【推薦】文具想象作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的文具想象作文6篇,希望能夠幫助到大家。
文具想象作文 篇1
20xx年的文具盒可不一般,不僅表面漂亮而且功能齊全,未來的文具盒。文具盒外形美麗,每隔半小時(shí)就會(huì)變換一種顏色,上面的圖案也隨著顏色的變化而改變,一閃一閃的,比夜晚的霓虹燈還要美。外表的美并不是最重要的,最重要的是它的多種功能,這種文具盒只有輸入密碼才能把它打開,打開文具盒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有四個(gè)彩色小按鈕,顏色分別是紅、粉、紫、綠。這四個(gè)小按鈕作用可大著呢,如果你按下紅色按鈕,文具盒的小屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一張今日課程表,學(xué)哪些內(nèi)容,哪是重難點(diǎn)都一一給你標(biāo)出,讓你一看就知道今天的任務(wù)。如果你按下粉色按鈕,多用筆和多用尺就會(huì)自動(dòng)跳出來為你服務(wù),它們可都是你學(xué)習(xí)的好助手啊。如果你按下紫色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字典屏幕,不會(huì)的字,難解的詞,解不開的數(shù)學(xué)題,還有英語上的困惑,這個(gè)小屏幕都能幫你解決。如果按下綠色按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)mp3,在你很疲勞的時(shí)候,聽聽音樂,就會(huì)覺得輕松很多,學(xué)習(xí)起來也很輕松。
你看,光文具盒就變得這么好,20xx年的北京會(huì)變得更精彩,我們要努力學(xué)習(xí),敢于大膽想象,不光要享受美好的生活,更要為美好的生活貢獻(xiàn)一份力量。
文具想象作文 篇2
文具盒“小屋”今天要舉行一場(chǎng)熱鬧的歡迎會(huì)。歡迎新成員——鋼筆小子的加入。小屋里的成員個(gè)個(gè)盛裝出席。鉛筆姑娘穿著綠色的晚禮服,讓她的私人美發(fā)師給她做了一個(gè)新發(fā)型,橡皮穿上白色的外套,尺子把自己擦的干干凈凈的.。大家一起齊心合力把小屋打掃的特別干凈,大家翹首期盼等待鋼筆出現(xiàn)。 鋼筆小子終于出現(xiàn)了,它戴著銀色的帽子,穿了一身藍(lán)色的西服,脖子上圍著一條銀色的圍巾,帥極了! 〕咦佣挷徽f沖上來保住鋼筆說:“我比你高,但你比我結(jié)實(shí),你能畫出直線、波浪線,而我不行”。鉛筆姑娘說:“我和你一樣,能寫成千上萬的字,但你的生命比我長”。鋼筆小子說:“我也有偷懶的時(shí)候,我口渴的時(shí)候就不干活,一定要喝飽墨水才行”。橡皮說:“我能擦掉你們寫錯(cuò)的字,但想改變你還是很困難”! ∥木吆姓f:“別說了,我們都是一家人,每個(gè)人都很重要,我們都立下了汗馬功勞,相互關(guān)心,相互幫助,一起努力”。
文具想象作文 篇3
深夜,吵架的聲音從文具盒中傳出來!般U筆,你算什么?你寫錯(cuò)了字,我能給你擦掉。你呀,就會(huì)索取!”轉(zhuǎn)筆刀也說:“是呀!你的筆尖沒了,我能給你削出來。你呀,不奉獻(xiàn)才能活,一奉獻(xiàn)就死了!”鉛筆聽橡皮與轉(zhuǎn)筆刀一起說自己的短處,還說自己不奉獻(xiàn)就死,心中實(shí)在忍不住了,他辯解說:“你們說的是不錯(cuò),可是我也不是光索取,不奉獻(xiàn)呀!你們聽我說……”沒等鉛筆說完,轉(zhuǎn)筆刀就大喊一聲;“你敢說我說得不對(duì)?你看著,明年我就給你碎尸萬段!”說完就氣呼呼地睡了。橡皮也說:“我也要把你寫的東西給擦沒!”
一年之后,轉(zhuǎn)筆刀與橡皮真來報(bào)仇了。他們見鉛筆在畫畫,他們就撲上去,橡皮把鉛筆畫的筆跡擦得一干二凈,轉(zhuǎn)筆刀又去削鉛筆。主人見橡皮把自己的畫擦了,轉(zhuǎn)筆刀又把筆尖削斷了。于是,氣呼呼地把他們倆扔進(jìn)了垃圾桶。在垃圾桶中,他們倆說:“以后可千萬不要只看別人的不足呀!”
文具想象作文 篇4
“我好!我好!是我的作用大……”夜深了,原來是小麗的文具盒發(fā)出的聲音。
“在文具盒里,我的功勞最大。我?guī)鸵、二年?jí)的小朋友畫畫,寫字,畫的可好了。”鉛筆挺起胸脯傲慢地說。
“如果小朋友畫錯(cuò)或者寫錯(cuò)字,還是我?guī)托∨笥巡恋舻!”橡皮大喊?/p>
水筆大聲說:“去去去……我的功勞才是最大的。我?guī)退哪昙?jí)五年級(jí)六年級(jí)高中生大學(xué)生研究生博士生完成作業(yè),所以我的功勞最大。”
改正液自不量力的說:“隨便,就算你幫學(xué)生完成了作業(yè)?晌疫可以把寫的作業(yè)涂成白白的一片!
“你們都別吵了,我的功勞最大,我可以幫所有學(xué)生測(cè)量長度,好用極了!”于是文具盒里更熱鬧了,終于文具盒公公說話了:“你們別吵了,你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,我們要擅于發(fā)揮自己的長處也要發(fā)現(xiàn)別人的長處,好好相處,互幫互助!
聽了文具盒公公的話,文具們都不好意思的笑了。
文具想象作文 篇5
很久很久以前,在一座美麗的樓房里,住著一些文具。住在這里的成員有;活潑可愛的橡皮擦,有性格直爽的剛筆,有性格開朗的直尺,有鋒利的小刀,還有美麗的房東鉛筆。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。美麗的樓房里突然傳來一陣吵鬧的聲音,噢,原來是樓房里的成員在比誰的功勞大。
小刀搶著說;"我的功勞最大,如果要是沒了我,就不能削筆,不能削筆的話,主人就不能寫出漂亮的字。'"不對(duì),不對(duì),我的功勞才是最大的,我能幫主人把本子打掃得干干凈凈。'橡皮擦得意的說。接著直尺張大嘴巴說;"錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò),你的功勞一點(diǎn)都不大,我的功勞才是最大,我不但能幫主人畫出直直的線條,而且還能幫主人量出長度來。'"呸,我的功勞才是最大,我能幫主人寫出漂亮的字。'鋼筆說。他們吵啊吵啊,一直吵個(gè)不停。
美麗的房東鉛筆經(jīng)過的時(shí)候,聽見了他們的爭(zhēng)吵,忍不住,走了過去,說;"別吵了, 你們每個(gè)人的功勞都很大,主人沒了你們?nèi)魏我粋(gè)都不行。'成員們聽見了房東鉛筆的話,覺得很有道理,他們你看看我我看看你,都笑了,從此以后,成員們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵了,而且他們還成為了好朋友。
文具想象作文 篇6
文具盒是我們小學(xué)生的一樣必需品,但文具盒也會(huì)給我們帶來很多麻煩。
文具盒太小,放不下太多的筆,放多了容易開,一開,就會(huì)把筆撒的到處都是,不容易找,還容易丟;如果水筆或鋼筆漏了水,會(huì)把筆水弄得哪都是,一摸一手黑……
因?yàn)檫@樣的文具盒很不方便,所以人們發(fā)明出一種新文具盒。這個(gè)新文具盒看上去十分精美,一點(diǎn)也看不出是文具盒,因?yàn)橛懈鞣N各樣的裝飾,使一個(gè)文具盒變成一個(gè)精品盒。它的正面有一個(gè)拉鏈加一個(gè)按扣,有了這種雙層保護(hù)筆就不會(huì)再掉出來;文具盒的上面有精美的圖案,只有按一下按鈕,就可以換上自己喜歡的顏色,也可以把自己的照片放在上面,而且上面有一個(gè)心形按鈕,一按就會(huì)顯出許多形狀不同的黃色按鈕,每一個(gè)按鈕都代表著一個(gè)形狀。
文具盒里面有一個(gè)微型轉(zhuǎn)筆機(jī),把筆x進(jìn)去,再轉(zhuǎn)動(dòng)一旁的花盤筆就放好了;在盒內(nèi)每一層的邊上都有水管,可以幫助清洗盒內(nèi)的臟東西,還有一種海綿似的東西,可以藏水,還可以防止筆出水;蓋子上面有一個(gè)計(jì)算器,一打開就會(huì)亮,但不用電池供電,只要在太陽下曬半個(gè)小時(shí)就可以用兩個(gè)星期,這樣又環(huán)保又省電;盒子一共有三層:第一層有一個(gè)可以固定筆的地方,好不讓鉛筆和水筆撞壞,而且粗細(xì)可以調(diào)節(jié),這樣什么筆都可以放進(jìn)去;第二層有一個(gè)語音課程表,可以提醒我們今天上什么課該帶什么書,如果上課時(shí)不專心聽講,它會(huì)自動(dòng)發(fā)出聲音提醒我們認(rèn)真聽講,在課余時(shí)間可以提醒我們做一些有意義的事情;第三層有一面鏡子,可以讓我們時(shí)刻保持美好形象,還可以當(dāng)做記事版,記下當(dāng)天的作業(yè)和有趣的事情,讓我們時(shí)刻用微笑面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
新世紀(jì),新變化,因?yàn)橛辛丝茖W(xué),我們的生活才能越來越好,身邊的日用品也因?yàn)榭茖W(xué)而給我們帶來了便利,就連這文具盒也成了多功能的。
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