有關(guān)科學(xué)想象作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的科學(xué)想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)想象作文 篇1
世界上有很多個(gè)科學(xué)家，他們一生發(fā)明了許多造福人類的東西，每個(gè)人都有屬于自己的理想，當(dāng)然我也不例外，我的理想就是當(dāng)一個(gè)偉大的科學(xué)家。
如果我是一個(gè)科學(xué)家的話，我會(huì)發(fā)明很多有用的東西，其中智能機(jī)器人是我最想發(fā)明的一個(gè)東西。這個(gè)智能機(jī)器人有很多個(gè)功能，它可以幫助主人輔導(dǎo)作業(yè)，洗衣服，做飯，洗碗，打掃衛(wèi)生等等。他有八雙手，每倆雙手的功能都不一樣，在打掃房衛(wèi)生時(shí)，她的一雙手會(huì)變成掃帚掃地，然后會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)將垃圾帶扔在外面的垃圾桶里，在洗衣服時(shí)，他有一個(gè)防水功能，一雙手會(huì)變成搓衣板另一雙手不變，因?yàn)樗@雙手搓衣服，洗完衣服后它會(huì)自動(dòng)將衣服曬起來，衣服曬干時(shí)，它會(huì)自動(dòng)將衣服收起來，這樣就完全不用我們?nèi)ッ钸@些事啦。
如果你擔(dān)心他的個(gè)頭太大，不用的時(shí)候沒有足夠的空間去放。他那么請你不用擔(dān)心，他還有一個(gè)縮小功能，只要啟動(dòng)這個(gè)縮小功能，你就不用愁他沒有地方放了，只要他一縮小起來。長只有12cm寬30cm高才2cm。它縮小的時(shí)候其實(shí)很簡單，只是把他的身體手頭角全部鋪扁，然后裝進(jìn)箱子里即可。
在做飯的時(shí)候，那你就算是有口福啦，只要有他在不管你要吃什么，只要說一句話就可以了，他會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)做出最美味的食物!如果你的朋友去你家做客，你就可以讓智能機(jī)器人為你和你的朋友做一頓美味可口的飯菜了。
怎么樣?不錯(cuò)吧?我的這個(gè)智能機(jī)器人是不是非�？幔m然現(xiàn)在這只是個(gè)遠(yuǎn)大的理想，但是我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，我這個(gè)理想，早晚有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
科學(xué)想象作文 篇2
今天，王老師剛一走進(jìn)教室，就在黑板上寫了“看未來科學(xué)家的‘照片’”這幾個(gè)醒目的大字。頓時(shí)，教室里像一把鹽撒進(jìn)熱鍋里——噼哩叭拉爆炸了！同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，“王老師怎么知道未來的科學(xué)家是誰呢？”“會(huì)不會(huì)是電腦制作的呢？”“難道王老師能穿超時(shí)空？”“……”我們得騎驢看唱本——走著瞧。
王老師請同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上講臺(tái)看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。諶信宇緊張地走上了講臺(tái)，他小心翼翼地把“照片”從信封里抽出來，躲在講桌后面一看，臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥？同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)地上去了，他們走下講臺(tái)時(shí)都捂著嘴笑，再一看王老師那神秘兮兮的樣子，我更加疑惑了。調(diào)皮鬼——肖云顥走上了講臺(tái)，他虛著眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起來，止都止不住。終于輪到我了，我抑制住自己內(nèi)心的激動(dòng)，走上了講臺(tái)。我悄悄地把“照片”從信封里取了出來。哇！照片原來是鏡子，鏡子里的的確確有個(gè)科學(xué)家：小小的眼睛，大大的耳朵，兩個(gè)小酒窩，衣服上還有個(gè)可愛的米老鼠呢！這不是本人嗎？想著想著，我不禁哈哈大笑起來。我把“照片”塞進(jìn)了信封，捂著嘴偷偷地笑。
我們一個(gè)挨一個(gè)地看完了照片，老師問道：“未來的科學(xué)家是誰？”“是我們！”大家異口同聲地答道�！袄蠋煘槭裁匆蠹铱础掌兀俊蓖趵蠋熡中ξ貑柕�。我們沉思了一會(huì)兒，老師語重心長地說：“這是老師對你們的殷切希望，未來的科學(xué)家就在你們中間。孩子們，世界需要你們，祖國需要你們，努力吧！”聽著老師親切的話語，我仿佛當(dāng)上了天文學(xué)家，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有生命的星球，還利用“龍鳳號(hào)”推進(jìn)器將土衛(wèi)六推到了近地軌道上，讓這顆星球變得生機(jī)勃勃。
晚上，我坐在窗前，凝視著燦爛的星空，思緒萬千。有志者，事竟成，讓我們?yōu)樾闹忻利惖膲粝肴ヅΠ桑?/p>
科學(xué)想象作文 篇3
20xx年，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘晃恢目茖W(xué)家。
我的主要任務(wù)就是讓中國更加強(qiáng)大。就說一個(gè)簡單的東西吧，我正在研究一種可以代替我們?nèi)祟惾ネ庑乔虻臋C(jī)器人。這種機(jī)器人是自我控制的，它們主要是尋找外星球上的一些礦石并把‘這些礦石帶回來，好讓我們研究，這礦石有可能是讓外國羨慕的唯一東西，也有可能是我們的能源。
我還要把家電改造成自控家電。只要你說句口令，它就會(huì)依照你的口令干活的。它們是全自動(dòng)的，不需要用電，因?yàn)�，我給它們安裝了無輻射核能量電，這種能量電是我用電和無輻射核融合在提煉出來的，這種電是用不完的，所以它又能節(jié)約電費(fèi)。如果你想看電視，說一聲’電視開啟‘，電視被開啟。你可能會(huì)想電視看時(shí)間長了對眼睛不好，這該怎么辦？不用擔(dān)心，我已經(jīng)把電視機(jī)改造成’無輻射電視‘了。還有天燃?xì)庠�，我把改造成’不害怕天燃�(xì)庠睢@種天燃?xì)庠钍前惭b了我新發(fā)明的棉花無害機(jī)，這機(jī)器可以讓天燃?xì)廪D(zhuǎn)成對人的身體、衣服、家電、房子（房子里所有東西）無傷害。能做飯的工具有傷害。
這雖然是一些普通的電器、廚具、機(jī)器人，但是它們帶著讓中國更加強(qiáng)大、更加寶貴的夢想。
科學(xué)想象作文 篇4
今天，我看了一本科幻故事書，晚上，躺在床上想著書中引人入勝的故事，我想著想著便進(jìn)入了夢想。
我來到了一個(gè)美麗的地方，只見城門上方寫著金光閃閃的大字——科學(xué)城。我驚喜的快步向城門走去，剛走到城門口，城門就自動(dòng)開了。
啊，真是太美了！展現(xiàn)在我眼前的是一條高速公路，公路上一塵不染。公路兩旁是各式各樣的果樹，累累的果實(shí)綴滿了枝頭，讓人看便垂涎一尺，我情不自禁的摘了一個(gè)嘗起來，那味道一會(huì)像蘋果，一會(huì)又像香蕉，一共有十幾種水果味。我想，真不愧為科學(xué)城，能種出多種多味的水果，使人吃一個(gè)水果等于吃了十幾種水果。
我繼續(xù)往前走，忽然前面出現(xiàn)一扇大門，比第一道門還要漂亮。大門有自動(dòng)打開了，迎面來了一個(gè)漂亮的小姑娘，中國小朋友，歡迎你來我們的暢想自己的未來，我驚奇的問：“你怎么知道我是中國人呢？”“使我們制造的機(jī)器人告訴我們的，當(dāng)你走到第一道大門時(shí)你的一切情況，機(jī)器人已經(jīng)向我報(bào)告了�！编蓿瓉硎沁@樣。
小姑娘帶我去問科學(xué)城里最有學(xué)問的博士，走在繁華的大街上，我看見指揮交通的都是機(jī)器人，商店賣貨的也是機(jī)器人。
不一會(huì)兒，我們來到那個(gè)研究所，那位最有學(xué)問的博士熱情的接待了我，向我介紹了他的許多新發(fā)明：有漂亮的多功能汽車，這種汽車不但能在陸地上行駛，還能在沙漠里行駛；還有伸縮性房屋，這種房屋可以放在提包里，月光一照，就可以脹大住人了。
最近，他還發(fā)明一架多功能飛機(jī)，這種飛機(jī)有兩種功能第一種功能是當(dāng)潛艇在海底行駛，博士還在天上和海底為我演示一周，看見駕駛那架飛機(jī)很容易自己也試試。在走進(jìn)駕室里最大的一個(gè)按鈕，飛機(jī)便飛上了天空。我正得意時(shí)，忽然想到看飛機(jī)越飛越高，我急的滿頭大汗，看著駕駛室里幾十個(gè)按鈕，我卻不知按哪個(gè)好。這時(shí)，由于飛機(jī)飛的太高，儀器失靈了，飛機(jī)直往下降，我急的大喊救命。一夢驚醒，我才發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上。
這個(gè)夢在我的腦海里留下了深刻的印象。
我想，總有一天，我會(huì)暢想自己的未來，走進(jìn)科學(xué)城——把夢中的科學(xué)城變成現(xiàn)實(shí)的科學(xué)城。
科學(xué)想象作文 篇5
世界就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是這個(gè)家庭的成員，都應(yīng)該做一些對家庭有益的事。但由于人們的志向并不完全一樣，因此人們選擇的職業(yè)也就不盡相同。例如，有的人想做富甲天下有的商人，開名車，住高樓；有的人希望做有權(quán)有勢的高官，盡享權(quán)力帶給自己的榮耀；有的人愿意做濟(jì)世救人的'醫(yī)生，為百姓解除痛苦；還有的人甘做人類靈魂的工程師，教書育人，而我的愿望卻是做一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物，使人吃了可以幾個(gè)月不用飲食。這樣，世界上就不會(huì)有因饑餓而喪生的人了。
假如我是一名科學(xué)家，我要研制一種廉價(jià)而且能調(diào)節(jié)冷暖餓顏色變化的衣服，使人在酷熱的天氣里也會(huì)感到清涼，在嚴(yán)寒的冬天里也能讓人覺得溫暖如春，使貧窮的人們的免受寒冷之苦。另外，它還能變成你喜歡的顏色和款式，讓你穿上以前只能欣賞卻買不起的衣服。
假如我是一名科學(xué)家，我還要發(fā)明一種能移動(dòng)的飛行屋，它可以隨時(shí)移動(dòng)到我們所喜歡的地方居住。它還能夠給我們遮風(fēng)擋雨以及防范地震災(zāi)害。這樣，太子港的居民就夠不受地震之苦。從此，地震就不能傷害人類了。
假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將是多么美妙啊！我希望其他的科學(xué)家能和我共同努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，那不是比研制核武器更有意義嗎？
科學(xué)想象作文 篇6
假如我是一名科學(xué)家，我要造出消滅地震器，廣泛地將它分布在世界各地。這種機(jī)器內(nèi)有許多優(yōu)質(zhì)量零件，保質(zhì)期是無限的，當(dāng)人們遇到地震后，根本不需驚慌和恐懼，因?yàn)榈卣鹌鲿?huì)自動(dòng)地像能手一樣將地震惡魔消滅，使地震不會(huì)再來找人民的麻煩，讓每家每戶都過上幸福的日子。
假如，我是科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造出一種工作機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人裝有電波接收器，可以聽懂人們說的每一句話，精通世界各地的語言。它還會(huì)幫家長們管教孩子，輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出不會(huì)就問，不懂就看，做事負(fù)責(zé)的好學(xué)生，讓老師們上課不再擔(dān)憂學(xué)生們上課說話，成績不好等煩惱的問題了！
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)將其他科學(xué)家發(fā)明出的一種復(fù)制器加以修改，制造出第二種超小型復(fù)制器。就和手機(jī)一模一樣，而且還有兩種功能，一方面可當(dāng)手機(jī)，另一方面可以復(fù)制出一樣樣人們?nèi)鄙俚奈锲贰?/p>
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)制造出保護(hù)罩，坐上我發(fā)明的時(shí)光裝穿梭飛翔機(jī)，將圓明園留到今天，讓未來的人一飽眼福……雖然這些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一種愿望啊！如果想和我一樣，長在立志做個(gè)科學(xué)家，那就好好學(xué)習(xí)吧！為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏吧！
假如我是一位科學(xué)家，我要研制出一種物美價(jià)廉的太空服，它可以隨時(shí)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，使人在夏季穿了還是非常涼爽，在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服，是因?yàn)榇┥现�，可以在沒有引力的地方，照常行走。
假如我是一位科學(xué)家，我要制造出一種不會(huì)腐爛，沒有任何有害物質(zhì)的高營養(yǎng)產(chǎn)品。人們吃了一次，可以十幾天不用進(jìn)食，使人們不用再為了食物的問題而發(fā)愁，世上也不會(huì)再有饑民了。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明出一種萬能小屋。它非常美觀，可以隨時(shí)走到我們喜歡的地方去居住。它不但可以為我們遮風(fēng)擋雨，還可以為我們防御地震。從此災(zāi)難就傷害不到人類了。
假如我是一位科學(xué)家，我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車。如果你要下海，就摁下藍(lán)色按鈕；如果要上天空，就摁下白色按鈕；如果要走陸地，就摁下棕色按鈕�？梢郧宄胤珠_，并且非常方便。
假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)多么美妙！我希望全球的科學(xué)家都能和我一起努力，促使這個(gè)愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那么這個(gè)世界將會(huì)再添加一道靚麗的風(fēng)景線！
科學(xué)想象作文 篇7
“未來，我們可以像魚兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來”，“你們想見見這些科學(xué)家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽的，一聽到到這兒，我有點(diǎn)迫不及待了……
只見老師神秘地拿出一個(gè)曲奇餅盒子�！袄蠋熛胍陕�?”我緊張起來�！拔磥砜茖W(xué)家的相片就在這里面，但不能拿出來，更不能說出來，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)來看�！碧�，還得一個(gè)一個(gè)來，拜托你們快點(diǎn)，我有些失去耐心!
看著前頭的同學(xué)一個(gè)一個(gè)面帶笑意地走下來，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著希望，帶著驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩(wěn)，我實(shí)在太緊張了!屏住呼吸，湊過去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時(shí)，我的激動(dòng)瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時(shí)，我感到有些發(fā)笑，為了不違反反規(guī)則，我朝臺(tái)下走去，抿了抿嘴。
我們這組都看完了“未來科學(xué)家”相片，都明白了，便轉(zhuǎn)過頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時(shí)，第二組的第一個(gè)男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去�？赐曛�，夸張地捂著嘴大笑，全班都被他逗樂了。
臺(tái)下同學(xué)們表情也夠豐富的，不知道秘密時(shí)，都期望著老師能給與他驚喜。當(dāng)同學(xué)們走下去偷樂時(shí)，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老師這樣做到底圖個(gè)啥?現(xiàn)在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來的科學(xué)家呀!
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