文具想象作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的文具想象作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文具想象作文 篇1
不好了,我的文具吵起來(lái)了,鉛筆說(shuō):“我最強(qiáng)大,是我?guī)椭魅藢懗龉すふ淖帧!薄斑不是我?guī)湍愕,你走神的時(shí)候,我就幫你改掉這個(gè)‘壞毛病’,”橡皮插了過(guò)來(lái)!澳銈兌煎e(cuò)了,其實(shí)是我?guī)椭魅送瓿闪诉@個(gè)使命!背咦硬环䴕獾卣f(shuō)。第一場(chǎng)爭(zhēng)吵終于結(jié)束了。
第二天,文具們又吵了起來(lái),這回鋼筆兄弟出場(chǎng)了,它們說(shuō):“我們最強(qiáng)大,我們幫主人寫出漂亮的字!薄拔也挪幌嘈拍兀皇俏医o你們喝水,你們還不渴死?”藍(lán)黑墨說(shuō)。這時(shí)該輪到修正貼出場(chǎng)了,“鋼筆呀,別再犯這個(gè)毛病了,我都快累死了!
這時(shí)我來(lái)了,我說(shuō):“別吵了,其實(shí)你們都是我的小伙伴,何必爭(zhēng)論不休呢?”
文具們一聽(tīng),臉紅了,都不好意思的低下了頭。
我愛(ài)我的文具。
文具想象作文 篇2
桌面的某一處各式各樣的文具正在歡舞,瞧那個(gè)靈活的腰肢,長(zhǎng)橡皮努力的扭動(dòng)著。一只被削過(guò)頭的鉛筆不斷的跳動(dòng),自動(dòng)削鉛筆刀不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)自己的齒輪。那個(gè)一張一合的嘴巴是文具盒的,它正在唱歌。它們是那個(gè)熟睡的小孩子新買的文具,明天它們的主人就要開(kāi)學(xué)了,它們正在開(kāi)聚會(huì)。
老舊的小黃人橡皮拖著自己僅剩的軀體來(lái)到了會(huì)場(chǎng),它沒(méi)有新文具那么高興,它的身體被小刀割的亂七八糟的。
“咳咳”這發(fā)出聲音的是干枯的記號(hào)筆,它的筆頭被毀的已經(jīng)不成樣子,體內(nèi)的墨汁也已經(jīng)干涸。其它的那些舊文具呢?它們已經(jīng)隨著垃圾袋被運(yùn)到垃圾場(chǎng)了。
兩位老文具的到來(lái)讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛落到低谷,看著它們的樣子,新文具都在想自己以后會(huì)不會(huì)也將變成這樣,年幼的小主人并不懂得愛(ài)惜它們。
“你們也看到我們的樣子了,我們是來(lái)勸你們逃走的”小黃人橡皮開(kāi)口道。
現(xiàn)場(chǎng)的新文具瞬間炸了鍋,七嘴八舌的討論著要不要逃走,這時(shí)文具盒說(shuō)話了,它是文具們的老大“雖然小主人不懂的愛(ài)惜我們,但我們不能棄它而去,我相信以后他會(huì)愛(ài)惜我們的,我們走了還會(huì)有新的文具替代我們,所以我們不能走”文具開(kāi)了口大家都安靜了下來(lái),既然作為文具那么就應(yīng)該履行自己的責(zé)任。
舊文具像是被新文具們打動(dòng)了,默默的點(diǎn)頭,既然是文具那么就應(yīng)該履行自己的責(zé)任,希望以后小主人可以善代它們,這樣想后它們便默默的離開(kāi)了。
新文具的聚會(huì)也落下帷幕,每個(gè)文具都在擔(dān)憂中入睡了。
文具想象作文 篇3
有一天晚上,我睡得迷迷糊糊。突然聽(tīng)見(jiàn)吵吵鬧鬧的聲音,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)陂_(kāi)大會(huì)。
聽(tīng)——,一支紅色的鉛筆第一個(gè)開(kāi)口:“有一次,主人把我的腳寫斷了,我還沒(méi)有怪主人,主人卻怪起我來(lái),火冒三丈地把我從樓上扔到樓下!
“你還不算慘。”一支粉紅色的鉛筆搶著說(shuō)道!耙淮危魅税盐业念^咬破,弄得我頭痛了好多天?矗,現(xiàn)在傷疤還在呢!”粉紅鉛筆指著傷疤給委屈地說(shuō)。
“你們這都不算什么!币粋(gè)粗粗的.聲音回答道,大伙一看,原來(lái)是鐵尺!爸魅顺30盐乙活^按在桌上,一頭用手用力往下拉,我的身體就像彈簧,快速的震動(dòng),發(fā)出”嗚,嗚“的聲音。有時(shí)還放上橡皮什么的,把我當(dāng)發(fā)射器。弄得我腰酸背痛。”
“我最慘了。主人用小刀把我切成幾小塊,害得我現(xiàn)在缺胳膊斷腿的!币粔K白色橡皮傷心地哭道。
“我是你們中最悲慘至極的了。主人在我的肚子上掏了一個(gè)大洞,在里面塞了許多紙片,還在旁邊訂了許多訂子。今天,主人聽(tīng)說(shuō)有人的橡皮被偷走了,就趕緊在我胸前寫上自己的名字,還在我背上做上記號(hào)。弄得我遍體鱗傷!币粔K綠色的橡皮跳到跟前憤怒地哭訴道。
聽(tīng)見(jiàn)文具們的抱怨聲,我被嚇醒了。想想自己平時(shí)不愛(ài)惜文具的行為,慚愧得紅了臉。
從那以后,我不再虐待文具們,文具們也不再開(kāi)會(huì)了。
文具想象作文 篇4
你們知道什么叫新型文具盒嗎?一定不知道吧!新型文具盒就是我九歲生日那天收到的禮物,那是我的三個(gè)姑姑送的禮物,她們都是科學(xué)家,你們一定不知道什么是新型文具盒,下面,我就和大家說(shuō)一說(shuō),什么是新型文具盒吧!
新型文具盒的外形新穎,有很多種顏色,很美麗、鮮艷、漂亮,它是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)十五厘米、寬六厘米。
它是由電子磁片做的,像手提電腦一樣,不過(guò)沒(méi)有手提電腦那么重,它身上有三個(gè)鍵,第一個(gè)是開(kāi)關(guān)鍵,如果你沒(méi)有按開(kāi)關(guān)鍵就按其它的鍵,新型文具盒就會(huì)開(kāi)啟自毀模式,自己爆炸了,第二個(gè)是學(xué)習(xí)鍵,只要你按下它就會(huì)出來(lái)一層銀幕,你想要問(wèn)什么只需要打重要的幾個(gè)字,它就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,你只用看一下是哪個(gè)問(wèn)題,上下調(diào)節(jié)然后按下,它就會(huì)告訴你答案了,第三個(gè)鍵就是文具鍵,你按下它,它就會(huì)把你的橡皮擦、筆呈現(xiàn)在你的面前,而且還配有削筆刀呢!你一放下去,它會(huì)自動(dòng)削筆,跟本不用手。
這就是新型文具盒,你看,是不是很好用?我心想,以后一定要當(dāng)一位發(fā)明家,發(fā)明更好用的東西,打開(kāi)科學(xué)的大門,研究更有用的東西!
文具想象作文 篇5
在天氣晴朗陽(yáng)光明媚的一天,鋼筆姐姐帶著鉛筆妹妹趁小主人不在家,偷偷地離開(kāi)了文具盒,從小主人的書包里跳了出來(lái)。
鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就說(shuō)“姐姐,你能不能把你的“小帽子”借我一下,就一下!变摴P姐姐想了想說(shuō):“好!”鋼筆姐姐爬到柜子的頂上把帽子放在頂上,然后爬下來(lái)就對(duì)鉛筆妹妹說(shuō):“我們比攀爬誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以得到帽子,誰(shuí)輸了誰(shuí)就不能得到帽子,好不好呀?”鉛筆妹妹自豪的說(shuō):“好!”
比賽開(kāi)始了,她們爬呀爬呀,鉛筆妹妹眼看就要到了,她一把抓住“帽子”說(shuō):“我贏了,我贏了!”突然她又聽(tīng)到又一個(gè)我贏了的叫聲,原來(lái),鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的,鉛筆妹妹站了起來(lái)說(shuō):“我先到的”接著,鋼筆姐姐也站起來(lái)說(shuō):“才不是呢,是我先到的!”她們吵得不可開(kāi)交,眼看就要打起來(lái)了,突然,橡皮叔叔來(lái)了,看見(jiàn)了她們,就去勸架,她們總算聽(tīng)勸了,但是兩人還是你不理她,她不理你,橡皮叔叔了解了情況后,就對(duì)鉛筆妹妹說(shuō):“漂不漂亮并不重要,最重要的姐妹的感情!
后來(lái),她們終于和好了。
文具想象作文 篇6
“哈——”又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我從朦朧睡意中醒來(lái),卻隱約聽(tīng)到我書房中傳來(lái)一陣叮叮咚咚的聲響。我很奇怪:今天老爸老媽都出差去了,家里除了我,就沒(méi)有別人了呀!這到底是怎么一回事呀?
這勾起了我的好奇心,我打開(kāi)書房的門,環(huán)顧四周,卻沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人影,只有八音盒在那兒兀自地響著,我關(guān)閉了八音盒,剛要走出書房,只覺(jué)得頭部被人敲了一下,眼前一黑,腦袋一重,接著便失去了知覺(jué),什么也不知道了……
當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己被綁住了,而眼前的景象更是讓我大吃一驚:鉛筆、黑筆、鋼筆、藍(lán)筆、尺子、橡皮、修正液、修正帶、修正貼、削筆刀、固體膠、單面膠、雙面膠、美工刀、文件袋、筆盒……
天哪!這不是我家所有的文具嗎?怎么會(huì)……黑筆見(jiàn)我醒了,便走過(guò)來(lái),無(wú)情地對(duì)我說(shuō):“主人,你平時(shí)沒(méi)有好好的對(duì)待屬于你的文具,你讓它們痛苦了,今天是我們文具王國(guó)的六年一度文具日,我們國(guó)王有令,要將所有文具的主人帶過(guò)來(lái),進(jìn)行翻轉(zhuǎn)儀式,把文具們這六年來(lái)的痛苦,一并還給主人們,國(guó)王說(shuō)了,這是規(guī)定,必須要讓人類知道欺負(fù)文具的下場(chǎng)!”
我心中不由得一驚:天哪!文具會(huì)說(shuō)話,會(huì)走路不是關(guān)鍵,關(guān)鍵是:我雖然沒(méi)有說(shuō)對(duì)文具有多差,但是,我偶爾也會(huì)咬咬筆桿子,戳戳橡皮之類的。待會(huì)估計(jì)要難受死了···黑筆說(shuō)著,看了固體膠一眼,固體膠心領(lǐng)神會(huì)地在墻上畫了一個(gè)大圈,一眨眼,這個(gè)圈,竟變成了一個(gè)黑洞,文具們不由分說(shuō)的把我推了進(jìn)去。
一會(huì)的工夫,我就發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)陌生的地方:金色的城墻、銀色的地,城墻上面還赫然印著翡翠色的“文具王國(guó)”四個(gè)大字……黑筆不耐煩地說(shuō):“快點(diǎn)走吧!儀式馬上要開(kāi)始了!”
我隨著文具們穿過(guò)了大堂,來(lái)到了一個(gè)足有三個(gè)足球場(chǎng)那么大的地方,黑筆又出聲了:“去,找到寫著你名字的椅子,然后躺上去!”不久,所有的椅子都被躺滿了。這時(shí),文具王國(guó)的國(guó)王:成語(yǔ)詞典終于現(xiàn)身了,他并沒(méi)有多說(shuō)什么,只是說(shuō)了這個(gè)儀式維持一小時(shí)后,就完成了,他說(shuō)完,我便發(fā)現(xiàn),在這里的所有人,都被捆在了椅子上,我也不例外。不一會(huì),針刺一般的疼痛感布滿全身,疼得難以忍受,我暈了過(guò)去,醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我躺在自己的房間里,好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
直到現(xiàn)在,我還一直在想,這到底是真的,還是假的,如果是真的,又意味著什么呢?
文具想象作文 篇7
現(xiàn)在我們用的文具不好,用鋼筆或圓珠筆寫錯(cuò)字也擦不下去,所以我想發(fā)明智能文具,它能讓學(xué)生們用起來(lái)很方便。
智能文具全裝在一個(gè)特殊的文具盒里。這個(gè)文具盒左上角有一個(gè)小屏幕,能查到諺語(yǔ)、古詩(shī)名句等,它還能查字,只要按下字典那個(gè)鈕,你就會(huì)看見(jiàn)拼音查字法和部首查字法,可以象字典一樣查到字,可方便了。如果你考試要查,它就會(huì)什么也不顯示。
智能文具也很厲害。先說(shuō)自動(dòng)鉛筆吧,它的鉛總是“吐”不完,因?yàn)樗约褐沏U,它制造的鉛很結(jié)實(shí),不容易斷;還有橡皮,它不但能擦鉛筆字,也能擦鋼筆和圓珠筆寫的字;尺子更是不得了,別看它在鉛筆盒里只有兩分米,若伸長(zhǎng)可以達(dá)到一米,夠長(zhǎng)了吧;圓珠筆它能用到永遠(yuǎn),筆芯沒(méi)水了,它能往里灌,這些水也是它自己制的;鋼筆灌一次墨水能用一個(gè)月呢;圓規(guī)的“兩條腿”可以自由伸縮,它可以分開(kāi)一百六十度,畫出的圓很大。這些文具的兩邊都有一個(gè)小燈,在漆黑的夜晚,你只要打開(kāi)你要用的文具的燈,就可以在晚上照明了,如果用電燈要浪費(fèi)電,而它們卻是用的太陽(yáng)能。
我長(zhǎng)大了一定要將智能文具發(fā)明出來(lái),進(jìn)入市場(chǎng)。讓學(xué)生們不再為擦不掉的鋼筆字而苦惱。
文具想象作文 篇8
開(kāi)學(xué)啦!文具盒教室可熱鬧了!
鉛筆多多和橡皮美美,一起來(lái)上學(xué)。
這天,尺子老師提出了一個(gè)奇怪的數(shù)學(xué)問(wèn)題:馬路兩旁各栽5棵樹,每?jī)煽脴渲g修建一個(gè)花園,請(qǐng)問(wèn)一共要有幾個(gè)花園?
橡皮美美驕傲地說(shuō):“有10個(gè)唄!”因?yàn)?×2=10(個(gè))
鉛筆多多想了想說(shuō):“不對(duì),是(5—1)×2=8(個(gè))!背咦永蠋熣f(shuō):“鉛筆多多說(shuō)得對(duì),橡皮美美要繼續(xù)加油哦!”
“尺子老師,我不是不認(rèn)真,而是太驕傲了。我還要告訴全天下的小朋友:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!泵烂缿M愧地說(shuō)。
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