以暢想十年后的我們?yōu)轭}的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的以暢想十年后的我們?yōu)轭}的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　十年后，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，而且還是在美國(guó)的哈弗大學(xué)拿到的博士后。我乘著沒(méi)有噪音的飛機(jī)，從遙遠(yuǎn)的美國(guó)飛回告別已久的家鄉(xiāng)萊蕪。

　　我?guī)е�萬(wàn)能行李包，走出干凈的機(jī)場(chǎng)，漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上。我用鼻子聞了聞，發(fā)現(xiàn)汽車尾氣的味道消失了，而是變成了清新的空氣。原來(lái)，這是科學(xué)家的一種新發(fā)明，把尾氣排放管上安裝了一種過(guò)濾器，能把骯臟的汽車尾氣轉(zhuǎn)換成清新的空氣，這樣汽車不但不污染空氣，反而凈化了空氣。

　　這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)路兩旁的下水道口消失了，變成了一排整齊的小孔。原來(lái)，這種小孔可以把雨水收集起來(lái)，當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候，這種小孔就能自動(dòng)噴出煙霧狀的'雨水，使得地面潮濕，空氣濕潤(rùn)。而且，經(jīng)過(guò)處理后，又變成了生活用水。

　　我走出人行道，聽(tīng)見(jiàn)汽車?yán)�叭的聲音并沒(méi)減弱，而在人行道時(shí)卻沒(méi)有這種感覺(jué)。后來(lái)我才知道，這種馬路是一種特殊的馬路，能把喇叭發(fā)出的聲音控制在一定范圍內(nèi)，絕不超出范圍。

　　不知不覺(jué)，我走進(jìn)了我的母校，走進(jìn)了我學(xué)習(xí)的那間教室，走到了我的位置，發(fā)現(xiàn)書包、課本不見(jiàn)了，取而代之的是一臺(tái)電腦顯示器、一臺(tái)主機(jī)，桌洞里也換成了鍵盤。上課時(shí)，點(diǎn)擊所上的課的名稱，就可以像翻書一樣學(xué)習(xí)內(nèi)容。寫作業(yè)也不用筆了，只要在電腦上完成作業(yè)，復(fù)制到郵箱里，發(fā)送給老師就可以了。

　　走出學(xué)校，來(lái)到我小時(shí)候居住的地方。發(fā)現(xiàn)周圍的空地都變成了高樓大廈，為了避免小朋友沒(méi)地方玩，特地規(guī)劃了一片土地，建成了兒童游樂(lè)園，免費(fèi)游玩，全天開(kāi)放，小朋友們可以天天去玩。

　　回想以前，馬路上空氣污染極重，天上的雨水得不到充分的利用，都浪費(fèi)了，馬路上的噪音極重，居住在馬路旁的人們晚上都亂的睡不著覺(jué)。以前，同學(xué)們的書包非常重，都能把人壓彎了，每天晚上寫作業(yè)都會(huì)使手發(fā)麻，不舒服

　　我憧憬，我憧憬這樣的日子早點(diǎn)來(lái)到我們身邊

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