想象小學(xué)作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的想象小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象小學(xué)作文1
許多人都會(huì)幻想，幻想那些神奇的東西，幻想本身能到那些地方或得到那些東西。
其實(shí)，幻想紛歧定全是幻想，海底世界就是一個(gè)真實(shí)的地方，不外并不像是那些童話書上寫的，有什么寶藏與奇異的生物。來(lái)到海底世界，首先映入眼簾的東西必然讓你大吃一驚——那些已經(jīng)瀕臨滅絕，或已經(jīng)滅絕的動(dòng)物們。
那些動(dòng)物其實(shí)都沒(méi)有死，只是制造已死的假象，趁機(jī)逃到這兒來(lái)。但是，他們?yōu)槭裁匆拥竭@來(lái)呢？那是因?yàn)閯?dòng)物們都受不了人類的虐待了�。�！
現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，動(dòng)物的保存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，動(dòng)物是屬于我們的，我們是與動(dòng)物同在的。由于作為地球上絕對(duì)優(yōu)勢(shì)種群的人類對(duì)自然事物的變橫干涉，在生活環(huán)境破壞、過(guò)度開(kāi)發(fā)、盲目引種、環(huán)境污染等因素的共同作用下，野生物種大量走向滅絕。
同學(xué)們，動(dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟惖陌閭H。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，掩護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！掩護(hù)動(dòng)物，就是掩護(hù)人類本身！
想象小學(xué)作文2
大家好!我是人見(jiàn)人怕、花見(jiàn)花敗的豬流感病毒（呃……這名字真難聽(tīng)……），學(xué)名：甲型H1N1流感（這名字還好聽(tīng)點(diǎn)兒!）。我誕生于今年五月份的墨西哥，我只讓一個(gè)人生病就把我的子孫傳播到了五湖四海，四面八方，全國(guó)各地，全世界！我是多么的偉大呀！可是……可是……人們居然會(huì)……居然會(huì)討厭我……好了！不說(shuō)那么多廢話！今天，我出鏡的原因就是——我寫了一篇游記給大家侃侃，呵呵！以下內(nèi)容：
今天天氣真好呀！我一大早就起來(lái)了，準(zhǔn)備繼續(xù)“傳宗接代”，我騎著灰塵，拉上一幫“狐朋狗友”“浩浩蕩蕩”的出發(fā)了。
我們飄進(jìn)了一家超市，便各自尋找“攻擊對(duì)象”，主要是那些喜歡不洗手就吃飯的小屁孩。突然，我看見(jiàn)一個(gè)胖小子，他正要拾掉在地上的糖果，我就趕緊依附在糖果上。等到他把糖放入嘴里時(shí)，我就已經(jīng)把病毒傳染給他了！這就是所謂“病從口入”，是對(duì)不講衛(wèi)生的人的處罰。
我正要去與我的朋友們會(huì)合，誰(shuí)知一陣煙霧飄過(guò)，我便感到頭痛，渾身無(wú)力，就像感染上了我自己。這時(shí)，我突然明白：那陣煙霧是……84消毒液……
咦？不對(duì)呀！這是誰(shuí)改了我的這篇大作？站出來(lái)！我要找他算帳！
想象小學(xué)作文3
轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我來(lái)到了我以前畢業(yè)的學(xué)校。一到大門口，忽然聽(tīng)見(jiàn)“XXX同學(xué)，早上好，好久不見(jiàn)呀！”一說(shuō)完大門就自動(dòng)打開(kāi)了，“咦，是誰(shuí)呀！”我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是門口的警報(bào)器在說(shuō)話呀！讓我奇怪的是，它怎么會(huì)知道我的名字？后來(lái)才知道是這里面含有高科技。
一踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了，現(xiàn)在根本不像以前的學(xué)校了，眼前是四條不同顏色的電梯。
我先踩上紅色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了音樂(lè)教室，在那邊整齊擺放著電腦控制的各種各樣樂(lè)器，這里沒(méi)有老師，你只要告訴電腦你要學(xué)什么樂(lè)器，電腦就會(huì)一步一步地教你。你如果有彈得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
我又踩上黃色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了操場(chǎng)，中間是一塊郁郁蔥蔥的大草地，四周都種了好多的樹(shù)，還栽了好多花，花紅柳綠，萬(wàn)紫千紅，一側(cè)還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，魚(yú)兒自由自在地游著，好一派美麗的景色��！
我又踩上白色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了教學(xué)樓，這里怎么靜悄悄地呀？怎么沒(méi)有了以往的讀書聲？我奇怪地從窗戶往里往里一看，哇！一班只有十個(gè)學(xué)生，而且每個(gè)同學(xué)的課桌上都放著手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書啦！
最后我踩上綠色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了動(dòng)物園區(qū)，里面住著許多小動(dòng)物。瞧！可愛(ài)的小兔在表演自己特長(zhǎng)的跑步；機(jī)靈的小狗在表演找東西；淘氣的小猴子在表演玩單杠；美麗的孔雀在表演開(kāi)屏；還有………
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
想象小學(xué)作文4
我是一只螞蟻，一只統(tǒng)領(lǐng)三百萬(wàn)“大軍”的螞蟻“將軍”。
今天，我開(kāi)著全世界獨(dú)一無(wú)二的“奔屎”車去兜風(fēng)，我在大街上瀟瀟灑灑的走著，引得多少“少女”駐足癡望。
突然，天變黑了。咦？怎么有一股臭味？我抬頭向上看，原來(lái)是一只七天七夜都沒(méi)洗的臭腳！
難……難道是他？�。∩倥畟円宦暭饨�，全部慌亂而逃。他，一個(gè)壞小孩，自從看上了我們這個(gè)村子后，就開(kāi)始放肆地亂踩一通，想讓我們?nèi)克拦夤猓撬募橛?jì)沒(méi)能得逞。遇上我算你倒霉，來(lái)幾腳咬幾腳。
“現(xiàn)在情況非常危險(xiǎn)，請(qǐng)求支援，請(qǐng)求支援……”我對(duì)著Call機(jī)大叫著。看來(lái)要等到總部支援我們就死翹翹了，只得使出我的“降腳十八咬”了。
啊？我左看看右看看根本沒(méi)一個(gè)人啊，不會(huì)吧？每次在最關(guān)鍵的時(shí)刻都不見(jiàn)了。這個(gè)絕招要團(tuán)體才能使出的��！
沒(méi)辦法了，只得使出“凌波微步”，到他身上咬他個(gè)大包包了。我氣運(yùn)丹田，使出渾身力氣，終于爬到他身上了，我左咬咬右咬咬上咬咬下咬咬……
不過(guò)一會(huì)兒，他全身幾乎都被我咬過(guò)了。他停了下來(lái)，大口吸氣，“啊！好癢��！”他抓呀抓，一邊抓一邊跑回家，那樣子可真夠滑稽的。
“哈哈哈哈！贏了！我們贏了！”我?guī)缀醮蠼衅饋?lái)。“耶！”全場(chǎng)歡呼起來(lái)，躺在地上裝死的，躲在WC不敢出來(lái)的，統(tǒng)統(tǒng)都跑出來(lái)了！
他們還為我舉行了一個(gè)慶功會(huì)，就這樣我成了他們的大英雄!
想象小學(xué)作文5
自從地球上出現(xiàn)神秘使者火影，地球就從太陽(yáng)系開(kāi)發(fā)到宇宙最大的銀河，火影最后在這個(gè)銀河發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大黑洞，為造福這世界，火影開(kāi)發(fā)了大黑洞，但不幸身亡，卻為世界造了這個(gè)“好吃粽子大冒險(xiǎn)游樂(lè)園”，到底有什么奇妙的事，讓我一探究竟吧！
這里的人和我們差不多，只是身上都會(huì)帶著“粽子”的戒子，而這個(gè)“粽子”戒子是會(huì)讓這個(gè)世界很方便。例如：要買戒子求婚，但又沒(méi)錢，戒子就會(huì)發(fā)出“買一個(gè)粽子代替戒子吧！”或者要打人時(shí)又忘了帶棒子，戒子就會(huì)發(fā)出“買一個(gè)粽子代替棒子吧！”但還沒(méi)說(shuō)完，你就會(huì)被粽子打得體無(wú)完膚。為什么要訂這個(gè)規(guī)則 呢？原來(lái)火影就是古代詩(shī)人“屈原”因?yàn)槊磕牯兆犹啵灾缓脕?lái)黑洞賣。
他們的食物可想而知，當(dāng)然是按了食物的按鈕，就可以吃到美味的粽子。母親節(jié)快到了，本來(lái)想用零用錢買紀(jì)念品回家，但老師說(shuō)這叫做“羊毛出在羊身上”所以我決定做一個(gè)好大的粽子大寶石給媽媽，很有創(chuàng)意吧！
如果你喜歡粽子，就要到“好吃粽子大冒險(xiǎn)樂(lè)園”哦！
想象小學(xué)作文6
尊敬的外星人你好：
我是來(lái)自地球村一名六年級(jí)的學(xué)生，你們可以乘坐飛船來(lái)到地球，地球是非常美麗的，每個(gè)人都非常喜歡你們，想和你們做朋友。我們這里有好吃的好玩的，我有對(duì)你說(shuō)不完的話，好想問(wèn)一問(wèn)：你們吃的是什么食品？住的是什么房子？用的是什么交通工具？你們來(lái)的時(shí)候可不可以為我們照些你們那里的相片？我班同學(xué)和老師都會(huì)歡迎你們的。地球村的人們?cè)敢夂湍銈円黄鸷嫌�、一起玩耍，你們�?lái)了我們會(huì)非常開(kāi)心，你們來(lái)到我們這里，我們每個(gè)人都很喜歡你們。我們?cè)谝黄饡?huì)到科技館里參觀，我們地球的科技也是很發(fā)達(dá)的，你們看過(guò)后要提一些建議 ，我們會(huì)采納的，你們來(lái)到我們這里，我們會(huì)把你們當(dāng)做一家人， 讓你們嘗一嘗我們這里的美食，我們這里還有可口的果汁、牛奶、面包……我們可以在一起放風(fēng)箏、一起玩捉迷藏，你們不會(huì)玩也沒(méi)有關(guān)系，我們會(huì)教你們玩的，你們也可以教我們游戲。我們還可以一起做草帽、一起采花。你們快來(lái)吧！和我們做朋友。我們?cè)谝黄鸪?/p>
想象小學(xué)作文7
心靈，原本是個(gè)富庶的地方。盛產(chǎn)快樂(lè)和向往。
曾看得見(jiàn)綴滿幸福的天空有星星閃耀。還記得踮起腳尖手遮涼棚時(shí)那眺望遠(yuǎn)方的心跳聲像號(hào)角一樣。然而歲月用無(wú)情的輪把那些視為珍貴的東西碾軋得皺巴巴的，怎么抻也抻不平。人被快節(jié)奏的生活擠上了快車道，無(wú)論你愿不愿意都會(huì)被挾持著一路狂奔，令人眩暈，窒息。走到一半才發(fā)現(xiàn)那不是你要去的方向。
渴望找一處濃蔭，執(zhí)一扇，靠墻坐下，閉上眼睛，緩緩地體會(huì)被人忽略時(shí)的心痛，靜靜地寬容那些該與不該的掙扎和糾結(jié)。把被羈押的心靈放逐。讓她飛向遠(yuǎn)方直至蒼穹。讓一切紛爭(zhēng)化作一場(chǎng)雨落下，而我依然能在黃昏時(shí)看得見(jiàn)那道美麗的彩虹。
或許借一副肩膀，輕輕地靠一靠，說(shuō)一說(shuō)心事，你聽(tīng)得懂，我聽(tīng)得懂，風(fēng)兒也聽(tīng)得懂。不關(guān)風(fēng)月只是些昨天的回味，明天的憧憬。作一次心靈的放逐，讓她像展翅的蝴蝶一樣，飛旋在清香撲鼻的花園，而我能在它躲進(jìn)花叢中也一眼就找到它的身影。
更或許赤著腳，漫步于江灘，任由浪花拍打著心靈，寄一行字讓雁兒捎上。帶給誰(shuí)？而我把自己折成小船的摸樣，隨波飄飄蕩蕩，也許聽(tīng)得見(jiàn)咿呀的搖櫓聲，還有那斷了弦的琴音...
想象小學(xué)作文8
上集說(shuō)到我發(fā)現(xiàn)我竟然在荒原里.......
突然我聽(tīng)見(jiàn)了有腳步聲，盡管這腳步聲十分的輕但我還是聽(tīng)到了，腳步聲越來(lái)越近了，而且似乎充滿了殺氣，我潛意識(shí)的拔出了劍，向周圍看了看，但我什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，于是松了一口氣，就在這時(shí)，“�。 蔽覒K叫了一聲好像是被什么東西用爪子抓了一下，這個(gè)生物的爪子十分鋒利，剛剛那一下算得上是鉆心的痛了，我用劍撐著地面，打算和他戰(zhàn)斗到底，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)奇怪的聲音“怎么樣？剛剛那爪很痛吧？王子殿下？”“誰(shuí)！誰(shuí)在那里！”我問(wèn)道，“有本事出來(lái)��！”“你想見(jiàn)見(jiàn)我嗎？好的沒(méi)問(wèn)題，我來(lái)了”我突然看到了一個(gè)黑影，（這充分說(shuō)明了他的速度很快）只見(jiàn)他停了下來(lái)，啊！這是什么，它有狼的面目，可他卻和人的外形一樣�。。�！毫無(wú)疑問(wèn)他是狼人�。。。�！“哈哈哈哈！王子殿下你很驚訝吧！對(duì)！沒(méi)錯(cuò)我就是狼人！那個(gè)曾今被你砍了一刀的狼人萊肯！我現(xiàn)在得到了更強(qiáng)的力量！哈哈哈哈哈哈哈哈！明年的今天就是你的忌日，拿命來(lái)！”說(shuō)著他向我沖了過(guò)來(lái)，這下我心涼了，以我的實(shí)力，根本打不過(guò)狼人的，看來(lái)我這下死定啦！
我真的會(huì)死嗎？請(qǐng)看下集復(fù)活之激戰(zhàn)！
想象小學(xué)作文9
假如給我一天時(shí)間讓我自由支配，我會(huì)干些什么事呢？思考片刻，我有了答案。
清晨，我?guī)е膼?ài)的《三國(guó)演義》來(lái)到了公園，愜意的躺在草坪上，一邊享受著陽(yáng)光的沐浴，一邊美美地看了起來(lái)。很快，我便跟隨著關(guān)羽來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，只見(jiàn)關(guān)二爺橫刀立馬，揮起青龍偃月刀，一刀便將華雄斬馬下，只看得我心驚肉跳！接著我又跟隨著趙云來(lái)到了長(zhǎng)坂坡，只見(jiàn)趙將軍懷揣著阿斗，大聲喊道：“我是常山趙子龍！”一手持槍，一手拔出寶劍，往來(lái)沖殺，曹軍被殺得人仰馬翻……
中午，我來(lái)到了夢(mèng)寐已久的長(zhǎng)城腳下，只見(jiàn)長(zhǎng)城猶如一條蜿蜒的巨龍，盤繞在崇山峻嶺之間，真是好不威武！我迫不及待的開(kāi)始往上爬。攀登的過(guò)程可真是艱難呀！我一會(huì)兒貓著腰攀登，一會(huì)兒又手腳并用地向上爬……終于爬上了長(zhǎng)城的頂端，我在烽火臺(tái)上來(lái)回奔跑歡呼，大聲吶喊：“我——是——好——漢——”
下午，我?guī)е膼?ài)的玩具和很多美味的零食，來(lái)到了孤兒院，小朋友們列隊(duì)歡迎我的到來(lái)。我把玩具和零食分發(fā)給他們后，便帶著他們做游戲，給他們講故事，看著這一張張?zhí)煺婵鞓?lè)的笑臉，我的心里跟喝了蜜似的，又香又甜……
假如我一天時(shí)間讓我自由支配，我想這樣度過(guò)，我會(huì)用心地感受生活中的各種美！
想象小學(xué)作文10
今天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我穿越到了未來(lái)世界。我大吃一驚，未來(lái)的地球和我們的地球區(qū)別很大。我們的地球已經(jīng)烏煙瘴氣，而未來(lái)的地球香味撲鼻。
接著，我來(lái)到了馬路上坐上了一輛出租車，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)出租車是這種樣子的，便問(wèn)司機(jī)叔叔：“這是什么車呀？”司機(jī)叔叔笑著回答說(shuō)：“這是海綿車�！薄昂＞d車！”我驚訝地說(shuō)，：“是呀�！彼緳C(jī)叔叔說(shuō)：“這是海綿做的車，用水來(lái)作為奔跑的能量，也不用石油了，而且撞到了車時(shí)也不會(huì)壞掉，人也不會(huì)受傷，就沒(méi)有交通事故了。著海面車科室可以多功能呢，在海里可以變成船，在岸上就是車，在空中便是飛機(jī)�！闭f(shuō)話間，車子一來(lái)到了超市門口，我下了車，走到了超市門前，發(fā)現(xiàn)有一名機(jī)器人保安，只要誰(shuí)偷了超市里的.東西，它馬上就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。
我走進(jìn)了超市，來(lái)到了食品區(qū)中的水果區(qū)，哇！有好多水果呀！現(xiàn)在是冬天，怎么會(huì)有西瓜和石榴賣呢？我問(wèn)了工作人員，工作人員說(shuō)：“我們現(xiàn)在不僅有秋天的水果，連夏天的都有呢！這是因?yàn)樵跍厥依�，溫度可以隨便調(diào)節(jié)，所以不管什么時(shí)候各種水果都可以長(zhǎng)成！”
我走出了超市來(lái)到了公園，這里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沁人心脾。我們生活的地球到處充滿灰塵，公園里只有光禿禿的幾棵樹(shù)。
叮！叮！叮！一陣鬧鈴聲把我給吵醒了，哦，原來(lái)是我做了一個(gè)夢(mèng)，這雖然只是個(gè)夢(mèng)，但我相信未來(lái)的地球一定會(huì)變成這樣的！
想象小學(xué)作文11
我從異國(guó)他鄉(xiāng)踏上了回鄉(xiāng)的路。在回鄉(xiāng)的路上我不禁想起了一首詩(shī)：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。一想到離別了二十年的家鄉(xiāng)，我恨不得插上一雙翅膀，飛回盼望已久的故鄉(xiāng)。
回到故鄉(xiāng)，映入眼簾的是一眼望不到頭的沙溪河在靜靜地流淌，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水底嬉戲。沙溪河兩旁，種著幾棵垂柳，當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)，柳枝就長(zhǎng)出嫩芽。記得小時(shí)候，外公經(jīng)常帶我到柳樹(shù)下垂釣，當(dāng)春風(fēng)吹拂在我的臉上，我立刻聞到柳葉的清香。那香味是我聞過(guò)的最清新的味道，至今還深深地吸引著我。
沙溪河的兩岸分為南岸和北岸。我的母�！晨h實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就座落在北岸。一走進(jìn)校門，引人注目的還是陪伴過(guò)我六年的那棵大榕樹(shù)。它的須條依然那樣密密地垂著，枝葉卻長(zhǎng)得更茂盛了。小時(shí)候在這上體育課，要是沒(méi)有它，我早就曬成“黑人”了。瞧!那棵梧桐樹(shù)，像一個(gè)巨大勇猛的衛(wèi)士，保衛(wèi)著校園。我走的時(shí)候它還是個(gè)“小矮子”呢�，F(xiàn)在那棵小梧桐樹(shù)早已長(zhǎng)到了四層樓高，枝繁葉茂，巴掌形的葉子在微風(fēng)的吹拂下不停地?fù)u擺著，好像在歡迎著我的到來(lái)。
我又來(lái)到我的老家，這是我小學(xué)時(shí)代成長(zhǎng)的地方。院子里那棵枇杷樹(shù)不知什么時(shí)候被挖掉了。記得小時(shí)候，在枇杷豐收的季節(jié)，一個(gè)個(gè)金色的枇杷掛在樹(shù)上，黃綠相間，美麗極了。我生病時(shí)外婆會(huì)摘下枇杷葉，煮草藥給我喝�？上н@棵樹(shù)現(xiàn)在不見(jiàn)了。
回到故鄉(xiāng)我感到很快樂(lè)，回到故鄉(xiāng)我感到很幸福，回到故鄉(xiāng)我感到很美好。故鄉(xiāng)，不管怎樣，你在我眼里是最美的。
想象小學(xué)作文12
我是一顆小小的草，平凡的草。我雖然沒(méi)有花朵那樣艷麗，沒(méi)有柳樹(shù)那樣垂柳依依，沒(méi)有竹子那樣翠竹青青，更沒(méi)翱翔在天空中的翅膀，但我的生活十分精彩。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放。我悄悄地探出頭來(lái)。我鉆出了平地，伸伸懶腰，向大家問(wèn)好并好奇地看著大自然中的一切。我看到了艷麗的花朵姐姐，高大的柳樹(shù)叔叔，在天空中翱翔的老鷹爺爺。太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用柔和的陽(yáng)光照著大自然中的每一個(gè)景物，當(dāng)然，也包含我們。我與兄弟姐妹們一起茁壯成長(zhǎng)。
夏天，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，枝繁葉茂，暑期蒸人。我和兄弟姐妹們呆在大樹(shù)哥哥的大傘下。這時(shí)勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊說(shuō)：“你好!小草弟弟!“我想：我們最大的貢獻(xiàn)就是吸收二氧化碳，給人們提供充足的氧氣。
秋天，秋高氣爽，秋色迷人。但我老了，我脫下翠綠的裙子，換上了淡綠的衣服。孩子們坐在草地上看書、下棋，踩在草地上跳皮筋，站在草地上跳舞。對(duì)于我們小草來(lái)說(shuō)，這可能是一種榮幸吧!
冬天，雪花飛舞，風(fēng)雪交加。大地爺爺披上了銀裝，我悄悄地躲進(jìn)厚厚的棉襖，靜靜地等待著春雷哥哥把我叫醒，再一次投入到為人民服務(wù)中去。
想象小學(xué)作文13
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課了，我喜歡上課，因?yàn)槔蠋煏?huì)講哪些地方發(fā)生什么事情，也會(huì)講一些動(dòng)物的知識(shí)，但是也有不愛(ài)上的課程，像是英語(yǔ)，如果上課可以一直玩游戲，那該有多好。
如果上課可以坐在云上面看風(fēng)景，一邊吃零食，一邊上課，那該有多好，還可以清楚的觀察鳥(niǎo)的體型、羽毛跟爪子，如果有帶照相機(jī)，就可以拍下來(lái)，拍得一清二楚，也可以和同學(xué)一起分享觀察鳥(niǎo)的心得，但是最重要的是可以跟大自然做朋友。
如果上課可以做外太空的飛行船，就可以去冒險(xiǎn)，當(dāng)一位外太空小偵探，大家都會(huì)想跟你拍照，可以讓全世界的人都知道你，更可以看到有趣的事情，也能拍到你看到的東西做紀(jì)念，分享你的冒險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)。
如果上課可以請(qǐng)明星來(lái)教大家唱歌跳舞，那以后可能可以當(dāng)歌星，也能賺錢孝順父母，報(bào)答他們現(xiàn)在照顧我們的恩情。她也能教我們化妝、做指甲，這些是她厲害的地方，我要全部學(xué)起來(lái)，同學(xué)們?nèi)绻吹矫餍�，一定�?huì)驚訝得不得了！而且會(huì)想要天天請(qǐng)她來(lái)教課呢！
如果上課像泡溫泉那么舒服，如果課本像鉆石那么閃亮，如果椅子像軟綿綿的棉花一樣柔軟，那么大家一定不想要放學(xué)回家。
想象小學(xué)作文14
鼠歷2121年，我被一個(gè)富有的家庭生了下來(lái)，并取名叫“轟隆隆”，我一出生，就有一個(gè)天才般的頭腦，出生3個(gè)月，我把鼠國(guó)4年級(jí)的知識(shí)掌握了，并參加過(guò)“鼠學(xué)大賽”，得到了第2名，成為鼠國(guó)的第一個(gè)還沒(méi)滿1歲的老鼠做出4年紀(jì)的題，就這樣，我一直升到了5年級(jí)，6年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)明了轟隆隆號(hào)飛行船，在可可島發(fā)揮了巨大的作用，法老看我很行，就讓我當(dāng)上了守護(hù)boss，這讓我也很興奮，我爸爸到了火山島守護(hù)芝士城堡，美食因?yàn)橛形疫@個(gè)飛行船，大多數(shù)冒險(xiǎn)家都不干來(lái)，只有一小部分人通過(guò)了深淵，來(lái)到了火山島，我不放棄，在火山島瑪奇朵港發(fā)明了迷霧朱莉，成功的守護(hù)著了瑪奇朵港，大家也很高興，決定讓我參加一次鼠貝爾學(xué)獎(jiǎng)，得到了第一名，成為了鼠國(guó)的統(tǒng)治者，有另外發(fā)明了2臺(tái)機(jī)器，取名叫大力神和雷神，可是有一天，只見(jiàn)有冒險(xiǎn)家沖破了芝士城堡，大家為了我不被傷害，把我所有的機(jī)器轉(zhuǎn)移到了火山遺跡，他們呢，卻在那兒頂著美食的進(jìn)功，我為了他們，只好一人奔向火山遺跡。
想象小學(xué)作文15
【諸葛亮穿越到現(xiàn)代】
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我站在馬路街頭，向前方看去。只見(jiàn)一人身披鶴氅，羽扇綸巾，飄飄然有神仙之概。唔，這不是傳說(shuō)中的諸葛亮嘛!
只見(jiàn)他一臉茫然，望著周圍來(lái)來(lái)往往的車，投去好奇的眼神。卻說(shuō)他頭一伸出去，旁邊飛馳而來(lái)的車真好擦肩而過(guò)，看得好是驚險(xiǎn)。他大吃一驚道：“唔，這是什么怪物!竟比戰(zhàn)車還快。當(dāng)初要有此物跟隨主公，何愁漢室不興!”
我偷偷跟著他走了好久，倒也沒(méi)看出什么名堂。似乎走累了，他隨著人流擠上了公交車。我當(dāng)然緊隨其后。“叮叮!”只見(jiàn)一聲公車卡的響聲，嚇得他前腳才剛踏上公車，后腳竟已有退卻之意，著實(shí)給嚇得不輕。我正對(duì)著他，站在他身后，暗暗發(fā)笑，卻也想要故意讓他出出丑，竟當(dāng)作無(wú)意強(qiáng)行把他推上了車。
話說(shuō)他坐下，我緊坐他旁邊。轉(zhuǎn)頭看去，有一只大手緊貼窗戶，摸來(lái)摸去，眼神卻向窗外看去。觀其自然面孔，神色緊張，嘴唇不停哆嗦著，顫抖著呢喃著：“唔，這究竟是何等怪物，連衣服都是用除此堅(jiān)硬的鋼鐵鑄成!”看著眼前這位歷史名相，我于心不忍，在終點(diǎn)站，不顧他惶恐的眼神，強(qiáng)拉著他下了車。
他仿佛一只受驚的小雞，蜷縮成一團(tuán)，同時(shí)也以暗藏好奇的眼神看著我。笑了笑，正當(dāng)我準(zhǔn)備和他解釋現(xiàn)代時(shí)，“轟”的一聲，海邊的水面迅速漲高。剎那間，那波濤起伏的海水，竟像脫韁的野馬一樣飛奔而來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，一旁的公車已被吞噬得無(wú)影無(wú)蹤，正當(dāng)我睜大眼睛，不敢相信眼前的一切時(shí)———鬧鐘鈴聲響了……