我的變形記想象作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的變形記想象作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的變形記想象作文1
今天早上一醒來,我發(fā)現(xiàn)自己怪怪的,好像多出來一雙手(暫時把稱為手吧)。我連忙跑到鏡子旁,發(fā)現(xiàn)自己有三雙手,背后有一雙透明的翅膀,頭上長出一對黑色的觸角,全身黑黃相間,嘴巴變成了一根卷起來又細又長的吸管。我覺得自己現(xiàn)在就是一只巨大的蜜蜂。
我嚇得驚慌失措,從來沒有遇到過這種情況,怎么辦?我想求助于爸爸媽媽,才想起他們都出差了。“叮鈴鈴”,鬧鐘響了,我該上學了。我飛快地把褲子套在下面的那雙腿上,看見衣服我為難了,誰會想到一個小孩有兩雙手和一對翅膀呢?我只好把校服兩側(cè)剪出兩個洞,又在背后剪了兩個洞,這樣總算能勉強出門了。
車站人很多,大家都忙著玩手機,沒人理睬我是一只蜜蜂。公交車一輛接著一輛,可是人很多,根本擠不上去。眼看就要遲到了,我忽然想起自己還有一對翅膀啊,也許可以飛過去。我來到一個偏僻的角落,使勁煽動翅膀,果然飛了起來。可惜我的技術(shù)不太熟練,差點兒摔下來。我又試飛了好幾次,終于飛得好多了,很快來到學校。
今天的最后一節(jié)課是去圖書館看書。一節(jié)課只有四十五分鐘,平時我只能看完一本書,可今天就不一樣啦。因為蜜蜂的大眼睛里有很多復眼,看書時可以說一目十行。我還有兩雙手,翻書也很快。只見我一節(jié)課都在拿書、看書、放書,到下課時居然看完了8本書。
這一天真是又新奇又勞累,我非常喜歡做一只嗡嗡響的蜜蜂。躺在床上,我很快就睡著了。第二天早上起床,我發(fā)現(xiàn)自己有了一條長長的尾巴,難道我變成了孔雀……
我的變形記想象作文2
我是一張試卷。
我有許多兄弟姐妹,我們的共同之處就是身上印著許許多多的題目,大家一致認為我們的.存在是給學生帶來快樂的。可有一天,我改變了這個想法。
那天,我被家長拿在手里,本以為他們看完試卷后會對辛苦的孩子說一聲“繼續(xù)加油”或是“下次努力”,卻不想,他們不但沒有鼓勵孩子反倒大發(fā)雷霆,把我重重地摔在一旁,隨之,我便聽到家長的怒吼,他們一邊對孩子吼,一邊怒指著我,這令我很意外。
我看看那不停抽泣的孩子,心中生出一絲同情。我更沒想到的是,面對于已經(jīng)哭得死去活來的孩子,他們不但沒有停止對孩子的批評而且還變本加厲。他們把自己認為“沒有營養(yǎng)”、“毫無意義”的書本全部囚禁起來,從今以后不允許孩子看這些所謂“沒有含量”的書本。不僅如此,他們還嚴厲禁止孩子看他們所謂“垃圾”的動畫片。
面對如此“不講理”的爸媽,孩子哭得更加傷心了,他只好乖乖聽話,淚流滿面地把他所有喜歡的書本統(tǒng)統(tǒng)上交,但這居然讓他的媽媽認為他不服氣,又把他大吼了一通,還讓他10點半才可以睡覺。
看到這,我忍不住想吼道:“孩子明明沒有不服氣!你們現(xiàn)在的家長怎么能把你們想的去強加于孩子!就算孩子沒有不服氣,你們就死要認為孩子和你們對著干!你們太不講理了!”可惜,我沒有嘴巴,我只能眼巴巴看著這些“不講理”家長對著孩子大吼大叫。
在那一天,我已經(jīng)完全改變了我曾經(jīng)的想法,我們,也會給孩子帶來眼淚、悲傷、痛苦,考試也可能會讓孩子失去他那少之又少的愛好。
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