未來的想象作文

時(shí)間：2023-07-14 17:20:47 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【熱門】未來的想象作文匯編6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的未來的想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】未來的想象作文匯編6篇

未來的想象作文篇1

　　孫凡力 “叮鈴鈴……”電話鈴響了，這是20xx年秋天的某一天早上。

　　我抓起電話：“喂，你好，這里是水果大樓股份有限公司，你找哪位？” “你好，我是澳大利亞水果經(jīng)銷商，我們這里急需高檔百味果三百噸，請(qǐng)您盡快送過來，好嗎？” “OK!我們的水果將有專用運(yùn)輸機(jī)在4個(gè)小時(shí)內(nèi)送到！”

　　我現(xiàn)在是水果大樓股份有限公司的總經(jīng)理。如今，我公司的新產(chǎn)品----高檔百味果、保健百味果、知識(shí)百味果，銷到了中國、美國、韓國、意大利、法國等國家，也深受移民火星的人民的喜歡，目前正供不應(yīng)求。為了研制開發(fā)新水果，我們可沒少花費(fèi)心思�？茖W(xué)家發(fā)明了專用的'針筒，細(xì)心的扎進(jìn)香蕉、桂圓、西瓜、蘋果、橘子、草莓等幾十個(gè)水果里，取出他們的基因汁并經(jīng)過特殊處理，然后注入小蘋果樹苗的身體中，樹苗長大后接出的果子就是高檔百味果了。

　　把靈芝、桔梗、冬蟲夏草等名貴藥材中的精華，經(jīng)科學(xué)配方也注入到小蘋果樹苗中，樹苗長大后結(jié)出的果子就發(fā)生了神奇的變化，這就是保健百味果了。吃了這種水果，可以提高人體的免疫力，好多疑難雜癥都可以不治而愈。因此我還得到了聯(lián)合國頒發(fā)的人類貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

　　更妙的是，我們精選了一部分高檔百味果樹苗，在它們的成長過程中，運(yùn)用現(xiàn)代植物交流手段，每天對(duì)這些果樹講授8個(gè)小時(shí)的文化知識(shí)，直到果實(shí)成熟，這樣就培育出了知識(shí)百味果了。告訴你，吃了這種水果，不僅可以補(bǔ)充身體成長需要的各種微量元素，還能讓你在學(xué)習(xí)中感覺記憶出奇得好，好得超出你的想象。更棒的是這種水果形態(tài)各異、美味十足。本公司鄭重承諾：“公司出品的任何水果，絕對(duì)綠色環(huán)保�！� 我們還準(zhǔn)備研究一種水果，可以用來做房間裝修的材料，不會(huì)腐爛而且色彩斑斕，這樣大人小孩子們住在童話般的房間里面即環(huán)保，又快樂，多美好呀！

　　“叮鈴鈴……”電話鈴響了。

未來的想象作文篇2

　　嗨!朋友，我們的自由餐廳今天開放啦，歡迎你也來嘗嘗我們餐廳的美味。

　　這里的設(shè)施和條件你們肯定會(huì)超級(jí)喜歡的!現(xiàn)在，你們跟著我——本餐廳總經(jīng)理來吧。

　　這里的消費(fèi)又便宜又實(shí)惠，才40元一人，這里有中央大空調(diào)，讓你享受涼爽空間；有各種各樣的自助餐，讓你享受美味佳肴。最先進(jìn)、最特別的還是那神奇的飯桌。別小看一張表面平常的桌子，功能可大著哩!你先在一張白紙上寫上你想吃的東西，然后把這張紙放進(jìn)飯桌旁的機(jī)器里，一下子，飯桌上就擺滿了你想吃的菜，如果桌子上放不下，還可以從機(jī)器里源源不斷地輸送，想吃多少就吃多少，讓你大飽口福。

　　餐廳里飲料也多，幾百多種，不光有常見的可樂、雪碧，新的外國飲料也數(shù)不清，還有新發(fā)明的.呢：多味樂飲料，它瓶子上有各種水果按鈕，你按什么水果按鈕，里面就會(huì)盛滿什么味的果汁。還有臭臭乖飲料，和臭豆腐一樣，聞起來臭臭的，但喝起來可好喝了!美味可口又清熱……

　　怎么樣?我們的自由餐廳不錯(cuò)吧，沒來過的朋友一定要來哦!

未來的想象作文篇3

　　大家想知道未來的學(xué)校是什么樣子嗎？就讓我來告訴你們吧！

　　未來的學(xué)校是建立在空中的，外部有一層保護(hù)裝置，即使有狂風(fēng)暴雨也不怕，當(dāng)有學(xué)生進(jìn)來學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，只要說一聲：“讓我去上學(xué)”便可以進(jìn)入學(xué)校。

　　學(xué)校大門內(nèi)有一個(gè)微像機(jī)，可以把人的面貌特征發(fā)送給電腦，只有登記的人才能進(jìn)入學(xué)校，沒有登記的人要想進(jìn)入就會(huì)被“拒之門外”！

　　教學(xué)樓外有保暖設(shè)置和隔音設(shè)置，這兩個(gè)設(shè)置可以讓房間里面的人一直在最舒適的22度—24度的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而且隔音效果是最好的！

　　進(jìn)入教室，你看不到教師，只能看到學(xué)生使用的電腦和桌椅，這是因?yàn)閷W(xué)生們從電腦上便可以看到老師講課，而老師可以坐在辦公室就可以給學(xué)生上課，還可以看到學(xué)生的一舉一動(dòng)。不僅如此，這些電腦還帶有５D設(shè)置（可以深有體會(huì)）如果學(xué)《觀潮》這一課時(shí)，你只要在電腦上點(diǎn)擊《觀潮》，便可以感覺到自己也是《觀潮》身臨其境中的一樣，還可以感受到有“海水”“打”到自己身上。

　　下課了，低年級(jí)的小同學(xué)可以去空中地下的游樂場(chǎng)玩耍；三、四年級(jí)的同學(xué)則可以到學(xué)校樓頂?shù)?實(shí)驗(yàn)室去做一些有趣并有意義的實(shí)驗(yàn)，而高年級(jí)的同學(xué)可以到學(xué)校內(nèi)的空中圖書室去讀書、復(fù)習(xí)。

　　這未來學(xué)校里還增添了很多新學(xué)科，如游泳課、足球課、播花課、雕塑課和實(shí)驗(yàn)課等……正是因?yàn)樵黾恿诉@些比較有趣兒的課程，才使得學(xué)生們的校園生活變得更加有趣、更加豐富多彩了！

　　這就是我想象中未來的學(xué)校！

未來的想象作文篇4

　　想象一下，未來的手機(jī)會(huì)多么神奇呀！它有美麗的外殼、很多新奇的功能，我們先來說說外殼吧！

　　外殼的顏色是鮮艷而生動(dòng)的，看：紅色的草莓帶著露珠、粉紅色的HelloKitty在Say Hello、藍(lán)色的天空白云在飄蕩。外殼上有一個(gè)小屏幕，小屏幕的用處可大了，要是你現(xiàn)在手不小心劃傷了，你也沒有創(chuàng)可貼，只要輕輕觸摸小屏幕，手機(jī)會(huì)自動(dòng)搜索，只要你按著它的提示，就可以找到一家離你最近的藥店，買到創(chuàng)可貼。我們?cè)賮碚f說其他功能吧！

　　如果你上班快遲到了，手機(jī)會(huì)變成一輛賽車，把你送到目的地；要是你生病了，手機(jī)會(huì)變成一位小巧的機(jī)器人醫(yī)生，及時(shí)為你檢查身體，并提出治療意見；如果有一天你外出郊游，手機(jī)就可以變成一把沒有魚餌的'魚桿，它會(huì)發(fā)出電磁波唱魚兒喜歡聽的“歌”，將河里魚兒引過來，手機(jī)馬上從魚桿變成魚網(wǎng)把魚兒抓住，那樣你就可以吃到可口、美味的魚兒了。

　　�。∵@么神奇的手機(jī)會(huì)是誰發(fā)明的呢？當(dāng)然是未來的我——孫博士了！

　　大家都很期待這樣的手機(jī)吧？那就熱拭目以待，等我學(xué)好科學(xué)知識(shí)去創(chuàng)造吧！

未來的想象作文篇5

　　將來的學(xué)校將會(huì)怎樣？當(dāng)我們懷著欣喜步入21世紀(jì)，舉目遙望未來的一百年，不由使人浮想聯(lián)翩，一幅幅美妙的畫面越入眼簾：

　　畫面之一電腦讓粉筆“退役”

　　伴著舒曼的鋼琴曲（上課鈴聲），我步入課堂。眼前不由一亮：昔日的粉筆黑板早不見其蹤影，取而代之的是優(yōu)美的風(fēng)景畫。鳥語花香，郁郁叢林，使人身臨其境，置身于這樣的一個(gè)環(huán)境，不由倍感輕松。

　　教室里幾十臺(tái)電腦呈馬蹄形分列兩邊。原來，學(xué)校早就有了自己的`網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生再也不用背著沉重的書包上學(xué)，而所有的作業(yè)只須幾張小小的盤片，這可是為孩子真正的“減負(fù)了”。我一邊心中暗喜一邊將目光投向電腦，我倒要看看這現(xiàn)代化的教學(xué)是否真的有效。“不看不知道，一看大開眼”，今天上的是詩歌欣賞課，老師在網(wǎng)上將詩歌娓娓道來，圖文并茂。學(xué)生遇上不理解的地方只需輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，就能馬上和老師對(duì)話，還能從同學(xué)那兒得到幫助，真正體現(xiàn)了“師生互動(dòng)，生生互動(dòng)”。想不到電腦如此神奇！

　　畫面之二手掌機(jī)讓圖書館“變小了�！�

　　21世紀(jì)的現(xiàn)代化學(xué)校，擁有最先進(jìn)的圖書館。那里的藏書齊全，不過到了那時(shí)，學(xué)生去圖書館看書，主要是去感受一下濃濃的讀書氛圍。因?yàn)閷W(xué)生手中的手掌式電腦，可以和校圖書館通，圖書館所有的資料都可通過手掌機(jī)獲取。學(xué)生在校內(nèi)、家中、甚至路上都能隨時(shí)獲得自己所需的信息。

　　圖書館“變小了”，學(xué)生的眼界卻變大了。

　　畫面之三網(wǎng)絡(luò)使學(xué)�！白兇罅��！�

　　21世紀(jì)的現(xiàn)代化學(xué)校，已不再是四面圍墻的范疇了。這不，一位學(xué)生因身體不適不能來上學(xué)了，拉下的課程怎么辦？老師門補(bǔ)課嗎？不必?fù)?dān)心，學(xué)校有完善的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，哪怕在千里之外，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)照樣可以參與教學(xué)，傾聽老師的講課，與同學(xué)互相質(zhì)疑，展開辯論，還可以通過E—mai！發(fā)送完成的作業(yè)，遠(yuǎn)程教育具有同課堂教育相似的知識(shí)傳授效果。

　　學(xué)校“變大了”，給學(xué)生們的學(xué)習(xí)帶來了便利。

　　畫面之四環(huán)保使校園“變美了�！�