科學(xué)想象作文600字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的科學(xué)想象作文600字5篇，歡迎大家分享。
科學(xué)想象作文600字 篇1
今天，狄老師對(duì)我們說：“好，現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛，聽和想我給大家讀的內(nèi)容。在我讀的過程中，就像做夢(mèng)一樣在聽我讀�！薄班蓿蓖瑢W(xué)們知道了其中的奧秘。
“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛。”狄老師說。同學(xué)們都閉上眼睛認(rèn)真地聽狄老師讀�！爱�(dāng)你站在四十多層的高樓頂上，往下看，你會(huì)看見什么呢？”狄老師說完后問同學(xué)們。同學(xué)們七嘴八舌議論著。有的說：“下面人就像螞蟻�！庇械恼f：“下面的人像火柴棍�！边�有人說：“汽車像小蟲子……”“好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔蜒劬﹂]上�！薄凹偃纾阍趹已虑捅谏�，在你的對(duì)面也有一座懸崖峭壁，現(xiàn)在，用一根鋼絲把兩個(gè)懸崖峭壁連起來，然后讓你的同桌根木棍從鋼絲上走過去。如果你的同桌是位女生，她是否一定會(huì)哭鼻子，大喊救命吧？”狄老師帶有一絲笑意地說道。話音剛落，男同學(xué)們哈哈大笑，女同學(xué)卻情緒低沉地趴在桌子上�！昂�，別說了，閉上眼睛。狄老師又說�！薄爱�(dāng)你脫掉鞋子，赤著腳走在黑黑的煤炭上�！薄鞍。⊥瑢W(xué)們大聲叫喊道�！薄昂�，我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲�！崩蠋熣f�！澳銈兿氘�(dāng)巨人的請(qǐng)舉手�！薄鞍�！只有4個(gè)人哪！”“噢，剩下都是想當(dāng)小人嗎！”想當(dāng)巨人的同學(xué)問：“如果我當(dāng)巨人，當(dāng)然好，可是我怎么回家呢？穿多大的衣服和鞋呢？”想當(dāng)小人的同學(xué)又問：“如果是小人，不穿衣服也行，別人也看不見，可出去時(shí)又會(huì)被別人踩住的啊，那可怎么辦呢？”所以，我什么都沒選，還是做一個(gè)正正規(guī)規(guī)的平常人吧。
狄老師給我們讀的這些有趣且?guī)в杏螒蛉の兜臅屛覀儚闹袑W(xué)到和明白了一些道理。
科學(xué)想象作文600字 篇2
今天，王老師剛一走進(jìn)教室，就在黑板上寫了“看未來科學(xué)家的‘照片’”這幾個(gè)醒目的大字。頓時(shí)，教室里像一把鹽撒進(jìn)熱鍋里——噼哩叭拉爆炸了！同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，“王老師怎么知道未來的科學(xué)家是誰呢？”“會(huì)不會(huì)是電腦制作的呢？”“難道王老師能穿超時(shí)空？”“……”我們得騎驢看唱本——走著瞧。
王老師請(qǐng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上講臺(tái)看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。諶信宇緊張地走上了講臺(tái)，他小心翼翼地把“照片”從信封里抽出來，躲在講桌后面一看，臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥？同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)地上去了，他們走下講臺(tái)時(shí)都捂著嘴笑，再一看王老師那神秘兮兮的樣子，我更加疑惑了。調(diào)皮鬼——肖云顥走上了講臺(tái)，他虛著眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起來，止都止不住。終于輪到我了，我抑制住自己內(nèi)心的激動(dòng)，走上了講臺(tái)。我悄悄地把“照片”從信封里取了出來。哇！照片原來是鏡子，鏡子里的的確確有個(gè)科學(xué)家：小小的眼睛，大大的耳朵，兩個(gè)小酒窩，衣服上還有個(gè)可愛的米老鼠呢！這不是本人嗎？想著想著，我不禁哈哈大笑起來。我把“照片”塞進(jìn)了信封，捂著嘴偷偷地笑。
我們一個(gè)挨一個(gè)地看完了照片，老師問道：“未來的科學(xué)家是誰？”“是我們！”大家異口同聲地答道。“老師為什么要大家看‘照片’呢？”王老師又笑嘻嘻地問道。我們沉思了一會(huì)兒，老師語重心長地說：“這是老師對(duì)你們的殷切希望，未來的科學(xué)家就在你們中間。孩子們，世界需要你們，祖國需要你們，努力吧！”聽著老師親切的話語，我仿佛當(dāng)上了天文學(xué)家，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有生命的星球，還利用“龍鳳號(hào)”推進(jìn)器將土衛(wèi)六推到了近地軌道上，讓這顆星球變得生機(jī)勃勃。
晚上，我坐在窗前，凝視著燦爛的星空，思緒萬千。有志者，事竟成，讓我們?yōu)樾闹忻利惖膲?mèng)想去努力吧！
科學(xué)想象作文600字 篇3
“科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就?都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的”這句話鼓勵(lì)著我們成為科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我一定要把克隆的作用發(fā)揮到極限，這樣，我們就能克隆出許多快要來絕的珍稀動(dòng)物，如鯨魚、熊貓等等……這樣，那些珍稀動(dòng)物就不會(huì)滅絕了。
假如我是一名科學(xué)家，我一定要制造出一種防自然災(zāi)害的房子，下酸雨的時(shí)候，普通的樓房會(huì)受到傷害，可這種房子，能把酸雨凈化，然后落在地上，這樣就減少了酸雨的危害。地震的時(shí)候，普通樓房會(huì)立刻倒塌，造成多人死亡或多人受傷，所以，我發(fā)明了種房子，地震來前，房子就可以預(yù)知，并自動(dòng)關(guān)閉門、窗戶。堅(jiān)硬的.門板會(huì)抵御普通樓房的石塊，并自動(dòng)飛到半空中。這樣，就避免了死亡的危害。
假如我是一名科學(xué)家，我一定要研究出恐龍是怎么滅絕的。是自然災(zāi)害，還是真的會(huì)是宇宙中一顆非常大的，還沒有被人類發(fā)現(xiàn)的隕石呢！如果真的是自然災(zāi)害，那會(huì)是什么樣的災(zāi)害，能使全部恐龍滅絕的呢！如果真的是自然災(zāi)害，這種災(zāi)難還會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)呢？如果是一顆隕石 原創(chuàng)分享 ，它又會(huì)在什么時(shí)候又重新撞中地球使人類滅絕呢？
誰也不知道，長大了，我一定要做一名科學(xué)家，我一定要揭開這個(gè)謎底。
假如我是一名科學(xué)家。我要查出全球變暖的原因，因?yàn)榕瘹鈺?huì)使保護(hù)地球的臭氧層分解，使太陽的紫外線直接照射進(jìn)來。如果這樣，不但人類受到傷害，而且地球上所有生物也會(huì)跟著遭殃。
假如我是一名科學(xué)家，我還要研究很多問題，為人類們多做一些貢獻(xiàn)。“想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)?是思維騰飛的翅膀”長大了，我一定要做一名科學(xué)家！
科學(xué)想象作文600字 篇4
原來炸藥是這么回事，一個(gè)叫諾貝爾的人發(fā)明了，他可真是了不起呀，我也是想發(fā)明的，看來他是比我的實(shí)力要強(qiáng)一些。下午趁老媽不在家，我用紅、黃、綠三種顏色在爺爺住的小屋門上赫然寫下三個(gè)大字：實(shí) 驗(yàn) 室。
我想，這是我走向發(fā)明之路的第一步，必須得有穩(wěn)定的操作平臺(tái)呀，不過，最好是像愛迪生一樣，把實(shí)驗(yàn)室建在流動(dòng)的火車上，那才叫過癮呢！我的第一個(gè)偉大發(fā)現(xiàn)是，所有科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)的材料都是瓶瓶罐罐湯湯水水根根草草之類，于是，我把馀料盒、雪糕棒、易拉罐等收集在一起，做什么發(fā)明呢？真是困惑，電燈有了，電話有了，汽車也在跑了，唉，選個(gè)開發(fā)項(xiàng)目可真難，他們?yōu)槭裁慈l(fā)明了也不給我留點(diǎn)空間？無奈之下，我把顏料倒在酸奶里，放在陽臺(tái)上，這時(shí)時(shí)針指向下午1點(diǎn)——我渴望著在我午睡醒來的時(shí)候，酸奶里發(fā)生了奇妙的變化！
呵，酸奶的變化太神奇了，酸奶里竟然藏著一個(gè)揮舞著魔術(shù)棒的小人，在朝我喊：王小寶，加油！不，媽媽說了，科學(xué)不是神話，不能變小人，那么，酸奶，不，酸奶已不是酸奶了，是五顏六色的維生素——王老師發(fā)現(xiàn)了，就在每周一的國旗下講話：一年三班的王小寶獲酸奶諾貝爾獎(jiǎng)了，我們用熱烈的掌聲祝賀她的成功！一年三班獲諾貝爾流動(dòng)紅旗了，加10分！然后，徐校長走過來，摸著我的頭說：你太棒了，小同學(xué)，這是諾貝爾獎(jiǎng)狀，請(qǐng)收好！下午我請(qǐng)你吃肯德雞，不請(qǐng)苗苗，你給中國人爭光了！不知怎的，我激動(dòng)得滿頭大汗，剛要和徐校長握手，卻被汗水滲醒了，一摸，胸口全是痱子！
科學(xué)想象作文600字 篇5
“未來，我們可以像魚兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來”，“你們想見見這些科學(xué)家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽的，一聽到到這兒，我有點(diǎn)迫不及待了……
只見老師神秘地拿出一個(gè)曲奇餅盒子。“老師想要干嘛?”我緊張起來�！拔磥砜茖W(xué)家的相片就在這里面，但不能拿出來，更不能說出來，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)來看�！碧�，還得一個(gè)一個(gè)來，拜托你們快點(diǎn)，我有些失去耐心!
看著前頭的同學(xué)一個(gè)一個(gè)面帶笑意地走下來，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著希望，帶著驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩(wěn)，我實(shí)在太緊張了!屏住呼吸，湊過去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時(shí)，我的激動(dòng)瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時(shí)，我感到有些發(fā)笑，為了不違反反規(guī)則，我朝臺(tái)下走去，抿了抿嘴。
我們這組都看完了“未來科學(xué)家”相片，都明白了，便轉(zhuǎn)過頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時(shí)，第二組的第一個(gè)男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去�？赐曛螅鋸埖匚嬷齑笮�，全班都被他逗樂了。
臺(tái)下同學(xué)們表情也夠豐富的，不知道秘密時(shí)，都期望著老師能給與他驚喜。當(dāng)同學(xué)們走下去偷樂時(shí)，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老師這樣做到底圖個(gè)啥?現(xiàn)在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來的科學(xué)家呀!
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