精選想象的作文300字匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的想象的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文300字 篇1
假如我是機(jī)器人,我會(huì)先幫助人們做一些很難的事情,比如,粉刷房子,一般要花上好長(zhǎng)時(shí)間,而且不能把家具染上色,這種事情交給我,幾分鐘就能搞定。 首先,我用我的機(jī)器人薄膜液涂抹在家具上,用電風(fēng)扇把薄膜液吹干,形成了一層透明的薄膜,再把油漆用特制的桶裝起來(lái),用力一潑,尤其就均勻地撒在了墻面上,過(guò)一會(huì)兒,等油漆干了,再把家具上的薄膜撕掉,家具不但恢復(fù)了原樣,而且煥然一新。 我還會(huì)蓋高樓,用我的機(jī)器人腐蝕液就可以把土地腐蝕成一個(gè)大坑腐蝕掉,形成了地基,因?yàn)橐w200層的高樓,所以地基也會(huì)自動(dòng)被腐蝕液腐蝕的很深。以防地下巖漿噴發(fā)引發(fā)地震,專門(mén)準(zhǔn)備了減震水泥來(lái)幫助蓋樓,這樣一來(lái),即使幾百層的高樓也可以安全地矗立在地面上。
想象的作文300字 篇2
“呼呼……”秋姑娘來(lái)了,她把盛夏的炎熱吹走了,帶來(lái)了美麗而又涼爽的秋天!
“呼呼……”一陣陣秋風(fēng)向大地吹來(lái),樹(shù)伯伯搖動(dòng)著身子,幾片深紅色的枯葉悄悄地落下了來(lái),它們?cè)陲L(fēng)中舞蹈著,時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。一片兩片,兩片三片,三片四片……火紅般的樹(shù)葉紛紛飛了下來(lái),很快下起了楓葉雨,在大地媽媽的身上,鋪成了一層軟軟的自然地毯。
“呼呼……”秋姑娘加快了腳步,趕到了森林,“小熊小熊,你該睡覺(jué)啦!”她給坐在樹(shù)上的小熊傳達(dá)信息。
小熊一搖一擺地回了洞,手上抱著鮮花蜂蜜。熊媽媽坐在床上,正在跟熊寶寶講故事呢!松鼠也撿起松果,歡快地跑回家。瞧,他的洞里有著一堆又一堆松果,和幾片紅色的落葉。松鼠擦了擦汗,笑嘻嘻地躺在松果堆里,不一會(huì)兒,它就睡著了,
“呼呼……”秋風(fēng)繼續(xù)吹著,她穿過(guò)了田野、山村、小溪、森林,終于來(lái)到了大城市。已經(jīng)是深夜了,秋姑娘把炎熱吹跑后,悄悄地爬到一家窗前,只見(jiàn)一個(gè)熟睡的小男孩,手上抱著一封信,上面寫(xiě)著:秋天來(lái)了!
“呼呼……”秋姑娘帶著大禮包,悄悄地,悄悄地。
想象的作文300字 篇3
想一想,一支老憋在抽屜里的鉛筆,會(huì)有多少夢(mèng)想?
第一個(gè)夢(mèng)想,是去田野里,知道我要做什么嗎?我要變成農(nóng)民們耕田的農(nóng)具,就像一頭永不知疲倦的“小!保艳r(nóng)民伯伯的田耕得松軟平整,細(xì)膩均勻,讓他們年年都能大豐收!哈,多么好玩,多么開(kāi)心!
第二個(gè)夢(mèng)想,是跳進(jìn)小溪里,知道我要做什么嗎?我要變成小魚(yú)、小蝦、和小青蛙的蹺蹺板。小青蛙當(dāng)裁判,小魚(yú)和小蝦分別坐在蹺蹺板的兩端。哈,多么好玩,多么開(kāi)心!
第三個(gè)夢(mèng)想,是來(lái)到城市里。知道我要做什么嗎?我要變成一棵高大的樹(shù),我要給在夏天辛苦工作的人們遮陽(yáng),讓鳥(niǎo)兒們?cè)谖业纳砩现玻?tīng),小鳥(niǎo)們正在我的身上“嘰嘰喳喳”的開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢。哈,多么好玩,多么開(kāi)心!
第四個(gè)夢(mèng)想,是跑到教室里。知道我要做什么嗎?我要變成教室里的黑板擦,我會(huì)把黑板擦的干干凈凈的,還會(huì)吸收散落的粉塵,教室里的`空氣變得清新極了!哈,多么好玩,多么開(kāi)心!
誰(shuí)也不知道,一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字,發(fā)多少芽,開(kāi)多少花,結(jié)多少童話……
想象的作文300字 篇4
社會(huì)不斷進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)不斷取得新的成果,未來(lái)的機(jī)器人呢?像人一樣嗎?是的。
未來(lái)的機(jī)器人有特殊的功能。所以,我給機(jī)器人取名叫“自動(dòng)廚師”。你只要在電腦廚師的頭上放入一張食譜里的圖片,它就可以自動(dòng)準(zhǔn)確的自動(dòng)烹飪出中國(guó)、法國(guó)、意大利等各式菜肴。下面我來(lái)示范一下吧。
它的體積約有一個(gè)40寸的電視那么大,重量只有10斤,但它什么都會(huì),會(huì)煎、炒、煮、蒸、烤等多種功能。它配有食譜卡、一口鍋和變速機(jī)箱。使用時(shí),只要把所有食物放進(jìn)特制的處理器中,并說(shuō)出你想吃什么,什么國(guó)家的風(fēng)格,就按啟動(dòng)鍵就行了。中途,如果你還想添加一點(diǎn)材料,就放進(jìn)機(jī)器人自帶的鍋里。如果你不放心電腦菜不好吃,可以用遙控器來(lái)操控它,它還會(huì)提醒新做法比老做法好吃一些。但完畢時(shí)間大約為4分鐘;自動(dòng)操控時(shí)間為大約為2分鐘。幾分鐘后,香甜可口的電腦菜就上桌了,你絕對(duì)會(huì)津津有味地吃著。如果要同時(shí)做2道菜,最多3道,就按重復(fù)鍵,并在里面同時(shí)插入3張食譜卡,并放進(jìn)不同的進(jìn)入口。最多5分鐘就完成了。
怎么樣,你也想買(mǎi)一個(gè)嗎?那就等我以后發(fā)明出來(lái)吧。價(jià)格公道,只需1099元,和我是朋友關(guān)系還減少至699元,還送一口機(jī)器人備用的3口不一樣的鍋哦!
想象的作文300字 篇5
每次上完課后,都有值日生輪流來(lái)擦黑板。我發(fā)現(xiàn)有些個(gè)子矮的同學(xué)擦起來(lái)真有困難,他們不是站在凳子上擦,就是蹦來(lái)蹦去地夠著擦,剛擦一半就累得氣喘吁吁,黑板也被擦得黑一道子白一道子的,像個(gè)大花臉。不僅不美觀,也影響老師上課的使用。所以,我想發(fā)明一個(gè)電腦黑板,來(lái)解除同學(xué)們擦黑板的煩惱,同時(shí)能保證老師的正常使用。
我設(shè)計(jì)的電腦黑板是這樣的:在黑板的右下方安裝一個(gè)電腦操控板,每次下了課,只要按一下清除鍵,黑板兩側(cè)的暗槽就會(huì)自動(dòng)伸出潮濕的、與黑板寬度一樣的百潔布,貼緊黑板擦過(guò)去,黑板就會(huì)變得干干凈凈,如同新的一樣。這樣的黑板不僅擦得干凈,還有特殊的功能——保留老師講課的板書(shū)內(nèi)容。如果要查找某一天、某一節(jié)課老師板書(shū)的內(nèi)容,只要按一下恢復(fù)鍵,輸入時(shí)間及節(jié)次,黑板就會(huì)立即呈現(xiàn)出那一節(jié)課的內(nèi)容。這就為我們的復(fù)習(xí)提供了方便。此外,黑板還可以當(dāng)成大顯示屏,老師將教學(xué)光盤(pán)輸入到黑板操控板中,黑板就會(huì)播放教學(xué)視頻,便于同學(xué)們自學(xué)。
我這個(gè)發(fā)明既可以幫助同學(xué)擦黑板,方便老師的教學(xué),又能幫助同學(xué)查找老師的講課筆記。怎么樣,不錯(cuò)吧!
想象的作文300字 篇6
最近,我讀了由德國(guó)著名作家艾利克·卡斯特納的《會(huì)飛的教室》這本書(shū),這本書(shū)給了我很多感觸。
文章中寫(xiě)了一群聰穎.、活潑、天真、可愛(ài)的少年。其中,多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭、冷靜才、持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,都以其鮮明,獨(dú)特的形象給我留下了深刻的印象。
其中,我最喜歡文中戴馬亭這個(gè)人物,他出生于一個(gè)平凡、貧苦的家庭,爸爸失業(yè),只能靠媽媽幫人做些手工來(lái)維持生活,甚至連他圣誕節(jié)回家的路費(fèi)都難以湊足,致使他一度困惑、郁悶,但是他又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年他用自己的行動(dòng)證明了自己不是一個(gè)弱者。作為班長(zhǎng),他工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)從不馬虎,同時(shí),他也是一名人品高尚、功課出色,而且還是一個(gè)具有繪畫(huà)天才的好學(xué)生,他深深地感到:在接受別人幫助的同時(shí),也不能忘記幫助別人,盡管生活中常常遭遇困難,但世界畢竟是那樣美好,生活在這個(gè)世界里的人應(yīng)該永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)和幸福!
讀了這本書(shū),我也有一個(gè)愿望:愿我們都會(huì)成為無(wú)限快樂(lè)、幸福的人!
想象的作文300字 篇7
有一個(gè)國(guó)家,那里的人都喜歡吃手指,隨時(shí)都會(huì)把手指塞在嘴巴里,大姆哥啃玩,啃二姆弟,接著是三阿姐、四小弟,連最小的小妞妞都不放過(guò)。每個(gè)人的指甲都光禿禿的,超級(jí)難看。
有很多人不愛(ài)洗手,經(jīng)常都會(huì)聽(tīng)到有人得到“腸病毒”,他們的爸爸爸媽媽媽每個(gè)月都花很多的醫(yī)藥費(fèi),大家都很傷腦筋。
有一天有一個(gè)小男孩誕生了,到了他懂事的時(shí)候。他問(wèn)媽媽:“為什么其它的小朋友都這么愛(ài)吃手?”
媽媽說(shuō):“因?yàn)槲覀兿矚g吃手啊!從小我們就看大人吃手指啊!”
“可是我不喜歡吃手!我不要吃!不要學(xué)你們!”小男孩說(shuō)不吃就不吃,改吃糖果,只要他想吃手指的時(shí)候。他就拿一顆糖果來(lái)吃。
他最后變成這個(gè)怪怪國(guó)的國(guó)王,男孩改變了王國(guó),可是因?yàn)樘珢?ài)吃糖果了,這個(gè)國(guó)家還是怪怪的,變成糖尿病王國(guó)了,唉!
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