以想象為話題的作文400字
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的以想象為話題的作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以想象為話題的作文400字1
回顧人類的發(fā)展歷史，你會發(fā)現(xiàn)推動人類社會向前發(fā)展的最終源泉是人的想象力。想象力是什么，區(qū)別于各種外力，比如人的臂膀力，人的體力、拉力，這個想象力顯得非常無形。
其實，想象力可以認為就是一種精神力量，而又與精神意志存在區(qū)別。想象力，可以是漫無天際地肆意想象，當然也可以是有針對性的思維探索�？偠灾�，想象力讓你的精神變得廣闊而富有色彩。
二十世紀偉大的發(fā)明家愛迪生就是一位具備超凡想象力的人物，他借著想象力發(fā)明了各種各樣的事物。尤其是電燈的發(fā)明，徹底地改變了人們的生活方式，使得夜晚變得不再那么漆黑�？枺�1886年研制出了第一臺汽車，從而改變了人類的交通方式。這一切重大的發(fā)明，極大地推動了社會發(fā)展，改變了人們的生活方式。
而我們思考這些發(fā)明，不難看出其中想象力發(fā)揮著舉足輕重的作用，恰恰是這些人擁有想象力，并且付諸實踐才帶引出來輝煌創(chuàng)舉。
生活當中，孩子的想象力是很豐富的，想象力可以視為是一種天賦。然而一些大人片面以后想象力沒有用，成績才是第一。其實這個觀點是不科學(xué)的，孩子的想象力應(yīng)該得到保護與珍惜。
以想象為話題的作文400字2
我們現(xiàn)在的地球媽媽很不開心，因為地球上的人們已讓她面目全非了。過度地開采、亂砍亂伐、廢物垃圾到處都是，就連空中都飄浮著那白色的垃圾，使空氣中充滿了難聞的氣味。
怎樣才能幫助這位養(yǎng)育我的地球媽媽呢？我想像我有魔法了，我?guī)е业哪Хò麸w到空中，魔法棒在空中飛舞施展我的魔法，很快，這位地球媽媽恢復(fù)了她青春的活力，江河湖海碧綠清澈，再也沒有污 水的排放了；被砍伐的樹木神奇地長出了新枝，長成了參天大樹；還有那些角落里的垃圾及路上、空中的垃圾都被清理得干干凈凈。垃圾都神奇般地消失了，車輛排放出來的廢氣有毒的氣體飄浮到空中 都被我安裝的“廢氣處理回收層”所吸收，又凈化成空氣了，地球上的恢復(fù)了往日的寧靜，地球媽媽朝我微笑，我真開心！
我?guī)е业哪Хò�，又飛到硝煙彌漫的.戰(zhàn)場上方，施展我的魔法，激烈的戰(zhàn)爭會馬上停止，彼此的仇恨變成了友誼，人們握手講和，永不為敵，從此邊境上一片安寧，世界人民親如一家，從此不再有不好的詞語產(chǎn)生，像那些戰(zhàn)爭武器全部被銷毀，“戰(zhàn)爭”這個名詞將成為永久的歷史。
我還要用我的魔法，控制地球上的一切自然災(zāi)害：洪水、火災(zāi)、干旱、地震……從此不再發(fā)生，不會再有像四川汶川大地震的悲慘情景，再也沒有自然災(zāi)害，讓痛苦和疾病都遠離人民，讓地球上的人們 健康快樂地生活，讓我們的地球永遠充滿活力！
以想象為話題的作文400字3
哈哈，大家好，我的名字叫粉筆。我身材苗條，個子高高的，身子細細的，身穿一件雪白雪白的衣服。我有許多兄弟姐妹，大家穿著五顏六色的衣服。
有一天，我們都被一位李老師領(lǐng)到了四（1）班的教室。每天語文老師拿著我在黑板上寫字，數(shù)學(xué)老師拿著我在黑板上寫算式，英語老師拿著我在黑板寫單詞，美術(shù)老師拿著我在黑板上畫畫……
記得有一次上課，有一位老師走進教室，可能寫字太用力了，所以寫字的時候，一不小心把我的腰折斷了�！鞍パ剑 蔽彝纯嗟厣胍髦�。過了幾十分鐘，下課了，那位老師一不小心把我掉在了地 上。這時，有一位可愛的女孩，用她溫暖的手把我撿起來，并且送回了我的家——粉筆盒，讓我和我的兄弟姐妹團聚。
第二天，李老師拿起我那半截身子在黑板上寫了一些字，我很開心，雖然我很短，但還能寫字，繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)。可是我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)不尊重我，老師在黑板上寫出重要的知識，可是有少數(shù) 同學(xué)卻不動筆，甚至抄錯。我很傷心——我的勞動白費了。我真想喊出聲音來，提醒同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
我們用自己的身體在黑板上磨來磨去，我們變得越來越短，但是心里卻非常自豪。因為雖然犧牲了我們自己，但為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)知識，還是覺得非常值得。
以想象為話題的作文400字4
在我的心中老師是最偉大、最無私，最和藹的。所以我的愿望就是當一名老師。手拿粉筆在黑板上寫字，面對同學(xué)向他們講課。
假如我是老師，我會給學(xué)生一些自己的空間，讓他們自己學(xué)習(xí)，自己審題，自己掌握答題的技巧。不過，如果有的同學(xué)又不懂的地方，我很樂意幫他們幫他們解答，為他們講解。
假如我是老師，我會讓同學(xué)把班里的衛(wèi)生搞的非常好。舉行幾次“勞動”比賽。每天，我早早來到教室，看誰一來就打掃衛(wèi)生，我就給他發(fā)一枚“儲蓄幣”。到了期末，誰的“講衛(wèi)生儲蓄幣”多，就給 誰發(fā)獎狀。我想，這樣一來，我們班一定能得衛(wèi)生先進集體。
假如我是老師，我每天會少布置作業(yè)，保證同學(xué)們有一個小時的閱讀時間，我要教給他們讀書方法，邊讀邊思考，摘記優(yōu)美的詞句。經(jīng)常在班里開“故事會”“演講會”。
假如我是老師，我會經(jīng)常和同學(xué)們交流，了解他們的心理。以便以后更好的教學(xué)，假如我是老師，我不會批評任何一位同學(xué)，如果他們實在太調(diào)皮，我會以談心的方式和他們交流……總之，假如我是老 師，我會把我們班帶成全校最好的班。
如果我這個愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會干好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹苗茁壯成長！
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