精選星空想象作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的星空想象作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
星空想象作文 篇1
茫茫夜空,夜空中那顆最亮的星,永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)!}記
夕陽的最后一縷余暉從窗欞上消逝,夜空中的繁星開始照亮整個黑夜,整座城市繁華、喧囂,給原本靜謐的黑夜添上一筆重彩。
我走在花壇中的鵝卵石小道上,像是被這個城市所遺棄的孤獨者。也許星空是我最美的幻想,我曾想過自己變成一顆璀璨的流星,劃過那片最美的夜空,滿足被孤獨所困擾的人所有的心愿。
那僅僅是童年天真幼稚的體現(xiàn)罷了。我望著天上的幕布,發(fā)現(xiàn)今天的星空格外美。于是我情不自禁地來到了草地上,面向天空,感受著、遐想著。
時間倒退到了十年前,我在一片綠油油的田野中奔跑著,柔和的風(fēng)拂過我的臉頰,讓我聞到一股夏風(fēng)的味道。夏天的夜晚最迷人,夜空中的繁星最耀眼,似乎是按照什么古老的陣型排列的一樣,一個接著一個閃閃發(fā)光。這時候,我喜歡和小伙伴們坐在田野中,望著星空,嘗著童年的滋味。這種滋味甜甜的,不曾有些許的苦澀。
現(xiàn)在,我已經(jīng)從一個孩子蛻變成了一個少年,年齡的增長給我?guī)砹嗽S多煩惱,我失去了童年時期的天真與稚氣。再次仰望星空,憶起童年的笑臉,鼻子一酸,莫名的淚水滑落……
這滴眼淚似乎沒有絲毫悲傷的氣息,只是在為我的長大而高興、喝彩。我的心中有一片星空,它們是最美麗的,就像是五線譜上的音符一樣譜寫著我生命中最悅耳的小曲,編曲者是我自己。長大真好!我這樣給自己一個鼓勵。長大不僅僅是身體、心理、能力的改變,更面臨著責(zé)任、義務(wù),還有自己的人生價值觀。
從小到大,星空都是我的好伴侶,不論春夏秋冬,它都會照亮我前行的道路。哪怕是一顆即將隕落的星辰,它也一定會在生命的最后時期竭盡全力綻放最耀眼的光芒。
流星的生命,雖短暫,但也璀璨。
星空下的我靜靜地遐想……
星空想象作文 篇2
夜,我趴在書桌上,望著那被繁星點綴了的夜空,聽著以愛的music,浮想著,然后不能克制地寫下一些感悟的片段,享受著那自由思考的快樂。那年,望著星空,有那么多的燦爛的夢,以為,快樂會永久,想那不變的星空,陪著我。曾經(jīng)以為,我,我們,都會轟轟烈烈地度過每每絢麗的一天。時光流逝,斗轉(zhuǎn)星移,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)并不像我所想的那樣,其實,每一天都會有不同的人,不同的故事在不斷地從我們身邊悄悄流逝,就像那風(fēng)箏,翩翩起舞之后,一不小心斷了線,便不曾留下什么,只有那些美好而又快樂的回憶,這也是我現(xiàn)在對生活與生命的信念與感悟,那年,望著星空,過去的過去,現(xiàn)在的現(xiàn)在,未來的未來,,從未想過,當(dāng)故事失去了夢,夢游失去了線索的時候,我們也將會失去了聯(lián)絡(luò)。我突然發(fā)現(xiàn)自己失去了許多許多。我一直都只是我,失去靈魂的我從不會有什么意見,也不會去反對什么,就這樣沒有溫度的一直活著,望眼欲穿那一滴有一滴的淚珠,我看見那曾經(jīng)屬于我的心,我的夢,我的愛,我的叛逆
,我的勇敢,我的微笑。我的一切的一切,那曾經(jīng)屬于我而現(xiàn)在卻都已經(jīng)不屬于我的許多。這一刻,獨自望著那片星空,有多么璀璨的夢,至少會議可以永久,想不變的星辰,陪伴著我。最后的我們只剩下星空,像不變的回憶,陪著我們度過,美好,困惑,空虛,童真,寂寞。初二:阿龍
星空想象作文 篇3
20xx年7月的一個晚上,在中國天文基地里,天文星象設(shè)備“天眼2號”發(fā)出信號:“太陽系范圍內(nèi)一顆星星發(fā)來電磁波。”
科學(xué)天文小組一聽,頓時打起了十二分精神,翻譯人員馬上戴好萬能翻譯耳機(jī),一束藍(lán)光從耳機(jī)里投射出來,形成一個光屏,一行中文顯現(xiàn)在屏幕上:“我們誠心邀請你們來天狼星!薄巴!星星上也有生物了。”大家驚嘆著,戴好太空眼鏡,坐上超光速飛船出發(fā)了。
天狼星在眾多星星里是顆很年輕的星星,渾身散發(fā)著幽藍(lán)的光。科學(xué)家們駛?cè)胩炖切菚r,正掛著風(fēng)暴,飛船顛簸了一會兒,總算平安著陸。“這兒沒有生物!”隊長掃描了一邊地表,茫茫大地上,只聽見風(fēng)暴的怒吼。
“嘿,那兒有個地標(biāo)!币粋科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了地上的一處光標(biāo)。他一踩,周圍幾米的地面都墜了下去。大家一不留神,都掉了進(jìn)去。
這是一個寒冷的地下世界,一根根冰柱從頂部直指濕滑的雪地,咄咄逼人的氣勢讓科學(xué)家們大氣都不敢出一聲。更叫人不安的是,這里的小生物都有著雪白的外表,瑪瑙般橘黃的雙眼高吊著,正如天狼星的名字一樣——像一頭狼?茖W(xué)家們戴好翻譯耳機(jī),一個天狼生物說:“遠(yuǎn)方來的貴客,歡迎你們來游玩!”另一個說:“我看你們不像普通人,該是……科研人員吧?”科學(xué)家們點了點頭,那個天狼生物一聽,神情變得凝重,它神神秘秘地說:“那要不嫌麻煩的話,就請各位跟我來。”科學(xué)家們頓覺莫名其妙,只好準(zhǔn)備了一些防身武器跟它走。他們穿過一個用白雪筑成的武器庫,那些武器用冰塊制成,精致又鋒利。這時,立在一旁冷冰冰的一個龐然大物讓科學(xué)家大吃一驚,這些高大的機(jī)器,雖然也是用冰做成,但獨特的造型和特殊功能,是地球上的尖端科技也做不出來的。
“如你們所見,我們的科技先進(jìn),但是我們卻無法收集足夠的熱量啟動機(jī)器,”天狼生物嘆了一口氣,說道,“宇宙賦予天狼星座狼一樣的外表,也賦予了它狼一樣冷酷的生存環(huán)境和兇悍的生物。我們希望能借助你們的科技根除它們,但不危害我們,也不危害宇宙!闭f著,一個鐵籠出現(xiàn)在大廳盡頭,里面一群張這血盆大口的大家伙眼露兇光,發(fā)狂地咬著欄桿。
科學(xué)家們仔細(xì)觀察,采集好標(biāo)本,取出納米箱,從里面拿出了一群小小的“納米醫(yī)生”。它能深入生物體內(nèi),清除病毒,改良不好的基因科學(xué)家們把納米醫(yī)生用光能針管注入那些恐怖生物體內(nèi)。不一會兒,它們齜牙咧嘴的表情不見了,鋒利的牙齒也收回去了,就連體型也變小了。
天狼生物感激極了,連聲說道:“謝謝,謝謝!真是太好了!”科學(xué)家們在小生物們的目送下上了飛船,回到了地球,繼續(xù)致力于對宇宙的追蹤探索之中……
星空想象作文 篇4
靜謐的夜里,獨留繁星閃爍。喧囂的城市,此刻猶如桌角的那抹痕跡,被毫不留情的拭去。 -----------題記
若將時間喻為一片輕一盈的花一瓣,那夢想就是其上的露珠。在霧氣氤氳的初秋,攜著它獨有的靜謐,滴下那被人希冀著,憧憬著的,稚一嫩的夢,讓人憐憫,卻又不著痕跡。就如,眼角浮現(xiàn)淚光的那片,緊閉的曇花花一瓣。
悄然被風(fēng)吹起。
他從不被人記起,或者說,他沒什么能被人所憶起的。這世界太大,忽略了太多人的感受。哪怕,他是父親。也被這著歲月黃沙所銷蝕的只剩下斑駁的指紋。但這又能算得了什么呢?就如:
學(xué)期伊始的那夜,風(fēng)凌厲,蕭瑟,帶走了所有憂愁。只身一人,漫步在回家的路上。看見了他惶急的身影。我迎上前,淡淡的道:你去和老師交流吧,我自己回家。他蒼老的面龐上,閃爍著不定的光。我沒多說什么,轉(zhuǎn)過頭,迎著昏黃的光,往家走去。良久后,眼神一凝,看見他的背影,與傾斜的月光交融。
“上來吧,我送你!钡脑捳Z,慢慢隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。沒做猶豫,就借力坐了上去。趴在他的肩上。莫名的,似曾相識的畫面,浮上我心頭。多久了,未靠過他。想起這天班主任說的:“在家長會時,我留意到你父親再幫你整理書籍,全班,只有他!” 起初,不曾感到什么?傉J(rèn)為那是應(yīng)該的。是啊,父母窮極一生,有什么不是應(yīng)該的呢?回想那時,真是聰明的可惡。
“我特意整理過了,不可能在家長會時亂放”我篤定的說!暗液屯瑢W(xué)們都看見你的書是散亂的!卑嘀魅我埠芸隙ǖ恼f。不知為何,一向不愛哭泣的我,竟忍不住落淚了。沒有虛構(gòu),真的流淚了?赡苁亲宰鹦氖艿酱驌袅税,讓我的內(nèi)心坍塌;抑或是他,讓我的防線崩潰了。
課后,我與老師談心。與我講起朱自清先生的《背影》 ,父親的背影,是那樣令人傷感,哪怕風(fēng)吹雨淋,被人詬病,也會不惜一切代價,給予子女溫飽。讓我們,從那稚一嫩青澀的青春,破繭而出,搏擊長空!
躺在父親的背上,在月光的照耀下,前行。正如那曇花的花香,悄然在夜空的微風(fēng)中,起航!
星空想象作文 篇5
夜已深了,人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我癡癡的望著那美麗的星空,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望:我要是能飛到空中就好了。
想著想著……突然,我覺得輕飄飄的,。∥艺娴娘w起來了。我飛呀飛呀,見到了北斗星、牛郎星、織女星和天馬星。再往前飛,我竟然遇到了孫悟空的兒子孫小圣。只見他手拿一本書,帶著一副墨鏡,還真像一位教授呢!我問他:“孫小勝,你在學(xué)校學(xué)英語了嗎?”孫小圣自豪地說:“我還用學(xué)英語嗎?我已經(jīng)是英語教授了!闭f完,踱著方步走進(jìn)了“星空學(xué)!薄_@…… 這是怎么回事呢?
我接著飛呀飛,不知不覺來到了靈霄寶殿。玉帝正在那兒津津有味的看報紙呢。我趕忙上前問道:“玉皇大帝,您怎么也開始看報紙了呢?”玉帝抬起頭說:“這時代,哪能不看報紙呢?”說完,又饒有興致地讀起來了。
剛飛出南天門,我便遇到了二郎神的兒子二郎星。他眉清目秀,兩眼間那只神眼更是炯炯有神。我好奇地問道:“你背著書包干什么去?”“當(dāng)然是去聽孫小圣老師講英語了!彼苌駳獾卮鸬健!芭叮O小圣還真是英語老師,看來,我低估他了!
我正玩得高興,突然媽媽一聲喊,把我?guī)Щ亓嗽鹤永。媽媽呀媽媽,你喊得太不是時候了,我意猶未盡,多么想再到空中旅游一次。
身處大城市,很少仰望星空了,不是不想,而是不值。城市是沒有星空的,這一直是我的信念。這里,地上的霓虹已經(jīng)遮掩了天上的星光,灰蒙的天空朦朧了清澈。沒有那種讓人覺得很純的感覺了。
在鄉(xiāng)村,當(dāng)夜深人靜,這正是仰望星空之時。那是一個怎樣的美景。∷{(lán)藍(lán)的天空為背景,星星一直從我的眼前排列到腦后,它們或頑皮,或活潑,或矜持,或深思。那么多,那么清晰。也許,這時可能有一種“攪拌銀河水,化作滿天星”的`感覺了吧。那條銀河緩緩流動著,有一種如夢似幻的感覺。身處星星的包圍之中。心中涌起的是莫名的畏懼,畏懼自己身上的俗塵沾染了這純凈的,沒有一絲雜色的美麗,畏懼自己失去這種美麗。畏懼自己以后漂泊的生命中是否還有時間,還有空間去擁有這種美麗。這時,它們離我是這樣的近,這樣的親切。我真想用手摘下一顆來,把它們鑲在自己的衣服上,永遠(yuǎn)地藏在心中最隱秘的地方,讓它成為我心中永不熄滅的明燈,照亮我以后在沒有月華沒有星光時走的路,可我不能啊,這源于我心中的畏懼。
當(dāng)我與星空對視時,一種來自墳?zāi)沟乃劳龅臍庀⒁u來,讓我產(chǎn)生對死亡的畏懼,難道這股氣息來自大爆炸時的莊嚴(yán),來自混沌初開的顫動?我無法解釋這股氣息來自何方。但我卻真實的感受到了它。當(dāng)我試圖用自己的心與星空交流時,它們無語。這些星星啊,它們見識的太多的滄海桑田。它們看到了宇宙的生長,聽到了地球第一個生命蠕動的聲音。我想讓它們告訴我:我來自何方。難道我真是來自無機(jī)界經(jīng)過陽光轉(zhuǎn)化的蛋白質(zhì)?但又是什么使物質(zhì)與思想如此緊緊結(jié)合在一起。在這茫茫的宇宙中,一粒塵埃在嘆問自己的身世,確是有些可笑。當(dāng)這些疑問時時敲擊我的心房時。我痛苦不堪。隨著時間的流逝,我將帶著這些疑問走進(jìn)墳?zāi),這讓我恐懼。
與星空對視,我想讓它告訴我:生命是什么?在茫茫的宇宙中,是否還在生命,生命的存在是否只是局限于有機(jī)體?是否生命是一束只是具有思想的波?在這個生機(jī)盎然的星球上,生命的存在形式又是如此的豐富多姿。生命是否有貴賤之分?是誰安排了這井然有序的場面?為什么植物有創(chuàng)造物質(zhì)的功能?為什么鳥類有翱翔天空的權(quán)利?為什么卑微的蚯蚓能斷肢再造?這些都有讓我覺得生命是神圣和莊嚴(yán)的存在。所有的生命都是平等的。這是你嗎?星空,讓我堅持了這亙古不變的信念。
與星空對視,我想讓它告訴我:宇宙是什么?宇宙的終極是什么?永恒是否是絕對的存在?而宇宙進(jìn)化的終極又是什么?人類進(jìn)化的終極又是什么。
心中有太多太多的問題想問你呵,星空。盡管你無語,但你引導(dǎo)我去思考自己,生命,宇宙。這些一直是我一生的主題。也許,這些東西都隨著我,隨著我的生命走進(jìn)墳?zāi)。但是只要是我思考過了,就不枉到這世上的勿勿一場。你說是嗎?星空。
星空想象作文 篇6
太陽公公下山了,這代表著嫻淑的月亮媽媽和調(diào)皮可愛的星星寶寶耀出來了。
他們邁著輕盈的腳步從云房子里走出來了。它們都來到了自己的崗位上。星星寶寶負(fù)責(zé)給怕黑的路人照亮,月亮媽媽用它那柔和的月光灑落在我們的身上。有的星星寶寶用它們那微薄的光亮,照亮黑暗,把絕望變成希望。
星星寶寶也太不負(fù)責(zé)任了吧?一下子都跑走了,是去玩了嗎?它們跑去了云少的地方玩耍了。它們在玩捉星星的游戲。呀!有一顆星星在玩耍時不慎從天上掉下來了!月亮媽媽看見了,不知道有多么的著急。它一直呼喊著星星寶寶?墒切切菍殞,它可沒有那么緊張,它認(rèn)為這是一場游戲。它就像拿著仙女姐姐的銀色的絲帶在玩耍,銀色絲帶在夜空下一閃一閃的,可漂亮了!在天上的星星們也開始著急了,便一個一個地跳下去了。誰知道,它們這一跳就永遠(yuǎn)都上不來了喲。跳下去的星星們就形成了我們看見美麗的流星雨了。還有幾顆星星因為膽小,所以不敢跳下去。但是又怕被月亮媽媽罵,所以便號啕大哭了起來。
月亮媽媽十分傷心,因為它一下子就失去了那么多的星星寶寶。傷心也是必然的了。它后悔自己沒有好好地照顧星星寶寶們。于是,月亮媽媽便暫時把剩下的星星們關(guān)進(jìn)了云房子里。
夜深了,但月亮媽媽依然為我們照亮大地。
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