【推薦】說(shuō)明文作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的說(shuō)明文作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)明文作文600字 篇1
雷峰，位于凈慈寺前，為南屏山向北伸展的余脈，瀕湖勃然隆重起，林木蔥郁。其冊(cè)雖小巧玲瓏，名氣在湖上卻是數(shù)一數(shù)二，因?yàn)樯綆p曾有吳越時(shí)建造的雷峰塔，是西湖眾多古塔中最為風(fēng)光也最為風(fēng)流的一塔，可惜七十余年前倒掉了，塔倒山虛，連山名也換成了夕照山。
西湖南岸這座三面臨水呈半島狀的名山，當(dāng)年曾為南宋御花園占據(jù)。一九四九年以后，山上種埴了大量香樟、楓香、榆樹(shù)等觀賞樹(shù)木，夕照林濤，景色依然富麗。遺憾的是古塔無(wú)蹤，雷峰夕照在西湖十景中成為[缺席者]。雷峰塔有太多的苦難經(jīng)歷。他原名叫西關(guān)磚塔，又稱黃妃塔，始建于北宋開(kāi)寶八年。北宋末，塔遭雷擊，南宋初修復(fù)后比原塔減去二級(jí)成為五級(jí)浮屠。這是一座八面磚木結(jié)構(gòu)樓閣式塔，塔芯磚砌，塔檐、平座游廊、欄桿等為木構(gòu)。塔內(nèi)壁每面均嵌《華嚴(yán)經(jīng)》刻石，塔下辟地宮，供奉金洞羅漢。
由于歷史文化亦或風(fēng)俗習(xí)慣的不同，不同民族的人們又創(chuàng)造了各式不同的房屋。云南傣族的竹樓，上下兩層，上層住人，下層拴馬，方便安全涼爽衛(wèi)生;黃土高坡的人們則因地制宜，掘土為屋，建造出一排排冬暖夏涼的窯洞;草原上的蒙古民族更是造出了遮風(fēng)避雪、隨意搬遷的活動(dòng)房屋氈包。各種房屋不一而足，無(wú)一不表現(xiàn)了人類創(chuàng)造的艱辛和偉大。 近代的房屋，在本質(zhì)上又有了巨大變革。人們不再單純地依靠天然材料，而是采用鋼筋水泥等人工材料，而且更加重視房屋內(nèi)外的裝飾。例如在墻壁上鑲瓷磚，甚至涂上金粉，使得房屋變得金碧輝煌，光彩奪目。這些建筑，無(wú)論從結(jié)構(gòu)還是外觀，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了古代房屋。 人們?cè)诟魇礁鳂拥姆课葜袕氖禄顒?dòng)，可以說(shuō)，房屋已經(jīng)成為人類生活環(huán)境中不可缺少的一部分。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類越來(lái)越多的欲望，在將來(lái)，人類不會(huì)滿足于僅僅生活在地球大陸上，“海底龍宮“，“星球別墅”，“空中樓閣”的出現(xiàn)，大概也為期不遠(yuǎn)了。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
說(shuō)明文作文600字 篇2
不知什么時(shí)候，低碳生活開(kāi)始成為一個(gè)新的公共話題。低碳，這個(gè)詞語(yǔ)現(xiàn)在越來(lái)越受到人們的關(guān)注。我是在在學(xué)校的“小喇叭”廣播里，了解了什么是低碳生活。我只是模糊地記得，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常說(shuō)的注重環(huán)保。
低碳生活，看起來(lái)容易，循環(huán)用水、少開(kāi)車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯，等等，可做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，這與人的認(rèn)識(shí)程度有關(guān)。世人皆知，幾百年前，我們這個(gè)地球，是那樣的.美麗，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那時(shí)候的人們，也不需要擔(dān)心什么溫室效應(yīng)，冰山融化。而如今呢?隨著科技的發(fā)達(dá)，我們卻可以隨處可見(jiàn)垃圾，隨處可聞臭氣。水不再清澈，鳥(niǎo)亦不再啼鳴。而地球呢，給我們的，是一次次“眼淚”的攻擊，是一陣陣的“咳嗽”。
環(huán)保困難嗎?低碳生活困難嗎?我疑惑著。我眼中的低碳生活，是簡(jiǎn)單的，是從一點(diǎn)一滴做起的。當(dāng)我們不需要用電燈的時(shí)候，如果可以將電燈關(guān)上，這就是一種低碳;如果我們每天上學(xué)的時(shí)候，不貪慕虛榮的乘坐電動(dòng)車，而是騎著自行車或走著上學(xué)，這也是一種低碳;少用紙巾，重拾手帕，這也是一種低碳：少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，這也是一種低碳……低碳，從頭一點(diǎn)一滴做起，并不困難。其實(shí)，低碳生活，是一種習(xí)慣;低碳生活，是一種境界;低碳生活，更是一種責(zé)任，需要你我從自身做起，從此刻做起。我眼中的低碳生活，我相信，總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，會(huì)再次來(lái)臨。我期待著……
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中啼叫，叫聲清脆動(dòng)聽(tīng)，氣候適宜，不再擔(dān)心冰山融化，地震，海嘯也不再出現(xiàn)。我輕輕俯下身，聞著一朵小花，香氣沁人心脾……
說(shuō)明文作文600字 篇3
茶，是濃縮中國(guó)五千年悠久歷史文化的縮影，是中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的魅力藝術(shù)。它是中國(guó)的驕傲。 茶分三級(jí)，其中，像每年第一批上市的新鮮觀音就是極好的上等茶葉，每斤能賣XX多元！
茶葉制作工序十分復(fù)雜。生產(chǎn)中、上等茶葉的機(jī)構(gòu)，一般都會(huì)選用少女采摘的新鮮茶葉。聽(tīng)人說(shuō)，茶葉是有靈氣的，吸收了少女靈氣的茶葉都是好茶葉。收采茶葉后，要經(jīng)過(guò)分類、加工、曬干、炒茶的多道程序后，茶葉才酸真正出爐。 我們今天泡的是中上等的碧螺春。剛打開(kāi)茶葉罐，撲鼻而來(lái)的清香真是大自然鬼斧神工的杰作，真能把人帶到超脫的精神世界。用五指一齊將茶葉“拎”起，輕輕灑入杯中，然后沖入沸騰的開(kāi)水，茶葉們驚醒了，它們警惕地望著突如其來(lái)的水娃娃，他們嚴(yán)陣以待地吃掉了許多小水娃娃，壯大自己的聲勢(shì)，沖到前線（杯口）。
過(guò)了一會(huì)，茶葉見(jiàn)水娃娃不攻擊，便一邊喝水，一邊往下沉。等茶葉下去的差不多了，我發(fā)現(xiàn)，一片大茶葉像位媽媽一樣，把一片嫩嫩的小茶葉挨在肚子上，在水里翻了幾個(gè)跟頭，然后，z字形向下飄，一直沉到茶葉群里，才與“兒子”分開(kāi)。 端起茶杯，輕嗅一次，滿鼻的清香，告訴我們生活的美好。端起茶杯，閉著眼睛，輕呷一口，時(shí)而苦澀，時(shí)而甘甜，不正預(yù)示著用不同的心態(tài)看世界，能看到不同的世界嗎？
茶只美，清香的美;茶之美，味道的美;茶之美，自然的美;茶之美，飄溢的美;茶之美，歷史的美;茶之美，中華的美！ 茶之美，在于它濃縮中國(guó)五千年歷史，是世界上獨(dú)一無(wú)二的珍貴藝術(shù)。
茶，你是美的另一中詮釋，是中國(guó)的驕傲！
說(shuō)明文作文600字 篇4
今天，我們上了一堂語(yǔ)文公開(kāi)課。
“叮鈴鈴”，上課了，教室一下子變得很安靜，許多老師紛紛進(jìn)來(lái)了，邱老師也拿著語(yǔ)文書和教材進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)邱老師走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)上第22課‘月球之謎’。”
邱老師首先要求我們把課文有感情的朗讀了一遍，緊接著在電視上給我們看了關(guān)于月球的錄像還有資料片，在看完影片后老師要我們想一想月球的表面是怎樣的，然后老師把我們分成三個(gè)大組，分別叫細(xì)菌小組，植物小組，巖石小組，還分別提出了一些問(wèn)題，比如科學(xué)家對(duì)月球的考察都做了什么，做的時(shí)候都發(fā)生了什么，為什么會(huì)發(fā)生這些事情。等等，要我們?nèi)齻�(gè)大組分別討論，并且在朗讀完之后說(shuō)出問(wèn)題的答案。
老師剛一說(shuō)完同學(xué)們馬上就拿著課本七嘴八舌地討論起來(lái)，有些同學(xué)還爭(zhēng)論起來(lái)，我和殷柔柔還有馬玥一起嘰嘰喳喳地討論我們這一組關(guān)于植物的問(wèn)題，有一個(gè)非常奇怪有趣的現(xiàn)象：水藻一旦放進(jìn)月球塵土，水藻就長(zhǎng)得特別鮮嫩青綠，原來(lái)是因?yàn)樵虑虮鹊厍蛲寥蓝嗟�，鉀等元素，而這些元素是水藻生長(zhǎng)所需的基本元素。
最后老師還要我們舉出月球還有哪些稱呼，被點(diǎn)到名的同學(xué)三步并作二步走上講臺(tái)，拿著收集的資料告訴大家月球的許許多多的名字，比如像：白玉盤，玉羊，冰輪，玉輪，銀盤，桂月，玉兔，夜光，等等，我和熊雨彤還上臺(tái)念了關(guān)于月亮的古詩(shī)呢。我最喜歡的兩句是“野曠天低樹(shù)，江清月近人”和“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。
下課鈴響了，公開(kāi)課結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得可真快，我們都還覺(jué)得沒(méi)上夠，對(duì)于神秘的月球，還有許多謎等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索呢。
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