什么樣的吧？
智能鉛筆和普通的鉛筆差不多長，色彩豐富，紅色、粉色、黃色、綠色、藍(lán)色非常鮮艷。但是質(zhì)地非常堅(jiān)硬，而且很輕，因?yàn)檫@是用納米木頭做成的。筆桿的正中間有一個(gè)開關(guān)，按下開關(guān)后可以錄音。筆桿的末端還有兩只“腳”呢，這兩只腳可以支撐整個(gè)身體，可以跳躍，也可以走動(dòng)。在離筆尖1厘米處，安裝著一個(gè)粉色的、大約2厘米長的圓柱體，那是什么呢？原來是一個(gè)內(nèi)置削筆刀。
這支智能鉛筆的`功能可強(qiáng)大了。只要按下開關(guān)，鉛筆就開始錄音啦。當(dāng)我說出要在哪里寫什么，智能鉛筆就會(huì)利用它那兩只腳，飛快地跳到我指定的位置旁邊，然后開始快速地把我要寫的內(nèi)容寫下來。前幾天我要寫一篇文章，我拿出鉛筆按下開關(guān)說道：“請你在作文本上寫下。”我說了五六分鐘，可是話音剛落，智能鉛筆就寫完了，而且一字不差，還非常美觀，就像書法作品一樣。
智能鉛筆用的時(shí)間太長了，筆芯會(huì)不會(huì)和普通鉛筆一樣變得很粗呢？這個(gè)擔(dān)心是多余的，我只要對智能鉛筆說一聲“削筆”，智能鉛筆的筆尖就會(huì)自動(dòng)縮到后面的削筆刀里，開始旋轉(zhuǎn)，削尖了以后，又自動(dòng)伸出來。智能鉛筆也不會(huì)越削越短的，它的長度永遠(yuǎn)不會(huì)變化。當(dāng)然，智能鉛筆的功能還有很多，它可以保持干凈，可以播放以前的錄音，還可以隨時(shí)把不要的內(nèi)容刪掉。
我的智能鉛筆，真是又好看又實(shí)用��！
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 14
我有一支不安分的鉛筆。有一次，我忘了關(guān)鉛筆盒，鉛筆跳出來玩。當(dāng)他看到他聰明的筆記本妹妹睡在草地上時(shí)，鉛筆輕輕地走了，把他的白色衣服涂成了黑色。這時(shí)候，筆記本妹妹突然醒了。她看到她的裙子是黑色的。她不相信地揉了揉眼睛，又看了看。是的，我的裙子以前不是這樣的�？隙ㄓ腥伺K了。她抬頭看著站在一邊的'鉛筆，似乎什么都知道。筆記本傷心地哭了。鉛筆羞愧得不得不對筆記本說“對不起”。然后他拿出頭上的紅帽子，為筆記本擦了擦，然后就跑了。
鉛筆一躍來到海邊。大海哥在給沙哥洗澡。沙子瞇著眼睛享受它。鉛筆走過去，把筆芯射進(jìn)沙哥虛弱的身體里。沙子“啊”！哭了，大海咆哮著沖過去，然后鉛筆蹦蹦跳跳的走了。
鉛筆一路呼嘯著通向一個(gè)沙漠花園。當(dāng)它看到黑色的東西時(shí)，它喊道：“你好！你是誰？”對方置之不理。它想：你看這破玩意兒，我一腳就把你打翻了。鉛筆“��！”做了個(gè)劇烈的動(dòng)作，飛腿猛的插了過去。聽“啪”，鉛筆斷成兩截，沒腿，怎么回家？鉛筆急著哭。
風(fēng)把鉛筆的事告訴了我的主人。好久沒找到鉛筆了。于是，我一路尋找過去。哦，終于找到鉛筆了。我伸出友好的手問：“鉛筆哥，你還疼嗎？”鉛筆搖搖頭，好像還在哭。然后，我對鉛筆說：“其實(shí)我早料到你會(huì)有這樣的一天。只是沒想到來得這么快�！薄ｄ摴P流著淚小聲對我說：“我錯(cuò)了，以后我不會(huì)這樣了�！�
看著鉛筆真誠的態(tài)度，我又帶著一點(diǎn)同情把鉛筆放進(jìn)了鉛筆盒。
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 15
在一個(gè)鉛筆盒里，有一塊橡皮和一支鉛筆。他們是一對好朋友，是形影不離的好兄弟，他們每天在一起。
一天晚上，這對好朋友、好兄弟爭吵起來了，原來他們在爭論誰的作用大。
橡皮說：“我的作用大，每當(dāng)主人寫了錯(cuò)字，都是我?guī)椭恋翦e(cuò)字，要不是，小主人早挨批評了”。
“不，是我的作用大，沒有，小主人用什么寫字呢？”鉛筆爭論道。
“不，還是的作用大”。
“才不是呢！是我，小主人用寫出了漂亮的字”。
“不，不，不……”
就這樣，他們一言一語的.吵到了天亮。為了這件事，這對好朋友、好兄弟彼此都生了對方的氣，誰也不理誰。后來他們倆都賭氣罷工了，橡皮擦不掉錯(cuò)字了，鉛筆也寫不出漂亮的字了。因此，小主人沒有按時(shí)、很好的完成作業(yè)，受到了的批評。
又一次，橡皮和鉛筆爭吵的更兇了，就在他們倆爭吵的時(shí)候，被小主人聽見了。小主人說：“這幾天，你們不好好工作，原來是吵架了。你們不要爭論了，其實(shí)，你們誰都重要，鉛筆可以寫字，沒有了你，人們無法寫東西。橡皮也同樣重要，可以把錯(cuò)字擦掉，讓人們重新寫出正確的答案。們都有各自的用處�！便U筆和橡皮慚愧的低下了頭，彼此認(rèn)識(shí)到對方的作用，他們握手言和，又成了一對好朋友、好兄弟。
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 16
夜深了，小主人的屋子里鬧哄哄的原來是鉛筆和橡皮擦在爭吵呢。穿著漂亮花衣裳的鉛筆小姐神氣地站在那兒，頭戴一頂紅帽子，腰桿挺得筆直，活像一個(gè)不可一世的小公主。她長得很漂亮，也很驕傲。躺在旁邊的橡皮擦妹妹，個(gè)子矮矮的，衣服又是清一色的，沒有一點(diǎn)兒特色。
看著難看的'橡皮擦妹妹，鉛筆小姐憤怒地吊高嗓門說：“喂，橡皮擦，你看我長的漂亮嗎？”“漂亮，很漂亮�！毕鹌げ琳f出自己的真心話。鉛筆聽后，嗓門也更大了：“那當(dāng)然，我可不像你長得又矮又丑。我要是你還不如自殺好了�！毕鹌げ谅犃算U筆的話，不好意思地低下頭，紅著臉喃喃說道：“鉛筆姐姐，美不美不只看外表。我雖然長得不好看，但我也可以為主人出一份力啊。"
沒等橡皮擦把話說完，鉛筆就不耐煩了，甩著手說：“去、去、去、你有什么資格能和我相提并論！”橡皮擦委屈地說：“鉛，鉛筆姐姐，話可不能這樣說呀！"鉛筆不再理睬橡皮擦，她得意地跳起了搖擺舞。旋轉(zhuǎn)得正歡時(shí)，她忽然從桌子上滾了下來。“啪嚓”一聲，鉛筆摔得粉身碎骨。第二天一早，小主人發(fā)現(xiàn)鉛筆斷成了好幾截兒，沒法用了，就把鉛筆放進(jìn)了他自制的可回收利用物品箱里。而橡皮擦依然在勤勤懇懇地為小主人貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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在鉛筆王國里，生活著許多鉛筆。其中最出名的是：木質(zhì)鉛筆、彩鉛、自動(dòng)筆、導(dǎo)彈筆和軟鉛筆。它們生活得很幸福。
在鉛筆王國里，至高無上的國王當(dāng)然是木質(zhì)鉛筆。它有很多年歷史，如今，我和當(dāng)年的外婆竟然用了同一支鉛筆！他穿著綠色的`長袍，長袍上有金色斑點(diǎn)，這只鉛筆可喜歡這件長袍了，他一點(diǎn)也沒有換衣服的概念。他寫出來的字很有筆鋒，深受大家喜愛。他還有一個(gè)好助手——轉(zhuǎn)筆刀。如果沒有轉(zhuǎn)筆刀，木質(zhì)鉛筆就要下崗了！
當(dāng)木質(zhì)鉛筆需要休息時(shí)，自動(dòng)鉛筆就要開始工作了。他穿著橘紅色的外衣，系著黑色的領(lǐng)結(jié)，戴著黑色的禮帽，禮帽的里面有一塊小橡皮。只要他來個(gè)“倒立”，錯(cuò)字就會(huì)消失。我的筆盒里也有他。
一提到子彈鉛筆，我身上就會(huì)冒出許多冷汗。你只要把他惹生氣了，他里面的“子彈”就出來打在你的臉上，所以在他休息時(shí)，大家都給他戴上“小口罩”，不然子彈又要跑出來了。
鉛筆王國里的大畫家是彩鉛，她有許多種顏色，她能讓黑色的畫中有七彩的顏色。鉛筆王國里的雜技演員是軟鉛，他常常為大家演雜技，有時(shí)他一不小心把自己打了一個(gè)結(jié)，怎么也松不開，他的滑稽動(dòng)作把大家笑得前仰后合。
鉛筆們齊心協(xié)力，和我一起完成各項(xiàng)作業(yè)。鉛筆們是我的好朋友。我要愛惜它們。
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童年的一樁樁趣事，記憶猶新，特別是我五歲時(shí)干的那件傻事至今想起，還忍不住要笑……
記得五歲那年，媽媽送我到奶奶家玩。一天，我見奶奶正在種西瓜籽，我忙問奶奶：“為什么種它呀?”奶奶說：“傻孩子，種瓜得瓜呀，撤下去將來結(jié)更多的瓜，給你吃呀!”我想：種西瓜籽結(jié)西瓜，那種鉛筆不就可以長出許多花花綠綠的鉛筆嗎?那媽媽就再也不用買鉛筆了。回到家后，我拿來小鐵鏟，在自家后院的一個(gè)角落里，挖了一個(gè)土坑，把鉛筆放進(jìn)去。從此，我每天堅(jiān)持不懈地給鉛筆澆水施肥。過了好幾天，我扒開土看看它是不是長芽了，可根本沒變化，我便加了些土，使它快快長大。媽媽像發(fā)現(xiàn)了什么似的，問：“你這小鬼，在院里干什么?”我支支吾吾地說：“我在種……”媽媽又說：“你這小丫頭，又在搞什么鬼名堂！”說著，便走開了。又過了幾天，我想：鉛筆總該長出來了吧!可扒開土一看，非但沒有長出來，而且鉛筆的下半截成了黑的`，再也不能用了，我又氣又急，不由地大哭起來。幾天后，我去問奶奶：“奶奶，為什么鉛筆長不出來呢?”奶奶聽了，頓時(shí)丈二和尚摸不到頭。我便把事情的來龍去脈一五一十地說了一遍，奶奶“撲哧”一聲笑了，說：“種于是有生命的東西，種了能發(fā)芽，而鉛筆是工人叔叔、阿姨制造出來的，不會(huì)發(fā)芽，但你愛動(dòng)腦筋應(yīng)該表揚(yáng)�！彪m然這件事荒唐可笑，可誰小時(shí)候又沒做過傻事呢!
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我，是一只可愛的小鉛筆。我的身體看起來挺苗條，身長12厘米，披著粉紅色大衣，上面有一只活潑可愛的小白兔和一只憨厚可愛的小熊，可漂亮了!對了，大衣的上面是啥?是嘴巴呀!(也就是筆頭)約5毫米，每天小主人都會(huì)把它(我的嘴巴)削的尖尖噠!
每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，小主人總會(huì)把我?guī)г谏磉�，她拿起我，我就在干凈的作業(yè)本上跳起優(yōu)美的華爾滋，還不時(shí)歡快地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈。哎呀呀，你看看!小主人又粗心了!沒關(guān)系，只要我一個(gè)倒立，用我的.“小帽子”使勁轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，哈哈!你瞧，錯(cuò)字就被我的“小帽子”“攻擊”地一干二凈，我又可以繼續(xù)寫字了!厲害吧?
對了，我告訴你一個(gè)小秘密，小主人每次用我寫的作文都能獲得“優(yōu)星”呢，怎么樣，我是不是很有用呀?
平時(shí)，我在“大家庭”里時(shí)刻準(zhǔn)備著，干什么?你猜?當(dāng)然是在等小主人再次給我新任務(wù)!
大家知道嗎?小主人可愛惜我了!每次用完我，都會(huì)放在鉛筆盒媽媽懷里最舒適的地方。記得那次，小主人不小心把我推到了地上，我傷心極了，而且，還被她的同學(xué)踩了兩腳!幸好后排的同學(xué)告訴她，她才發(fā)現(xiàn)，她輕輕地從地上拾起我，小心地吹了吹，心疼地?fù)崦�。我就像失散多年的孩子，又回到母親溫暖的懷抱，別提有多開心了!
就先說到這兒，小主人又在叫我，新任務(wù)來啦，我們下次再見!
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從前有一支鉛筆。主人冷落它，經(jīng)常不用。它的嘴很短。有一天，老板收拾好鉛筆盒，看到鉛筆不好看，就扔了。那一刻，鉛筆的心涼了。以前它以為主人對它有點(diǎn)誠意和關(guān)心。但是，主人用力扔了出去。其實(shí)是個(gè)漂亮的小仙女，只是不小心吃了一顆糖之后，就變成這樣了。過幾天就會(huì)變成原來的樣子。
一天晚上，他睡在主人家的院子里，因?yàn)橹魅税阉舆M(jìn)了院子。睡覺時(shí)，鉛筆做了一個(gè)夢：它的主人被壞人帶走了，當(dāng)鉛筆知道后，它很快就去追它。途中鉛筆找不到主人，也就是連帶走他的壞人都沒了。正在這時(shí)，一只巨大的.鞋子踩在上面，鉛筆脫不開身。鞋子踩在上面，可憐的鉛筆被踩在腳下。它起來的時(shí)候，頭還暈暈的。它突然想起來主人還在壞人手里，就顧不上頭暈了，急忙四處尋找主人。幾個(gè)小時(shí)后，天亮了，它才找到它的主人。當(dāng)它看到主人被壞人打時(shí)，壞人說：“快告訴我你的錢在哪里？”主人不說什么，他們就使勁打主人。鉛筆的心里很生氣。它變成了美麗的仙女，救了它的主人。鉛筆醒了，發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)仙女。“夢和現(xiàn)實(shí)一樣嗎？”想起來很困惑。
當(dāng)?shù)曛髦肋@支不起眼的鉛筆是一個(gè)美麗的仙女時(shí)，他震驚了。主人立刻對仙女說：“你能和我呆在一起嗎？”仙女說：“對不起，我不能和你在一起了。上帝分配給我的任務(wù)是幫助世界上所有的人。真的很抱歉�！薄安唬瑧�(yīng)該說對不起的是我。你放心，我會(huì)珍惜所有的文具，不會(huì)隨便丟棄的�！毕膳α诵�，飛走了。
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在我們輔導(dǎo)班里，有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常拿我的東西玩。正好我可以用《三十六計(jì)》里的計(jì)謀來對付他。
今天下午，我正在輔導(dǎo)班里寫著作業(yè)，突然一只“魔爪”出現(xiàn)在了我面前。那只“魔爪”迅速地把我的鉛筆從我的手里搶了過來，我回頭一看，原來是張毅然搞的鬼。她對我吐了吐舌頭又接著又挑畔我。我猛烈地拍了一下桌子，怒氣沖沖地說：“快把鉛筆還給我�！钡艺f什么他也不給。
于是我開始進(jìn)行第一條計(jì)謀“調(diào)虎離山”，我鄭重其事地說：“張毅然，李老師叫你過去�！彼犃似X袋，笑嘻嘻地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地走了，我心想：哈哈，張毅然，你可真傻。我趕緊翻他的文具袋，卻始終沒有找到我的筆。一抬頭，走到門口的張毅然從褲兜掏出了我的.的鉛筆�？吹搅诉@幅場面，我氣得直跺腳。好吧，“調(diào)虎離山”計(jì)失敗。
接著我又開始實(shí)施了第二計(jì)“聲東擊西”，我先和我的朋友商量好計(jì)策，于是我便向張毅然討價(jià)還價(jià)了：“張毅然，你如果再不把鉛筆還給我，那我就給老師說。”
但是他滿不在乎地說：“行，你去告吧�！�
這時(shí)，他的思路已經(jīng)被我?guī)У胶苓h(yuǎn)的地方去了，搶鉛筆的事他已忘得一干二凈了，他正和我說著話。我的朋友就在這個(gè)時(shí)候，慢慢潛入敵區(qū)，迅速的從他手上奪回了我的鉛筆。
我頓時(shí)欣喜若狂，我才用了兩計(jì)，鉛筆就完璧歸趙了！
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紅紅削好鉛筆就去睡覺了。呆在鉛筆盒里的鉛筆們開始聊起了天，聊著聊著，就吵起架來了。
紅顏色的鉛筆驕傲地說：“小主人經(jīng)常用我，我的小主人最喜歡我了�！秉S顏色鉛筆卻不服氣：“小主人不喜歡你，小主人喜歡我才對呢！”紫顏色的鉛筆連忙說：“不對，不對，小主人應(yīng)該最喜歡我，而不是你們兩個(gè)。因?yàn)樾≈魅朔浅巯�，只要我身上有灰塵，小主人就把我擦的干干凈凈的。所以，小主人最喜歡我了。”藍(lán)顏色的鉛筆補(bǔ)充道：“對對對，小主人就是最喜歡紫顏色的鉛筆呢�！薄澳阍趺蠢鲜菐妥项伾你U筆呀？”所有的鉛筆異口同聲。藍(lán)顏色鉛筆害羞地笑了笑，紫顏色的`鉛筆卻得意極了，似乎自己成了文具盒里最高貴的那一支，甚至有些不愿意靠近其他的鉛筆們。
天亮了，太陽升起來了。鉛筆們還在吵架，紅紅也在陽光中伸伸懶腰，醒了。她揉了揉眼睛，穿好衣服，收拾書包時(shí)聽到了鉛筆們在吵架，也知道了它們?yōu)槭裁闯臣�。她笑著說：“你們不要吵了，你們中的每一支鉛筆我都喜歡，少了你們中的任何一個(gè)，我都會(huì)難過的，我們是一個(gè)完整的家庭。”鉛筆們聽了小主人的這番話，你看看我，我看看你，不好意思地笑了，紫鉛筆主動(dòng)和大家道歉，鉛筆們又緊緊靠在了一起。
從那天起，鉛筆們就再也不會(huì)爭吵了，它們都成為了好朋友。
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鉛筆王國里有五個(gè)好兄弟，分別是：木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆、子彈頭鉛筆、彩鉛和軟鉛筆。它們幸福地生活在一起，因?yàn)樾≈魅嗣刻於家盟鼈�，它們覺得可以為別人效勞，很開心。
木質(zhì)鉛筆是鉛筆王國里的老大，因?yàn)樗鼩v史最悠久，所有的鉛筆都由它慢慢演變過來的，它的年齡已經(jīng)很大很大了，從幾十年前到現(xiàn)在都沒有換衣服，但是最近有的鉛筆趕上了新潮，華麗地變身成時(shí)髦鉛筆。因?yàn)樗鼩v史最悠久，所以它是鉛筆王國里的老大！
每當(dāng)木質(zhì)鉛筆休息的時(shí)候，自動(dòng)鉛筆就自告奮勇地出來幫忙，自動(dòng)鉛筆非常耐用，一個(gè)鉛禿了還有下一個(gè)，不像木質(zhì)鉛筆一樣難削，而且外形各式各樣，有的是藍(lán)色的，就像披上了一件藍(lán)色的大衣；有的是粉色的，就像穿上了一件粉色的裙子；還有的是有各種花紋的，美麗極了。
鉛筆王國里有一位了不起的大將軍，那就是子彈頭鉛筆。正因?yàn)橛兴U筆王國才不會(huì)被其他國家欺負(fù)。子彈頭鉛筆肚子里有許多“子彈”，一生氣就會(huì)把“子彈”噴出來。正因?yàn)檫@樣，它才敢當(dāng)大將軍。
彩鉛是一位偉大的'畫家，所有人都喜歡它，因?yàn)橛辛怂�，所有的圖畫都變成了彩色，好看極了。軟鉛是一位舞者，大家無聊的時(shí)候，它就給大家跳個(gè)舞解悶。大家都喜歡它。
它們都是我們學(xué)習(xí)上的大功臣，對我們來說不可缺少，所以我們要好好愛護(hù)它們。
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現(xiàn)在的鉛筆有許許多多的小毛病。比如：一摔就斷芯，削筆容易短，十分浪費(fèi)。鉛筆是用大樹爺爺?shù)纳眢w做的，多造幾支鉛筆，就多破壞掉一棵綠色衛(wèi)士。
我說的這種神奇的鉛筆，上方下圓，方桿上有個(gè)小屏幕，可別小瞧了這家伙，它可靈著呢！如果遇上不會(huì)寫的字，不需查字典，只要把讀音寫上去，就能顯示出這個(gè)字；相反，假若你遇上了某個(gè)不會(huì)讀的字，只需把字寫上去，立刻你就會(huì)讀這個(gè)字了。
這種筆還有幾種功能，如果你在寫作業(yè)時(shí)寫了錯(cuò)字，它就會(huì)在屏幕中顯示出這個(gè)字的正確寫法，并會(huì)“嘟嘟”地叫起來。你一定很奇怪，它是怎么看見的呢？就讓我來揭開謎底吧。屏幕上有一雙用肉眼無法看見的“眼睛”，這樣它就能隨時(shí)隨地地觀察你的作業(yè)做得怎么樣，就像你身邊的.一個(gè)“小老師”，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地提醒你。
若是你的寫字姿勢不正確，鉛筆上方的一盞小燈就會(huì)發(fā)出紅色刺眼的光。要是亮起刺眼的黃燈，就代表你的握筆姿勢不對。不會(huì)做題目，還可以自動(dòng)詢問，請它來指點(diǎn)。說它神奇，最神奇的地方是要是它損壞了，還可以自動(dòng)修復(fù)，帶有自動(dòng)修復(fù)功能哦！
我相信，這種神奇的鉛筆早晚能變成現(xiàn)實(shí)，而且一定會(huì)在不久的將來，在世界上普及。有了更強(qiáng)的知識(shí)裝備，我們這些祖國的花朵也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，長大了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為國家的棟梁。
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這是我第一節(jié)素描課，我準(zhǔn)備了一個(gè)大大的素描本還有十幾只鉛筆坐在了少年宮的課堂上。期待著老師的第一節(jié)課。
老師終于出現(xiàn)了，是一個(gè)有長長的胡子的老人，老師雖然年齡稍大，但是精神氣很足。老師這次出現(xiàn)沒有帶紙也沒有帶包就是拿來了約一百多只鉛筆，給我們一人發(fā)了十根。然后很嚴(yán)肅地說：“這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)削鉛筆�！�
我一臉驚訝，身邊的同學(xué)也很驚訝，削鉛筆誰不會(huì)啊，這么簡單，難道要學(xué)一節(jié)課削鉛筆嗎，這多浪費(fèi)時(shí)間啊，我們開始小聲嘀咕起來。老師看到我們的反應(yīng)后，會(huì)心一笑，“你們是不是都覺得削鉛筆特別簡單，沒有必要學(xué)習(xí)啊”。我們都點(diǎn)頭表示同意。接著老師什么話都沒說，自己拿起了一根鉛筆，專注地削了起來。
我們仔細(xì)看著老師，驚奇什么削鉛筆方法這么難，還用教。只見老師削了大約有五分鐘。先削出大約有三厘米的'筆尖，然后將木頭削的比較光滑，接著又開始削筆尖，將筆尖的鉛慢慢地削成了圓錐形，筆頭特別尖銳，然后越往上越粗，但是整個(gè)筆尖特別光滑。
我們迫不及待地開始自己削鉛筆，實(shí)踐起來才發(fā)現(xiàn)其實(shí)削鉛筆也沒有那么簡單，木頭比較硬，削起來手要承受很大的力，而鉛又比較脆，需要自己控制力度，不然就前功盡棄了。
削了大約六七根鉛筆，手就開始微微作痛，看來削鉛筆也不是件容易的事情啊。
工欲善其事，必先利其器�？磥硎裁词虑槎家獜幕A(chǔ)做起啊。
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在未來，許多東西都是高科技產(chǎn)品，比如說充氣型書包、太陽能汽車、防震房屋等等。在未來的學(xué)校里，就連鉛筆都變成了全自動(dòng)的。你到學(xué)校里去看一看，每個(gè)學(xué)生拿的鉛筆都很神奇，現(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下吧，
看，學(xué)生們手中現(xiàn)在拿的鉛筆就是最新研制的全自動(dòng)鉛筆。全自動(dòng)鉛筆的種類很多，就顏色而言，有紅的、綠的、黃的'、蘭的、紫的…….鉛筆假如剛買的時(shí)候是白色的，過了一段時(shí)間，如果你不喜歡了，想換一種顏色，你只要輕輕按一下筆桿上的黃色按鈕，然后說出你喜歡的顏色，鉛筆就會(huì)自動(dòng)變成你喜歡的那一種顏色。選完顏色后，按鈕就會(huì)收回去，變成黃色圖案，再用的時(shí)候，摸一下筆桿上面的白色兔子，所有的按鈕就會(huì)顯現(xiàn)出來。
如果你在寫作業(yè)的時(shí)候，按一下紅色按鈕，每當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，筆頂端的一個(gè)小紅燈就會(huì)亮起來，提醒你進(jìn)行改正。當(dāng)然，鉛筆的這種特殊功能在考場上的時(shí)候是不能用的。如果那樣，就不能測出同學(xué)們的真實(shí)水平了。你需要更正錯(cuò)題的時(shí)候，只要按一下綠色按鈕，就會(huì)從鉛筆后面的一個(gè)小洞里伸出修改工具，幫你擦去錯(cuò)誤的字，用起來方便極了。
全自動(dòng)鉛筆還可以當(dāng)手電筒用，每當(dāng)?shù)搅送砩�，你只要按一下鉛筆上的藍(lán)色按鈕，裝在鉛筆上的微型照明燈就會(huì)亮起來，幫你照亮前方的路。別看燈小，可它的亮度足可以跟普通手電筒相媲美。
未來的鉛筆還是一種環(huán)保材料制成的，可以回收再利用呢！怎么樣，聽完我的介紹，你對未來的鉛筆有何想法呢？
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今天是中秋佳節(jié)，坐在院子里，一陣涼風(fēng)徐徐地吹來。品著茶，吃著餅，賞著月,細(xì)細(xì)端詳著那支鉛筆。早已忘記它的來歷，那些事早已埋在心頭。早已像那枯葉碟一樣飄向遠(yuǎn)方……
五年級的時(shí)候，你轉(zhuǎn)到了我們班，你我還稚氣未脫。也許是某種緣分罷了，我們竟成了同桌。你是一個(gè)很注重細(xì)節(jié)的人，不幸的`是碰上了大大咧咧的我。你不善于表露自己的情感。導(dǎo)致那時(shí)我的世界根本就沒有你……
當(dāng)學(xué)習(xí)委員最頭疼的便是寫教學(xué)日志，那一次語文老師上課，拖堂拖了9分鐘。眼看時(shí)間緊急，而我卻茫然無措，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不忘咒罵語文老師。而你卻從書包里拿出了早已寫好的教學(xué)日志。我想跟你道謝，可是時(shí)間緊迫，我就趕緊去交教學(xué)日志了。從那件事開始，你便成了我的左膀右臂，隨著我們的不斷交往，我發(fā)現(xiàn)你一直用著那支鉛筆。
隨著時(shí)光的不斷流逝，你我的情誼也越來越深厚……
那年盛夏，你我卻要離別，你父母叫你要到外地上中學(xué)。沒辦法，父母之命不可違嘛。你臨走的那個(gè)黃昏，還不忘和我道別。你貌似強(qiáng)忍著淚水說：“你閉上眼，我給你一個(gè)禮物�！庇捎谖覀冎g的關(guān)系我也想也不想就答應(yīng)了�？匆娢议]上眼睛，你撒腿就跑。等我睜開眼那支精美的鉛筆赫然在我眼前，而你卻不在了。那支鉛筆像是你的縮影……
仔細(xì)端詳著那支鉛筆，我的眼眶不禁模糊起來……
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丁丁的文具盒中住著一支鉛筆、一塊橡皮、和一個(gè)卷筆刀。鉛筆覺得自己是最最棒的，它會(huì)畫奔馳的駿馬、叮咚作響的泉水、手舞足蹈的人們、鮮花盛開的草叢等。有一天下午，鉛筆為顯示自己的能干，特地把橡皮和卷筆刀請來，讓他們看看自己的才能。橡皮和卷筆刀剛到，鉛筆就迫不及待地把一張剛畫完的青蛇圖拿給它們看，橡皮和卷筆刀看了以后不禁捧腹大笑，說：“蛇還會(huì)長四條腿？”鉛筆一看，發(fā)覺自己犯了“畫蛇添足”的毛病。這時(shí)，只見橡皮跳上畫板，舉起它隨身帶的小拖把，在畫板上用力地拖，不一會(huì)兒功夫，四條腿就被擦掉了。鉛筆覺得自己有時(shí)候還真離不開橡皮，從此以后，鉛筆和橡皮就成了好朋友。
這時(shí)候，卷筆刀說“鉛筆兄弟，你是否能畫出一匹白馬？”鉛筆爽快地答應(yīng)下來，畫著畫著，只聽“乒”的一聲，鉛筆芯斷了，卷筆刀迅速跳到鉛筆身上，用那鋒利的小刀片把鉛筆芯給刮了出來，鉛筆覺得非常慚愧，終于明白自己有時(shí)候也離不開卷筆刀。
就這樣，鉛筆、橡皮、卷筆刀成了三個(gè)形影不離的`好朋友。又過了幾年，鉛筆又交到了許多新朋友，像尺子、鋼筆、圓珠筆、修正帶等等。它們互相幫助，快樂地成長。
這個(gè)故事告訴我們——每個(gè)同學(xué)也一樣，都不能孤立地存在，更不能有點(diǎn)本領(lǐng)就自以為是，每個(gè)人都需要周圍人的幫助，才能面對學(xué)習(xí)、生活中的挑戰(zhàn)。
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從前，有一支鉛筆，老師講課時(shí)它不專心聽，總是自己在紙上畫畫，所以常常寫錯(cuò)別字。
有一天，鉛筆對紙同學(xué)驕傲地說： “我寫字寫得可好了，一筆一畫，寫得可漂亮了！而你呢，沒手沒腳，什么事也干不了！”
紙同學(xué)說： “那好，你在我身上寫 ‘汽車配件廠’這五個(gè)字，看你寫得是漂亮，還是丑�！�
鉛筆想都不想，毫不猶豫的在紙同學(xué)身上寫了 “汽車配牛廠” 這五個(gè)字。紙同學(xué)看了，哈哈大笑，說： “哪來的‘汽車配牛廠’�。渴悄銈兗野l(fā)明的吧？”
鉛筆很不服氣，立刻刷刷刷又在紙同學(xué)身上寫了 “要是沒有我?guī)湍愦蚍�，你就不�?huì)著樣票亮了�！奔埻瑢W(xué)這回笑得連腰都直不起來了： “哈哈哈，這，這是什么呀？你給我讀讀�！� 鉛筆仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了好幾個(gè)字： “打扮”寫成了 “打份”， “這樣”寫成了 “著樣”， “漂亮”寫成了 “票亮”。 哎，真是恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。他氣急敗壞地拿起橡皮就擦，想把紙同學(xué)身上的錯(cuò)別字擦掉，可是，一不小心，又擦出了好幾個(gè)大洞。鉛筆羞愧地說： “對不起，我不但沒把你打扮漂亮，反而把你弄丑了！” 紙同學(xué)說： “沒關(guān)系，其實(shí)我們倆誰也離不開誰，我們要互相幫助，才能共同進(jìn)步�！�
從此以后，鉛筆再也不敢驕傲自大了，而且上語文課的'時(shí)候，也格外認(rèn)真。
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 30
橡皮和鉛筆本來是一對形影不離的好朋友。
可是，好景不長。驕傲地鉛筆認(rèn)為自己的功勞最大，就看不起橡皮，得意地對橡皮說:“你瞧!主人每天把我握在手心里，寫出許許多多美麗又端正的字，老師還夸獎(jiǎng)她，這都是我的功勞。”橡皮爭辯道:“為什么都是你的功勞?要是沒有我，主人也不能每個(gè)字都寫的美麗又端正�！便U筆不服輸?shù)卣f:“如果沒有我，你就一點(diǎn)用都沒有�！彼鼈冊匠吃絻�，橡皮火冒三丈，一氣之下，就跳出來鉛筆盒躲了起來。
回到房間的主人，愁眉苦臉，原來是作業(yè)寫錯(cuò)被媽媽批評了。主人拿出鉛筆盒想拿橡皮訂正作業(yè)，卻沒看到橡皮:“橡皮怎么不見了，去哪了呀!”主人把書包、抽屜、桌子上房間的角落都找了一遍，可還是找不到。這時(shí)主人著急得想哭:“找不到橡皮，就不能訂正作業(yè)，等下媽媽又會(huì)批評我的，怎么辦呀?”看到這么著急找橡皮的主人，鉛筆心里有些內(nèi)疚：自己怎么可以把橡皮氣走呢?我們都是為主人服務(wù)的。
第二天，主人找到了橡皮，高興地把它放進(jìn)鉛筆盒。鉛筆看到橡皮開心極了，連忙道歉:“我不應(yīng)該和你吵架，說你沒用，主人寫錯(cuò)字需要你幫忙，我應(yīng)該感謝你�！毕鹌げ缓靡馑嫉刈ププ约旱�.頭:“我不應(yīng)該躲起來，讓主人著急。”
從此以后，鉛筆和橡皮再也沒有吵架了，忠心的為主人服務(wù)。
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 31
明明的鉛筆盒里有一支木頭鉛筆和一塊漂亮的藍(lán)橡皮。
一天晚上，皎潔的月光照得屋里亮堂堂。文具盒里突然熱鬧起來了，怎么回事呀，哦，原來是鉛筆和橡皮在對話呢�！耍U筆，你好英俊啊�！�，你才漂亮呢，身上藍(lán)藍(lán)的。’兩個(gè)小家伙越說越起勁兒。‘我們結(jié)拜為兄弟吧�！鹌崆榈卣f�！冒�，你當(dāng)哥哥我當(dāng)?shù)艿堋！U筆高興極了�！唬惝�(dāng)哥哥，我當(dāng)?shù)艿�，你高我矮呀。’橡皮很謙虛�！冒�，就這樣吧�！U筆答應(yīng)道。
接下來的日子，鉛筆和橡皮互相幫助，真的成了好兄弟。
可好景不長，不知怎么搞的，有一段時(shí)間，明明特別寵愛藍(lán)橡皮，還常常在朋友面前夸獎(jiǎng)橡皮，卻忽視了鉛筆的存在。鉛筆很不是滋味，他覺得一定是橡皮搞的鬼，于是他決定報(bào)復(fù)橡皮。接下來的一段日子，不管是在學(xué)校還是在家里，鉛筆總是寫錯(cuò)字，想讓小主人多用用橡皮，是橡皮變瘦；變小，直到消失，而他就可以得到小主人的`疼愛了。又是一個(gè)寧靜的夜晚，鉛筆看著橡皮那瘦弱的樣子，心里甭提有多高興了。他假裝同情的對橡皮說‘橡皮老弟，幾天不見，你怎么變樣啦’‘是啊，我老了，你也老了。其實(shí)，你在消弱我的同時(shí)也在消弱你自己啊�！鹌ふZ重心長地說。鉛筆聽了，羞愧地低下了頭······
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 32
我的自動(dòng)鉛筆很漂亮，卻也給我?guī)頍⿶溃汗P芯很容易斷，有時(shí)三四天就用完了，又要重新?lián)Q一根，真麻煩。我想發(fā)明一種多功能鉛筆。
它好用又好看：粉藍(lán)的筆桿摸著非常柔軟，寫多久的字手指也不會(huì)累。一根堅(jiān)固的筆芯，摔在地上五六次也不會(huì)斷掉，只管放心寫字，可以一連寫四十幾天不換芯。
它有五種神奇的功能。
當(dāng)你專心寫作業(yè)時(shí)，只要寫錯(cuò)了筆畫，它就會(huì)發(fā)出紫色的'光，還會(huì)念念有詞地說：“先橫再豎？”如果你按照它指點(diǎn)的正確筆畫寫，它就會(huì)調(diào)皮地閃綠光。
當(dāng)你作業(yè)寫完了，把筆放在作業(yè)本上，它里面的感應(yīng)器馬上開啟，認(rèn)真細(xì)致地幫你檢查作業(yè)，比最細(xì)心的老師還要細(xì)心。見到錯(cuò)題它就“嘟嘟”“嘟嘟”哼四下，你不改正它就不再往下檢查了。
如果你肚子餓了，爸媽又不在家，你輕輕按一下筆桿上綠色的按鈕，就會(huì)有面包店給你送來香噴噴新鮮出爐的烤面包，把你的肚子填得圓圓鼓鼓的。
要是你被媽媽責(zé)備或者和好朋友吵架了心情不好，這支筆能讀到你的心聲，會(huì)自動(dòng)放出你最喜歡聽的歌曲。
當(dāng)你只有一個(gè)人呆在屋子里，沒有人陪伴，你輕輕按一下紅色按鈕，它就會(huì)變成一個(gè)玩具陪你，像你最好的朋友一樣和你一起玩，玩累了，它還可以變成一部故事書，用最好聽的聲音為你讀非常好聽的故事，讓你聽得不想停。
真希望我能發(fā)明出這支筆來！
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 33
我想要發(fā)明一支超功能鉛筆。
它的外表不是特別出彩。鉛筆頭的另一端是橡皮，同時(shí)也是開關(guān)按鈕。鉛筆的中間還有日歷和時(shí)間表，它會(huì)隨著不同的時(shí)間和日期變化。
它雖然樣子不怎么樣，但功能真是又多又好！
它晚上會(huì)發(fā)光。把燈關(guān)掉，筆就會(huì)亮起來，這可以給晚上怕黑的小朋友照亮，而且不需要充電，開一個(gè)晚上都行！
你們以為這只是普通的鉛筆嗎？不，不，它也能夠隨意換筆頭。這支筆可以換自動(dòng)鉛筆、鋼筆、水筆、熒光筆……有了這支百變神通的筆，以后上課你們只要帶這一支就行了。
如果你上課總是遲到，你就可以用上這支筆了——它能夠調(diào)換時(shí)間和設(shè)置時(shí)間。筆的中間有一個(gè)像密碼的`數(shù)字，你只要用你的手指在上面調(diào)換時(shí)間就可以了，并且你可設(shè)置早中晚三個(gè)時(shí)間。如果時(shí)間到了的話，它就會(huì)提醒你：小主人，時(shí)間到了喔！
你們肯定會(huì)說，那這對學(xué)習(xí)有什么好處？當(dāng)然有了！它還可以掃描解題，字丑提示。當(dāng)你字寫得丑時(shí)，它會(huì)告訴你的字寫得不規(guī)范。當(dāng)你遇到不會(huì)的題目時(shí)，只要把那道題在筆尖上掃一下就可以了，它不僅會(huì)告訴你這道題的答案，還會(huì)告訴你這道題的解題思路。
悄悄告訴你們，如果你一直靠筆提升成績，那它就會(huì)自動(dòng)停機(jī)。
這支筆是不是很神奇？是不是很厲害？是不是很想要？那就等我發(fā)明出來吧！
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 34
如果說生活是一張白紙，等待我們用汗水，淚水和血汗去描繪自己奮斗與拼搏的軌跡。
那么生命是一支鉛筆，它總運(yùn)用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上寫出風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆或是毛筆，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長時(shí)間地寫下去了。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損，衰減，用去一截便少了一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知鉛筆越用越短……
生命是一支鉛筆，還意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N而出了錯(cuò)字，別字甚至病句，你就可以用覺悟的橡皮輕輕地擦去，在擦拭一新的空白處，仔細(xì)斟酌，重新運(yùn)筆，寫下自己新生后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視它和糾正它。
生命是一支鉛筆，不管是對別人還是自己你都得從從容容，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫和白描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行書書寫你的拼搏；也可以在冰冷的世界前用沉穩(wěn)的正楷書寫你的.執(zhí)著……
生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅和渴望的藍(lán)圖；也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條；用黎明早起的身影做粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支鉛筆，它給予我們一個(gè)有力的啟示——做人，要向它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 35
在我的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常要用到這一樣?xùn)|西，那就是我的活動(dòng)鉛筆了，現(xiàn)在我來給你介紹介紹它吧！
活動(dòng)鉛筆與普通鉛筆與眾不同，她有著一條迷人的“小蠻腰”頭頂上有一個(gè)白色的小按鍵，那就是她象征著高貴的小禮帽，這“小禮帽”按一按可會(huì)吐出筆芯的.，她穿著一條“粉色的裙子”漂亮極了。
它被我稱之為“環(huán)保鉛筆”瞧！那被我號(hào)稱“土包子”的木質(zhì)鉛筆，用樹木制成，用削筆刀削完就沒什么了，又要買一只多浪費(fèi)啊，我的活動(dòng)鉛筆它用塑料制成，你只要給它換筆芯就又可以再用，向我們小學(xué)生，從小就要學(xué)會(huì)環(huán)保，所以一定要使用這支環(huán)保鉛筆��！
活動(dòng)鉛筆不僅環(huán)保，而且物美價(jià)廉，只要區(qū)區(qū)2元錢就可以買到，加上筆芯一共只要4塊錢，假如，你更喜歡木質(zhì)鉛筆，你算算，一只木質(zhì)鉛筆1元錢，一個(gè)學(xué)期你最起碼要10支，那就是10元��！那一角一分錢可是你爸媽辛辛苦苦得到的呀，你也要節(jié)約錢��！
這個(gè)鉛筆還有一個(gè)功能，它就是可以在你沒有帶橡皮的時(shí)候大顯身手，記得我有一次，沒有帶橡皮擦，我特別著急，去哪找橡皮啊，咦？這是什么，我仔細(xì)打量手中握著的活動(dòng)鉛筆頭上的小禮帽。啊，原來小禮帽上還有一塊迷你可愛的小橡皮啊。你聽了這些就趕快來買一只回家吧，說不定哪天就輪到你忘帶橡皮了呢！
這就是我的活動(dòng)鉛筆！
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 36
新活動(dòng)鉛筆不像木鉛筆那樣麻煩，也不像舊款活動(dòng)鉛筆那樣易斷，更不像木鉛筆那樣危險(xiǎn)！
這種活動(dòng)鉛筆是可以防止斷芯。筆頭有一個(gè)護(hù)芯環(huán)，是可以防止鉛筆芯斷裂，它可以加快書寫速度，又不怕斷了以后又要換筆芯，可以更省筆芯。
不止可以防止斷裂，還很方便。筆后面有一個(gè)掛鉤，掛在什么地方都可以。如果去考試的時(shí)候，你又不想拿著，又不想用袋子放著，可以掛在衣服上，不用那么麻煩。
這有一個(gè)橡皮，可以隨時(shí)自配，那橡皮可以不用從筆盒里拿出來，后面就有備著，聽寫的時(shí)候，萬一寫錯(cuò)了，不用怕不夠時(shí)間拿橡皮，后面就可以擦，可以省時(shí)間。
有些可能會(huì)刺到別人，但是這種鉛筆可以避免。一寫完，就可以把筆芯收起來，不會(huì)刺到人，這樣就可以防止了很多的安全隱患，如刺到眼睛、劃破皮膚。
就算是可靠的用品，也有注意事項(xiàng)。后面的橡皮擦大家不要擦斷，拿起橡皮擦是放筆芯的地方，橡皮擦一斷，就放不進(jìn)去了。大家用完了這種新款的活動(dòng)鉛筆之后，注意，要把它收回去，不然容易刺到別人，那芯到了里面斷了，就留在肉里面了，就會(huì)有一些不好的.。還有不要扔它，一扔就會(huì)里面的鉛筆芯斷，卡在里面不出來了，就不能換筆芯了。最后一項(xiàng)，大家不要用嘴咬筆哦！
這種新款的活動(dòng)鉛筆有很多的便利，我相信以后會(huì)減少更多的隱患。
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別看我的樣子很像油筆，其實(shí)我是鉛筆家族里面的新成員。我的名字叫自動(dòng)鉛筆，是孩子們都喜歡的書寫工具。
大家叫我自動(dòng)鉛筆，是因?yàn)槲业你U芯在書寫的時(shí)候可以自動(dòng)吐出來，不需要刀削。我的外表看起來和油筆一樣，但里面的結(jié)構(gòu)不同。我用的是細(xì)長的鉛芯。我的肚子里有兩個(gè)用小彈簧連接起來的小管子，上面的管子里面裝著很細(xì)的鐵針，下面的裝上自動(dòng)鉛芯。每寫一下，彈簧就會(huì)推動(dòng)鐵針把鉛芯往出頂一點(diǎn)點(diǎn)，露在外面的'筆尖始終保持同樣長度。這樣就可以不斷的書寫。一根鉛芯用完了，換上一根繼續(xù)寫。
我沒有大哥那樣堅(jiān)硬實(shí)在，可是我有許多優(yōu)點(diǎn)。
普通鉛筆用一會(huì)就要用刀削，小孩子手上沒勁，不小心就把手劃破了。有了我，就不用擔(dān)心劃破手指、忘記帶鉛筆刀的麻煩了。
普通鉛筆寫字的時(shí)候會(huì)越來越粗，寫出來的字黑乎乎的，碰到手上就模糊一片。我寫的字又細(xì)又勻，既清晰又干凈。
普通鉛筆用到剩下四分之一的時(shí)候，就短的沒法再用了，扔了很浪費(fèi)。我的鉛芯一直可以用到完。是不是比它更節(jié)約省錢？
我還有一個(gè)好處，就是攜帶方便，可以像鋼筆那樣插在口袋里，避免了戳破衣服或者折斷筆尖。
但是我現(xiàn)在還有兩個(gè)缺點(diǎn)，就是筆芯太細(xì)容易折斷、只會(huì)自動(dòng)出不會(huì)自動(dòng)收。所以我還要向大哥們和油筆哥哥學(xué)習(xí)，爭取給小朋友帶來更多的好處。
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作文課上，老師順手從抽屜里拿出了一支鉛筆，然后問我們說：“這是什么?”我們?nèi)喽籍惪谕暤卣f：“這是一支普通的鉛筆呀!”老師又問：“這支鉛筆有什么正常用途呢?”我們不假思索地說：“可以畫畫、寫字�！崩蠋熁瘟嘶毋U筆，問：“這鉛筆有什么特征呢?”有的同學(xué)說：“鉛筆的背上有花紋�！边�有的同學(xué)說：“鉛筆有一個(gè)尖尖的頭和一頂小小的帽子�！�
“鉛筆還有什么不務(wù)正業(yè)的用途呢?”老師提了一個(gè)奇怪的問題。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都陷入了沉思中。馬老師又說：“盡情地想象吧!”過了一會(huì)兒，同學(xué)們似乎想到了什么，一個(gè)個(gè)陸續(xù)把手舉了起來，一個(gè)同學(xué)說：“鉛筆可以自衛(wèi)，如果你遇到歹徒的話，就可以用鋼筆來當(dāng)自衛(wèi)武器，可以用它刺傷歹徒，這不是很好嗎?”我說：“鉛筆可以當(dāng)做橡皮泥塑的.工具，美術(shù)課上老師叫我們用橡皮泥做泥塑，如果你忘了帶工具，就可以用鋼筆來當(dāng)工具。”……同學(xué)們的說法五花八門，各有各的道理。
這時(shí)，老師說：“有一個(gè)博士研究生，他要寫一篇論文，他就到美國一個(gè)洲去調(diào)查，很驚奇地發(fā)現(xiàn)有一所中學(xué)出來的人無論是誰幾乎都不會(huì)去犯罪，于是她就進(jìn)一步地去調(diào)查。發(fā)現(xiàn)了那所中學(xué)有個(gè)規(guī)矩，只要一進(jìn)去，校長就會(huì)讓他們討論一支鉛筆有什么用途，讓學(xué)生們知道一支小小的鉛筆都有這么多的用途，何況我們?nèi)四?”
想完這一些，再回去看老師手上的那支鉛筆，我仿佛覺得那支鉛筆也在對我說：“我都有那么多的用途，你應(yīng)該比我更有用呀!”
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國王的文書有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆，高大的鋼筆看著比自己矮上好幾倍的'鉛筆，心里很看不起它，便常常奚落它：“你敢不怕橡皮嗎？你個(gè)小東西�！变摴P傲慢地說。
“當(dāng)然不敢，鋼筆大哥！”鉛筆謙虛的回答。
“可惡，你怎么可以稱我為大哥，我為有你這個(gè)小弟而羞恥，以后你再叫我大哥，我就碰碎你這個(gè)爛木頭！”鋼筆火冒三丈。
“何必這樣說呢？我們不能做一對好朋友嗎？我們的用處不都是寫字嗎，再說，你用可擦筆一擦也會(huì)怕，我被橡皮一擦也會(huì)怕，我們都有怕的東西，人都沒有十全十美的，那我們筆還會(huì)十全十美嗎？我們也不是用來互相碰撞的是用來寫字的，說到寫字，我不見得比你差啊！實(shí)際上，你沒有了墨水，扔掉，我沒有了鉛，也是扔掉，我們都一樣啊……”鉛筆心平氣和的說。
“住嘴！你怎么可以和我相提并論，你等著瞧吧，你用不了幾天就會(huì)變成粉末，而我在這里什么也不怕！”鋼筆說著，臉上帶著更加驕傲的樣子。
“何必這樣說呢，我們還是和睦相處吧！”鉛筆說。
可鋼筆不理會(huì)鉛筆。
時(shí)光流逝，王朝覆沒了，兩支筆遺留在荒涼的場地上，當(dāng)隋朝文書想起那個(gè)傳說，就來到那個(gè)荒涼的場地上，他發(fā)現(xiàn)了鉛筆，可鉛筆堅(jiān)持要讓他把鋼筆也挖掘出來，可是文書挖掘遍了整片土地，也沒有找到鋼筆的影子！
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 40
媽媽給我買了一套彩色400紅橙黃綠青藍(lán)紫，每一支筆上都有五顆金星，閃閃發(fā)光，彩鉛的另一頭還有紅色的像皮，多漂亮呀!
我把這套彩鉛小心翼翼地放進(jìn)書包里，一會(huì)兒拿出來看看，一會(huì)兒用手摸摸，好喜歡它們呀!我想這么好看的鉛筆可要愛惜著用。
上美術(shù)課了，每個(gè)人都在準(zhǔn)備要用的文具—彩筆、橡皮、彩紙等。我正要伸手去拿書包里的彩鉛，忽然又把手縮了回去:用新筆太可惜了，還是先借別人的用吧!于是我就故意說:“哎呀，彩筆忘記帶來了!”“我有……”王燁那清脆的聲音從我身后傳來，并遞上來一盒
水彩筆，“你先用我的彩筆吧!”同桌張帥妮也把一盒嶄新的彩鉛遞到我面前說:“你拿去用吧!”我看一眼張帥妮的彩鉛，吃驚地瞪大了雙眼，張帥妮的彩鉛竟然和我的一模一樣，五顆星星在筆桿上閃閃發(fā)光，是那么的燦爛。我覺得臉上陣陣發(fā)燙，心里評評地跳，慚愧地低下了頭—自己留著新鉛筆舍不得用卻拿人家的用，我怎么能這樣做呢?于是我慢騰騰地從書包里拿出彩鉛，不好意思地望著張帥妮。張帥妮不解地望著我，見我拿出一套和她一模一樣的新鉛筆，她一下子明白了，笑嘻嘻地說:“原來你帶著彩鉛啊!沒關(guān)系的，我們一起畫畫吧!”
不一會(huì)兒，一幅美麗的畫出現(xiàn)在我的.眼前:來自各地的小伙伴在我們美麗的校園里載歌載舞，歡慶六一兒童節(jié)，其中有一個(gè)是我，還有的是我親愛的小伙伴。
寫一篇有關(guān)鉛筆的說明文 41
我是一支孤獨(dú)的鉛筆，雖說孤獨(dú)，但我也有一些同伴。
我的家在一座大工廠里，我就是在那里誕生的。我的媽媽是機(jī)器，我的爸爸也是機(jī)器。雖然我沒有很好的朋友，但我覺得我過得還是快樂的。
終于有一天，我離開了工廠，來到了一座城市。我睜大眼睛看著這五彩繽紛的世界，第一次感受到了全部的美好。
可是，好景不長，我突然被一只粗糙的大手抓了起來，與同伴們一起被捆了起來。接著，我被只白白嫩嫩的小手抓住了，我被一個(gè)小男孩帶回了家。我用驚奇的目光打量著這個(gè)新的世界——好美呀！粉紅色的天花板、藍(lán)色的墻壁，給人一種在風(fēng)中游蕩的感覺；桌上鋪著花花綠綠的'桌布，好似在花的海洋中游蕩……一切都那么美好，那么寧靜，那么和諧舒適。
忽然，我的腳開始猛烈的疼痛起來，這種疼痛覆蓋了我的孤獨(dú)，覆蓋了沉默，覆蓋了歡喜，也覆蓋了安閑……我暈了過去。
不久，我又醒了過來。這時(shí)，我那平穩(wěn)的腳已經(jīng)變成了細(xì)細(xì)的跟，我感到自己的生命在流逝，自己的血液在流淌。我第一次感受到了生命結(jié)束的威脅。
我已經(jīng)老了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)筆尖。我的生命不再長久，下一秒，我的生命有可能就會(huì)被奪去，但我并不為此而遺憾。我的一生過得十分有意義，我沒有白活。
在生命的最后一刻，我看了一眼這個(gè)多彩的世界。最后我閉上了眼睛，離開了這個(gè)世界……
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