想象小學(xué)生作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的想象小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
想象小學(xué)生作文1
叮鈴鈴……鬧鐘響了，我起來一看，咦？才6點(diǎn)呀，和平時(shí)上學(xué)的時(shí)間相比，這也太早了吧？不過既然醒了就起來吧！
“媽，我的早餐呢？”我大聲問道，卻沒有聽到她的回應(yīng)。老媽去哪兒了，也許是去買菜了吧？我想，沒人做早飯，我還是自己煎個(gè)面包吧。
到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書包變成了大人的手提包，里面的課本也變成了教師版，校服T恤變成了襯衫，褲子變成了大人的制服短裙。更不可思議的是，我的腳不由自主地向辦公室走去，還坐到了我們班主任的位置上�？粗R子中我長(zhǎng)成了大人的樣子，還穿著學(xué)校老師的制服，我這才意識(shí)到我變成老師了！
正在我對(duì)發(fā)生的一切百思不得其解時(shí)，看了一下手表我才發(fā)現(xiàn)，糟糕，還有10分鐘就要上課了，我得趕緊準(zhǔn)備一下。我要上的是科學(xué)課，走進(jìn)教室，看到這么多學(xué)生端坐在板凳上，我還真有點(diǎn)緊張呢。不過緊張歸緊張，課還是要講的。這節(jié)課講的是“蛋的奧秘”，我按了一下多媒體按鈕，教室里馬上就變成了蛋的“天堂”，大屏幕上出現(xiàn)了各種各樣蛋的照片。每個(gè)同學(xué)桌子上都有一個(gè)蛋，這個(gè)蛋可神奇了，每學(xué)完一課小動(dòng)物就會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)，學(xué)完一單元課程，蛋里的小動(dòng)物就會(huì)出來了。最后它們會(huì)長(zhǎng)到和主人一樣大，并且會(huì)督促主人好好學(xué)習(xí)。我想，這真是一個(gè)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的好幫手。
下課了，同學(xué)們都開心地出去玩了，作為一名老師我卻不能休息，因?yàn)槲业酶淖鳂I(yè)，而且還不是一兩本，一摞摞像小山一般的作業(yè)真是讓我頭疼。
唉，當(dāng)老師真累，我真想回到小時(shí)候，一直當(dāng)一個(gè)小學(xué)生呀！
叮鈴鈴……媽呀，我的鬧鐘怎么又在響？睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，原來剛才做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我當(dāng)了一天老師，知道了老師的辛苦，也讓我更加尊重他們、敬愛他們。
想象小學(xué)生作文2
20年后，我發(fā)明了一種多功能書包。現(xiàn)在，讓我來給各位介紹介紹這一款高科技產(chǎn)品吧！
多功能書包上有很多鍵，有鬧鐘鍵、加速鍵、保護(hù)鍵、向?qū)фI和學(xué)習(xí)鍵等。如果你怕早上的時(shí)侯起不來而上學(xué)遲到，你就前一天晚上按一下鬧鐘鍵，并且調(diào)一下時(shí)間，在你早上的時(shí)侯，就會(huì)被書包叫醒；如果你睡過頭了，眼看就要遲到了，別慌張，你在大馬路上，按一下加速鍵，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微光加速器，你馬上就能健步如飛，甚至像風(fēng)一樣飄向?qū)W校。當(dāng)然只有你才能看見，別人是看不見的，所以說叫微光加速器。如果你在和媽媽爸爸去旅游，你們?cè)谏掷锩月妨�，你就可以按一下書包上的向�(qū)фI，在你的書包上出現(xiàn)一張微光地圖，那里會(huì)顯示出一個(gè)紅點(diǎn)和幾條藍(lán)色的線，還有一個(gè)黃色的點(diǎn)，那個(gè)紅色的點(diǎn)就是你，那幾條藍(lán)色的線段就是你要走的路線，而黃色的的點(diǎn)就是你要走的終點(diǎn)；如果你在森林里遇到壞人，你的書包就會(huì)自動(dòng)出來一個(gè)機(jī)器人，那個(gè)機(jī)器人就會(huì)那個(gè)向壞人噴出麻醉劑，壞人立馬就會(huì)暈過去，如果還打不過那個(gè)壞人就會(huì)打給110，警察就會(huì)及時(shí)到來，逮捕那個(gè)壞人；如果你學(xué)習(xí)退步了，按一下學(xué)習(xí)鍵，一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)就會(huì)出現(xiàn)。他會(huì)幫你學(xué)習(xí)，要是你分心，它就會(huì)一直追著你不放，直到你學(xué)會(huì)那個(gè)只是，自動(dòng)機(jī)器人才會(huì)回到你的書包里。
瞧，我想象的多功能書包就是這樣的，夠炫夠酷夠帥吧！你一定很想擁有它，那趕緊來訂購(gòu)哦！
想象小學(xué)生作文3
地球人，“外星人”，同是地球人。
——題記
外星來的“異形人”
我的這位同學(xué)，外貌實(shí)在太獨(dú)特，富有喜感。首先，五官正常，臉型卻獨(dú)具一格。他駕馭著一張倒五邊形臉，長(zhǎng)滿了黑不黑，紅不紅，黑紅黑紅的大肉。比例嚴(yán)重失調(diào)的迷你型耳朵，大錐子腿，“外八”形的大胖腳也都集于一身。渾身都胖，有“皮球肚”也不為奇怪，人沒到，肚子先到了。這位“異形人”刷新了我對(duì)長(zhǎng)相外貌的認(rèn)識(shí)，倒像是外星來的。
傳說中的“心機(jī)胖兒”
他是也位靈活的胖子，幽默是他最吸引人的地方。一句兩句，哎，笑了！一句兩句，哎，又笑了！被他逗笑的人無(wú)其數(shù)。江湖流傳是因?yàn)樗训木壒�，他姥就特別逗，從小他就和他姥姥生活在一起，就自然而然的耳濡目染了。愛開玩笑（當(dāng)然有時(shí)候會(huì)說廢話，有時(shí)候會(huì)多嘴），文采與喜感俱全，腦袋瓜兒很有靈氣，可也不用回正途。一點(diǎn)兒都不像傳統(tǒng)的胖子，是極具外星色彩的“心機(jī)胖兒”。
你，是“外星人”嗎？
在一起學(xué)習(xí)的三年中，有不少問題被他輕松解決。我每次都會(huì)參考他的意見，想法，他的主意很新穎、獨(dú)到、富有創(chuàng)意，經(jīng)常的雪中送炭。這也許和他愛讀書，愛思考問題的習(xí)慣息息相關(guān)。他明明很聰明，卻不致力于學(xué)業(yè)，或許，他有自己的想法吧。我經(jīng)常和他下象棋，觀戰(zhàn)很多，可謂棋藝精湛，在棋場(chǎng)上所向披靡，學(xué)校里幾乎沒有人能戰(zhàn)勝他。聰明時(shí)特聰明，憨時(shí)特憨，這種兩面人，他活的快樂呀！
時(shí)光流逝，不可復(fù)得。愿不忘青春歲月，友誼地久天長(zhǎng)。
想象小學(xué)生作文4
假如我能看到那個(gè)偷錢包的壞蛋，我一定要把那個(gè)錢包變成一只大青蛙。當(dāng)那個(gè)壞蛋正打開錢包數(shù)鈔票時(shí)，錢包悄悄回到了失主手中。而壞蛋手中的大青蛙撲上去，咬他一口，看他還敢不敢。
假如我能，看到那個(gè)欺負(fù)人的大個(gè)子，我一定要抽光他的力氣。當(dāng)他揮出拳頭的時(shí)候，他軟綿綿的拳頭就像打在一堵墻上，看他疼不疼。
假如我能，看到報(bào)紙上那個(gè)收了自己不該收的錢時(shí)，我一定要把那些鈔票變成水。他收得越多，水就越多，晚上他睡在床上，都把他和床漂了起來，一直漂到警察局，看他以后收不收。
假如我能，我真想用我的雙手，使犯錯(cuò)的人改邪歸正。
假如我能看到那個(gè)偷錢包的壞蛋，我一定要把那個(gè)錢包變成一只大青蛙。當(dāng)那個(gè)壞蛋正打開錢包數(shù)鈔票時(shí)，錢包悄悄回到了失主手中。而壞蛋手中的大青蛙撲上去，咬他一口，看他還敢不敢。
假如我能，看到那個(gè)欺負(fù)人的大個(gè)子，我一定要抽光他的力氣。當(dāng)他揮出拳頭的時(shí)候，他軟綿綿的拳頭就像打在一堵墻上，看他疼不疼。
假如我能，看到報(bào)紙上那個(gè)收了自己不該收的錢時(shí)，我一定要把那些鈔票變成水。他收得越多，水就越多，晚上他睡在床上，都把他和床漂了起來，一直漂到警察局，看他以后收不收。
假如我能，我真想用我的雙手，使犯錯(cuò)的人改邪歸正。
想象小學(xué)生作文5
如果電腦會(huì)說話，那會(huì)是怎樣的場(chǎng)面呢？
電腦的抱怨
“哎呀！小主人怎么又這樣！主人的媽媽都說過多少次了！小主人還是每次都邊吃著零食邊用油膩的`手來碰我，這不，昨天主人媽媽才清理完我，今天又臟了！”“是啊是啊，電腦妹妹，我這不也一片狼藉嗎？看！”喲喲喲，這是誰(shuí)家的電腦在抱怨呢？不用說，一定是燁燁弟弟家的了。燁燁弟弟最愛吃零食，玩電腦，每次都趁著媽媽沒注意的時(shí)候玩電腦、iPad，每次吃完零食又不洗手，馬上就去玩電腦，他的手成天都油膩膩的，電腦都被他摸得油光發(fā)亮了。“雖然我是不會(huì)做出什么“過分舉動(dòng)”的，但是我也需要尊重。說不準(zhǔn)哪一天我就“xxx”了，燁燁弟弟，你就看著辦吧。
電腦的警告
“最近，那個(gè)叫什么百度的出事了。當(dāng)初它扎根在我們兄弟姐妹之間的時(shí)候，我就覺得他“有毒”，好啦，現(xiàn)在出事了吧！人們現(xiàn)在抨擊得多厲害，這是顆“毒瘤”，得除！它千不該萬(wàn)不該，不該做害人的事啊！”在全國(guó)“電代會(huì)”上，電腦主席公開作出表率，警告百度，要是再做害人的事，就讓它從電腦里徹底滾蛋：。
電腦的呼吁
“雖然我們也希望能夠給人類的便利，但是我們更希望人類不要太過依賴我們。之前在檢查身體時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條新聞：由于太過依賴電腦，許多人居然寫字越來越難看，錯(cuò)別字越來越多，甚至到最后都不會(huì)寫了。還有，一些光鮮亮麗的明星背后，卻是一手連小學(xué)生都不如的字，這樣子，表面功夫做得再好又有什么用？所以，希望大家不要太過依賴我們，我們害怕大家會(huì)變的越來越懶惰越來越不愛思考。”
希望你們能夠牢記電腦的話，因?yàn)殡娔X說話不容易，而電腦的抱怨、警告、呼吁更是來之不易。
想象小學(xué)生作文6
在一個(gè)快要干涸的淺水溝里，有一條鯉魚快要死了。他知道無(wú)情的太陽(yáng)馬上就會(huì)把這點(diǎn)可憐的水曬干，自己的生命也即將結(jié)束了。
這時(shí)，溝旁的路上走過來一個(gè)人。鯉魚喪氣地想：這個(gè)人肯定不會(huì)救我�？甚庺~萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，這個(gè)名叫丁丁的小孩子看到自己奄奄一息地躺在這個(gè)快要干涸的淺水溝里，自言自語(yǔ)地說：“這條鯉魚真可憐，我應(yīng)該救救它�！闭f干就干，丁丁飛快地跑到淺水溝旁，用胖乎乎的小手捧起魚，又像離弦的箭一樣倏地一聲，就沒影了。原來丁丁捧著鯉魚到河邊去了。他邊跑邊想：這條鯉魚快要死了，它現(xiàn)在很需要水，我應(yīng)該把它放在一條小河里。他跑了一會(huì)兒，終于跑到了小河邊。丁丁小心翼翼地把捧在手里的鯉魚放入水中。鯉魚在小河里搖搖身子，清涼的河水滋潤(rùn)著它，鯉魚終于活了下來。
第二天，丁丁到小河邊去看望鯉魚。只見小河邊多了一座漂亮的房子，河里找不見那條鯉魚。丁丁問了房主，房主說：“我就是那條鯉魚，一個(gè)壞女巫把我變成了一條鯉魚，放在一個(gè)快要干涸的淺水溝里。只有讓我回到小河里，我才能變成人�！薄霸瓉硎沁@樣啊!”丁丁明白了�！爸x謝你救了我，你是我的恩人！”房主感激地說。丁丁說：“不用謝，幫助別人是我最大的快樂。”
后來，他倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。
想象小學(xué)生作文7
轉(zhuǎn)眼間，2500年。此時(shí)的學(xué)校不是普通的學(xué)校，此時(shí)的學(xué)校充滿了高科技。
學(xué)校的未來是一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，每間教室可容納只有15人，但每人一臺(tái)電腦要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的視力。
老師講語(yǔ)文教學(xué)課時(shí)，同學(xué)們我們只需要望著電腦，因?yàn)闆]有老師所講的中心主義思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入個(gè)人電腦了，而且學(xué)生不用使用人工智能輸入，電腦企業(yè)只要一聽到中國(guó)聲音，就立刻把老師就是所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用為了自己實(shí)際動(dòng)手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本知識(shí)上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)生活用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以同時(shí)通過利用電腦來回答問題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師說了一遍題，電腦屏幕上馬上會(huì)出現(xiàn)很多數(shù)學(xué)題，可以在電腦上回答。如果你有一個(gè)你不能解決的問題，電腦可以教你，可以教你直到你學(xué)會(huì)。如果你完成了問題，點(diǎn)擊鍵盤上的“確定”，電腦會(huì)告訴你哪些問題是正確的，哪些問題是錯(cuò)誤的。
到美術(shù)課，學(xué)生會(huì)比較方便，你想畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多這樣的圖片供你參考。當(dāng)你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡膠，你只需要按“修改”鍵，電腦就會(huì)要求你修改哪里，你說，錯(cuò)誤的地方消失了。
音樂教育課上，老師可以不用教你唱歌，你只要我們告訴學(xué)生電腦你要學(xué)什么歌，電腦系統(tǒng)就會(huì)成為一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你進(jìn)行糾正。
未來的人多幸福��！我希望那一天能早點(diǎn)到來。
想象小學(xué)生作文8
進(jìn)入恐龍世界，我揭開恐龍滅絕的面紗�！}記
坐上時(shí)光機(jī)，我選擇了侏羅紀(jì)時(shí)期。一眨眼，到了恐龍世界。
眼前，是一大片的原始森林，我跳下時(shí)光機(jī)，在樹木間漫步著。突然，背后傳來“咚咚”地腳步聲，我還沒從喜悅中脫離出來，就被三只健壯的恐龍包圍了。我頓時(shí)大驚失色，慌亂中，才發(fā)現(xiàn)是幾只中國(guó)角龍。我喘了口氣：“還好不是什么肉食性恐龍，要不然我早就成了恐龍的美食了！”
角龍好奇地看著我，向我走來，我從它們的間隙一溜煙跑了。角龍撒開腿，追起我來。我轉(zhuǎn)身一瞧，天哪！我和角龍是近在咫尺！我拼命奔跑，但是我面對(duì)的，可是身高足足三米的中國(guó)角龍！
這時(shí)候“砰”的一聲，天地開始搖晃，我站不穩(wěn)摔倒在地上。身后的角龍也受了驚，開始逃跑。又是“砰”的一聲，火山爆發(fā)了！恐龍們驚恐失措，倉(cāng)皇而逃。
有的正在河邊飲水，不留神滾進(jìn)了河；有的逃跑得慌忙，撞到了山石上；有的為了救受傷的同伴，沒來得及跑，被滾燙的巖漿埋沒了……我看見這場(chǎng)景，驚得不知所措，“砰”，又一聲巨響，把我驚動(dòng)了，我才突然想到了逃跑。我飛快地跑著，恐龍們也不顧一切地快速逃跑。終于，我的心里的石頭落了下來：前面就是時(shí)光機(jī)！我咬緊牙關(guān)，飛速奔跑。
我成功踏上了直升機(jī)，從火山噴涌而出的巖漿，瞬間覆蓋了大地，世界一片狼藉，我按下按鈕，回到20xx。
到了現(xiàn)代，一切都像做夢(mèng)一樣。當(dāng)然，這次恐龍時(shí)代之旅，也是我發(fā)現(xiàn)了恐龍滅絕的大秘密。
想象小學(xué)生作文9
“緊急通知，緊急通知，一艘來自未來文明社會(huì)的飛碟將光臨本城市，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備�！币粋�(gè)慌忙而興奮的聲音從廣播中傳了出來。
街上、屋頂上，到處都是人，有誰(shuí)愿意錯(cuò)過一次看飛碟的機(jī)會(huì)？
終于，在人們快要掃興離開時(shí)，飛碟出現(xiàn)了，人們久久地望著，直到飛碟慢慢地變小，最后成為一個(gè)黑點(diǎn)，消失在天空中。
人們議論聲傳開了，我清晰地聽到人們都在說：“想不到外星球的文明是這么高，如果能進(jìn)入宇宙，我一定要去外星球�！�
我一聽到這話，火了，地球是我們的家園，如果沒有地球，就沒有我們?nèi)祟悾螞r我是一位10級(jí)發(fā)明家，這明擺著就是侮辱我。
我火冒三丈地離開了大街，途中還撞到了幾位同學(xué)。
我來到試驗(yàn)室，坐在沙發(fā)上生悶氣。電話響了，我強(qiáng)忍著怒氣，接電話。
是同學(xué)謝曉婉打來的，原來她也看到了飛船和聽到人們的議論，決定和我一起研究飛碟的形成與構(gòu)造，試著做出地球上的第一艘飛碟。
我們先畫出框架，再設(shè)計(jì)里面的構(gòu)造。經(jīng)過七七四十九天的努力，我們終于將飛碟的藍(lán)圖畫好，接著是做模型了，我們托機(jī)器人1號(hào)去買工具，自己和朋友在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)找出用具。
先由我按照藍(lán)圖，磨出需要的零件和外殼，再讓朋友將零件組合起來，干的我們滿頭大汗。
模型總算是做好了，我們將模型和藍(lán)圖交給老師看了一次后，才大膽地制造出真實(shí)飛碟。經(jīng)過我們來兩個(gè)的努力，終于將飛碟在1年之內(nèi)制造了出來，我們把這艘飛碟命名為“地球號(hào)”飛碟。終于，人們游玩太空的夢(mèng)想成為了真實(shí)。
想象小學(xué)生作文10
我們未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
我們教室里的墻壁和地板都是軟的。這樣同學(xué)們滑到的時(shí)候就不怕疼了，教室的墻可以隨著季節(jié)變化，自動(dòng)改變圖案，春天的時(shí)候，墻會(huì)變成綠油油的，小草悄悄的鉆出土地，春風(fēng)在給柳樹梳頭，草地上有各種各樣的鮮花。夏天到來的時(shí)候，有山清水秀的景色，有茂密的樹木，有鮮艷無(wú)比的鮮花。到了秋天，綠葉都變成了金黃色，凋落在土地上，美麗極了。到了冬天圖案變成了白雪皚皚，銀裝包裹的世界，孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>
教室里的窗戶也很神奇。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)‘大空調(diào)’，可以給我們帶來冷氣，這樣上課時(shí)就不會(huì)沒精打采了。冬天，大雪紛飛的時(shí)候，這臺(tái)‘大空調(diào)’它可以給我們帶來暖氣，這樣不但能節(jié)約電源還能給我們帶來溫暖，讓我們不會(huì)感到寒冷。
教室最有趣的就要算課桌和椅子了，桌面就像一臺(tái)電腦屏幕，假如你上課‘睡懶覺’‘做美夢(mèng)’，課桌就會(huì)提醒你上課不能睡覺，如果你坐姿不正，椅子就會(huì)震動(dòng)提醒你坐正。老師的講臺(tái)就是一臺(tái)大的電腦屏幕，上課時(shí)，老師只需坐在講臺(tái)用電腦屏幕給我們講課，這樣教室就不會(huì)被粉筆灰污染，也不會(huì)污染我們這個(gè)學(xué)校。
教室里明亮的燈也很有趣，上課時(shí)，電燈可以自己打開，放學(xué)時(shí)，它過三十分鐘就會(huì)自動(dòng)熄滅。
教室的門那就更有趣了，上學(xué)的時(shí)候，門就會(huì)自動(dòng)開，它還會(huì)自動(dòng)確認(rèn)，你是不是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)教室后，門就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，這可真是太有趣了。
這就是我們未來的教室，是不是很有趣。作文
想象小學(xué)生作文11
紅瑪瑙似的太陽(yáng)露出了一個(gè)大大的笑臉掛在一望無(wú)際的天空，金燦燦的陽(yáng)光投射在肥沃的土地上。就連白云都在沖我笑!兩只小巧玲瓏的喜鵲站在高大的樹枝上叫個(gè)不停，一切是這么美好!
我慢慢地一步一步向窗臺(tái)，向外張望著四周，在確定沒有危險(xiǎn)的情況下，大步走回床去，準(zhǔn)備接著看書。突然，一道強(qiáng)光從窗子射了進(jìn)來，由于本能反應(yīng)，我迅速地轉(zhuǎn)身，一個(gè)箭步就沖到了陽(yáng)臺(tái)。只見一個(gè)巨大的盒子慢慢悠悠地降落在了陽(yáng)臺(tái)上，我費(fèi)了九牛二虎之力才將它推到了屋里。
紅色的長(zhǎng)方形盒子，非常精美，我一邊心想：這是誰(shuí)送給我的呢?一邊打開蓋子。“呀!”又一道光，比剛才還要強(qiáng)烈!光團(tuán)漸漸散開，我才看清這是一把精致的戰(zhàn)斧，是天神送的禮物。一定是那次，我出手幫忙，助他擊退入侵者，所以給了我這把戰(zhàn)斧。戰(zhàn)斧整體是暗灰色的，邊沿鑲嵌著不可計(jì)數(shù)的紅色瑪瑙圓片，那里面還鑲嵌著黃色的力量源，四周是彩色的直線，閃著光芒。斧把筆直筆直的，畫著龍形圖騰，下面有個(gè)圓頭的斧鉆。斧鉆的中間，有一顆七色的力量寶石。拿著它，就感覺到了一陣陣巨大的能量迅速地傳遍了身體。我盡情的揮舞著，一不小心，扔出去了，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)!”的聲音。
我醒了，原來只是個(gè)夢(mèng)，仔細(xì)一聽“當(dāng)當(dāng)”!聲音是從廚房傳來的，原來爸爸在剁肉呀!雖然夢(mèng)醒了，但是，在現(xiàn)實(shí)中的我還在回想著：中國(guó)的地圖應(yīng)該是一片桑葉，后來被入侵者一口一口地吃掉，才成了一只雄雞的形狀!我是否可以用這把戰(zhàn)斧，將“桑葉”拼湊完整呢?
想象小學(xué)生作文12
未來的家園,是一個(gè)神奇的世界。
瞧!清澈的小河，藍(lán)藍(lán)的。一群會(huì)說話的小魚和小蝦在河里盡情地玩耍，忽然，一條會(huì)說話的小魚說:“兄弟們，聽說上游有好吃的，我們?nèi)タ纯窗?”另外幾條說話魚也隨聲應(yīng)和，這群說話魚游過去了。小蝦說:“這里太美了，我要住在這里，我要游遍這條河�！闭f完，就跟著說話魚奮力直追。
小河兩旁，樹又大又綠，它也會(huì)說話、走路，一棵樹走到另外一棵樹跟前，還相互聊天呢!花朵開得美麗極了，紅的，藍(lán)的，黃的，紫的……五彩繽紛。
一棟棟五顏六色的房子，都是高樓大廈，直入云霄，用天文望遠(yuǎn)鏡可以看到太陽(yáng)系，功能應(yīng)有盡有……
太陽(yáng)能環(huán)保車都變成了植物發(fā)電環(huán)保車。河面上，一大片一大片的浮萍飄在水面上，人們會(huì)問:“為什么有那么大的浮萍在水面上呢?”不用驚訝，那是水上發(fā)電廠，可以用植物吸引熱量，這樣，太陽(yáng)板用不上了。陸地上，也有植物發(fā)電廠，里面，一棵棵整齊地排著隊(duì)伍發(fā)電。植物發(fā)電不會(huì)引響植物生長(zhǎng)，幾天后，一棵棵參天大樹，電力足夠多，可以用好幾年。
人們還發(fā)明了飛船，開到了火星，制造了房子，跟地球一樣，開發(fā)了火星、月球、水星、金星、木星、海王星等等，去了別的星系，到了宇宙的邊端。人們發(fā)明了一切，使生活更加美好。
拔開云霧見云端，我相信，只要大家的努力創(chuàng)造，未來的家園，將會(huì)比現(xiàn)在和以前的世界更美好，更美麗。
想象小學(xué)生作文13
月亮悄悄的爬上樹梢，大地灑滿了銀色的月光，我躺在床上看著一本《未來世界》書，不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
咦，周圍的一切怎么都變了？只見公路兩旁足有幾百層那么高，并且一座座都是金字塔的，上大下小。而且這寬大的馬路上居然沒有一輛汽車也沒有，這是什么鬼地方阿？我正在納悶，忽然，我看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆，我忙走上前問：“老婆婆，這里是哪里？”老婆婆說：“小妹妹，這里是未來城。你是頭一次來的吧�！蔽一卮穑骸笆前�。”老婆婆滿臉笑容的說：“我們的未來城可好啦！全部都是用太陽(yáng)能的，多節(jié)約！我?guī)闳⒂^一下，好不好？”我高興的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一樣激動(dòng)的回答：“好��！謝謝你，老婆婆�！薄安挥弥x啦�！闭f完，老婆婆從口袋里掏出一個(gè)數(shù)字鍵盤，按了123三個(gè)數(shù)字，接著頭上有個(gè)東西在“嗡嗡”響。我仔細(xì)一看，哦，原來是一架小型飛機(jī)。老婆婆說：“我們未來城沒有汽車，因?yàn)槠嚺懦龅臒煏?huì)污染空氣，所以我們就用這種靠太陽(yáng)能飛行的飛機(jī)。這種飛機(jī)的速度很快，一小時(shí)可飛行1萬(wàn)千米�！�
說著，老婆婆招招手，只見飛機(jī)慢慢地落在我們面前。上了飛機(jī)，這時(shí)，我無(wú)意中扭頭一看，哇，這人好恐怖，黑衣人！好不容易下了飛機(jī)，我們?nèi)フ�！“吱吱吱”好甜�?/p>
我“呵呵呵”地笑出聲來，媽媽推醒了我，我瞧瞧周圍，一切都沒有變。噢，原來我做了一個(gè)快樂的夢(mèng)，金色的夢(mèng)，但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，這夢(mèng)一定會(huì)成為實(shí)現(xiàn)！為了夢(mèng)想成真！
想象小學(xué)生作文14
公元50000年，這時(shí)的地球已是一個(gè)高度文明的星球。用的是我們中國(guó)語(yǔ)言——漢語(yǔ)交流，聯(lián)系世界的工具而是網(wǎng)絡(luò)。那是沒有國(guó)家之分，人們活得多快樂。我合計(jì)微博是最近發(fā)明了一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)頭盔”。這不是一個(gè)普通的頭盔，人們只要戴上這個(gè)東西，便可以進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，在網(wǎng)絡(luò)中，不用出門就能上班，上學(xué)，買東西，賣東西等等。這是由大腦控制的，而不是受控制的。對(duì)大腦沒有任何影響。
后來，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來越高了。許多網(wǎng)絡(luò)學(xué)家提出，一旦網(wǎng)絡(luò)癱瘓，人們就是一個(gè)軀殼，為什么？因?yàn)槿藗円恢币蕾嚲W(wǎng)絡(luò)，人們都沒有在真實(shí)世界做過任何事。天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色星球正在外太空收集stom病毒，天文學(xué)家沒有向人類公布，而是和我們十幾位世界頂級(jí)科學(xué)家秘密的研究出對(duì)抗stom病毒的武器，在十年之后，我們研究出對(duì)抗stom病毒的武器，我們正準(zhǔn)備向人們告訴他們這件事，就在這時(shí)地球防火墻被粉碎，全球近大半的人癱瘓了。外星人不知道人類會(huì)還留了一手，也不知道人類早發(fā)現(xiàn)了這個(gè)陰謀。他們用高度的文明力量和來自外太空的能量發(fā)明了mots凈化槍，把stom病毒凈化了，又用萬(wàn)能坦克把外星人炸會(huì)自己的星球。
通過這件事，人類終于明白了，網(wǎng)絡(luò)是為人類服務(wù)的，但不能過度依賴網(wǎng)絡(luò)。要讓網(wǎng)絡(luò)在生活上，不是要讓生活在網(wǎng)絡(luò)上。從此，人們開始正確地使用網(wǎng)絡(luò)，讓人類社會(huì)繼續(xù)繁榮的發(fā)展下去。
想象小學(xué)生作文15
未來的學(xué)校，是一個(gè)全部由電腦控制的局域網(wǎng)。
在校門口，有一個(gè)智能擋人器，與其他擋人器不同的是：它在各個(gè)方位安裝了微型`攝像機(jī)，它會(huì)將學(xué)校里所有師生的面貌、身體特征記錄下來，供同學(xué)們?cè)诓煌臅r(shí)間進(jìn)出學(xué)校，防止別人進(jìn)入學(xué)校，它能定時(shí)開啟、關(guān)閉。
一進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大無(wú)比的操場(chǎng)，可同時(shí)容納全校師生活動(dòng)，教學(xué)樓與操場(chǎng)相比之下就像現(xiàn)在學(xué)校的門房那么大。再仔細(xì)看，操場(chǎng)上還有許多部分：標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)以及網(wǎng)球場(chǎng)，應(yīng)有盡有。讓大家在這巨大的操場(chǎng)上鍛煉身體，多學(xué)技能。
進(jìn)入教學(xué)樓的任意一個(gè)班，你看不到黑板，取代它的是一塊多功能電子板，老師可以在上面寫字、講課，不是用粉筆，而是用激光筆，這塊“電子黑板”還可以像電腦一樣播放各種課件。你往教室里一看，更是吃驚：每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)大課桌，每個(gè)桌子上都有一臺(tái)電腦，難道同學(xué)們整天在玩游戲嗎？
是的，每臺(tái)電腦上都安裝了上億個(gè)游戲，這些游戲就像一個(gè)個(gè)關(guān)卡，里面涉及了所有課內(nèi)和課外的知識(shí)，只有學(xué)完了知識(shí)，才能玩下一關(guān)，讓同學(xué)們一邊玩一邊學(xué)知識(shí)，比誰(shuí)做的好、做得快。這樣能使同學(xué)們擺脫那些枯燥無(wú)味的課本，在玩中學(xué)習(xí)，樂趣無(wú)窮。
當(dāng)然，這些電腦對(duì)人的身體沒有一點(diǎn)傷害，它們是經(jīng)過特殊處理做成的。
未來的孩子們通過未來的學(xué)校，一定會(huì)學(xué)的更好，使他們的童年變得更加快樂！
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