【實用】寫小學(xué)想象作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫小學(xué)想象作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學(xué)想象作文400字 篇1
我有一個小鬧鐘，丁零零呀響個不停！Hi！大家好！我的名字叫小鬧鐘，你們現(xiàn)在所聽到的這首歌，就是我自編的《小鬧鐘之歌》，怎么樣？很好聽吧！
我的模樣蠻古怪的。外面有一個藍(lán)色的大圓圈，里面有一個鍍金的小圓圈。小圓圈周圍有1~12個五顏六色的、怪模怪樣的數(shù)字。特別是3、6、9、12看起來不僅色彩艷麗，而且非常醒目。每隔兩個數(shù)字之間都有5個空隙，處處相等。我的頭上長著兩只三角形的金屬耳朵，中間夾著一個黃金小錘子，敲一下，“鐺”的一聲，很清脆。我中間有時針、分針和秒針此三大針：秒針像一個活潑開朗的小男孩兒；分針像年輕力壯的年輕人正在悠閑地散步似的；時針仿佛是一位腳步瞞珊的、年老體弱的老婆婆。小男孩兒活蹦亂跳的，你看他走得多么輕松，多么歡快！“滴答——滴答——”年輕人則邁著慢吞吞的步伐，一步步地走著，不緊不慢。滿頭銀發(fā)的老婆婆拄者著拐杖，無聲無息地艱難地挪動著腳步，好像這條路永遠(yuǎn)走不完似的，永無止盡一樣。我的樣子雖然有些古怪，但很新穎哦！
我的本領(lǐng)可大了！每天早上7點就用響亮的歌喉把小主人從香甜的夢鄉(xiāng)中喚醒，讓她上學(xué)不遲到。這是我的工作哦！我還讓她有了一個作息時間表``````
這就是我，一個嶄新、可愛的小鬧鐘。
寫小學(xué)想象作文400字 篇2
我是一本供人類學(xué)習(xí)的'語文書，可我的小主人一點兒也不懂得珍惜，成天拿我當(dāng)“擋箭牌”。不信的話，我就慢慢跟你說吧！
碰上雨天，他就把我當(dāng)雨傘，覆在頭上遮風(fēng)擋雨的。他舒服了，可我呢？全身被雨淋得濕漉漉的，干后也是皺皺的，好幾次都差點四分五裂呢！
夏天就更不用說了，火辣辣的太陽炙烤著大地，天氣又悶又熱。我快中暑了，可他寧愿“犧牲”我，也不愿自己熱著，用汗涔涔的手抓著我拼命地煽動。我被他弄得暈乎乎的都快散架了。
到了雙休日，小主人就會去河邊釣魚。釣魚就釣魚，還要把我也帶上，說是邊釣魚邊背書�？墒撬緵]有背書，我又成了他的犧牲品，你知道嗎，他居然把我當(dāng)成他的坐墊，好幾次都被他壓得喘不上氣來。他的褲子干凈了，可我呢？全身上下都沾滿了泥土，黑不溜秋的。
哎，還有更慘的呢！下課時，我又變成了他的獨門武器了。小主人揮舞著我，抵御向他襲擊的小石子，并仗著我的掩護(hù)向別人發(fā)起攻擊。結(jié)果，我被小石子襲擊得傷痕累累，面目全非。我是多么傷心�。】伤麉s喜悅得手舞足蹈，因為我的存在他取得了戰(zhàn)斗的勝利。
小主人啊，珍惜我吧，因為我是你最好的朋友。
寫小學(xué)想象作文400字 篇3
未來的筆是什么樣的呢？我們來暢想一下吧：它很漂亮、很節(jié)能、還有更多神奇的功能。
這種筆的外觀可以隨意組合多變，顏色也會根據(jù)你的心情自由變化，這樣我們每天都可以依據(jù)自己的喜好擁有嶄新的筆，并且這樣的筆也很耐用。不再會為筆的色彩和花紋單調(diào)、損壞，而不斷買各式各樣的新筆。
這種筆可以寫出十分規(guī)范的字，一旦你遇到不會書寫的字時，它就會自動寫出來，并且會彈出一個小探頭，幫助你記住不會的字。
我們現(xiàn)在使用的筆，寫錯的字跡不能擦掉，可未來的這種筆能隨意將寫錯的字跡擦去，并發(fā)出紅色的光，警告你這個字寫錯了，自動幫助改正，這樣就不用再為寫錯字而發(fā)愁了。如果你的寫字姿勢不規(guī)范，它會發(fā)出黃色的光，警告你要用正確的寫字姿勢，幫助我們糾正坐姿，保護(hù)眼睛。
如果筆沒有墨水了，只要灌入一些清水就行了，它會根據(jù)你的所需而變換成喜歡的顏色。一次筆水能用很長時間，既環(huán)保又節(jié)省。如果你需要更多功能的筆的話，只要你按一下筆帽上的小按鈕，就能調(diào)粗或調(diào)細(xì)字跡；也可以同時畫出多種顏色，代替畫筆在美術(shù)課上使用；它還會發(fā)出優(yōu)美的音樂，讓你的心情、大腦都得到放松，讓我們有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
這種筆還有一種功能，如果你忘記蓋筆蓋了，它會發(fā)出一種聲音，提醒你將筆蓋蓋好。更奇特的是它還有防盜裝置，在筆蓋上有一只小眼睛，一旦被別人偷走了，它會自動回到原來的位置，因為它一生只認(rèn)定一個主人，除非主人同意將它送給別人，別人才能將它拿走使用。
這就是我想象中未來的筆，科技這么發(fā)達(dá)，我相信這種神奇的筆一定可以被發(fā)明出來。
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